小學五年級作文

小學五年級作文7篇[精]

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

小學五年級作文 篇1

　　今天天氣不錯，心情也就跟著很好。

　　上課時，老師拿出來一張“招聘啟事”，宣布要競選班委。聽到這個消息，全班不停地大呼，嘰嘰喳喳的一片。這時，項老師說：“為了公平，也為了增加樂趣，我們采取《擊板傳筆》的形式，選出一名幸運兒來第一個登上講臺。”話音剛落，教室頓時沸騰起來，只見有的人面不改色，仿佛這的一切都和他沒有關系；有的人愁眉苦臉，那樣子比苦瓜還難看，嘴上還小聲嘟嘟囔囔，像是怕他就是那個幸運兒；有的人興高采烈，臉上綻開了一朵花，連聲歡呼“好啊，好啊！剛好想選個小官當當。”真是幾人歡笑幾人憂啊。

　　“咚咚咚”隨著老師的一聲令下，筆在 丁銳濤的手中緩緩升起，臉上還帶著狡猾的笑容，笑嘻嘻地盯著他身后的陳曦，一點都不著急，像是故意拖延時間，等老師的“鼓聲”停下來“陷害”陳曦。這可急壞了后面等著的陳曦，她頓時火冒三丈，想從丁銳濤的手中把筆拿過來，丁銳濤卻緊緊地把筆握在手中，就是不松手，這可徹底惹怒陳曦，她氣急敗壞一把從丁銳濤的手中搶過筆，狠狠瞪了一眼丁銳濤，趕緊把筆傳給后面的鄧東來，鄧東來小心翼翼的接過筆，正想傳出去，然而筆卻有些不爭氣，掙脫了鄧東來的手，在半空中劃出一道優美的弧度落在了劉俊馳的.桌子上。劉俊馳以迅雷不及掩耳之勢把筆拋給了前座的姚詠歌，好！下一個就是我了，明明告訴自己沒什么好緊張的，心里卻不爭氣，像十五個吊桶打水——七上八下的，“咚咚咚”我覺得心都快到嗓子了，那只筆在我眼中，好像是被故意放慢了一千倍，簡直就是度秒如年，終于傳來了，我接過筆，腦子一片空白，只是機械地傳給了前面的同學，筆一出手，我真的感覺自己如釋重負，長長地舒了口氣，就在這時鼓聲停了。我坐直一看，“哈哈”筆竟然在丁銳濤的手中。其他同學頓時歡呼雀躍起來，還帶著點“幸災樂禍”呢，讓你多行不義，現在“報應”來了吧，在同學們掌聲中他走上了講臺。

　　這次大家都如愿以償，實現了自己的“官職”，在大家激烈討論著如何為班級做貢獻中下課鈴聲響起了……

小學五年級作文 篇2

　　20年后，我從北京回到故鄉—鄭州，我回到家鄉后，發現20年后的故鄉大不一樣。

　　以前的村子后邊被污水弄得黑黑的一條河，現在的連一根水草都沒有，河水清澈見底，不僅是這樣，在河里還有許多條小魚呢！隨后，我又來到了馬路上，馬路上不僅美觀，還有許多樹栽在馬路旁，突然，我看到馬路上連一輛車也沒有，我見地上有許多影子，我抬頭一看，原來是用了氣球車放氧氣不放尾氣的浮空車，看過了，我隨著馬路走到了古樹園，剛到門口，不知不覺走過來了一個機器人，帶我走進山中，我看見了，樹木、植被、鮮花都多了許多。我見一個門，便走了進去，沒想到在外面是許多樹，在里面卻是干凈、漂亮的游樂園。參觀完以后，機器人又帶我走了出去。

　　啊！20年后的故鄉真美麗啊！“起來了，彤彤。”我從睡夢中醒來，原來是一場夢。不過，我相信，20年后的'故鄉一定會變成這么美好的！

小學五年級作文 篇3

　　進入我們美麗的校園，就出現了小白鴿雕塑，象征著我們學校的繁榮昌盛；象征著老師對我們的希望；象征著我們燦爛的未來。步入校內，處處花壇錦簇，綠樹蔭蔭，小鳥歡快地唱著歌兒，生機勃勃，讓人有種愉悅的心情。

　　同學們的活動場地就是大操場。大操場位于學校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場蓋上了一層薄薄的.綠紗。愛踢足球的同學常在這兒玩；另一部分是籃球場，這兒也經常是人滿為患，總騰不出個空閑的位子。一到做操時間，同學們都站列好隊形，在這塊大操場上做操，手腳齊刷刷地按節奏揮動……

　　就到了下課，操場上那更是一片沸騰的“開水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上；“好球！”草坪上發出一陣歡呼鼓掌的響聲；有的女孩子們在跳皮筋、踢毽子；還有的同學在人山人海中若隱若現，一會兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。

　　“叮呤呤”上課了，操場上平靜了許多……過了不久，一群張在上體育課的同學又在那疲倦的大操場上活動，可大操場并不介意。

　　日落了，已是黃昏時，學生都放學了，老師也幾乎下班了，只有大操場在那兒，靜靜地等待新一天的到來。無聲無息給我們提供著活動的空間，我們踩臟了他的臉，但他卻從不說我們的不是，一直沉默著，沉默著……

小學五年級作文 篇4

　　童年，是快樂的搖籃；童年，是放飛的夢想；童年，是美好的回憶，它伴隨著你，帶給你快樂，帶給你難忘，帶給你憧憬，它們都在點綴著美好的童年。童年里，有許許多多讓人難忘的事，和小伙伴一起游泳、一起玩悠悠球比賽，和爸爸在河里抓魚、一起放鞭炮，過生日時小伙伴過來慶祝……這點點滴滴，都記錄著童年的快樂。

　　其中有一件讓我難忘的事，我至今記憶猶新。那是在我9歲的時候，一個星期天，陽光明媚，我和媽媽、小伙伴一起來到少年宮玩耍，我們來到攀巖區，只見有一個高高的墻壁，很陡峭，大概有30米高，上面不規則地鋪滿了各種顏色的石頭，讓我看著都心驚肉跳。媽媽笑著說：“兒子，要不要試一下？”我趕緊搖搖頭：“太高了，我不敢攀爬。”

　　媽媽激了我一下：“看，有幾個女孩子都上去了，你是個男孩子，還這么膽小，怎么行啊？”媽媽說這話的時候，旁邊有幾個人扭頭看我，我覺得很沒面子，便大聲說：“誰不敢？我現在就上！”我快速走到前面，教練給我系上安全帶，望著高高的墻壁，心想，我能爬上去嗎？一定不能出丑！我深呼吸一口氣，左腳先踩到第一個石頭上，右手馬上抓住上面的一個石頭。剛開始，我覺得攀巖沒有什么難的，幾步就爬上去了，以為這么簡單。可是快到中間的時候，墻壁變斜了，石頭越來越少，很難抓住，難度大了許多，我的手死死地抓住石頭，手開始發抖，手心里不停地冒汗，我滿臉通紅，喘著粗氣，艱難地爬著。

　　突然，我右手滑了，身子差一點懸空，心砰砰直跳，出了一身冷汗。媽媽在下面大聲鼓勁：“兒子，加油，加油，離終點不遠了，你一定能行！”我腿酸了，手軟了，沒什么勁了，心里默默為自己鼓勵，一定要爬上去，把最好的一面展示給別人看。我使勁喘了一口氣，全力以赴向上爬。終于，終點到了，敲響了鈴鐺。下面的人為我熱烈鼓掌。頓時，我心里非常激動，產生了一種巨大的成就感，這次攀巖給我帶來了難忘的`經歷，也給我帶來了勇敢和自信。

　　“世上無難事，只要肯攀登”，通過這件事，我明白了要勇于挑戰身邊的困難，要通過自己的努力奮斗和不屈服，不放棄的精神，才能把握好每一件事。這次童年難忘的經歷讓我獲得了人生的感受。

　　五年級下冊第二單元作文5：難忘的童年

小學五年級作文 篇5

　　2月3日早上，我剛從夢中醒來，就看到媽媽忙里忙外。我心中一想,幫媽媽做點事情吧。于是，我從床上跳下來，拿著面盆和肥皂到陽臺的水池邊洗衣服。

　　今天的天氣格外寒冷，風呼呼地刮著，一個勁兒往我衣服里鉆，可我并不怕，干勁十足地洗起衣服來。因為小弟的衣服比較臟，所以我在臟的地方多涂了一些肥皂，然后把衣服上的臟物差不多都用肥皂搓干凈了，用清水一遍一遍地仔細漂洗起來。可是等我洗好了準備晾干 時候，發現衣袖上還很臟。我問媽媽，媽媽說：“那是你肥皂涂得太少了。”因為我洗得實在是太累了，兩只小手凍得像胡蘿卜。我正想打退堂鼓的`時侯，媽媽那忙碌的身影再次在我腦海里閃現了出來，于是我重新振作了起來，又開始搓洗衣服。功夫不負有心人，第二次搓洗之后，袖口上的臟東西終于洗干凈了，把它擰干，晾在陽臺上。看到自己的勞動成果，我心里別提多高興了！

　　這時，媽媽也在一旁不住地夸我能干。我想：媽媽平時做家務忙得不可開交，以后我一定多為媽媽分憂，讓媽媽的臉永遠樂得像盛開的鮮花。

小學五年級作文 篇6

　　當你走進我們五四班時，有一個貌不出眾的小女孩。苗條身材，瓜子臉，一雙烏黑的眼睛，總是笑咪咪的，特別惹人喜愛。

　　說起她的熱心，我一時都談不完，我簡單地向大家介紹一下吧！陳婷同學她學習很好，又善待同學，是我們班多年的好班長。班上鎖鎖碎碎的事情她都得管，例如，關教室，鎖門，開門這是一件極其平常而又簡單的.事情，真不直得一談，但是一年三百六十五天，天天如此，比同學早到學校晚回家，不管是晴是雨，是冷是熱，她從無怨言，一管就是五年了，你看難不難。有人問她：“你這樣堅持多年，不覺得厭煩嗎？”她卻笑哈哈地回答：“為同學們服務是我的福氣，大家信任我，我高興還來不及呢！”你看她熱心不熱心？

　　還有這么一次，學校進行班級評模比賽，要求班級每個人都要有自己的興趣愛好，這項活動在我校蓬勃興起。有的學畫，有的學琴，有的學唱歌，還有的學武術……反正五花八門，可是陳志強同學卻沒有出現，這時愛管閑事的熱心人陳婷發現了，她馬上找到陳志強同學談心，陳志強低調的說：“自己很笨，學習又不好，同學們又不喜歡我，反正不學也沒有什么大礙。”陳婷說：“如果因為你一個人不學，不是有礙班集體嗎？”陳志強又說：“我沒什么可學。”陳婷低頭一想，雖然他很頑皮，但身體很好，是參加體育運動的好苗子，她馬上把想法告訴了老師，陳志強便順利地進入了校體育隊，陳志強在體育隊表現突出，像是換了一個人，陳婷幫助他學習，成績也上去了，最終考評時，我班被評為先進班級。

　　我班有這么個熱心人的存在，帶動了其他班干部，相信明年，我們班級會更加美好。

小學五年級作文 篇7

　　微笑是一種心情微笑，是溝通的橋梁，微笑，是一種胸懷，微笑是我們一直尋覓的東西。

　　在一間燈光明亮的小屋里，你看，一位小朋友正在斥責一只小狗，它好像能聽懂人類的話似的，把頭低了下來，過了一會兒，那個小朋友用手輕輕撫摸著小狗的頭，并微笑著說：下次再也不許跳上床了呦！頓時，小狗的頭抬了上來，又變得歡蹦亂跳了。

　　你看在一間鴉雀無聲的教室，一位同學不小心把同桌的書碰掉了，突然在這安靜的連一根針的教室里傳來了啪的一聲，同學們都不約而同地看向那里，那位同學的臉馬上就紅了，只見他的同桌把自己的'書拾起來，對方一個寬容的微笑說：下次一定要注意喲！老師見了，說：好了，同學們，咱們繼續上課。

　　你看，在那繁華的街頭，一位衣衫破舊的老人在乞討，一位年輕人走來，給了他20元錢，那位老人感激地對他笑了笑說：謝謝您，太謝謝您了！

　　每一處角落，都有微笑的存在，那可能是寬容地一笑，也可能是感激地一笑，只要世界上有人類，就會有微笑。

　　如果世上每人都獻出一個微笑，那我們的世界該多么美好！

【小學五年級作文】相關文章：

小學五年級作文04-05

小學五年級作文08-06

小學五年級作文11-28

小學五年級作文11-28

小學五年級作文11-29

小學五年級作文11-29

小學五年級作文11-29

小學五年級作文11-29

小學五年級作文11-29

小學五年級作文11-29