六年級的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
在森林的深處，有一個美麗的小精靈，名叫葉兒。她是森林的守護者。
每天，她都和小動物們一起玩耍嬉戲，晚上一同回家。大家一直生活在和平與快樂中，直到有一天……
這天，大家照常在森林中玩耍。突然，大地震動了起來，大家回頭一看：呀，是五百年以前的`森林女巫，動物們都害怕她，應為她是惡女巫。
這時，小兔乖乖急忙跑到森林的深處，叫來了森林的守護者葉兒。
就在這一天，森林大戰開始了……
惡女巫的家在一個古老的山洞里，她有三名大將，他們是九頭蛇、白色飛狐、三眼豹。它們都是最兇狠的動物。當小精靈看見它們，她拿出了一件寶物――光之法丈。可是，由于是三種動物，而光之法丈只能用一次（只能打倒一只妖怪）。所以她念了咒語，請天仙樹姐姐幫忙。這時，在天仙樹上顯示著“你快到火鳳凰的家中，它自會幫你的。它的家在水晶林里，你快去快回呀。”于是，葉兒用法力把動物們保護起來，就出發了。
六年級的作文 篇2
音樂，是一種很玄乎的東西，它給人帶來了美的感受，卻看不見，摸不著。但正是它這樣虛無的存在，才給人帶來了聽覺的盛宴，靈魂的震顫。
我熱愛音樂，那些純粹由樂器演奏而并非聲帶振動發聲的音樂是我的最愛。我常常閉目聆聽，在流淌的樂聲中，尋覓那些不被常人所注意的寂寞已久的聲音。或是鋼琴鍵在奏出樂聲前被手指叩擊的輕響，或是吉他弦在彈出音符前被指甲撥動的聲音，又或是在各種樂器的共同演奏下，三角鐵的輕吟。我仿佛能感受到這些聲音被我注意到的喜悅，它們化身為一個個精靈，在我身邊環繞、舞蹈。它們擁有生命和靈魂，就像孩子一樣，希望有人來注意和欣賞。
真正有靈魂的音樂是能引起傾聽者的.共鳴的。它也因此成了我最喜愛的音樂，第一次聽到它，先是一段舒緩的鋼琴，如一條蜿蜒的小溪，緩緩流淌。忽然，似一只悲鳴的鴻雁，凄涼的二胡拉了起來，如泣如訴。沒響一聲，我的心就如觸了點一般震顫起來，莫名地感到無限悲哀，我的鼻子竟開始發酸。二胡拉得越來越凄厲，鴻雁啼血哀鳴，整個大地都為之顫抖，我熱淚盈眶。一曲終了，我心中的悲意卻久久揮之不去。我曾經不相信真的有“猿鳴三聲沮沾裳”，此刻，我真正感受到了這種震撼心靈的共鳴，也體會到了音樂的神奇，它是能讓作曲者和傾聽者的心，超越時間和空間地交流。
每一次聽完音樂，我總會發現新的聲音，有不同的感受和體會，更是一次又一次心靈的凈化，我就像走進了一個新的世界，哪里只有我和音樂的精靈。
我會在享受中繼續探索音樂的世界，新的發現與收獲將使我更加熱愛音樂！
六年級的作文 篇3
“可憐天下父母心。”“誰言寸草心，報得三春暉。”這些都是來贊揚父母的愛。我有個嚴厲的父親我也有一個和藹的母親。
記一次，我和母親去博庫書城買書。以前都是父親來陪我買書，今天父親有事，所以是母親來陪我買書。
剛剛到公交車站，母親就像變了一個人一樣對我說：“兒子你應該自己去買書！”“我就不去，你能奈我何！”我反駁道。“只有幾分鐘就到了。”母親語重心長的說。說完便把錢塞到我的手心，說道：“快點買好習題回家吃飯！”我心想：“來日方長，何必在這分分秒秒呢？我才上五年級，就讓我自己去買書未免有點太早了吧”。我回頭一看，母親的身影早已離我而去。我嘆了一口氣，只好自己去買書。
我乘上公交車，不一會兒就到了。我下了車，進了書城，買好書。我乘上公交車，回到家看到母親正在為我擔心。我看到母親那心神不定的樣子，我猜母親在我去買書的時候一定十分擔心，心里肯定想著讓他自己去買書到底順不順利，有沒有問題。之后我叫了一聲“母親！”，母親立刻高興起來。問我："順不順利呀，有沒有問題呀之類的話。我一一回答。母親的.目光突然落到了我買的書上，她看了看我買的書，叫道：“我讓你買的習題呢？”我恍然大悟，輕聲說：“忘記買了!”母親說道：“不買習題你的成績怎么能提高呢？算了，兒子下不為例，下次你一定要買習題，不然你的成績怎么能提高呢？”
我心想：“我下次去買買書時一定要列一張單子再去買，否則下次真的又要買錯書了。還有我以后做任何事情都要細心，以免又要做錯事。”生活中我們都離不開父母，有時還要靠父母的幫助才能完成一件事，所以我們一定要好好地去孝順父母，不讓父母為我們操心。
從這件事中我體會到母親對我濃濃的愛，我以后一定要好好地去孝順父母。
六年級的作文 篇4
親愛的伯父：
新年快要到了，我首先向你說一句：新年好！ 伯父，你知道嗎？你不在的這些日子，我可是學了很多東西呢！在這里，我就先告訴你我學自行車的過程吧！一開始爸爸騎著自行車給我示范了幾圈，看著爸爸在那兒很輕松的轉來轉去。我想：“騎自行車原來是件這么簡單事，難不倒我的！”于是，我也學著爸爸的.樣子騎上了自行車。誰知，一騎上去，車頭就扭來扭去，手一不扶好，就摔了一跤。
我爬起來，對爸爸說：“爸爸，你能教教我嗎？”爸爸聽了，耐心地給我講了一遍騎車的技巧。然后再幫我扶著車尾，讓我騎了幾圈。在幾圈之后，我慢慢開始熟練了。爸爸開始慢慢的放手，讓我自己再練習。誰知爸爸一放手，車頭又開始扭來扭去了。“啪啪”的一聲，我又摔了一屁股。“不學了，不學了！騎自行車太難了！”我氣呼呼的朝爸爸喊。爸爸語重心長的對我說：“如果我們每當遇到困難就放棄的話，是永遠也得不到成功的。騎自行車如果你怕摔，你就永遠都學不成。”我聽了爸爸的話。心想：“我一定要認真學好騎自行車。”我扶起自行車重新坐上了自行車，爸爸一直都在后面扶著車尾。
練了一會兒，爸爸放手了。車又開始扭來扭去。爸爸在后面大聲說：“別著急，放松，直起身體。慢慢向前騎。”我定了定神，照爸爸的話做，車頭真得就不扭了。我終于學會騎自行車了，經過一段時間的練習以后我已經能騎自行車上街了。我終于獲得了成功。 怎么樣，伯父，你聽了是不是覺得很有趣呢？好了，時間也不早了，等你回來，我再一一告訴你吧！
祝你身體健康，工作順利！
你平時最最疼愛的侄子xxx
20xx年1月17日
六年級的作文 篇5
在一個地方呆久了就會漸漸忘記時間，過一種生活久了就會忘記自己，在一個地方過一種生活久了就會忘記自己最初的夢想。我總是對未來充滿著幻想然后被現實斑駁的面目全非……
在時光下的流年里，我們仰望著未來感嘆著過去卻又在無奈的現在過活。曾經的我們是那么的信心滿滿，當我們在這個社會里流浪，習慣了現實的殘酷與冷漠，抬起頭感嘆冬日的陽光如此溫暖，抬起腳步往前走的時候卻又發現到處充斥著令人壓抑的空氣，仿佛整個世界沒有一點的寧靜。
我們在時光里成長蛻變，從一無所知到幼稚的可愛，然后慢慢都變得現實，我們的微笑不再那么的燦爛，我們都看不透彼此微笑下掩蓋的深入骨髓的憂傷與落寞。曾經的美好都在時光下的流年里湮滅被我們親手埋葬，或許我們都彼此想念卻又不聯系，這就是現實：美好的`生活總是在不知不覺中就消失的無影無蹤，只在時光里留下那么一絲飄渺的痕跡。我們總是在感嘆時光你慢些，我們總是在不得不面對的時候才發現生活原來可以這樣，在時光下的流年里我們慢慢的被打磨的沒有了棱角，一天天的變得圓滑，離我們純真的自我越來越遠……
時光，流年，我們在不知不覺中就走向了未知，那么多的感嘆卻又無能為力。在跑偏的道路上只能繼續，找不到三叉路口的真正方向，站在進退的路口，我看不見了天空，日光也被一幢幢高樓遮擋著了，身上又感覺到了涼意。
退卻了滿眼的繁華，我們在時光流年的斑駁后自己還能剩下什么？一個人的背影是那么的落寞……
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