四年級(jí)的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
我們是一個(gè)探險(xiǎn)小隊(duì)，隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)探險(xiǎn)。這天，我們接到了一個(gè)任務(wù)，探險(xiǎn)婆羅洲。我們二話(huà)不說(shuō)，帶上用具，登上直升機(jī)。就這樣，一次刺激而又危險(xiǎn)的探險(xiǎn)旅程開(kāi)始了！
剛下直升機(jī)，便被眼前的美景所引住：這里樹(shù)木茂盛，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，泉水發(fā)出銀鈴般的“笑聲”，這里的空氣清新。吸一口，頓時(shí)對(duì)婆羅洲的恐懼全部消失。可我們不知道，這是暴風(fēng)雨前的寧?kù)o。
才走了幾分鐘，我就感覺(jué)腳上濕噠噠的，猛地抬起腳一看，竟然全部是血！小蘑菇傅晨琳頓時(shí)嚇得小臉慘白，似乎要休克了。突然，大鼻子米邵楷尖叫說(shuō)：“天天天��！有······有有鱷鱷······鱷魚(yú)！”我說(shuō)：“不要吵，本來(lái)不會(huì)過(guò)來(lái)的，你叫，把它引過(guò)來(lái)了！”話(huà)剛說(shuō)完，隊(duì)員都用悲傷的眼神望著他。我說(shuō)：“別愣著，不想死的跟我來(lái)！”隊(duì)員們都乖乖地跟著我，可大鼻子米邵楷就是個(gè)搞事精，他沖到鱷魚(yú)面前，擺了好幾個(gè)pose，鱷魚(yú)火了，一口咬住他的腦袋。小蘑菇和我沖了過(guò)去，使勁拉大鼻子的腳，由于他的頭太大了，無(wú)論我們?cè)趺蠢念^還是紋絲不動(dòng)，我們急得像熱鍋上的螞蟻，突然，王小胖王衍鑫一個(gè)泰山壓頂，只聽(tīng)見(jiàn)：“哎呦！我的屁股！”原來(lái)，鱷魚(yú)甲殼太硬，插到王小胖屁股里了，我們?nèi)炭〔唤５酉聛?lái)的一個(gè)動(dòng)作讓我們不禁大叫佩服：小胖一手拿著軍刀，一手拿一根粗壯的樹(shù)枝開(kāi)始拉鱷魚(yú)的嘴巴，可他怎么會(huì)是鱷魚(yú)的對(duì)手呢？我也去幫忙拉，我們一二一二地拉，終于，在第一百次拉下，大鼻子的頭終于被拉了出來(lái)。他滿(mǎn)頭是血，所以我們要找河給他清洗。
我們找啊找，終于在一條山谷里找到了小河。大鼻子迫不及待地沖向河里，把頭湊過(guò)去，開(kāi)始洗。忽然，不遠(yuǎn)處有一群黑壓壓的`東西，朝大鼻子游來(lái)，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“痛痛痛痛痛！”直起身體一看，一段小指頭不見(jiàn)了！大鼻子疼得昏了過(guò)去。我一看，是食人魚(yú)!我們嚇得趕緊往岸上跑，可食人魚(yú)對(duì)我們窮追不舍。這里離岸上還有一段路，我們抬著大鼻子跑不快，我便對(duì)隊(duì)友們說(shuō)：“你們先走，我來(lái)對(duì)付它們！”小蘑菇扔給我一個(gè)炸藥，說(shuō)：“一切小心！”我深吸一口氣，向食人魚(yú)群沖去，我要盡量拖延時(shí)間，隊(duì)友們踏著小碎步，抬著米邵楷上岸時(shí)，我一個(gè)炸藥，以百米沖刺的速度沖上了岸。我們看了看大鼻子的傷口，我說(shuō)：“咱們?nèi)フ也菟幗o他治療吧！”
走著走著，沒(méi)找到草藥，卻看到了一片花海，這里滿(mǎn)是鮮花，充滿(mǎn)生機(jī)。正當(dāng)我們處于忘我狀態(tài)的時(shí)候，一只大蜘蛛出現(xiàn)在我們眼前，它死死地盯著我們，仿佛我們就是它的“盤(pán)中餐”�！芭埽 蔽乙宦暣蠼校瑤讉�(gè)人就沒(méi)命似地跑，大蜘蛛一邊追我們還一邊朝著我們吐絲，突然，大鼻子跌倒在地，蜘蛛一下就把他網(wǎng)住了,小蘑菇見(jiàn)了，跑過(guò)去救他，結(jié)果蜘蛛把她也網(wǎng)住了。王小胖不知為什么，一把把我拽了起來(lái)，就這樣，除了王小胖，我們都被網(wǎng)住了。黑夜來(lái)了，看來(lái)蜘蛛是想早上吃我們。睡蟲(chóng)征服了我，我慢慢地睡著了，不知過(guò)了多久，有人拍了拍我，睜眼一看，竟然是王小胖。他說(shuō)：“走吧，蜘蛛已睡著了，我?guī)銈冏�！”說(shuō)完，我們悄悄潛進(jìn)了花海……
探險(xiǎn)，雖然危機(jī)四伏，隨時(shí)有可能喪命。但，這永遠(yuǎn)不能阻止我們對(duì)探險(xiǎn)的向往！
四年級(jí)的作文 篇2
在我心目中，有1位好老師讓我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。她就是我們班的班主任：區(qū)燕慧老師。
區(qū)老師是從2年級(jí)第2學(xué)期當(dāng)我們的班主任，主要教我們語(yǔ)文、思想品德、文體，1直教到現(xiàn)在。為什幺說(shuō)區(qū)老師是我心目中的好老師呢？因?yàn)樗仁墙涛覀冃聦W(xué)習(xí)方法的好老師，也是少先隊(duì)的“編外”輔導(dǎo)員，還是同學(xué)們的好朋友。
區(qū)老師不僅在課堂上教我們知識(shí)，還在網(wǎng)上建了1個(gè)“博客”給我們輔導(dǎo)作業(yè)并且和學(xué)生的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。記得有1次區(qū)老師在網(wǎng)上發(fā)表了怎幺寫(xiě)作文的文章，而且把我寫(xiě)的讀后感發(fā)表了上去，并提出了很好的修改意見(jiàn)，使我增強(qiáng)了寫(xiě)作文的自信心。
區(qū)老師雖然不是我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，但是她積極關(guān)心少先隊(duì)的隊(duì)員，真像1個(gè)名副其實(shí)的大隊(duì)輔導(dǎo)員。她不僅像我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員，還積極鼓勵(lì)我們班的２３名同學(xué)報(bào)名參加學(xué)校大隊(duì)干部的競(jìng)選，還在班上組織了競(jìng)選活動(dòng)。再告訴大家1個(gè)“小秘密”，她和我們學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員在同1個(gè)辦公室，為我們班爭(zhēng)取了好幾個(gè)參加大隊(duì)干部競(jìng)選的名額呢！
區(qū)老師不僅僅把她所知道的知識(shí)教給我們，還用實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)關(guān)心我們，下面就是幾個(gè)例子：
有一次，我早上沒(méi)有吃早餐，區(qū)老師在學(xué)校竟然給我買(mǎi)了1碗面，讓我吃，光憑這點(diǎn)我就已經(jīng)感激不盡了！還有幾次，區(qū)老師和其它老師要我去學(xué)校外面買(mǎi)飲料和雪糕，但區(qū)老師每次還問(wèn)我：“你要不要？”，光憑這點(diǎn)也可以證明區(qū)老師是個(gè)非常非常好的`老師。
另外，每次1下課，特別是吃完午飯后我就跑到區(qū)老師辦公室，問(wèn)1問(wèn)不會(huì)做的題目、當(dāng)天有什么作業(yè)之類(lèi)的，她都仔細(xì)耐心地解答。
這就是我們班的班主任，這就是我心目中的好老師！
四年級(jí)的作文 篇3
我，蕓蕓眾生中普通的一員，一個(gè)真實(shí)而平凡的人，卻有著自己的想法，自己的性格和追求。我，并不崇拜現(xiàn)在的歌星影星，并不欣賞“趕時(shí)髦”的做法，但是最近，我有一個(gè)屬于自己的小小愿望，那就是有一個(gè)足球。
每當(dāng)我在操場(chǎng)上看到許多大哥哥在踢球時(shí)，別提有多羨慕了，我真希望自己也能有一個(gè)，那該多好��！可當(dāng)我回家對(duì)媽媽說(shuō)出了這個(gè)愿望時(shí)，她擔(dān)心我迷戀足球，而影響到學(xué)習(xí)，一口就拒絕了，可我不甘心！終于在我的`再三央求下，媽媽終于同意給我買(mǎi)一個(gè)，但前提是成績(jī)不能落后�！氨ＷC沒(méi)問(wèn)題！”我像領(lǐng)了軍令狀一樣一口答應(yīng)下來(lái)。從那天開(kāi)始我就下定決心開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，還纏著我買(mǎi)了卷子來(lái)做。終于功夫不負(fù)有心人，在下一次的月考中我得到了第一名！當(dāng)媽媽把一個(gè)嶄新的足球放到我手里時(shí)，我是多么高興��！我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理只要你肯努力，就一定會(huì)取得成功的。
四年級(jí)的作文 篇4
天晚上，小明文具盒里發(fā)出了哭聲：“嗚嗚。。。”，是誰(shuí)在哭呢？原來(lái)是鉛筆在哭。
尺子看見(jiàn)了就問(wèn)：“鉛筆，鉛筆，你為什么哭呀？”，
鉛筆說(shuō)：“我的筆芯斷，小主人就把我往地上扔，我都快‘殘疾’了！”
尺子也說(shuō)：“是的，每次小主人都用我來(lái)割橡皮，我都缺胳膊少腿啦！”
說(shuō)到這里，橡皮也很生氣的跳出來(lái)說(shuō)：“小主人老是把我割成好幾塊，好痛啊！”
刨筆刀也說(shuō)話(huà)了：“小主人就是個(gè)超級(jí)不愛(ài)護(hù)文具的人，我們不要幫助他了！”
第二天，小明背著書(shū)包去上學(xué)了。上課時(shí)，小明拿起支鉛筆，剛寫(xiě)了幾個(gè)字鉛筆就斷了；小明又拿起另支鉛筆，結(jié)果也斷了......。于是，小明問(wèn)同桌：“小紅，小紅，你能借我只鉛筆嗎？”，小紅看了看他的鉛筆，又看了看他的尺子，再看了看他的橡皮說(shuō)：“不行，不行，你的文具都很難看，定會(huì)弄壞我鉛筆的！”，小明紅著臉說(shuō)：“就借我節(jié)課吧，我定小心愛(ài)護(hù)。”，小紅不情愿地說(shuō)：“那就只借節(jié)課吧”。小明拿著尺子想畫(huà)直線(xiàn)，可是尺子畫(huà)出來(lái)的線(xiàn)歪歪扭扭的.，真難看；小明想用橡皮擦干凈，可是橡皮越擦越黑；于是，小明哭了起來(lái)......
事過(guò)以后，小明問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁次覍?xiě)的字歪歪扭扭，尺子畫(huà)出的歪七扭八的，而且橡皮也擦不干凈呢？”，媽媽說(shuō)：“因?yàn)槟悴缓煤脨?ài)護(hù)文具，總是傷害它們，現(xiàn)在文具們都生氣了�！保∶髀�(tīng)了，慚愧地低下了頭，從此改正了錯(cuò)誤。
從此以后，文具們都很喜歡小明啦！
四年級(jí)的作文 篇5
這周的星期二晚上，洗漱完畢后，大家分別上了床，睡在上床的我發(fā)現(xiàn)了一位不速之客，它是誰(shuí)呢？聽(tīng)聽(tīng)下面講述的.事吧！
我先鎮(zhèn)定地爬上了梯子，仔細(xì)地觀察一番，我突然大叫一聲：“��！有飛蛾！”在上床的室友們們驚呆了，“什么呀？”錢(qián)美蕓驚奇地問(wèn)道。我又重復(fù)了一遍：“有飛蛾！”她立即警惕起來(lái)，堅(jiān)定有力地說(shuō)：“我要為民除害，趕走飛蛾！”我們笑翻在床上，但很快恢復(fù)陣勢(shì)，翁銘君大喊一聲：“趕掉這位不速之客！”這句話(huà)字正腔圓，帶有一定的威猛氣勢(shì)。大家快速拿起各自的衣服或褲子，霍奕君先用褲子向空調(diào)上的小飛蛾打過(guò)去，那只小小的飛蛾馬上就在寢室里暈頭轉(zhuǎn)向亂飛。陳維舒蕊拿著厚厚的外套向木門(mén)上的另一只大飛蛾扔過(guò)去。這只大飛蛾可能有了自我保護(hù)意識(shí)，鎮(zhèn)定自若地朝劉佳怡飛去，平日里斯斯文文的她火冒三丈地對(duì)飛蛾喊：“又不是我打了你，干嗎飛我這兒來(lái)？”劉佳怡一邊喊一邊用毛衣把大飛蛾引出了寢室。
下床沒(méi)有了任何危險(xiǎn)，而我們上床的同學(xué)卻處在危機(jī)之中。劉奕烜用睡衣將小飛蛾往下拍了一下，小飛蛾這回卻飛到了楊心竹的被子上，這下好機(jī)會(huì)來(lái)了，楊心竹集中生智，拿來(lái)驅(qū)蚊花露水向飛蛾噴去，小飛蛾卻沒(méi)有反應(yīng)。無(wú)奈之下，楊心竹只好用羽絨背心朝小飛蛾使勁地拍了一下，頑強(qiáng)的小飛蛾逃跑似地飛到了窗戶(hù)前，又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望了望我們，飛走了。我們目送它飛出了窗外，異口同聲地說(shuō)：“勝利了！耶！”我和錢(qián)美蕓抱在了一起，好像是趕走了一群壞人。
這天晚上，我們成功地趕走飛蛾這兩個(gè)不速之客后，睡得格外香。怎么樣？我們真勇敢吧！
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