小學五年級作文（匯編6篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級作文 篇1
在四年級班里，我個子比較矮。一頭齊短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個高高的鼻子，一張櫻桃小嘴，組成這張感情豐富的臉。她是誰?告訴你吧， 這就是我！一個小學四年級的學生。
爸爸媽媽說，一個女孩子應該笑不露齒，講話不高聲，吃飯細嚼慢咽，可是我就是做不到。人有喜怒哀樂，開心時大笑，傷心時大哭，這有什么不對?如果有人惹我了，我會好不客氣地指著那個人大罵；在我傷心的時候，我會獨自哭泣；在我開心的'時候，我就會“嘿嘿”地笑起來。
這么開朗的我，我卻非常膽小。記得有一次，半夜里我被一噩夢嚇醒,迷迷糊糊中，我看見床頭有一個人，一只干柴般的大手向我慢慢伸來，要掐我的脖子，我連忙用被子捂住臉,本以為沒事了，可是突然間我又感覺到那只大手在被窩里直出冷汗，我連氣也不敢喘一口。第二天早上，我才發現那個人竟是我掛在床頭的衣服，真是嚇自己。
我的愛好是美術和背書。一次要上廁所，我隨手拿了一本美術書向廁所沖去。正在慢慢地看書，爸爸敲了敲門，說：“妞妞，你今天怎么上廁所這么久呀？”我隨口說：“馬上就出來了。”可是，出廁所總不能帶書吧。于是，我把書放進了紙筒里。過來了一會兒，爸爸拿著我的書從廁所出來，把我批評了好久。
這就是我，愛哭愛笑的我，膽小的我，愛看書的我。你愿意和我交朋友嗎？
小學五年級作文 篇2
春天來了，風越來越溫和。白天越來越長，天氣越來越暖和了，我們小區門口的民心河里，厚厚的冰全都融化了，河里的小魚一群群的在河里游來游去，翻起一片片小水泡，偶爾還可以看見鴨子下水玩耍。河岸的'柳樹——近看深綠色，遠看淺綠色，纖細柔軟的枝條，在微風中輕輕搖擺。
星期六下午，我和爸爸、媽媽穿著春裝去民心河邊的公園去玩，一進公園門口，有一片樹林，小樹上已經長出嫩綠的葉子，干枯的小草的根底下同，冒也了嫩綠的草尖，有很多小朋友在草地上踢足球，跳繩。小燕子從南方回來了，有的在天空中飛翔，有的燕子在地上找食吃，一有什么動靜，就轟的飛起來了。那些小燕子非常好看，也特別喜歡勞動，它們幫我們殺死很多害蟲。幾對燕子吃飽了，飛到樹權上，藍藍的天空，樹上的燕子唱著贊美春天的歌。
過完春節，我和爸爸、媽媽去姥姥家住了幾天，我姥爺常去給蔬菜澆水，姥姥在家里做飯、洗碗，舅舅開始給地里的梨樹澆水、施肥、剪枝，舅舅說：“一年這計在于春，只有春天做好準備，秋天才能有一個好的收成�！�
過完春節我們就開學了，在新的一學期里，我要認真聽講，課下完成作業，期末才能考個好成績。更上一層樓。
小學五年級作文 篇3
我喜愛看書，但那卻不是“與生俱來”的。我小時候不喜愛看書，一看到書我就厭煩。但媽媽還是三天兩頭地從網上買些書回來讓我看，但是書都被我扔在了一邊，因為我討厭書，書就只能在書柜躺著睡大覺了。但是自從經過那之后一件事讓我從此之后掉進了書的“陷阱”里，久久無法自拔。
在一個星期天的晚上，我跟媽媽還有媽媽的同事一起在街上溜達。不一會兒，阿姨的女兒來了，她大吵大鬧，非要去書店看書不可。阿姨又說不過他，只好讓她去，可是去又沒人陪她去，她一個人去阿姨又不放心。她知道沒有人陪她去，急得哇哇大哭起來。就在這個時候，我的媽媽朝我走過來了。我心里在想：天哪，媽媽不會是要我陪她去吧？不要啊！老天保佑！我可不想陪一個黃毛丫頭去書店看書�。∥乙乃篮葱l我自由的.權力！我此時此刻就像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。唉！是禍躲不過，果不其然，媽媽叫我陪她去書店看書，好吧，我自認倒霉，可是有那么多人在，為什么就沒有人愿意陪他去呢？她的媽媽難道就一定要在外面玩嗎？為什么非要我陪她呢？一想到這里，我心中的火焰就又熊熊燃燒起來。一怒之下，我沖著媽媽大喊：“為什么要我去？我去了又干什么？我去還不是去玩！”�？晌易詈筮�是去了，還不都是因為母命難違啊！我剛走出去，就開始后悔我對媽媽說的那些話，畢竟媽媽也是為了我著想��！
我們走了不大一會兒就到書店了，在書店里，我左看看右瞧瞧，這兒似乎只有我一個人閑著，百般聊賴之下，我只好隨手從旁邊的書架里抽出一本《安徒生童話》來看�？赡苓�沒看到十分鐘吧，我就入了迷�！度唆~公主》告訴我們善良有多么重要；《賣火柴的小女孩》讓我淚落如珠；《皇帝的新裝》讓我明白做人的道理……啊！原來書里還有這么多精彩的故事！
從那以后，我迷上了看書，不，我已經掉進了書為我精心設計的陷阱里。我現在已經有了一個書柜的書了，也開始找同學借書，去書店看書、買書了。我下定決心：一定要好好讀書！來回報爸爸媽媽對我的愛！
書，是黑夜里的一盞明燈，給我們指引方向；書，總是在我傷心時給我力量，給予安慰……它就像一艘船把我帶到了知識的海洋里快樂地遨游。
我愛書，但我更愛讀書！
小學五年級作文 篇4
又過年了，家里忙活起來，每天父母一下班回來，像上了弦的發條似的干起家務，有時到凌晨他們也沒合眼，以至于皺紋和白頭發都多了幾根，我看在眼里急在心上。這不，父母又去上班了，我的作業也寫完了，于是我就想幫父母分擔一點家務，好讓他們回家后能早點睡覺。
孝心不能等待，想到就做！我找來一個盆，準備接點水洗拖把。水龍頭一開，冷水就順著我的手流進了盆里，頓時我感到冰冷刺骨，全身的溫度都在下降。這時我想到，我接這么一點冷水就承受不了，父母天天都要與冷水打交道，我不禁低下了頭。水接滿了，我把它端到廁所，拿起拖把往水里擰了幾下，就差不多干凈了。我制定了一條拖地線路，從大房間到客廳，從廚房到小房間再到陽臺。我不放過每一個衛生死角，邊拖地還邊哼著小曲。墻角一只小蜘蛛，我用拖把打死了；廚房地上粘著幾片青菜葉子，我用手摳起來，扔進垃圾桶里…
一開始我還斗志昂揚，可是小房間還沒拖完，我就已經累得氣喘吁吁了，這時我想到爸爸爸媽媽每天都打掃衛生，有時還要拖好幾遍地，要是我早就不干了，唉，慚愧呀，我怎么又開始犯懶了。
經過了一個多小時的`艱苦奮斗，我終于把所有房間都拖干凈了，我累癱在沙發上，看著這么干凈整潔的家，心里充滿了欣慰和甜甜的自豪感。
小學五年級作文 篇5
“我是一只小小小小鳥，想要飛卻怎么也飛不高……”每當聽到這首歌，我心中就充滿了無限的同情，因為，我也像一只被困在籠子里的小鳥。
小時候的我，活潑開朗，無憂無慮，整天笑瞇瞇的。長大后的我，整天都不開心，日復一日，年復一年地過著悶悶不樂的`生活。我多么想像小時候那樣，在田野里放風箏，在院子里和小伙伴捉迷藏，跳皮筋……
我們整天在家長的訓斥下成長，在各種各樣的補習班中成長。家長們，你們就像那一個又一個的籠子。望子成龍，盼女成鳳是每個家長的愿望，可是，你們想過嗎？當我們這些小鳥一天天地被一種名叫補習班的繩子拴住，我們還能“飛”走嗎？我們已經有那么多作業了，你們再雪上加霜，難道你們從來都沒考慮過我們的感受嗎？你們說是為我們好，可是卻把我們的快樂給困住了。
我們也渴望像星星一樣閃爍光芒，我們也想像太陽照耀大地，我們也想像雨水滋潤萬物……家長們，放手吧，好嗎？
小學五年級作文 篇6
黑板上寫著候選人的名字，“百朵花”評選開始唱票了。眼看選票快要念完了，可我的名字下的“正”字只有三個多一點，我臉上不由得一陣發燒。
是我看錯了嗎？我揉了揉眼睛再仔細朝黑板上看，一點兒沒錯。我的名字下面只有三個“正”字多一點兒。我的心劇烈地跳動起來，感到十分震驚。從一年級到現在，我一連三年都被評為“百朵花”，而且一直是老師信任的班干部、中隊委工作一向踏踏實實，從不挑肥揀瘦，為什么會落選呢？我一扭頭和老師的目光相遇了，我清楚地看出他也在替我難過。
看到老師的神情，我更難受了�！鞍�，親愛的老師！”我幾乎叫出聲來。老師，您為了搞好班級工作，總是找我們班干部開會，征求意見，并諄諄告誡我們要起表率作用。只要我有一點缺點，您總是嚴格地批評教育我，要我改正，我從沒辜負您的望�？涩F在我連“百朵花”也落選了，這怎能對得起您呢？我真想大哭一場，但我竭力克制著自己的感情�；靵y的腦中，突然想起老師對我們的教導：“做人就要做雷鋒式的人，不為名，不為利……”我也曾表示過，要在行動中爭做雷鋒式的人�？墒牵F在怎么？我竭力使自己的頭腦冷靜下來，認真地思索著……
同學們為什么不選我呢？直到評選會結束，我也沒想出個眉目。后來老師到同學中調查，才幫助我找到了原因：我們班的'女生，為了一點小事分成了“兩派”，我也參加了“一派”，同學們說我團結不好，不夠格當“百朵花”。意見真是一針見血。我作為班干部，不但沒幫助同學們解決這個問題，反而參加鬧不團結，這難道是個小問題嗎？可我一直沒察覺到，我的確沒資格當“百朵花”。怎么辦呢？在評選會的第三天，為了促進女同學的團結，我主動在老師和同學們面前作了檢討。可是萬萬沒想到，我的這一舉動，竟然贏得了大家的諒解和稱贊，一致要補選我為“百朵花”。
難忘啊，難忘！這次評選會對我的教育將使我終生難忘！我雖然被補選為“百朵花”，但我知道，我離“百朵花”的條件還差得很遠很遠。
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