觀察作文三年級

時間：2023-12-11 16:18:51 三年級我要投稿

觀察作文三年級

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的觀察作文三年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

觀察作文三年級

觀察作文三年級1

　　今天中午，我靜靜地坐在椅子上，盡情得在書中遨游著，突然一聲雷鳴，把我從書中拽了回來，這時空氣好像凝固了，只聽到了我的心臟在“怦、怦、怦、怦”得狂跳著，一會兒，我才緩過來，外面黑壓壓的，好像魔鬼降臨到了人間，只見天空中烏云漆黑一片，好像千萬匹黑馬在奔騰著，風伯伯吹著口哨，指揮著大樹們排練，雷公公也高興得不得了，大鼓一而再，再而三地狂奏起來，小螞蟻排著長長的隊伍，搬著食物，整齊地走著，小燕子低飛，帶來了下雨的喜訊！

　　果然，一會兒小雨就滴滴答答地下了起來，人們有的騎著車子，在馬路上瘋狂地奔跑著，有的路人抱著頭，不管不顧地跑了起來，各家商店也都關上了門，雨點兒好像很高興的樣子，誠心和我們作對，下得更猛了，這時，一道利劍從天空劃過，照得我睜不開眼。

　　過了一會兒，雨更大了，黃豆般的雨點敲打在玻璃上，“嘩啦、嘩啦”清脆的響聲接連不斷地傳入我們耳中，這風聲、雨聲、雷聲正好湊成了好聽、悅耳的交響樂。

　　差不多一個小時后，雨停了，大樹雖然剛練完，但是依然在人們面前顯得那么威然挺拔，在道路兩旁的像戰(zhàn)士一樣注視著道路上發(fā)生的'一切，人們也都笑容滿面地走了出來，盡情地享受新鮮空氣，小草換上了一副新裝，向高傲的花兒們炫耀著，但是誰也沒有注意到，在天地相間的地方出現(xiàn)了一道彩虹，有赤、橙、紅、綠、青、藍、紫，這七種顏色，就像一座金橋，閃閃發(fā)光，氣勢雄偉，真是一個壯大的奇觀啊！

觀察作文三年級2

　　清晨，我從床上起來，望著窗外灰藍色的天空。眨眨眼，突然，我看見一只黑鳥飛上了天，我就一直盯著它，直到看不見它了，它也許融進了云里，可是，慢慢地，那些云不知怎么，變得越來越黑，越來越厚，它們擠在一起，把整片天都蓋住了。我又眨眨眼，還想找那只鳥，卻只見一只白鳥從云中飛來，落在樹上。就在這時，一滴一滴的小水滴從烏云的縫里擠了出來，慢慢地掛在窗上，落在地里，緊接著更多的小水滴，更密地滴了下來，滴答、滴答，滴答滴答，嘩啦啦，雨點再也藏不住，終于落了下來，它們拼命地打在葉上、窗上和人們的傘上，然后滑落，飛快地滑落，它們已經下車，下一波的水也要上車，它們洗凈了葉、窗、傘。窗上的水珠，亮亮的像白天的星星，我想和它們打招呼，于是敲了敲窗戶，它們抖了抖算是回應吧。漸漸地，雨慢了下來，剛才的.水珠，也被擠了下來。當雨只剩下幾滴時，我已站在外面，用手接住水滴，很涼很滑，空氣中有一股植物的香味。在這期間，雨已經停了，滴答聲也消失了，路上的車多了起來，鳥鳴也開始了我也要迎接新的一天了。

觀察作文三年級3

　去年，我在姥姥家的院子里種了一棵花。

　　鄰居家栽花時送了我一顆，我好高興。于是，我拿著小鏟子、種子和水壺，還到院子里。我先選了一塊土地肥沃的地方，然后，我用小鏟子挖呀挖呀，挖出了一個小坑，我小心翼翼的將種子放進去，把土填了進去，用手把土壓的平一點。然后，我把水澆在土上。我精心的照料著我的小花苗，盼望他快點的'長大。

　　幾周過后……

　　哇！長出小苗了。我好高興，在這幾周里，小苗吸收這幾周我汗水的精華、傾聽了我溫柔的話語，它在快樂中成長。

　　初秋時，花長出來了，哇！真美。就像幾朵紅玫瑰在盛開，葉子像一把扇子，日日夜夜的保護著花朵。早上，花伸了個懶腰，像太陽公公公問好，太陽公公見她這么懂禮貌，便用溫暖的陽光沐浴著她；她向風哥哥打招呼，風哥哥給她梳頭；她很有禮貌的向蝴蝶姐姐請求為她梳妝，蝴蝶姐姐毫不猶豫的答應了她。中午時，花朵顯得格外嬌艷，格外迷人，仿佛害羞的用手遮住自己的臉。傍晚時，花朵要休息了，她慢慢的合上花瓣，向人們道了聲晚安。

　　花朵很美麗，她供我們欣賞；她在我們心情煩躁時，讓我們心情舒暢；她在我們缺少新鮮空氣時，為我們提供新鮮的空氣……

觀察作文三年級4

　　有人喜歡千姿百態(tài)的桃花，有人喜歡香飄十里的桂花，有人喜歡傲寒挺立的梅花，而我卻喜歡溫文爾雅的荷花。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”這是宋代詩人楊萬里所寫的《小荷》里的兩句詩。事實的確如此，當我們來到荷花池邊時，我們發(fā)現(xiàn)有二三十只蜻蜓在荷花荷葉上站著化妝準備參加舞會和會見朋友。

　　荷葉和蜻蜓襯托著美麗的荷花，如眾星捧月一般，荷花有的全開了如同一個華麗的舞臺可以讓蜻蜓在上面翩翩起舞；有的半開著像少女含羞的臉龐；有的還是花骨朵兒，倒過來好似一支毛筆，蘸上墨汁就能作畫；還有的`已經凋謝了，露出一個個像傘一樣的小蓮蓬。你別看它小，它可有大作用呢！它里面的果實蓮子可以清熱解毒，潤肺化痰營養(yǎng)價值十分得高。荷花、荷葉、蓮蓬、蓮子、蓮藕全部能入藥，它是不是很有用？你覺得荷花的品質是什么？它有高潔、圣潔的品質，從周敦頤寫的《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這兩句就能感受到。

　　同學們，你們愛不愛這高潔的荷花呀？

觀察作文三年級5

　　我利用周末時間,到鄉(xiāng)下去了。

　　這天，陽光充足，萬里無云，我和姥姥起了個大早，坐火車往康平方向行駛，到了康平，我們沒來得及休息就又坐汽車到了鄉(xiāng)下，我們到了一戶人家休息，那家養(yǎng)了許多小動物，有鴨、雞、鵝、狗、大馬、驢，我很喜歡它們，它們個個都很可愛。

　　我待得很悶，于是，便出去走了走，回來時，無意中發(fā)現(xiàn)了一個豬圈，里面居住著一頭小胖豬。

　　小胖豬更可愛，它是黑色的，毛短短的，摸起來很扎手，就像爸爸的胡須，它長鼻大耳，還笨手笨腳的，走起路來一搖一擺的，可逗了。它有兩個腳趾頭，都是三角形，長在它屁股后的小尾巴像西瓜莖一樣，打著卷呢！那大肚皮就像里面裝了石頭似的，往下垂著。

　　我走到了它的跟前，它也走了過來，吃起了掃把，我立刻明白了它的.意思，它餓了，我把玉米掰下來，搓成粒，喂給它吃，它吃得津津有味，發(fā)出了蹦蹦的聲音，最后，它竟把一大個苞米都吃了，我開心極了。

　　吃過午飯，我又來看那頭小胖豬，看，它正在睡大覺呢！喂，你快醒醒，你可是豬八戒的后代，一會兒妖怪來了，要振作起來，不要逃走！可它還在睡大覺，呼呼地。那大肚皮，像面湯似的在地上越闊越大，可真有趣！

　　下午，我們走了，那頭小肥豬還在望著我，我也戀戀不舍地望著它，可我不能不走，最后，我終于上了車，回家了。

　　這頭小豬真可愛，我很喜歡它！

觀察作文三年級6

　　橘子在春天開花，花苞綻放開來的形狀有點像茉莉花。一瓣一瓣的，只有指甲蓋那么大，既小巧潔白又清新素雅，一簇簇地藏在枝葉間，密密麻麻的格外顯眼。當人們走進橘樹，總會被這些小花散發(fā)的清香吸引。

　　一場春雨后，那些經過風雨考驗留下來的花籽就慢慢變成了懸掛在綠紗帳中的小橘子。沒有熟的橘子是翠綠而堅硬的，猶如一個個綠色的小皮球。熟透了的橘子就穿上一身橙紅色的外衣，猶如一盞盞小燈籠藏在翠綠的枝葉間。

　　摘一個圓溜溜，柿子般大小的橘子，托在手心沉甸甸的而且冰冰涼涼，偶爾還能聞到清新的香味。

　　撕開橘子皮，便會聽到“哧哧”的'聲音，那聲音就像媽媽撕開布片，也像弟弟撕開我書本一樣清脆。剝光橘子表皮鮮嫩金黃的橘瓣就會展現(xiàn)在眼前，猶如一群小矮人圍坐在一起，正說著悄悄話呢。那覆蓋在橘瓣上的橘絡正好像給小矮人們披了一件紗衣。

　　將橘瓣分開，取一瓣放在嘴里，沁人心脾的香氣撲鼻而來，甜中帶酸的汁水在口中四溢，讓人回味無窮。

　　橘子不僅味道可口，還營養(yǎng)豐富。爸爸告訴我，橘子可以補充人體所需的維生素，適當食用可以健脾開胃。除了橘肉，橘皮和橘絡功效也不小呢！它們都可以入藥，有止咳化痰、順氣活血的作用。橘子雖好，但吃多了容易上火，所以食用要適量。

　　小小的橘子雖然其貌不揚，但渾身是寶，它默默的奉獻著自己，給人們帶來香甜和健康。我們怎能不喜歡它呢？

觀察作文三年級7

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。今天，我來到這美麗仙境的301公園觀賞荷花。

　　一路乘車，看到了許多迷人的風景，那路邊的野花開得是那么絢麗啊！一陣風吹來，這些野花就猶如那優(yōu)美的跳舞表演者在舞臺上的跳著。我們來到了荷花池邊，一朵朵荷花千姿百態(tài)，白的，粉的，一朵朵，一簇簇，那些布滿湖面的花骨朵

　　兒，猶如一支支直指蒼穹公的毛筆頭，“筆頭”上蘸滿了，紫紅的顏色，仿佛要去暈染天邊的朝霞，四周安靜極了，我能聽到花兒綻放的響聲，能聽見露珠在，荷葉上滾動的聲音，我陶醉在這天籟之音中無法自拔。

　　我一邊聞著它的清香味，一邊陶醉在它那優(yōu)美的舞姿中。忽然，一陣風吹來，它左搖右擺、翩翩起舞，猶如仙境。風一停，它便向崗位上的軍人，筆直不動地站在那里。在荷葉的襯托下，它顯得更美。

　　我猶如是它的模仿者，它不動，我也不動，它起舞，我就跟著搖擺。在我心中別的`花是遠遠比不上它的。

　　我愛荷花，愛它的亭亭玉立，愛它的嬌媚容顏，更愛它那淤泥而不染的精神品質。

觀察作文三年級8

　　7月2日那天，我和媽媽出去遛彎兒，走到小區(qū)停車場旁邊的柵欄處，看到有許多爬山虎，我想到了學過的一篇課文——《爬山虎的腳》。我知道了爬山虎的腳可以牢牢地扒住墻，今天我決定要見識一下他的腳有多牢固。正當我去尋找爬山虎的腳時，我看見一只有著黑白斑點的紅蟲子在爬山虎的莖上趴著，再往下看，一串的'紅蟲子趴在莖上，我問了媽媽可她也不知道這是什么昆蟲。我們拍了照片準備研究它們。

　　7月19日，我和媽媽再次去尋找紅蟲子，卻發(fā)現(xiàn)紅蟲子變了樣——它的外殼變成了灰色有斑點的樣子。我和媽媽找了資料，上面寫著它們的名字：斑衣蠟蟬，民間俗稱“花姑娘”“椿蹦”等，是同翅目蠟蟬科的昆蟲。屬于不完全變態(tài)，不同齡期體色變化很大。小齡若蟲體黑色，上面具有許多小白點；大齡若蟲身體通紅，體背有黑色和白色斑紋；成蟲體長15到25毫米，翅展40到50毫米，全身灰褐色，前翅革質，后翅膜質，基部紅色。成蟲、若蟲均會跳躍，成蟲飛行能力弱，在多種植物上取食活動，吸取植物汁液而生。分布于東北、華北、華東等地區(qū)。斑衣蠟蟬是多種果樹及經濟林樹木上的重要害蟲之一，同時也是一種藥用昆蟲，蟲體曬干后可入藥，具有一定藥用價值。

　　這是不是很有趣呢？一起來觀察吧！

觀察作文三年級9

　　下雨了，外面的天很黑很黑，我望著窗外不禁回想起小時候第一次見到彩虹！

　　那年夏天我六歲，爸爸把我送到了內蒙古烏海市奶奶的家里度假！

　　有一天奶奶說要給我們做美味的燴酸菜吃，于是我就和奶奶妹妹一起去菜市場買菜，走的時候還是晴空萬里，買完菜從市場出來變?yōu)踉泼懿迹]走一會兒就下起了小雨，我們趕緊找了一個公交站牌躲雨。我著急地問奶奶，奶奶，奶奶，雨什么時候停呀，奶奶說：這是雷陣雨，風把烏云吹來了，風還會把烏云吹走的，等風把烏云吹走了，雨就停了，再等等吧！可是就在這時天邊劃過一道長長的閃電，隨后空中傳來一聲巨響，雨越下越大了！雨點兒打的公交車站牌的遮陽板，啪啪作響，奶奶，奶奶，您不是說雨很快就會停嗎？怎么越下越大了呢，我反問奶奶。奶奶耐心的說：孩子啊，什么事都有一個過程！說著，奶奶講起了爸爸小時候的`故事！講著講著雨就小了，一故事還沒講完雨就停了。我們繼續(xù)向前走，走著走著太陽就出來了，天氣又變成了晴空萬里！妹妹一抬頭，看到一座橋一樣的彩虹，妹妹問我：姐姐，姐姐那是什么呀，我一抬頭也看到了彩虹，我說：那是彩虹啊，你看他有七種顏色分別是紅橙黃綠青藍紫，妹妹又問我那為什么下完雨會有彩虹呢？我說因為太陽照射雨滴產生光折射！就形成了彩虹，我們邊走邊聊一會兒就到家了。

　　彩虹可真美啊，轟隆的一聲巨響把我拉回來，現(xiàn)在我一抬頭，窗外的雨還在下。

觀察作文三年級10

　　剛上課，老師就笑瞇瞇地說：“今天我們先到樓下逮幾只螞蟻上來。”劉翊高興的尖叫了一聲，然后伸出了一個勝利的手勢。老師話音剛落，同學們就像猛虎下山一樣來到樓下。

　　我們捉螞蟻的時候，由于螞蟻的個兒太小，爬的很快，害的我們都捉不到螞蟻了。很長時間過去了，好不容易捉完了螞蟻，同學們像快樂的小鳥一樣飛快地跑上了樓。

　　小螞蟻真調皮，我把它放在桌子上，它一會兒往東跑，一會兒往西跑，看得我眼都酸了。小螞蟻的樣子真奇怪。它的顏色是黃褐色的，身體分三節(jié)：頭、腹、胸。螞蟻的頭像小米粒一般大小，它長著長長的'觸角。嘴巴尖尖的，像一對小鉗子。三對足腳又細又長，比身子還要長，你說這只螞蟻奇不奇怪？

　　有一只螞蟻不小心被我捏死了，那邊螞蟻的小伙伴看到后想把死去的螞蟻拖回家，另一只螞蟻就用嘴使勁的拉。有的螞蟻在焦急地四處亂跑，好像是在想回它們自己的家，下課了，我把小螞蟻送到草叢中，它們動了動觸角，好像在跟我說：“謝謝你。”

　　這只小螞蟻真奇怪。

觀察作文三年級11

　　秋天到了，我家門前的桂花全開了，香味能飄出十里呢！

　　桂花的葉粗糙又厚實，還四季常綠，從正面看葉子呈好看的墨綠色，由一根大莖脈和無數(shù)根小莖脈細細的分割開來。從反面看，那根大莖脈和一些小莖脈明顯地凸了出來，摸起來非常舒服，跟按摩機似的。

　　再看那小巧玲瓏，飄香十里的小桂花，由四片花瓣組成，中間是黑黑的花蕊，花瓣很厚實，但汁嘗了下有點微苦，會讓人想起曾經嘗過的水草味道，花瓣兒很小很小自然的'皺起。花蕊很香很香，香得似乎那小小的花蕊想用無毒的香氣把每個人熏得昏倒。但它真的是很香啊！那花柄是一根細得不能再細的小綠絲，嫩得好像一就掐能掐出汁兒來的樣子，連接著淡黃色的花和淺褐色的莖，那莖上還有迷你梅花鹿似的圓點斑紋，樣子十分可愛。一陣風吹過，桂花紛紛飄落，站在樹下有種飄飄欲仙的感覺，好像來到了天堂一樣。

　　秋天，是一年四季中桂花樹最美的時候，金色的桂花把桂花樹裝點得很漂亮，雖然桂花沒有梅花那么有姿態(tài)，沒有牡丹那么富貴，可是它有自己獨特的香味使我不得不喜歡它。

　　篇三：細心觀察

觀察作文三年級12

　　今天是一個陽光明媚地好日子，于是我們來到了池塘，剛踏進池塘的大門，一股清香隨著風迎面撲來，讓人感覺神清氣爽。

　　順著小路往前走，只見有很多人在拍照，有的則像京劇里的凈角一樣大模大樣地走著，當然這里的主角當然要數(shù)仙女般的荷花了，它們有的已經綻開了自己美麗地花瓣，有的含苞待放，有的則還是一個剛長出沒多久的`花骨朵，但是卻個個昂著頭，挺著脖兒，表示自己那高尚的品質，綻開的荷花好像在沖我們微笑，香氣撲鼻而來，讓所有人陶醉其中，荷葉在河面上靜靜地躺著，晶瑩的露珠在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，還有幾個蓮蓬，歪著小腦袋緊貼水面，好像一個害羞的小姑娘，捂著臉，在躲避人們的相機，小鳥也來湊湊熱鬧，你追我趕地玩起了花間的捉迷藏，那金黃花蕊把小蜜蜂吸引過來了，它趁著花開得最旺盛，也提著小籃子來采蜜了，魚兒在水底歡快地游來游去，這不禁讓我想起了一首詩：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲連葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。偶爾也有一兩只蜻蜓立在小蓮蓬上。

　　這樣美的一幅圖畫，難道不讓人陶醉嗎？

觀察作文三年級13

　　一個雨后的早晨，我跑步回來，發(fā)現(xiàn)在廣場的花壇邊有有著許多灰色的蝸牛，我便開始認真觀察他們。

　　蝸牛背上的殼，一圈一圈的條紋像是背了一個小海螺。它的尾巴很短，像個小三角，如果不認真觀察會發(fā)現(xiàn)不了。它的脖子，可長可短，神奇極了！脖子上有一個圓圓的小腦袋，腦袋上有兩對又細又長的觸角，我的手輕輕一碰，它的觸角就消失不見了。這時，仔細觀察他們的身體，會發(fā)現(xiàn)兩條細細的黑線。蝸牛的'眼睛就長在這個小腦袋上的后一對觸角上，蝸牛爬得很慢，在爬行時它的身體下面一開一收好像裙邊在擺動。

　　我很好奇，為什么蝸牛會出現(xiàn)在雨后？就在網上查了一些關于他們的資料，蝸牛生長在陰暗潮濕疏松多腐殖質的環(huán)境中，它最怕陽光直射對環(huán)境反應敏感，原來蝸牛喜歡在雨后出現(xiàn)，是因為這些原因呀！當溫度低于5度或高于40度，它就會被凍死或熱死，最適合它們生存的溫度是16~30度。

　　蝸牛還有很多種類，最常見的是白玉蝸牛，褐云瑪瑙蝸牛等。而且蝸牛是雌雄兩性任意兩只就可以“成親”。

　　大家在雨后走路時一定要小心腳下，不要把這些可愛的小蝸牛踩死了。

觀察作文三年級14

　　水仙花剛到我們家時，長得跟大蒜頭似的，一層褐色的皮包裹著白白的大肚子，只有幾片小指長的葉子，嫩嫩的，綠綠的。水仙花很好養(yǎng)，它不需要土，也不需要肥料，只要一盆清水就可以了，實在是很令人省心。

　　僅僅過去了一周，它就有了很大的變化。它長高了，有的像寫過的鉛筆一樣高，還有的頂端竟然已經長出花苞了，羞答答地點綴在綠葉間，像是在為迎接春天做好開花的準備。窗外天灰蒙蒙的，氣溫很低，陰雨不斷。不知這盆水仙是否會按時開花，我不禁有些擔心。

　　它開花是我在不經意間發(fā)現(xiàn)的，一陣陣淡淡的清香若有若無的'，我正奇怪香味的來源，才發(fā)現(xiàn)原來是水仙開花了。它微微低著頭，正把最美的花綻放出來，六片白花瓣襯托黃色花冠，潔白的花瓣，嫩黃的花蕊，像一張張明媚的笑臉。又像是優(yōu)雅的仙子，亭亭立于水中，難怪古人有詩云“得水能仙天與奇，含香寂寞動冰肌。仙風道骨今誰有？淡掃蛾眉簪一枝。”含香寂寞、仙風道骨、淡掃蛾眉，確是水仙的風姿。在詩人的眼里，水仙就像那下凡的凌波仙子，冰清玉潔，不染塵埃。正如黃庭堅所寫的“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月。”仿佛是一位仙子正在月下舞蹈。

　　幸好，它開花了，這個冬天因為天氣不好，總是很少有機會去戶外走走看看。不過，家中也有一處美景供我觀賞，消去了我的不少不能出門的苦悶。在漫長的冬季里，家里的其它花兒早已枯萎凋零。唯有水仙，絲毫不懼嚴寒，默默地長高，靜靜地綻放，清香宜人。

觀察作文三年級15

　　今天，老師面帶微笑地走上了講臺，神秘地對我們說：“同學們，今天我們要一起做個實驗。”老師的話音剛落，同學們就議論紛紛，頓時，教室里就像炸開了鍋。我心里想：到底是什么實驗呢？

　　老師拿來一杯淡水，說：“同學們，如果我把一個雞蛋放到杯子里面，它會怎么樣呢？”有的同學大聲叫道：“會沉下去！”有的同學馬上反對：“不對，應該是浮起來！”還有的同學說：“是先沉下去，過了一會兒它就會浮上來。”老師聽了三個答案，笑了笑，并不急著告訴大家答案。只見她把雞蛋放進杯子后，就再也沒有浮上來。勝利的同學臉上露出了滿意的笑容，沒答對的同學目不轉睛地盯著那個杯子里的雞蛋，十分期待它能浮起來，但是奇跡并沒有出現(xiàn)。老師在杯子里加了一點鹽，我們想這次應該會浮上來了吧，但是杯子里的雞蛋還是經紋絲不動。唉，我們又猜錯了！正當大家垂頭喪氣的.時候，老師拿出一包鹽，說：“我在杯子中加大量的鹽，結果會怎樣呢？”我們一下子又變得興奮起來，嗬，杯子里的雞蛋漸漸地浮起來了。我們又歡呼雀躍起來。

　　為什么加了大量的鹽，雞蛋就會浮起來呢？老師對我們說：“淡水的密度小于雞蛋的密度，雞蛋會沉在水度，而鹽水的密度大于雞蛋，所以雞蛋才會浮起來。”

　　通過這次實驗，我知道科學中有很多奧秘，我們一定要多觀察，多動手。（周慧敏）

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