四年級作文

時間：2023-12-12 07:10:21 四年級我要投稿

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四年級作文精華[9篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的四年級作文9篇，歡迎大家分享。

四年級作文精華[9篇]

四年級作文篇1

　　我的家就在渤海灣，從小我就喜歡海。昨天晚上我和爸爸媽媽住進了海景房。今天一大早我就站在窗邊看海。

　　清晨海是淡藍色的，陽光照在海面上微風吹拂，波光粼粼，好像千萬顆星星在海面上眨眼睛。那海浪拍打沙灘的聲音，好像是一聲聲溫柔的問候。海是如此的可愛。走出賓館我迫不及待的來到海邊。海水是清澈透底的，沙灘是金黃的，踩著細軟的沙灘，浪花像調皮的孩子，親吻著我的小腳丫。海中那些小生物啊，都圍了過來，時而在我腳上爬過，時而咬我的`小腳丫，那感覺癢癢的，別提多美妙了。

　　上午十點多的時候，我拿著游泳圈想在海里暢游。可是不一會海面上就起了風。風很大，拖著浪奔跑著。工作人員發出了警告，“到安全區去游泳，到安全區去游泳�！鄙钏畢^里的人們都被工作人員趕回了淺水區。突然，一個大浪從后面把毫無防備的我推到了岸邊。大海似乎要發怒了，由于風大，浪大，海邊的游艇也不再下水，風把沙子卷起老高老高，天黃了，海也黃了，這令人敬畏的海呀！

　　夜晚，風停了，海又恢復了平靜，深藍色的海面上星光點點，那溫柔的海浪聲，就像媽媽唱過的歌謠一樣動聽。海邊又多了許多嬉戲的人們，似乎在享受海的溫暖。那金黃的沙灘上，有的在堆沙堡，有的在做雕像……不管是大人還是孩子，不管是海里，還是岸上，人們都歡樂的大笑大叫。

　　夜深了我和爸爸媽媽一起回了賓館。聽著海浪聲我慢慢地進入了夢鄉。

　　海竟是如此之美！

四年級作文篇2

　　友情，是一縷陽光，溫暖著人心；友情，是茫茫沙漠中的一處很小的泉眼；友情，還是一座避風的港灣。我認為，友情更是一座大山，一座永遠不會倒的大山。

　　我有一個很要好的朋友--海欣。海欣是從珠海轉來的，一來到這里，成績很差。海欣在珠海是一個名列前茅的優秀生，現在怎么會落下來了呢？她剛轉來，沒有人敢接近她，我們覺得很陌生。大家一直都想問她這個問題，但，始終誰都沒有說出口。我作為班長，第一個走過去問：“同學，你好！我是這個班的班長，你叫什么名字呢？可以告訴我嗎？”“我叫海欣！很高興認識你！”“海欣？哦，你叫海欣呀。我叫碧霞！”我迷惑不解地問她：“聽說你在珠海是個優秀生，現在，成績怎么退了一大尺呀？”海欣說：“我一來到這里，我也覺得很陌生，沒人和我做朋友。不和我說話，不和我玩耍。再說，珠海的教材和這里是不一樣的呀！成績不退步才怪呢！”沒想到海欣還理直氣壯地說�！澳悄銥槭裁床粏柪蠋熝�，你要是不敢，你也可以問同學嘛！”海欣說：“我問誰呀？我誰也不認識�！薄翱梢缘脑�，咋們做朋友吧！你有什么不懂的可以問我，我盡量幫你！好嗎？”海欣興奮地說：“好呀！”

　　就這樣，我認識了海欣。我們整整做了3年的朋友，3年來，我們沒有吵過架，和睦相處。就算對方有什么做得不對的，不好的，我們都能互相包容，互相體諒。記得有一次，下雨了，我們兩個沒有雨傘，只好呆呆地站在走廊上等雨停。整個學校就剩我們兩個人了，難免會有一絲絲怕怕的'。偶爾用手摸摸手臂。海欣提出了一個建議：咋們雨中跑步吧！聽起來不錯哎，試試吧。我心里頭想。我點點頭。海欣用手拉住我，挎起書包，像飛馬似地跑出去，任雨淋。我們在雨中跑步，大聲呼叫，把所有煩惱的事都拋到九霄云外去了。海欣問我：霞，爽嗎？”“當然爽了！太爽了！”我大聲回答。老天爺可能見到我們這兩個調皮可愛的孩子在雨中跑步，很傻吧，就停雨了。我們頓時才發現我們兩個已經變成了“落湯雞”了，哈哈大笑。

　　海欣打了幾個哈欠，摸摸鼻子，說：“我們該回家了，我送你吧，霞。反正都順路。”我點點頭，我也打了兩個哈欠。我們走在回家的路上，一邊聊剛才的情景，一邊傻笑。我到家了，海欣說：“霞，你到家了�；厝グ�！”我說：“你進來坐坐吧！”海欣搖搖手，就走了。我望著他離去的背影，又想起了剛才的情景，忽然覺得咋們兩個有點傻……

　　第二天，我們兩個都請假了。我想：是不是昨天被雨淋了，海欣才請假的。一定是發燒了吧。其實，我也發燒了。昨天，媽媽見我回來一身水的，就知道我去玩水了。她還很肯定地說：“看你明天一定會發燒的！”果然，今天起床覺得頭有點暈暈的。媽媽說，瞧，發燒了吧！我心里想：我們兩個真是同命相連呀！真不愧是好姐妹。

　　我認為，友情就像是一座大山，一座可以為我遮風擋雨的大山，一座可以奇思妙想的大山，一座可以為了朋友而瘋瘋癲癲的大山。我愛這座大山！

四年級作文篇3

　　我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米處，是五根手指里的“矮子”，比小指還矮，胖胖的，也是五根指手指里的“胖子”。

　　大拇指很靈活，當其他四根手指挨著手掌時，把大拇指上下擺動，像一個電動小人敲鐘一樣，當很快時，就像一個人的打火機出了問題一樣，但他不知道，就快速地按打火機。

　　大拇指很有力。我用大拇指按課桌，感覺很舒服，可能是大拇指的力量克制了沖擊力。把墨水涂在大拇指上，往紙上一壓，會看見自己的指紋，真有趣。

　　大拇指可以表揚別人。一次長跑考試，李瑜惟和我一起到達終點，他真的太棒了，我對他豎起了大拇指，表示他真棒，他也對我豎起了大拇指，我們都笑了起來。

　　如果沒有了大拇指，生活就會變得困難，沒有大拇指寫字就會寫得歪歪扭扭。我把大拇指挨著手心，相當于沒有大拇指，我用食指和中指把我心愛的鋼筆小心翼翼地夾起來，在紙上開始寫我的名字。一開始“王”字寫得還可以，可后來“誼康”兩個字寫得我也認不出來了，太丑了。我又把大拇指伸了出來，正常地握筆，又寫了一回“王誼康”，這回寫得又快又好，比沒有大拇指寫出來的`字好幾萬倍。

　　大拇指太重要了，是生活中必不可少的工具，我以我們要愛惜我們的大拇指。

四年級作文篇4

　　拉小有許多事物我十分喜愛，其中拉小的老師是最令我難忘的。剛到學校時，我有一個壞毛病，便是會寫連筆字。

　　第一個發現并叫我改正的老師，是教我們一年級的語文老師徐老師。

　　徐老師最早發現我會寫連筆字，是在開學見面儀式中的寫字比賽。那時，我進入了一個陌生的環境中，怯生生的望著周圍的一切。

　　忽然，徐老師從身后取出一張白紙，然后讓我們挨個兒向紙上寫自己的名字。很快，白紙傳到了我的手中，我怯生生的感覺一直沒有打消，頭腦一片空白。此時，我只有一個念頭：草草了事。我拿起筆潦潦草草、龍鳳飛舞地把自己的名字寫在了紙上。這時，站在一旁的徐老師發話了：“你名字中的‘李’下面是一個‘子’，要用三筆寫成，不是一筆寫成，不要連筆�！彪S即把著我的手，工工整整地寫下一個“李”字，又讓我照著上面的樣子寫幾個，當我寫完的時候，她才走向下一個同學的位置。此時此刻，我那怯生生的感受打消。因此低著的頭抬了起來，看清了徐老師的容貌：個子不高，體型適中，留著齊耳的短發，眼睛不大，但炯炯有神，嘴巴比較小，但說起話來毫不遜色于大嘴巴的人。大概在外面待的`時間比較長，嘴唇有些干，有一點起皮，歲月流逝，她那飽經風霜的臉上，又多了幾條皺紋，兩鬢的頭發也有些花白了。我腦子忽然涌出一種想法：一定要改掉寫字連筆的習慣。

　　在接下來的一年中，徐老師隨時隨刻地提醒我，那聲聲話語就像是鞭子，讓我前進。

　　現在雖然徐老師不教我們了，但那聲聲激勵我的話語不停地在我耳邊回蕩。我十分感激徐老師，不是因為她讓我改掉了一個壞習慣，而是因為她給予了我一種嚴謹的學習態度。

四年級作文篇5

　　今天，秋高氣爽，我和阿姨、哥哥、姐姐等十多個人去大佛寺玩。大佛寺里人山人海，有本地人，還有很多的外地旅游團。

　　哥哥和弟弟在池塘和小溪里里抓魚，我覺得抓魚很危險，所以沒有去抓，我和姐姐在孔雀園里喂孔雀。本來，我們是用面包喂孔雀的，可是孔雀們只是過來聞了聞，卻不吃，可能是喂的人多了，它們吃膩了吧！我們看見有人在用樹葉喂孔雀，孔雀吃得有滋有味，我們覺得很好奇，就也用樹葉去喂了，說也奇怪，孔雀看見我們手里的樹葉，就來吃了！看見孔雀喜歡吃樹葉，我們高興的.合不攏嘴，一個勁地對它們說：“吃吧，吃吧，吃得飽飽的！”很快，手里的樹葉被孔雀吃完了，我們就再去摘了許多樹葉。我們越喂越覺得有意思，一邊的孔雀喂飽了，我們又去喂另一邊的孔雀，直到所有的孔雀都喂飽了，我們才停下來去找哥哥和弟弟，然后，我們回家了。

　　今天玩得真開心，以后我還要去大佛寺玩。

四年級作文篇6

　　龍源在豫鐵證強，虎跑濮上威風長。

　　昔人帝丘乘龍去，今朝烏金放光芒。

　　這是河南省文物研究所所長為“中華第一龍”寫的題詞。

　　“中華第一龍”是1987年在我的家鄉—濮陽西水坡挖掘出土的文物，是由蚌殼精心擺制成的一組龍、虎圖案。其中龍的身長是1。78米，高0。7米，抬著頭，曲著頸，弓著身子，擺著長長的龍尾，前爪伸，后爪蹬，好像要離地飛騰。龍的對面是一幅虎的圖案，也是活靈活現的`樣子，聽濮陽市文化局局長孫德查伯伯說，中外考古學家有充分的證據斷定，這組龍虎圖案是在六千年前制成的工藝品，是考古史上的一項重大突破。天文學家還認為這龍虎圖是最早的“天象圖”。

　　這組龍虎圖為什么出在我們淮陽呢？這是因為淮陽在春秋時一度是衛國的國都，人稱帝丘，直至秦始皇統一中國以前，這里一直是衛國的政治、經濟、文化活動中心。傳說瑞項帝在這里居住過，還把這里稱為“圣地”。這些文物就是當時政治、經濟、文化發達的反映。

四年級作文篇7

　　在中秋節那天晚上，我們全家在窗臺前賞月。聽說大姐姐來我們家過中秋節，我興奮的跳起來了。

　　在那天晚上，我們首先做好香噴噴的團圓飯，然后把整個屋子打掃一遍，在準備好月餅這樣就完成了。大姐姐來到我們家，第一眼就看到了一桌美食，真讓人流口水，之后我們看了中秋晚會，里面的內容讓我們著了迷。

　　吃完飯后，我先去了窗臺前賞月，天空剛剛暗下來，濃霧層層彌漫，熏染出一個平靜祥和的夜晚，白霧在輕柔的月光和路燈的照耀下便染成了金色。月光下的樹葉兒“簌簌”作響，反復在彈奏著一艘月光曲，婉約而優美，悠深而有美妙，那跳動的音符仿佛是從朦朧的月色中約出來的，令人心里陶醉，拉星星好似無數顆小眼睛。在這時我想起一首古詩《古朗樂行》。

　　在一九六七年七月十六日，阿姆斯特朗的三名航天員登上了月球，人們才知道月球上只有巨石嶙峋的`荒原和聳立的高山。隨后我對家人提出了一個要求，沒人說出一個關于月亮的故事，爸媽都同意了。我講嫦娥奔月的故事，媽媽講月上老人的故事，爸爸講天狗吃月的故事，聽古人說月亮代表著吉祥，而且還有一位善良的女神，我還知道很多很多關于月亮的成語，有月黑風高。日積月累。長年累月等等。

　　每年中秋節的月亮最圓了，不但顏色美麗，還可以為行人點亮一盞免費的燈！

四年級作文篇8

　　現在越來越多的人對生活太隨便了，甚至連垃圾都懶得倒在垃圾桶里。

　　在一個陽光明媚的星期五，一年級蘭蘭和明明走在放學的路上，嘴里哼著歡快的歌曲，邁著輕盈的步伐。這時一陣令人惡心的味道打破了這歡快的時刻。蘭蘭火冒三丈，皺起眉頭，瞪大眼睛，嘴里不斷地抱怨說：“這是誰這么不文明呀？要是我看到是誰干的，我一定不會放過他�！泵髅饕埠苌鷼�，他想一定不要讓這壞習慣繼續下去，一定要想辦法制止。

　　蘭蘭屏住了呼吸，伸出手把那惡心的垃圾放回空空如也的'垃圾桶里。明明站在那里想著一些警告句子，想把自己積累的名言警句貼在垃圾桶上。蘭蘭不時地回頭看看明明，看他在那閑站著，又生氣起來。伸出手對明明指手畫腳說：“明明，我在太陽的暴曬下撿垃圾，你卻在那兒干愣著，也不幫我撿垃圾，你看這合理嗎？”

　　蘭蘭的話音剛落，明明的名言警句也想好了。明明從背包里拿出紙和筆來，趴在地上寫起了警句，寫好了之后，蘭蘭也把垃圾拾好了。

　　于是明明把寫好的警句貼在了垃圾桶上，蘭蘭看到“文明只差一步”幾個大字，立馬對明明豎起了大拇指，夸道：“明明，這幾個字我怎么就沒想到，你不愧是三好學生！”明明聽了不好意思地笑了起來。

　　就連一年級的小學生都懂得講文明，你們這些大人們能做到嗎？

四年級作文篇9

　　從前，在一個景色秀麗的山村里。有一個勤勞、誠實的農夫。因為他為人老實，村里人都叫他阿誠。阿誠皮膚因為太陽的暴曬，臉黑黝黝的，身材魁梧，他總是穿著滿是補丁的舊衣服和鞋頭早已被磨壞的老布鞋。

　　在一個萬里無云的.日子里。太陽公公剛剛露出了火紅的腦袋，農夫阿誠就帶著自己老舊的鋤頭踏上了十公里的路。炎炎夏日，李誠在田里辛勤地工作著，臉上的汗水從頭頂一直流到腳底。突然，耳邊傳來“嘭”的一聲巨響，他向聲音傳來的方向走去，看見一只白白胖胖的兔子撞在一棵樹樁上，死了。阿誠看見這四肢健壯的兔子，心生一計想：“這兔子看起來可真不錯��！要是到市場去賣，肯定比種幾個月菜收獲都多呢！哈哈，這回可賺到了個大便宜呀！”

　　他帶著今天滿滿的收獲，邁著歡快的腳步走回了家。阿誠的老婆一看見他手里拿著只兔子，便向他拍起馬屁來：“親愛的，真是功夫不負有心人呀！瞧，咱們鄰居從來沒捉到過兔子的，你可真厲害！我好崇拜你喔！”阿誠聽到了這話，心里飄飄然起來，對他老婆說：“明天咱們去跳蚤市場看看價格，把它拍賣出去，怎么樣？”“好噠，老公你真聰明！”老婆附和道。

　　第二天早上，他就帶著那只大兔子出門了，剛走出家門，迎面上來個鄰居，對阿誠說：“阿誠啊，看著咱們的情誼，我們一起去市場吧！”“好”他回答。

　　“瞧一瞧，看一看呀，便宜出售兔子嘍！”這時，走來一男士，毫不猶豫地買下了這只兔子。李誠心想發大財了！

　　從此，他再也不種田了，而是每天都無所事事地等兔子，希望上蒼再次眷顧他一次。最后，他什么也沒有等到，妻離子散，所有家當都沒了，他實在忍不下去了，又開始重新勤勞地種田了。

　　這個故事告訴我們要用心做事，不要妄想不勞而獲。

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