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四年級的作文300字
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的四年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
我有一個美麗的校園，他是一個充滿了生機勃勃的一個校園。是一個有花香、有草香的校園是一個春夏秋冬一年四季都有景色的校園!
一進大門，大門兩邊有兩顆大樹之后左右兩邊有大花壇，花壇里有花和草，花游彩虹一樣的顏色，有紅色、黃色、橘色、粉色。有跳舞一樣的姿態，有自然香的香氣香味兒。小草的嫩芽真綠啊!綠的像翠綠的小寶石，小草真細啊!氣得像毛線。小草真尖啊!尖的就像一根針。小草真小啊!小的就像童話里小人國里的人l花壇里還有大樹，大樹很高，高的，就像到了天邊一樣。大樹很粗，出得像大象的腿。
我們的足球場是用侵草做的，籃球場的地面顏色也很好看，它是用藍白色的做的'。校園四季的景色也很好看，春天風叔叔吹過，小花兒對我笑了，小草對我點頭了，燕子和大雁也從南方飛回來了了，夏天知了脫殼兒出在樹枝上唱歌，唱的是只啊只啊只啊是啊是啊好像在說熱死啦，熱死啦!秋天，魚花開朗，菊花的顏色有紅的黃的成的粉的。冬天雪花飛舞，學校里變成了白色的世界。
我愛春天，愛夏天，愛秋天，愛冬天。更愛這里生機勃勃的校園，我們校園真美啊!校園里空氣清晰，環境優美，是我們學習生活的樂園!
四年級的作文300字 篇2
我們家住在蓼池村，這個村子可美了。
這里有藍藍的天空，天上的白云不僅變化多端，而且形狀各異，白云有時像老鼠，有時像貓，有時像獅子，有時像老虎，有時像棒棒糖，還有時像棉花糖。
我家正對面是鄱陽湖，漲水時湖面漂著大的、小的船，船上的人把漁網撒在湖下，再等個幾分鐘就有可能就有可能捕到魚或蝦之類的。而在岸邊釣魚的`人要有耐心等待魚上鉤。
枯水期，這里就成了無邊無際的草洲，草洲上白色的綿羊悠然自得，黑、黃色的牛群，不停的哞哞著，好像對草洲的贊許。
草洲里還有一條條清澈見底的小河，小河里有小石子，偶爾會有幾條小魚，這幾條小魚可不是那么輕易看見的，除非你運氣好，否則不會看見的。
鄉村的風景真是一幅美麗的畫，這幅畫不是出自有名的畫家之手，而是出自鄉村農民自己的勞動和自然風景結合而成的一幅美麗的畫。
四年級的作文300字 篇3
我好想重新看到原來美麗的家園。
現在地球污染太嚴重了，要知道地球是有生命的，地球已經被我們人類弄得奄奄一息了，如果我們再無休止的破壞地球，早晚會毀了我們自己，世界上所有的生物都詛咒我們自生自滅呢！
我想重新看到原來美麗的'家園，那時的地球是那么美麗，可現在呢？工廠不停地向小河里運送污水，可你們知道哪些魚兒們到哪里去了嗎？還有汽車，每天整個世界都沉浸在污廢棄當中，難道你們就這么殘忍的殺死這些無辜的生靈嗎？
我好想重新看到原來美麗的家園，那時還能看到我再也看不到的彩虹，彩虹都到哪里去了？躲起來了嗎？看��！連像彩虹這樣溫柔的東西都不愿出來見我們了，我們不覺的丟人嗎？
在日常生活中，還有很多人們不在意，但又在污染地球，就例如：隨手亂扔垃圾，隨地大小便，這些都是很平常的污染地球之事，所以大家一定要保護地球，我好想重新看到原來美麗的家園，讓我們大家一起加油、努力吧！
四年級的作文300字 篇4
“叮鈴鈴”上課了，老師笑容滿面地走進教室，手里還拎著一個嶄新嶄新的手提包。只見老師走到講臺前，把包放下來。我心里很是疑惑：老師的包里裝了什么東西？
這時，老師拍了拍包，神秘地問：“未來的科學家是誰？想不想看看他的照片？”同學們聽了，異口同聲說：“想！”
老師先叫了一名男生來看。那名男生一溜小跑，來到老師旁邊，老師問道：“你最想知道什么？”他說：“我想知道科學家長的`什么樣�！闭f完，他就把頭伸進包里看了，看完后，他恍然大悟，后頭嘴巴深吸了一口氣，回到位上。其他同學也依次來看照片，他們看完后，有的捂著嘴巴偷笑，有的笑地合不攏嘴，還有的甚至都笑彎了腰……終于輪到我了，我迫不及待地跑過去，老師問我：“你想知道什么？”我說：“想知道他是男的還是女的，長得什么樣�！蔽野杨^往包里一伸，只見包里放著一面鏡子，鏡子里面有我的身影，“我竟然是科學家！”我沾沾自喜，不禁捂著嘴巴偷笑。
全班同學都看完了，老師笑著問：“科學家是誰？”同學們大聲說：“是自己！”老師意味深長地說：“只要我們從小好好學習，將來一定會成為科學家的！”“耶”
這堂課真令我難忘�。�
四年級的作文300字 篇5
我最喜歡的小動物就是小狗了，因為我們家有一只可愛的小狗。
因為它全身都是毛絨絨的，所以我叫它毛毛。毛毛有一雙水汪汪的'大眼睛，和一個小小的鼻子，還有非常尖利的牙齒和爪子，最重要的是它的毛是黑白相間的。
毛毛是我爺爺養的狗，爺爺每天都會帶著毛毛出去散步。有時候毛毛熱了，就會把舌頭伸出來，看著它的樣子你會覺得它很傻。
有一次，毛毛趴在地上，我上前去看著它，它突然張開嘴，好像要咬我，我嚇壞了。這時，媽媽過來了，我就問媽媽：“毛毛為什么要咬我啊？”媽媽笑著說：“傻孩子，它是在和你玩呢！”我聽了媽媽的話，上前摸著毛毛，說：“對不起，我誤會你了！”我還沒說完，毛毛就張開嘴，我急忙躲開，害的毛毛撲了個空。
我家的小狗是不是很可愛？我喜歡狗是因為它們會給我的生活帶來樂趣，所以，我們要愛護小狗，愛護動物。
四年級的作文300字 篇6
我們校園中的四季，都十分美麗。步入校園，兩旁的樹木都沙沙地向你打招呼，再往前走，一棟教學樓居高臨下地俯視著你。
我們的校園，雖不比其他校園，但別有一番風味：春天冰雪消融，夏天花草繁茂，秋天枯葉飄落，冬天白雪皚皚。其中，我最喜歡的是校園的夏季。
夏姑娘穿著可愛的'短裙跑進了校園中。好像是覺得樹木上的嫩葉在陽光下太過耀眼，便給它們換上了深綠，墨綠的衣裳，樹木穿上后，一個個開心的不知道該怎么表達自己的喜悅，只好站的筆直，不時整理一下自己的頭發。
夏姑娘來到花壇，望著花苞，它們像害羞的少女，不敢展現自己，碰碰左邊的花苞好像在說：“你先開吧，那么多人，我害怕!”左邊的花苞輕輕晃了晃，像在拒絕。夏姑娘看不下去了，她對這些花苞低語了一陣，而后又揮了揮手，幾朵花開放了，傳來一陣陣醉人的花香，幾個孩子被吸引過來，對著花兒指指點點：“我喜歡紅色那朵”“那朵黃色的真好看”……周圍的花苞聽了，都爭先恐后地開放，想被人夸獎。夏姑娘被冷落了，但她的嘴角微微上揚，她蹦蹦跳跳地離開了，我看到，凡是夏姑娘走過的地方，都盛開著花。
這便是我的校園，一個被夏姑娘改造過的校園
四年級的作文300字 篇7
閱讀是美好的，閱讀是快樂的。在這學期里大家一定閱讀過許許多多，各種各樣的書籍吧！我也讀了許多書。這些書有的帶給我了憂傷、有的帶給我了幸福，還有的書帶給我了無限的希望……在這里我介紹的是閱讀帶給我了快樂。
閱讀帶給我了快樂。當我讀書時都帶著興趣和快樂，每一次，我讀著讀著，都會隨著書里面人物的心情波動。好比走路一樣。當讀到陰森森的地方時，就會小心翼翼地走著；讀到幸福的地方時，就會快樂大步大步地走著；讀到憂傷的地方時，就會低著頭默默的走著。當我讀完一篇文章時心中仿佛又回到了幼兒時無比的`歡樂，無比的高興。真是心中充滿了美好的憧憬。
閱讀帶給我快樂。每次讀到有趣的地方時我都會隨時批注，遇到不認識的子時隨時都會翻開字典查一查，對感興趣的句子反復體會意思反復讀。這一切��！我總覺得它們能夠帶給我知識，讓我無比快樂。
我覺得讀書那樣的快樂，每當我讀完一本書時，總會深感快樂。批注、查字典、反復體會、反復遐想……書真的是讓我無比快樂，有一種無限的興趣帶我走向未來。
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