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四年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級作文300字 篇1
說到中秋節，人們必會想到吃月餅、賞月等等的習俗。在這團圓的節日里，人們會與家人一起吃一頓飯、看看月亮……
晚上，天漸漸的暗了下來，月亮散發著銀色的光芒照亮大地，整個夜空與地上的房屋都朦朦朧朧的。
一家人吃完飯之后便抬頭仰望起了圓圓的月亮。月亮模模糊糊的，在云層之下仿佛像一個嬰兒般扭著圓圓的身體，想要沖出云層。
望著圓圓的月亮我不禁想起了在外地打工的爸爸。正巧，媽媽在旁邊和爸爸通著電話，我同媽媽要來了電話，與爸爸道中秋快樂并說了幾句，之后又噼里啪啦的發了一些家里拍的的照片。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！卑职蛛m然與家人分隔兩地，卻擋不住他思念家鄉與親人的心情。
賞完月亮便到了吃月餅的`時候了，姐姐和我爭著吃那僅存一個的可憐豆沙月餅，媽媽無奈的搖搖頭，爺爺奶奶則是到房間里邊吃月餅邊看節目。最后還是媽媽嘴里叫著活寶，把本來就不大的豆沙月餅切成了兩半，惹得我和姐姐不滿的大叫但卻美滋滋的吃掉。
月色迷人人自醉，中秋節不僅是一個簡簡單單的傳統節日，更是無數人民寄以思鄉、思親、思人的種種感情。
四年級作文300字 篇2
人們常說：“老師像辛苦的園丁，培育者祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人：老師像一股清泉，往孩子們到額心田注入知識的甘露；老師像……”但我覺得我們的班主任楊老師像一本書，一本了、內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣我很佩服她。
上課的時候，楊老師就是一本百科全書，讓我們去閱讀、游覽。她帶領我們在知識的海洋里遨游，尋找正確的答案。瞧！楊老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當做甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，楊老師總是不厭其煩地為我們講解、比喻、舉例，隨著同學們的謎團逐一解開，楊老師在同學們心目中的地位又更上了一層。
上作文課時，楊老師則像一本作文大全，她讓我知道來源于生活又高于生活。作文課上楊老師總是那么細心，那么耐心的'教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們朗讀，又在網上下載優秀作文讓我們欣賞。楊老師說：“文似看書喜不平。”每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為楊老師的認真，同學們的作文水平有了優質的飛躍。
楊老師是“萬能書”。無論是“作文書”還是“百科全書”……楊老師萬事皆能。因為老師是“萬能書”，我從心底里敬佩她。
四年級作文300字 篇3
老師，太陽底下最光輝的職業，人類靈魂的工程師。
老師，就是辛勤的園丁，不分白天黑夜的為我們辛苦勞累。老師，就像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師是我們的在生父母，父母生養我們老師教育我們�！奥浼t本非無情物，化作春泥更護花�！�
老師，大家說都說為什么要當老師呢？老師的工資又低、又累，可我卻不這么認為，老師肩負著培育國家棟梁的責任，如果沒有老師，現在那些有名氣的畫家、作家、演員，難道這些職位都是空手得來的嗎？不是，他們的成就是應為有老師的栽培，才會如此風光。我們國家有老師，我們應該感到驕傲。
在我小的時候，一上學，會來之后就會有堆積如山的`作業等著我去完成。我心里經常說老師的這個不好那個不好，可是，等到上了小學三年級的時候才知道，原來老師安排作業多，是為了讓我們每個人都把成績給趕上來，為了讓那些差生提高成績，老師不厭其煩的費勁口舌給他們講解知識。
我在這里對所有的老師說一聲：“你們辛苦了�！�
四年級作文300字 篇4
我家有一只長滿黑白相間毛色的小貓。它的來頭可不小，還是我姑姑從省會城市——武漢的花鳥市場給我買回來的呢！小時候，大家叫它“黑白翠”。隨著它一天天長大，我又給它取了個新名字——“歡歡”。
歡歡個頭雖小，但本領可不小呢！自它一進門，我家的老鼠就一天天少了，現在完全聽不到老鼠的打鬧聲，奶奶也再不用為老鼠咬壞衣物發愁了。難怪人們常說：“四兩重的貍貓能降千斤重的`老鼠呢！”
歡歡有時膽子蠻小。一到看電視的時間，它就爬到沙發上，眼珠瞪得大大的看著屏幕。有時鞭炮的爆炸聲能嚇得它一跳多高。吃飯時，它也常在桌下叫喚，偶爾趴上飯桌，但只要奶奶一吼，它立刻嚇得“雙手”抱頭，逗得大家哈哈大笑。
歡歡可愛干凈了。它是從不隨地大小便的。每到要大小便時，它都要跑到菜地里去扒個坑，方便后一定要用土把屎尿埋上呢！有時，把它關在家里出不去，它一定會大喊大叫，撓門跳窗，讓爺爺奶奶把它放出去，它在外面方便后又一溜煙回家了。
歡歡愛玩。隔壁的幾只貓都是歡歡的好朋友，但來我家玩得最多，跟歡歡關系最“鐵”的是樂樂。它倆給我帶來了無窮的歡樂……
我愛歡歡，我愛樂樂，我愛歡樂貓咪！
四年級作文300字 篇5
家庭是父親的王國，母親的世界，兒童的樂園。
父親，應該是一個氣度寬大的朋友。 恐懼時，父愛是一塊踏腳的石；黑暗時，父愛是一盞照明的燈；枯竭時，父愛是一灣生命之水；努力時；父愛是精神上的支柱；成功時，父愛又是鼓勵與警鐘。
相信大家都品讀過《地震中的父與子》吧！這么一個感人的故事中只索繞著一句話：我總會跟你在一起！這是一個父親對一個孩子的.承諾，使孩子在廢墟中堅持著，等待著父親的救援……救援成功后，父子倆緊緊地擁抱在一起……
二十一課的《爬山》講述了：父子倆一同爬山，在爬山的過程中教育自己的兒子做人遇事要沉靜、不動搖；努力征服自己，盡力做好每一件事，還啟發兒子怎樣欣賞大自然的景物。世上無難事，只怕有心人。不管遇到什么事情，只要我們盡力去做。就會離我們的目標越來越近，就算走不到終點，但我們也享受到了奮斗的過程，這本身就是一種成功。
我們一定要珍惜父愛，因為父愛是每個孩子的最珍貴的感情，真是父愛如天哪！
讓我們一同珍惜這份父愛吧！
四年級作文300字 篇6
星期三的下午放學后我要在教室上英語口語課。李老師把教室的鑰匙給了我，讓我下課以后把窗戶關好，把門鎖好，明天把鑰匙還給她。
下了口語課以后，我把門鎖上回家了。那時候大概是剛剛到六點鐘。
我家就住在學校對面，穿過馬路就到了。我走到樓下，按了門鈴，可是家里一個人也沒有。看樣子，阿姨做好飯已經走了，她每天六點鐘就會走的`。我想，爸爸每天六點十五分就會到家，我在下面等他一下吧。
我走到樓下的單車棚里，坐在爸爸的電單車上，從書包里拿出一本故事書，看了起來。我看了好久，天色漸漸暗了下來，怎么爸爸還沒有回來呢？
天已經完全黑了，單車棚里的燈亮了。我覺得有點冷，又有點害怕，這時肚子也咕咕叫了起來。好餓啊！媽媽什么時候回來呢？媽媽上班的地方有點遠，坐車要一個小時，每天差不多要到七點才能到家呢。
我不知道等了多久，忽然聽見一陣熟悉的腳步聲，抬頭一看，是媽媽回來了。
我跑過去抱著媽媽。媽媽覺得很奇怪，問我怎么不在家里做作業。我把事情告訴了媽媽，我說著說著，鼻子就酸了，眼淚在眼眶里打轉。媽媽趕緊抱起我，親我，夸獎我很勇敢。然后媽媽幫我把書包拿起來，就牽著我的手回家了。
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