八年級作文
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的八年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級作文 篇1
當春帶著她特有的新綠，鋪天蓋地一樣地漫來時，真能讓人心醉；
當春攜著她特有的溫煦，海浪一樣地涌來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的漫畫。
鵝黃、新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
開始在春天的田野里漫步。
踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的'帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。
于是，開始在春天漫游。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情，讓人在不知不覺中就放松了自己；也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這里的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
八年級作文 篇2
“有這樣一片云，偶爾投入我的波心，它時而如傘為我擋住烈日，時而化雨，滋潤我干涸的心田。有時它會像小孩，頑皮的弄疼我，看我傷心的掉淚，卻又深深的自責;有時它會像大人，安撫我受傷的靈魂。我把它看作生命的意志樹，但我只愿它的根深深地扎在那座山峰上，只求要一根枝丫。春日里給我綠的生機，葉落時掛上我夢中的風鈴。飄飄然我醉在那風鈴聲中，啊，是云，是這樣一片云，在我生命里搖出快樂的旋律!”
這是三年前寫的一封郵件，卻遲遲沒有寄出。當近日來新聞媒介報道了那片云將永遠的離開這個世界，我打開抽屜，翻開塵封的日記本，這段文字讓我禁不住潸然淚下。重新打開郵箱，顫抖的手觸摸著冰冷的鍵盤，連同那碎了的心敲上屏幕。
我總是叫你小家伙，瘦瘦的身材，小小的眼睛，疾走如風的腳步聲，哦，愿來你真是一片云!記得那次我對你說：“我想看看你穿警服的樣子!”沒過幾天你就穿上來看我。“呵，小弟，真的很神氣……”你笑笑，眼睛瞇成了一條縫。
我不知你為何要起個網名叫葉子?難道是命中注定要隨秋風飄落大地?
你走了，成了世人心中的英雄。我看了你最后一眼，追悼會我沒去，我不敢去，你歸去的路上淚已匯成海。我蕩我的舟在海上，去尋你，秋雨不停的下，葉子落了一層又一層，我想我能找到那片風中的你。我在唱著那首《月滿西樓》，每次打電話你總是纏著讓我給你唱，我總是說下次吧!下次?卻是在這個秋日，在眾人用淚匯成的海上，我想你聽到我的'歌你會飄到我的舟上，我載你去，去那遙遠的天國。
我明白眾人有太多的不解，因為他們不懂男女間也會有純真的友情，我們無需恨他們，生活中有些東西不需要別人去讀懂，別人也讀不懂，天知道就行!
我去看了愛你的她，料想你的突然離去會讓她痛不欲生。我無言，抱著她，淚水濕了彼此的胸膛。“聽話，好妹妹，姐姐不哭了，你也不許哭了”。她哽咽著，使勁的點點頭，淚水卻止不住的流。我最知她愛你有多深，用女人的心去感知，換做我也會像她一樣快發瘋。她抱著我哭：“姐，你是姐姐啊，你不是教我如何去愛一個男人嗎……”
“英雄一路走好!”電視節目主持人替代了眾人的心聲。
這個秋日我似乎更加在意凋落的每一片葉子。凝視著電腦桌面上山峰繚繞的背景，我知道在那顆意志樹上，葉落時我還會掛上我夢中的風鈴，你依然會搖曳出我一生快樂的旋律!
八年級作文 篇3
莫名的晚風乍起，碎雨薄霧，楊柳依依，是獨一的凄迷，別一番春的詩情畫意……無需“淡妝濃抹”的刻意點綴，你，我的紅顏知己……
不曾領略過黃河“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”的恢弘氣勢，不曾感嘆過長江“孤帆遠影碧空盡，惟見長江天際流”的波瀾壯闊，不曾曉悟小河“水晶簾動微風起”的水光瀲滟，不曾明白你，海，時而如此洶涌澎湃，時而如此風平浪靜，如此無邊無際，如此些風流綺麗。
不知為何時，我喜歡大海，喜歡你“納百川”的豁達大度，喜歡你“波濤粼粼”的唯美情懷……
幼時，母親告訴我，她喜歡大海，無論何事何情都無法改變她對大海的無限熱愛。
從那以后，大海，在我心中的感覺被蒙上一層烏紗，每當我試圖用手悄悄去揭開時，你總是不情愿地收斂著，心中的疑惑始終沒有找到打開的鑰匙，不明何緣故，只感覺那層烏紗待到許久許久后才會被撩起……
每次去海灘，赤著腳丫踩在松軟的沙粒上，那陣感覺應該叫痛快吧！海浪也不愿就此罷休，一個勁地走著，跑著，歡快著，一陣清涼沁人心脾，深入骨髓，那淘氣的海浪忽高忽低，有時甚至沖過我整個身子，宛若一股巨大的力量，促使著我無助地往后退，往后倒，最終倒在泥濘般的沙灘上，無力地望著海浪的遠去，不盡得想：這到底預示著什么？絞盡腦汁，我無法再去想象，只是覺得一種朦朦朧朧的'有關于情的詮釋……
的確如此，在一個班級中，身為班干，維持好班里的紀律為在平常不過了，但是我平時大大咧咧，說話比較直率，想到什么就說什么，所以許多同學把我當作“一級防備對象”，誰說“少年不識愁滋味”，那“舉杯消愁愁更愁”的懊惱使我有些不知所措。
是你，大海，告訴我如何對付這個舉步維艱的棘手問題，當我再遇到這些情境時，退一步，海闊天空，或許這才是好方法！
還好，“涓涓不壅，終為江河”，剛剛萌芽的問題，我注意糾正，沒有釀成大的問題。
南燕捎來一封“無字天書”，信中道：你想見我了。淚水宛如壓破的葡萄，涓涓細流般沿著臉頰流下。高山流水，知音難覓。尋見你，是我的榮耀。
側耳聆聽，想與你竊竊私語多時了，偷懶著躺在沙灘上，繪成“大”字，直面大海，仰望斗破蒼穹，滿天的繁星點點，那炫麗的北斗七星，那浩瀚的銀河。我漫步在海灘，海的天空是這樣地寬廣！海水是咸的、苦澀的，像淚水。可它并沒有流淌，它無聲，只讓你默默地感受到它的洶涌和澎湃，讓你領略它博大的情懷。那卻是讓你永遠也忘不掉的…。。
秋風蕭瑟，扇舞丹青，舞成一番內柔外剛的完美氣勢，感謝，一路有你……
風蕭蕭，水茫茫，云飄飄，海納百川……
獨自站在礁巖之上，隨手拾起幾顆殘余的小水珠，揉了揉太陽穴，卻怎么都無法浮現出海的模樣，是你變了，還是那時的我沒有長大？！
海，我想你了，想要和你在一起，永遠，永遠……
八年級作文 篇4
在吵鬧的哭啼中，我無憂無慮的誕生了。沒有帶著任何包袱。在時光與父母的哺育下，我健康的成長著。成長如同一時童年時的歌謠，天真、溫暖的節奏敲擊出我的心情。
童年是多么值得人去回憶啊！他那美妙動人的節奏像兒歌一樣，成長的快樂如同鳥兒自由自在的飛翔在天空。不理會世上任何事物，多么的瀟灑啊！
在小學時是快樂的，雖然有些小煩惱，但是每天都能與許多天真的同學一起玩耍，這是多么的浪漫啊！
現在我長大了性格也變得更加的孤僻，不愿把真實的一面展現在大家的.眼前。可以的把自己影藏起來，不讓人發現自己。表面上冷淡無光，其實內心里是多么渴望得到快樂。這是成長的味道就如咖啡一樣，又苦又澀，太悲傷了！
成長總是在譜寫著讓不同音符的樂章，每個人都有譜寫的權利，我要努力為我人生道路上譜寫一首歡快，美妙的越長。讓自己幸福快樂的成長！
八年級作文 篇5
靜靜的夜，月亮在窗外流連，點一盞青燈，捧一杯香茗，坐在灑滿清輝的窗前，靜靜聆聽……
——題記
我在聆聽青春的歌曲，正處于青春年華的我是想獨立的。叛逆的。傷感的……這成長的每一個變匯了我青春的一首首美妙的歌曲。現在，就讓我點歌，一起與你分享吧……
《想唱就唱》
“推開夜的`窗/對流星說愿望/給我一雙翅膀/想唱就唱唱得漂亮/就算這舞臺多廣曠/總有一天能看到揮舞的螢火棒……《想唱就唱》伴隨著“超級女生”串遍大江南北，它之所以能流行自然有媒體的因素，但它也不能否認作為“超級女生”的主題歌，它唱出了少男少女渴望成長的心聲：“我學著一個人長大”
臨窗而坐，思緒綿綿，不絕如縷。隨手點播了海子的一首《夢》，思索良久
《夢》
“西藏，一塊孤獨的石頭坐滿整個天空/沒有任何夜晚能使我沉睡/沒有任何了黎明能使我醒來……”那份字里行間的叛逆竟與我心靈深處的向往深深契合，但我知道，這只是我向往完美而并不完美的一種虛幻的夢境。我只是在我的夢的沙漠中無方向地流浪。
遠方有多遠？沒有人告訴我。于是，我在夢里孤旅……
從窗口望去，輕紗似的，模糊模糊，透過窗口，我仿佛看見……
那一年，因為做什么事情都不順利，打開青春歌譜，我點播了周杰倫的歌，于是那個因‘非典’而充滿緊張氣氛的季節，我習慣讓自己泡在杰倫的迷離的而傷感的旋律中，讓細密的眼淚開成梨花般的小雨。還記得我說過，最好聽的是《回到過去》還記得我微笑著說朋友，快樂就好。但是，如今聽起來，我卻想起一首歌……
《簡簡單單》
只是簡簡單單地愛過，我還是我，簡簡單單地想過，就不算白活，簡簡單單地瘋過，被夢帶走。當故事結束之后，心也喜歡一個人寂寞……
享受著這個深夜，思緒難以得到平靜，驀然，提起筆，寫下這一篇文章，《點歌》。這篇文章寫出來必定會雜亂無章，然而，我自己卻按壓不住自己心中激動地情緒，把它寫下來……
茶品完了，歌也聽完了心卻依然停止不了感動。看窗外，月亮已久灑下一片清輝，祥和而寧靜，聆聽歌聲心隨歌而動的滋味是那么美好……
八年級作文 篇6
愛迪生曾說天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認為光有汗水和靈感還不夠,還應該有信心，成功=信心+努力。
有這樣一個真實的故事，有一位老師，叫學習寫自己的理想，一個馴馬師的兒子說將來自己將擁有一個大牧場，并把設計圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現實不符。多年后，這為老師在參觀完一個大馬場后流下了悔恨的淚水，原來馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過理想。最終以自信和勤奮實現了當初的夢想。
而有的人做事，往往是還沒做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負責任的做法。只會將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠只會臨淵羨魚不懂退而結網，當然他是不會成功的。
上面的例子就告訴我們沒有做不到只有想不到，只要你滿懷信心，勤奮努力，幸運女神的橄欖枝總會有垂青你的`一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話，那就只能聽天由命了。
有信心是好事，但過分自信就成驕傲了。三國時期的關羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負責“公關”而勤奮則忠于“實踐”，只有把握好“理論”和“實踐”的比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會、學習競爭激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強者是永遠充滿信心的，永遠對目標追求不舍。
所以我們永遠要充滿信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態迎接每一天，迎接每一次挑戰，迎接滿是希望的未來。
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