實用的三年級作文4篇(優)
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
我未來的房子肯定是另一種樣子。
房子特別大，用的是特殊的涂料，這種涂料夏天是白色的隔絕熱量。冬天是黑色的隔絕冷空氣。
房子里有四個小花盆，每個小花盆里有一朵美麗的花。這種小花一年四季都會開放，開放時會把許多金蝴蝶和金蜜蜂吸引過來。這種花蜜吃了以后會心情愉快。小花盆中間有一個大花盆。大花盆里有一顆鐵樹，一天開一次花，但一生只接一個果子。這果子是金子的，雖然是金子的，但它是可以吃的。一刀切成兩半他會變成兩個完整的果實。我要把這種神奇的`果子變成愛心獻給那些可憐的小朋友。
房子里面有許多先進的機器人。機器人可以幫助我洗衣服、買東西、做飯、做很多家務。
房子里面還有一個游泳池。游泳池里有幾個潛水機器人。我在這里可以和他們比賽誰游得快，誰有的花樣多。
我的游戲室更好了。五花八門的游戲會讓人大開眼界。
我恨不得進入時空隧道，快點擁有我想象中的那一棟房子。
三年級作文 篇2
他的個子不是很高，短短的頭發，大大的耳朵，一雙炯炯有神的眼睛，滑稽的鼻子，和一張能說會道的.嘴，常常說出笑死人不償命的笑話來。
他也特會講笑話，不知聽誰說的，竟將古文“北冥有魚”改編，具體如下：北冥有魚，其曰鯤，鯤之大，一鍋燉不下。化作為鳥，其曰鵬，鵬更大，需要兩個燒烤架。一個味甜，一個味辣。再來兩瓶雪花，讓我們勇闖天涯。當時聽到后讓我笑得肚子疼。
這就是我們班的搞笑大王——賀子昊。
三年級作文 篇3
我養了一只可愛的小烏龜，我非常喜歡它，所以我仔細地觀察了它。
它身長5厘米，寬約3厘米，它有4只腳，每只腳上有5個腳趾。
它的龜殼很大，呈橢圓形。所以烏龜的頭顯得很小，這么說吧，殼像大玉盤，烏龜的頭只相當于大玉盤里的一顆龍眼而已，沒有多大。
烏龜的眼睛閉上時，像青蛙的眼睛，鼓鼓的，真可愛！睜開時眼珠黑乎乎的，還沒有一粒芝麻大呢！
我養了幾個星期后，才知道養的是一只母的`，因為母的底板是凹進去的，花紋較多。
烏龜的龜殼中間一條線是凸起的，叫龜脊。龜殼的花紋很像足球的花紋，所以我把它取個名叫“小足球”，這個名字很有個性吧！
我還發現，烏龜有一個特點，烏龜的頸子兩邊有一個紅斑，每當我碰到它那里時，他立刻縮進殼里去了，所以我覺得這里是它最敏感的部位了。
更有趣的是，媽媽培養小烏龜的音樂感，就讓我彈鋼琴時把小烏龜放在一邊讓它聽。我彈歡快的曲子，小烏龜就跟著節奏腳交錯著四處游動；我彈枯燥的曲調，它呆在那里不動；最后，我彈優美的樂曲，它竟然睡著了！我就想象它陶醉在了音樂中。
多可愛的小烏龜呀！他可是我最好的朋友之一了哦！
三年級作文 篇4
今天又是一個陽光明媚的日子，我跟媽媽來到張家港公園。公園里綠的柳，艷的花，歡樂的人群……到處生機勃勃。我一路跑著、跳著．笑著……不知不覺我們來到了一條河邊．寬寬的河面上架著一座橋。它彎彎的，像一個月芽兒，橋上鋪著木板，橋的兩邊各有一根鐵鏈，粗粗的，像秋千一樣，這橋走起來特有一番情趣吧！我蹦蹦跳跳地跑過去。橋上幾個人不時發出一陣陣尖叫聲，“啊，救命呀！”“我要掉下去了！”
媽媽很快地走了過去。我站在橋頭，往下一看，好高！我心里有些緊張，但對那些尖叫有些不以為然：不就是一座橋嗎，至于像恐怖小屋那樣尖叫嗎？我走上了橋，腳剛踩上去，我就后悔了：這橋一直在搖搖晃晃的，萬一摔下去，可不是鬧著玩的！我猶豫著縮回了腳。媽媽在河對面沖我招手，還一直逼我：“你再不快些，我不等你了。”要去河對岸，只有這座橋。我硬著頭皮，小心冀冀地走上了橋。我雙手緊緊抓住鐵鏈，一點一點，挪動著我的腳步。沒走幾步，橋就劇烈晃動起來，原來是走在前面的幾位大哥哥搗的鬼，我被嚇哭了：“媽媽，救救我！。”可媽媽一點都沒有同情心：“我再等你五分鐘，要不，我就自己去放風箏了。”多么狠心的`媽媽，在媽媽的威脅利誘下，我只能不情愿地向前移動我的腳步。
終于過了橋，媽媽對我說：“你已經長大了，將來的‘橋’，都要靠你自己走。”我似懂非懂地點了點頭，回頭看看身后，心里很甜蜜。
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