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實用的二年級作文300字匯編（5篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
放暑假了，我和爸爸約好天天都去爬山。
出發(fā)了，我們開始覺得走得很輕松。不一會兒，我們來到了北道嶺，那里全是上坡。我走得氣喘吁吁，腳好像灌了鉛似的，感到兩條大腿十分沉重，使不出勁來，邁也邁不出去。我實在走不動了，爸爸已經(jīng)快速走到前面去了。這時，走上來一個小女孩，她走得很快。我想，一個小女孩都比我厲害，那我也太沒面子了。我深深地吸了一口氣，然后重新精神抖擻地向走去。不一會兒，我超過了那個小女孩。我和爸爸走著走著來到了鹿山公園。公園里有好多人，有的在打太極拳，有的在跳舞，還有的在打羽毛球……這里空氣也非常清新，景色也很美麗。公園里的樹木長得很綠很茂盛，成了綠色的海洋。綠樹成蔭，擋住了毒辣辣的`陽光。偶爾也能聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我盡情地吸了一大口新鮮的空氣，剛才還汗流浹背，累得透不過氣來的我似乎輕松多了，使人感到一絲涼爽，感覺舒暢極了！
爬山既能鍛煉身體，又能磨礪意志，真是太有意義了。
二年級作文300字 篇2
這天上午，我和媽媽去大街上玩。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長出了綠色的樹葉。那樹葉綠得可愛，讓我看了都覺得十分高興。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。
走著走著，我看到河邊有一個捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個捕魚的人邊上放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游。啊，那幾條魚真就是可愛，它們在水里不停地游來游去，好像要想游出那只木桶去尋找自由。我想那么可愛的魚被留在木桶里面真可惜！我想學(xué)過的'課文上面告訴我要愛護(hù)小動物。怎樣辦？對呀，我能夠出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們能夠得到自由了。于就是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧！”我說：“好！”于就是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。之后，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立刻往河里游去。它們爭先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧！游得越遠(yuǎn)越好。同時，你們還要機(jī)靈些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由！”
然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。之后，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。
二年級作文300字 篇3
表弟今年2歲了，他是我姑媽的孩子，叫肖遙，小名叫遙遙。我放寒假的.時候他回來了。
遙遙回來的時候像一個洋娃娃，特別可愛。他長著一雙水汪汪的大眼睛，一張小小的嘴巴，走路跌跌撞撞的卻又像個不倒翁，雖然搖晃總也不倒不了，常常逗得我們?nèi)胰斯笮Α?/p>
弟弟說話很不清楚，總是一個字兩個字的往外“蹦”。讓他叫我哥哥也不叫，總是叫我濤濤。弟弟很頑皮，有時候拿著棍子滿院子追著我跑，有時候又讓我扛著他玩。但大多時候弟弟還是比較聽話的，別人給他拿東西他會說“謝謝”。別人來串門走的時候他會說：“再見”。
有一天，奶奶給弟弟帶回一桶沙子，我和弟弟你灑一把我灑一把，就這樣玩起了沙子。后來我們?nèi)砩舷露际巧匙樱棠虒ξ艺f：“你長大了呀，怎么還跟弟弟玩沙子”。“奶奶其實我也沒怎么灑給弟弟，只是想逗他玩”我對奶奶說。
這就是我可愛的表弟！
二年級作文300字 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了。”這首歌唱出了媽媽對孩子的愛。媽媽不僅給了我們生命，而且給了我們最偉大的.母愛。
我媽媽是會計，工作非常辛苦，每天六點幾起來上班，到了車站還要等車、擠車。回來還要把家里收拾干凈，然后，給我做香噴噴的飯菜，吃完飯還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。
媽媽的愛太偉大了。有一天，晚上我寫完作業(yè)，頭腦發(fā)熱，我連衣服都不脫就睡覺去了。媽媽就上前碰一下我的頭，不碰不知道，一碰嚇一跳，趕緊拿體溫計量。我一看也嚇得半死。“40℃耶”我說。媽媽趕緊抱起我向醫(yī)院沖去，并且用衣服把我包起來，馬上感覺到非常溫暖。看著醫(yī)生在幫我打針，媽媽恨不得一腳把醫(yī)生踢飛自己來。我出院時，已經(jīng)天亮了，媽媽安頓好我又去上班了。
爸爸媽媽，感恩您們養(yǎng)育了我，對我的呵護(hù)，真是數(shù)都數(shù)不盡，在此我對您們說一聲，謝謝!
二年級作文300字 篇5
一個愉快的暑假過去了，又盼來了一個新的學(xué)期。
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：
1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；
3、找出這節(jié)的重點與難點；
4、找出課堂上應(yīng)解決的.重點問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就聽課，一些知識取決于聽課，分析。
三、做課堂筆記。筆記每節(jié)課都要做，而且要簡單明了。
二、做作業(yè)。做作業(yè)之前，對當(dāng)天學(xué)習(xí)的知識進(jìn)行整理還要認(rèn)真審題，弄清楚要求認(rèn)真仔細(xì)做題做完后還要認(rèn)真檢查。
五、課后復(fù)習(xí)計劃復(fù)習(xí)課本、筆記和教輔資料一起運用可以提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
這就是我的新學(xué)期目標(biāo)，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的。
在這個新的學(xué)期里一定要做個榜樣。
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