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五年級(jí)作文300字

時(shí)間:2023-12-11 13:10:42 五年級(jí) 我要投稿
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(熱門)實(shí)用的五年級(jí)作文300字7篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)作文300字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(熱門)實(shí)用的五年級(jí)作文300字7篇

五年級(jí)作文300字 篇1

  我們班的許多老同學(xué)已經(jīng)轉(zhuǎn)走了,他們的名字、相貌在我腦海里已經(jīng)模糊不清了,唯有我那朝夕相處的同學(xué)——俏俏,仍像一葉小舟在我腦海里行駛......她,中等個(gè)兒,烏黑的頭發(fā),像月牙兒那樣彎的眉毛下嵌著一雙水靈靈的.大眼睛;她,性格爽朗,活潑好動(dòng)又聰明,一說起話來,又快又急,像開機(jī)關(guān)槍一樣......

  我還記得,有一天,下午放學(xué)時(shí)已經(jīng)是黃昏五點(diǎn)了,我背起書包就往家里跑,要知道,媽媽早就給我買了下午五點(diǎn)半的電影票。

  看完電影回來,已經(jīng)七點(diǎn)了,我這才想起要寫一篇作文,可本子又忘在學(xué)校里。唉,都怪我只顧看電影,忘了作文本,我無可奈何地穿上鞋,打算去學(xué)校拿作文本.

  剛要下樓,只見俏俏沿著階梯走上來,她一見到我,就問:“上哪兒去?”我回答道:“回學(xué)校拿作文本。”

  我話音未落,她就從口袋里拿出一本作文本塞在我手中,我激動(dòng)地拉著俏俏的手說:“俏俏,謝謝你,為了我的作文本,讓你跑這么遠(yuǎn),真不好意思。”“你沒了你的作文本該多著急,我多跑一點(diǎn)路算不了什么。”她說完向我一笑便走了。

  這件事雖然已成過去,但它卻深深地印在我的心中,激起我對(duì)俏俏同學(xué)的無限懷念。

五年級(jí)作文300字 篇2

  時(shí)光如水,逝不去您的重恩;光陰似箭,忘不了您的教誨;往事如煙,散不去您高大的身影……在每個(gè)困難的拐角點(diǎn),必會(huì)有您有力的扶助;在每個(gè)無措的路口處,定會(huì)有您正確的指向。不得不承認(rèn),因?yàn)橛心覔磹鄣腵父親,我真的很幸運(yùn)。

  記得那次考試的失利,淡去了我往日的笑容,遺失了美好的希望。是您,覺察到了我的失落,卻笑容滿面的向我走來,語重心長(zhǎng)的對(duì)我說:“女兒,你知道嗎?小鳥在學(xué)習(xí)飛行時(shí),都要經(jīng)歷很多次的摔傷折磨,正是經(jīng)歷了那么多的傷痛,它們才學(xué)會(huì)了飛翔。想一想,我們?nèi)祟惡网B兒不也是一樣的嗎!我們只有經(jīng)歷了失敗,才能見到成功的曙光。”父親的話使我又有了暢游學(xué)海的勇氣和必勝的信心。

  因?yàn)橛心液苄疫\(yùn),是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng),教會(huì)了我勇敢,教會(huì)了我永不服輸?shù)木窈筒珦糸L(zhǎng)空的信念。風(fēng)再大,也吹不走對(duì)您的敬意;雨再大,也澆不滅對(duì)您的愛戴。悠悠父愛怎能忘?我真的想大聲說:父親,因?yàn)橛心艺娴暮苄疫\(yùn)。

五年級(jí)作文300字 篇3

  今天,奶奶朋友送給奶奶幾塊精致的布料、一些說不出名字很香的干料和掛在香包下的飾品和一些線。為什么要送給奶奶這些材料呢?因?yàn)樗胨徒o奶奶一個(gè)自制香包卻不會(huì)做,只好把材料給奶奶。我對(duì)奶奶說:“我們一起來自制香包吧!”奶奶點(diǎn)頭答應(yīng)了。

  在做香包之前我們要先把線穿過針去。別看它字面上比較簡(jiǎn)單,事實(shí)上可難了。我們先拿著針,準(zhǔn)備用線穿過去,運(yùn)氣好的話也許能過去,運(yùn)氣不好的話線會(huì)分叉,必須再用水弄濕變尖才能夠把線穿過去。

  首先我們把布對(duì)折整齊,然后用勞動(dòng)與技術(shù)的.書上寫的回針法給它一步步地把它縫好兩邊。第二步我們把香料用剩下的一口給放進(jìn)去再用回針法把它縫好就已經(jīng)完成了一半了。現(xiàn)在裝扮一下自己做的香包。先拿出一根好像是掛在燈籠上的東西,用線把它固定在香包的下面。再用線把最頂端的地方給縫上可以掛在東西上的線就大概完成了。我感覺還少了一樣?xùn)|西,在剩下的材料中我找到了,原來香包還會(huì)繡著福字,我從材料中找出帶有福字的布料用線縫在香包上就大功告成了。

  看著自己做的香包感覺心里美滋滋的。大家也自己來做做看吧!自己看著自己做的香包心里可高興呢!

五年級(jí)作文300字 篇4

  一天,崔老師說要檢查一下我們最近學(xué)的知識(shí)扎實(shí)不扎實(shí),要考試一下。一上課就給我們每人發(fā)了一張卷子,一看要考試,同學(xué)們都有點(diǎn)緊張了。

  我一看卷子上的題,心里就樂了,這也太簡(jiǎn)單了,我全都會(huì)啊。我拿起筆刷刷地寫了起來,沒有一個(gè)題能難住我,沒到下課我就做完了,我想著要是我考了100分,媽媽和爸爸會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我什么,是好吃的還 是玩具?我還沒想好下課鈴就響了,我趕緊把卷子送給了老師。回到座位上后,我一拍腦袋,壞了,我怎么忘了檢查了呢,不知道這回能不能考100分了。

  第二天,考試分出來了,我認(rèn)真地聽著自己的分?jǐn)?shù),看我的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn),無情的事實(shí)打破了我的`夢(mèng)想,我的語文97分,數(shù)學(xué)98分,英語95分,連一個(gè)100分都沒有,我的獎(jiǎng)品肯定不會(huì)有了,媽媽不懲 罰我就是萬幸了。唉,這些題我都會(huì)啊,都怪自己太馬虎了。

  同學(xué)們,這可是個(gè)教訓(xùn)啊,以后再考試,千萬別忘了檢查呀!

五年級(jí)作文300字 篇5

  我的向日葵豐收嘍!幾個(gè)月的辛苦總算沒有白費(fèi)。瞧,我的向日葵多能干!頂著滿滿的一大盤瓜子,謙卑地低著頭,迎接小主人的檢閱。

  黑黑的花盤上竟然藏了幾只胖胖的小蜜蜂。這會(huì)兒可沒有花粉了,你們是來給向日葵道喜呢,還是饞嘴來偷吃瓜子的呢?你們是蜜蜂,瓜子再香也吃不了呢!蜜蜂好像聽懂了似的,在花盤里鉆了一會(huì)兒就“嗡嗡”地飛走了。

  我又仔細(xì)地端詳起向日葵來,雖然結(jié)籽后的向日葵花瓣已經(jīng)凋謝了,可還是很可愛。我忍不住踮起腳親了一下這個(gè)大花盤。你剛發(fā)芽的時(shí)候還沒有我一根手指頭長(zhǎng),現(xiàn)在都比我高那么多,轉(zhuǎn)眼間花籽兒都結(jié)出來了!

  我輕輕拔下一顆瓜子,看來這是個(gè)小胖墩。我又拔下兩顆,咦?怎么那么瘦呢?噢,我明白了,原來我種出了一群調(diào)皮的瓜子兒呢!緊接著,我又找到了幾顆營(yíng)養(yǎng)不良的小瓜子,光看衣服就知道合不合群,一身黑。快說,你把好看的白條藏哪兒了?再用手指輕輕一捏,唉,里面又是空的.。給你澆了那么多水,施了那么多肥,你不會(huì)一點(diǎn)兒都沒吃進(jìn)去吧?看來這些不光是調(diào)皮的瓜子,還是一群挑食的瓜子兒呢!

  向日葵,你的瓜子兒我一定會(huì)幫你好好保存。我知道它們都是你的孩子。你等著,明年我把瓜子兒種下,我們還會(huì)再見面的!

五年級(jí)作文300字 篇6

  我有一支毛筆,它很不尋常,因?yàn)樗怯梦业奶ッ龀傻模坏俏页錾募o(jì)念,還寄托了爸爸媽媽對(duì)我的期望。

  這支筆被裝在一個(gè)高雅的紅木盒子里,盒面上刻著一只展翅的鳳,那不正是我嗎?我知道這寄托了爸媽“望女成鳳”的期望。打開盒子,我的胎毛筆靜靜地躺在那里:筆桿的主體用景泰藍(lán)制作,藍(lán)底點(diǎn)綴著色彩繽紛的4朵花,這幾朵花好像在藍(lán)色的海洋上快活地漂浮著。筆桿的上端和下端是自然的素白色,上端刻有我的`名字,下端則題有“涉遠(yuǎn)洋 叩津門 成人杰”9個(gè)大字。筆毫是我滿月時(shí)剃下來的淡黃色的頭發(fā),一輩子只有這么一綹,彌足珍貴喲!

  “涉遠(yuǎn)洋”三字寫在題詞第一行,從表面上看,爸爸媽媽是想讓我像《八十天環(huán)游地球》的主人公一樣,游遍世界;從深層次來說,他們是想讓我有機(jī)會(huì)走出國(guó)門,感受各地的風(fēng)土人情,做一個(gè)見多識(shí)廣的人。“叩津門”是希望我有朝一日能夠進(jìn)入類似牛津這樣的一流大學(xué)深造。我名為“問津”,可不是“無人問津”的意思,而是指叩問津門(牛津校門)。“成人杰”是要求我不甘于平庸,將來能成為一個(gè)杰出的人。

  這支不尋常的筆寄托了父母對(duì)我的期望,是我成長(zhǎng)、成才的見證。

五年級(jí)作文300字 篇7

  我們班組織過一些集體活動(dòng),其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。

  游戲規(guī)則是這樣的,小組里贏的同學(xué)可以拿到紅蘋果貼紙,全班最快的'同學(xué)可以拿到金蘋果貼紙。(紅蘋果是很難拿到的,金蘋果就更難了,正因?yàn)檫@樣,同學(xué)們都積極踴躍地參加了。)

  讓大家期待已久的跳繩比賽終于開始了,第一個(gè)小組蹦蹦跳跳地走上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。趙老師和同學(xué)們一起數(shù)參加比賽的同學(xué)跳的個(gè)數(shù)。一分鐘后,真正讓人緊張的時(shí)刻到了——該報(bào)成績(jī)了。每當(dāng)報(bào)到有同學(xué)跳得比較多的時(shí)候,同學(xué)們就會(huì)“哇!哇!”地叫。當(dāng)報(bào)到跳得最多的同學(xué)的時(shí)候,他高興得跳起來,像一把燃燒的火炬。

  該我們上場(chǎng)了,我賣力地跳著,可還是只跳了51個(gè),要說我跳起來就是慢,原因可能就像媽媽說的那樣,我是腳尖和腳跟同時(shí)落地吧。

  比賽又開始了,這是小組獲勝同學(xué)的對(duì)決。同學(xué)們紛紛拿起跳繩,做好準(zhǔn)備。趙老師突然喊了一聲:“開始!”我們眼睛也不眨地?cái)?shù)著,時(shí)間感覺過得可真快啊!沒一會(huì)兒,趙老師喊了聲:“時(shí)間到。”全班跳得最多的是蔡琪雷,跳了201個(gè),我真佩服他!

  這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后,我可要多多練習(xí),再跟他們比一比。

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