三年級牡丹作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的三年級牡丹作文9篇，歡迎大家分享。
三年級牡丹作文 篇1
星期天，媽媽帶我去哈密火箭農場賞牡丹。
剛進牡丹園的大門，就聞到一股清香，那是月季花向我們發出的信號，表示：歡迎你們的到來，希望你們玩的開心！迅速，一大片花海映入眼簾。剛開始，是端莊秀麗的牡丹花，緊接著是色彩鮮艷的芍藥，然后，是香氣撲鼻的月季花。
雍容華貴的牡丹花花色分為：紅、紫紅、粉、白、復色等。牡丹的花瓣型狀也不同，如：荷花型、皇冠型、繡球型等。牡丹花有很多花瓣，層層疊疊，一層一層的，很有層次感，雜亂中還帶著美感�；ò旰鼙�，看起來若不禁風。才構成了漂亮的牡丹。
牡丹的花蕊上有花粉，黃色的，為這漂亮的牡丹增加了不少美感。最有趣的是，在牡丹的`花蕊上居然還有只小蜜蜂！這黃黑相間的小蜜蜂多么可愛呀，好像是牡丹花精派來守護牡丹園的“小精靈”一樣。
牡丹真美，真像仙子呀！希望朋友們好好感受牡丹的美，感受這世間的美景吧！
三年級牡丹作文 篇2
雍容華貴，國色天香，傾國傾城……她們是誰？對，就是花中之王——牡丹。
今天，媽媽帶我去東坡公園賞牡丹。哇！只見一朵“虞姬盛裝”高昂著頭，搶占了所有人的視線，不愧有“花王”的風范；幾朵“飛燕紅裙”也毫不示弱，晃動身體跳起舞來，而身邊簇擁著的青草像是她們忠實的臣民；冰清玉潔的“白清香”看起來柔柔弱弱，無力與群芳爭艷，但人們還是爭先恐后地用照相機留下她的倩影……
瞧，這里的“姚黃”和“青龍臥墨池”還是含苞欲放的姿態，花骨朵兒十分飽滿，仿佛下一秒就會炸開。我又來到“白清香”前，她們楚楚可憐，我真想去撫摸她們，可又怕花兒太尊貴，太嬌氣，如同冰雪，碰到我的手便會融化。那幾朵“二喬”光彩奪目，紅色似火，粉色似霞，但愿她們就是大小喬的化身。
令人眼花繚亂的.牡丹，高大挺拔的樹木，還有清脆悅耳的鳥鳴，這里真是個人間仙境！
三年級牡丹作文 篇3
星期四下午，我校五個班級坐車去牡丹園看菊展。不一會我們就到了牡丹園。下車時，老師說：游玩的時候不能亂跑，也不能破壞公共衛生。然后我們就排著整齊的隊伍進到花園。
一進門同學們看到了一個金鼎。再往里走，就到觀花樓了。樓前是一個小廣場，廣場上有一個金雞。在陽光的照射下閃閃發光，漂亮極了。大家上了觀花樓向遠出眺望，看到了
星星點點的菊花。我們又繼續前進，去玩路旁的健身器，玩了一會兒，又去爬小山丘，我們
我們踏著用大青石鋪成的臺階，排著隊往上爬。然后我們就到了廣場。廣場上有一個巨型牡丹雕塑，壯觀極了。廣場上還有一些用菊花擺的小動物，旁邊有一個音樂噴泉。來到展廳，我看到了天下第一白金香沖天等菊花。菊花的'花瓣各種各樣，有大的，有小的，還有往里卷的，真是各不相同。菊花的顏色五彩繽紛。它們竟相盛開，發出陣陣芳香，使人心里很舒暢�？赐炅司照梗覀兙透吒吲d興第離開了牡丹園。
三年級牡丹作文 篇4
當濃濃春意綠風光旖旎的邙嶺、洛浦時，煦煦的春風就送來了牡丹花日漸茂盛的誘人消息。
一走進公園門口，我再也按捺不住迫切的.心情，一陣小跑直奔牡丹園，急匆匆登上賞花亭。憑欄俯視，整個牡丹園盡收眼底。啊!好一片花的世界，人的海洋。游人有的駐足觀賞，有的流連忘返，朵朵牡丹爭相怒放，陣陣清香沁人心脾。不知何時，我已置身在了牡丹園。
過一會兒，我來到了牡丹園池內。看!3000平方米的牡丹池內，花團錦簇、五彩繽紛。那姚黃、蔚紫、二喬、嫵媚仙子等250個品種，此刻正爭奇斗艷，好像在說：“來，比比看我們誰長得最漂亮!”
牡丹繁榮昌盛、和平幸福、富貴吉祥的象征，被中外游客譽為“國色天香”、“花中之王”。
三年級牡丹作文 篇5
我家養了兩只調皮可愛的小鸚鵡，一公一母，分別叫“金箍棒”和“蝴蝶結”。那是爸爸送給我的禮物，他說它們是牡丹鸚鵡，也叫情侶鸚鵡。它們有著一身碧綠的外衣，一件翠綠色的背心，一頂橘紅色的遮陽帽，一張涂著口紅的小嘴巴，和一對像巧克力豆似的小眼睛。
它們動作敏捷，喜歡攀爬在籠子上，兩只小爪子緊緊地抓住籠子的欄桿，生怕會摔下來。兩只小鸚鵡可要好啦！一秒鐘也不愿意分開來，總是在一起的。有時它們會一起站在單杠上，有時喜歡腦袋碰腦袋的一起分享金黃色的小米，有時還會并排站在吊環上欣賞窗外的'風景。當我播放動聽的音樂或唱起歌時，它倆就會跳起“男女交誼舞”，在籠子里飛上飛下的，高興得一刻不停地叫著……
平時，我輕易不去驚擾它們。每當媽媽清洗鳥籠時，我就會在爸爸的幫助下，小心地摸一摸它們尾巴上的羽毛。這時，它們就會把羽毛抖一抖，然后扭轉頭朝我看了又看。我想它們應該是熟悉我的吧。當我隔著籠子摸摸它們的小爪子時，它們一點兒都不害怕，反而還會把小爪子再往外伸一伸，好像在對我說：“你看，我的鞋子漂亮嗎？”
我真喜歡爸爸送我的這份禮物！這對牡丹鸚鵡成了我的新伙伴。我盼望著它倆多吃多睡，快點兒長大，給我們家增添更多的快樂！
三年級牡丹作文 篇6
在我家的窗臺上放著一盆漂亮的牡丹吊蘭，它是由我親自栽培的。
初夏的一天，姥姥送給我一株牡丹吊蘭的小苗，我不以為然地把它隨意放進了一個小瓶子里。過了幾天，我驚奇地發現，這株奄奄一息的小苗居然長出了幾片嫩綠的小芽兒，我心里暗暗贊嘆牡丹吊蘭頑強的生命力。
一個星期后，小苗的'根部長出了黃白相間的根須，并且隨著時間的推移，根須越長越多，我便和媽媽小心翼翼地把它移植到花盆。在肥沃泥土的滋潤下，小苗長得很快。我定時給它澆水、曬太陽，沒過幾天，它便長大了。
牡丹吊蘭的葉子是翠綠色的，每一片都十分飽滿，好像里面裝滿了香甜可口的汁液。葉子是對稱生長的，左一片，右一片，形狀十分相似。過了一段時間，枝條頂端長出了一個米粒般大小的花蕾，漸漸地花蕾越長越大，一天早晨，它終于綻開了笑臉。一朵玫瑰色的小花立在了枝頭，十分鮮艷�？粗裔莘鹇劦搅艘魂嚨那逑恪Ｎ揖脑耘嗟哪档さ跆m終于開花了，我感到非常興奮。
現在，牡丹吊蘭已經長得很茂盛了，它不僅給了我快樂的心情，也給整個房間增添了生機和活力。
三年級牡丹作文 篇7
我的家鄉菏澤是牡丹之都，這里有風景優美的曹州牡丹園。
春天到來了，一朵朵爭奇斗艷的牡丹花也就開了。瞧！牡丹花有白的，有紅的，有紫的……五彩繽紛，美不勝收。蜜蜂嗡嗡地飛著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
一轉眼，夏天就到了。牡丹園的小池塘里，美麗的荷花也就開放了。氣溫一天天升高，荷花卻一天比一天嬌艷，荷葉也一天比一天綠了。這時，牡丹花雖然謝了，但卻依然枝繁葉茂。如此看來，兩種景象合在一起，別有一番景致。
不知不覺，秋天來了，菊花開了，人們在牡丹園里辦起了“菊花展”�？�，一朵朵，一簇簇，如公主的花裙子一般，交相輝映，五彩斑斕。紅的`似火，白的如雪，分外美麗！但是，有誰知道，這絢爛多姿的菊花是吸收著已經凋謝了的牡丹的養料長大的�。÷浼t不是無情物，化作春泥更護花！
慢慢地，冬爺爺悄悄來到了人間。他送來了特別的禮物——雪。雪落在大地上，整個世界蒙上了一層潔白。整個牡丹園靜悄悄的，似乎是睡著了，等著明年花兒們的再次盛開！
家鄉的牡丹園啊，有著迷人的四季。我愛我的家鄉，更愛家鄉的牡丹園！
三年級牡丹作文 篇8
今天下午，呼吸著新鮮的空氣，我出來散步，這個時間，我們小區的牡丹花全都開了，大大的，美的讓人不眨一下眼睛。它像一個美麗的小姑娘，穿著厚厚的`花衣裳，一層一層的包起來，里面黃黃的小花像是要把你勾引過來似的，婀娜多姿，隨風擺動。
牡丹一簇簇盛開在我們小區，像是對我們小區最美、最天然的可愛裝飾品，許多人都拿著照相機在那里拍呀拍，怎么拍都拍不夠，仿佛要永遠把它照在心里一樣。
我站在這位可愛的小姑娘面前，呼吸變得急促，眼睛都不眨一下，那實在太美了！紅的花，綠的葉，又像是一位百花仙子一樣，永遠盛開在人們心中。我從頭到尾地看了一遍，還嫌不夠，又看了眼，一定要把她的容顏永遠記在心中！
牡丹的美，是無法用語言來形容，但是，我們要用行動來表示我們真心喜歡它，那千萬不要摘它，摘了它，會敗了，多可惜，那只是滿足一時的愿望，卻滿足不了一世的愿望。
算牡丹花敗了，但凋零的是花，不是春天！
三年級牡丹作文 篇9
春天來了，牡丹花開了。
我和小伙伴來到公園，只見一簇簇牡丹花在陽光下顯得格外美麗。我走著走著來到了牡丹花最茂盛的地方，突然一陣風吹來，一陣沁人心脾的香味鉆進了我的鼻子里我和小伙伴都不約而同地喊：“真香呀！”原來香味是從牡丹花的花瓣里傳出來的，怪不得這么香。要說起花的顏色那就更多啦！有粉紅的、雪白的、淡綠的.和淡藍的……這美麗的色彩為牡丹花增添了更多的光彩。
關于牡丹花我還知道一個傳說呢！在古代，洛陽書生常大用，愛上了一名叫葛巾的姑娘，就日夜在她家附近徘徊。有人對葛巾說：“純潔真誠的愛情是可以接受的”。后來葛巾就和常大用結婚了，并把堂妹玉版介紹給大用的弟弟大器，他倆也結婚了。
結婚后常氏兄弟變了，無心讀書，并懷疑她們的來歷。葛巾、玉版見他們無真誠的愛情，就決心離開。常氏兄弟見她們都走了懊悔不已并仰天大哭，葛巾、玉版她們從天上丟下兩個孩子，孩子一落地，就變成了兩株牡丹，一株是葛巾紫，一株是玉版白，這就是牡丹花傳說。
春天真美呀！但我更喜歡春天的牡丹。
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