五年級作文7篇（優(yōu)選）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
俗話說：“一言既出，駟馬難追。”知道這句話的人不計其數(shù)，可真正做到的人又有多少呢？我的好朋友張晨就做到了這一點。
記得那次我們幾個同學(xué)一起排練英語節(jié)目，約好了下午一點鐘在院門口集合，可不幸的是老天爺好像不太支持我們，向人間撒起了水，不一會兒，竟下起了傾盆大雨。突然間，我有種不好的預(yù)感，這次排練，我們都快準(zhǔn)備好了就差對一下臺詞了，難道這場大雨真的要讓我們的節(jié)目“竹籃打水一場空”了嗎？想來想去，我還是決定去看看，總希望能發(fā)生點奇跡……
雖然心懷一絲希望，可是我依然覺得那希望就像太空中的星星一樣渺小。到了院門口，我迫不急待地四處觀望，沒有驚喜發(fā)生！因為結(jié)果和我想的一樣，大家都沒來，我徹底絕望了，“唉！”我長嘆了一口氣，一種失落感涌上心頭……
忽然間，我隱隱約約聽到有人在喊我的名字，“周翔宇！”我急忙向聲音傳來的方向看去，模模糊糊看見有一個和我差不多大的人朝我跑來。他漸漸近了，近了……啊！是張晨！我看見他并沒有穿雨衣，頭發(fā)被雨水淋得烏黑發(fā)亮，像是剛洗完頭一樣，這么冷的'天，他衣服幾乎濕透，身上肯定冰涼刺骨……他停在了我的面前，身體有些冷得發(fā)抖，我能聽到他的呼吸非常急促，應(yīng)該是從家里一路跑過來的，站著都東倒西歪的……
“周翔宇，對——對——不起，我——來晚了——！“他說話斷斷續(xù)續(xù)，卻充滿了歉意。我已經(jīng)被感動得不知說什么是好了，眼睛竟還有些濕潤……我趕緊把雨傘罩到他身上，“沒事，我以為下雨了，你們都不來了呢！”“怎么會呢！要守信用嘛！”
是啊，要守信用！這簡簡單單的幾個字說起來容易，可真正做到卻真不容易啊！而張晨做到了，他真讓我敬佩！是我學(xué)習(xí)的榜樣！
五年級作文 篇2
它每天陪著我做功課，分享我的喜怒哀樂，也分享我的榮耀，我完成的每一件事他都有功勞，它就是我的書桌。升上小學(xué)之后，爸爸和媽媽為了讓我方便寫功課，買給我一張桌面很大、附有抽屜的書桌給我。
我的'書桌穿著一身隱約可見木頭花紋的衣服，它有個與眾不同的特點，那就是它的桌面可以五段式的調(diào)整高度，方便看書報、雜志。它有一個大大的肚子，可以容納很多東西，所以我都把小本的雜記簿、便條紙、和我心愛的小東西放在里面。
最近媽媽為了讓我能更快寫完作業(yè)，做事更有效率，幫我買了一個小鬧鐘放在桌上，這樣子我就可以督促自己在預(yù)定的時間內(nèi)寫完功課了。我還擺了四個雜志架和一個小收納盒在書桌上，我把自修和書本、資料夾整齊的排列在雜志架上。收納盒則放了一些回行針、便利貼和書夾……等小物或小吊飾。
書桌的收納盒旁邊，是一個方形的筆筒，除了可以放筆，還可以放剪刀、尺……等，容量也不小呢!當(dāng)然，我的書桌上還有一個重要的主角——臺燈，它有著美麗的亮藍色，具有護眼、防眩光的功能。
這張書桌已經(jīng)陪伴我三年了，時間一久，桌子上難免有一些橡皮擦屑和灰塵，如果沒有定期的清潔，就會顯得很臟亂。子曰：“工欲善其事，必先利其器。”所以我天天保持書桌的整潔，這樣讀書學(xué)習(xí)才會更有精神。
五年級作文 篇3
每個人的一生都會遇到挫折，人生就像跨欄，挫折就是跨欄，你是一躍而過呢，還是退縮不前呢？我的答案是前者。
小學(xué)時，一向數(shù)學(xué)成績穩(wěn)定的我在一次考試中失手了。交卷后我心想最低也有七十來分吧，沒想到試卷發(fā)下來我的心情跌到了谷底。那一整天我的心情糟糕透了，像是遇到了一個越不過去的'坎兒，一連幾天感覺很茫然。有一次去數(shù)學(xué)老師問作業(yè)時，老師的一句話把陷在迷茫中的我拉了出來，“這次沒考好不代表以后考不好，吃一塹，長一智，好好努力，爭取下次考好。”聽了老師的話，我好像放下了心中的一塊巨石，頓時覺得輕松多了。這是我跳過挫折的一次難忘經(jīng)歷。
著名物理學(xué)家牛頓在讀書時，是班上成績不好的一個學(xué)生。一次，小牛頓拿著自己的風(fēng)車興高采烈地和同學(xué)們玩，同學(xué)們把他的風(fēng)車給砸了，還嘲笑說：“連風(fēng)車原理都不知道，還拿出來玩！”牛頓并沒有被譏諷所擊倒，反而更加奮力向上，終于發(fā)現(xiàn)了牛頓定律。偉大的音樂家貝多芬26歲開始耳聾，晚年全聾，對于一個音樂家來說，沒有比失聰更可怕的了，然而他跳過種種困境，創(chuàng)作了許多不朽的經(jīng)典作品。
這些事例足以證明：挫折不可怕，完全可以跳過挫折。有一句話是這樣說的：人生就像心電圖，那曲曲折折的線就是挫折，當(dāng)線沒有起伏時你也就掛了。如果一個人被挫折打敗了，爬不起來了，那你的人生就被挫折定格了。遇到挫折與其怨天尤人，不如想方設(shè)法一躍而過，跳過挫折也是人生旅程中最美的風(fēng)景。
五年級作文 篇4
媽媽是家庭主婦，每天我跟姐姐、爸爸出門后，媽媽就在家里做家務(wù)。等我回到家里，媽媽早就累得一塌糊涂了。要是媽媽有八只手，那就好了。
上午，媽媽可以一只手擦地，一只手洗衣服，兩只手換衣服，兩只手可以整理我的.房間，兩只手整理她自己的房間。
中午，媽媽可以一只手煮飯，一只手熬湯，兩只手盛飯，兩只手端飯，兩只手控制電視。
晚上，媽媽也可以一只手幫助我們關(guān)燈，兩只手幫我和姐姐蓋棉被，兩只手幫自己換睡衣，兩只手幫爸爸倒茶，一只手關(guān)自己的燈。
誰都知道，想要有八只手是不可能的，可是，媽媽真的很需要八只手。我決定幫媽媽做事，也要叫姐姐和爸爸一起幫媽媽做事，這樣大家把手加起來，不正是八只手嗎？
五年級作文 篇5
這學(xué)期我們班實行了班干部輪換制度，從周一到周五，每天的班干部都不同。這不，我很榮幸地被選為周一的班長。
常言道：“新官上任三把火。”可我這個班長既不想落下學(xué)習(xí)，又想管理好班級。然而事實卻是我總在悶頭學(xué)習(xí)，忽略自己是個“官”。
上周一，老師去大慶學(xué)習(xí)。臨走前布置了一些作業(yè)。上課了，我靜靜地寫著作業(yè)，起初同學(xué)們也都安靜地寫著，好景不長。一段時間過去了，教室里漸漸地有了唧唧喳喳地討論聲，而我完全沉浸在自己的思考中，沒有察覺。
有兩個班干部看不過去了，讓我管管同學(xué)們，我不當(dāng)一回事，小聲地喊了一嗓子：“不許說話！安靜！”只聽教室里鴉雀無聲，幾秒后，哄笑聲此起彼伏，同學(xué)們對我的制止毫不在意。我這個班長的威嚴(yán)被侮辱了。我又大聲地喊了起來“不許說話，再說話把你們的名字都記下來。”可是同學(xué)們就像沒有聽見一樣，繼續(xù)說話，氣得我想把天撕破；氣得我想把地挖空；氣得我想把他們的嘴都封上。可是不行。哎！這個班長可真不好當(dāng)！
我決定“智取”，抓住班級典型的淘氣包“楊文濤”先管他。一開始他毫不在意我的勸說，我走到他跟前對他說：“你可是老師最喜歡的'學(xué)生，老師不在，你就大聲喧嘩，等老師回來，一定會對你失望的。班級的榮譽是每個人的責(zé)任，你帶頭說話，擾亂了班級紀(jì)律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，多大的罪過呀！
你覺得大家還會喜歡你嗎？老師還會喜歡你嗎……”在我一聲聲的追問下，楊文濤羞愧地低下了頭。同學(xué)們看我把“說話魔頭”制服了。頓時安靜下來。
教室里又傳來了沙沙沙的寫字聲，窗外的暖陽照進教室，看，一縷縷跳躍的光線，就像為我夸獎的贊譽。聽，鳥兒在樹枝歌唱，仿佛也在為我喝彩！
我為自己當(dāng)好班長，管理好班級感到高興！
五年級作文 篇6
“吧唧，吧唧，吧唧，吧唧……”咦，這是誰發(fā)出的聲音呀？呵呵，這是我們一家三口吃飯的聲音。也許你會問，我們家吃飯的聲音怎么是這樣的呢？對呀，不聽不知道，細細聽起來，就會聽出吃飯時許多稀奇古怪的聲音：媽媽喝著湯，“吱溜吱溜”的；我嚼起牛肉，“吧唧吧唧”的；爸爸呢，喝起冰啤酒，“咕嚕咕嚕”的；不知什么時候，又傳來“呱啦呱啦”的聲音；好像在開個“才藝大比拼”，一個賽一個響，一個賽一個奇怪，真是個“吃飯交響樂”呀！
這時，爸爸突然注意到了什么東西，對我們說：“你聽，‘吧唧吧唧’的聲音多難聽呀，出去做客多丟臉，現(xiàn)在要多注意一點，吃飯少發(fā)出這種聲音。”話一說完，空氣里“嘰里呱啦”的聲音消失了，頓時沉靜下來。媽媽本來“吱溜吱溜”地享受著美味的鮮湯，聽爸爸這一說，注意起來，立刻放下速度；我正狼吞虎咽地扒著飯，爸爸一指點，也馬上小心翼翼的細細嚼起來，免得發(fā)出聲音；連爸爸自己一說，喝起啤酒來都靜悄悄的，吃起菜來細嚼慢咽。本來活躍的氣氛變死氣沉沉的.。我很想痛痛快快地把這碗飯吃完，可是一快就得發(fā)出聲音。
我想，吃飯為什么不能發(fā)出聲音呢？雖說外面去做客時這樣未免有些不文明，但我認為“不拘小節(jié)、自然大方才是最好的。”其實我們不說，其他人也不會在意的。而且吃飯發(fā)出這種聲音是正常的，何必要這樣拘拘束束的呢？我覺得吃飯應(yīng)該痛痛快快地吃才對，好吃你就大聲吃出來，這樣才吃得有滋有味。
五年級作文 篇7
幾朵疏花在一隅蒼翠中挺立，若不細看，還不能發(fā)現(xiàn)躲藏的嬌羞。邁步前去，輕推綠葉，一抹幽藍色出現(xiàn)在你眼前。這種藍帶幾些淡雅的紫色，偶爾幾枚玫紅色的澀果會調(diào)皮搗蛋，站在前頭搖曳身姿。最近正逢雨季，地上或多或少總會有些落地藍，據(jù)說一棵樹起碼要幾千顆落地藍。
剛下了一場纏纏綿綿的細雨，滌蕩過的天空似乎更亮，湛藍的不帶一絲雜質(zhì)。
落地藍，葉中藏。”
心中低吟這首淌著蜜的童謠，幽藍洗凈后的嫵媚令人為之動容，風(fēng)鈴般的.花序更是巧妙，不由驚嘆大自然賜予的瑰寶。華麗的辭藻并不能勾勒一副滿山藍燈的畫面，沾著露珠的“藍小番茄”恍若剛出浴的美人，總是想先嘗一口美味。摘下的時候，許多落在葉上的水嘩嘩地流下，抖擻著傲人的姿態(tài)，落到采摘人的身上，有一番別樣的趣味。
其實摘取美味并無巧招，用手輕輕往后推動，便會落下許多可人兒，唯一美中不足的便是容易接收到愛湊熱鬧的澀果之吻，只有足夠耐心的人才會品嘗來之不易的美味。
一只雛鳥見果子如此嬌艷，心下也饞起嘴來，撲著翅膀款款而來，橙色的尖嘴快要觸到藍燈時，不料被一張尼龍網(wǎng)網(wǎng)住，再怎么掙扎也是徒勞，不禁感嘆：“鳥為食亡。”
我尤其喜愛藍花楹的色澤，與這藍燈有所接近。里邊剔透晶瑩的果肉，在雨后陽光下?lián)]灑著五彩的色澤，招搖迷離的光芒，甚至可見果肉的形色與里邊的波紋。若是獨個品嘗未免有些小酸，那便要豪爽地抓一大把放入嘴中細細咀嚼，聽爸爸說，它就是得這么吃才會讓舌尖觸到酸酸甜甜的滋味。
那天，我和爸爸捧回一手藍莓、幾枚黑紅的楊梅，和三顆青色的李子。
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