六年級的作文6篇(精)
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
媽媽是什么？你知道媽媽以前是叫什么嗎？
媽媽是一位曾經的公主，為什么說媽媽是曾經的公主？因為，她有了你。
當你呱呱落地時，她絕對是最開心。當你學會走路時，她絕對是最高興的。當你喊出第一句話：“媽媽！”她是激動的，是興奮的，是哭泣的。她是誰？她就是媽媽。
有一個人說：“媽媽沒什么了不起的，沒有爸爸，媽媽一個人能生我嗎！”但當我聽到這句話時，我說：“你不是你媽生的嗎？如果你媽媽選擇不生你，還會有你嗎？”那人羞愧地低下了頭。
我想對我的媽媽說一聲：“我喜歡你！”我想對我的媽媽說：“我愛你！”我想對我的媽媽說：“您辛苦了！”
在我十歲時，我決定要陪你一生一世，你說：“傻孩子，你長大了可是要嫁人的。"我說：“我不嫁，我要陪著你一輩子呢！”
在我十二歲時，我說：“媽媽，學習好累，我能不能在家陪你啊？”媽媽回答道：“不行，你好好學習，我不用你陪。”
在我十四歲時，我說：“媽媽，我不上中學了，在家陪你。”媽媽聽到這話，拿起雞毛禪子就打我，說：“你說什么糊話呢，你知不知道我還等著你長大給我養老呢！”我說：“不上學我照樣長大，照樣給你養老！"于是，我生氣地走出了家門。
寫到這，我不禁被當時自己的'所做所為而感到悔悟。我怎么可以對生我養我的媽媽說那樣的話呢？
媽媽，對不起，請原諒我不懂事。
六年級的作文 篇2
人的一生會經歷過許多風風雨雨，有酸甜苦辣咸與你相伴，人生會更有意思。我最難忘的一件事是學騎自行車，因為我在這件事中嘗盡了酸甜苦辣咸。
媽媽說我很笨，都六年級了，還不會騎自行車，該學了。聽了這番話后，我心里酸酸的'，很不是滋味，于是，我下定決心要學會騎自行車。我剛開始學騎車，笨手笨腳的，掌握不好平衡，腳一不著地，車就歪，還摔了幾次，真苦啊！但我無時無刻在心里提醒我自己："失敗乃成功之母"，只要我堅持不懈，就一定能學會騎自行車。我學自行車真不會選時候，選了個悶熱的大夏天，把我都曬成咸魚了。
我終于能騎上車了，但下不來了，這時心里又喜又急，我只能大喊讓行人讓路，到一個路口時，我差點和一個面包車相撞，真險啊！真辣的過癮！
嘗過了酸苦辣咸，終于該嘗甜了，我學會騎車了！媽媽夸了我，好高興！心里像抹了蜜一樣甜。
這使我明白：人生道路上不可能一帆風順，總會遇見酸甜苦辣咸，只有經歷過這些，人才會更強大！
六年級的作文 篇3
夕陽漸沉，天邊泛起了一陣陣紅暈，哦，是云霞。
本是純白色的云，披上了太陽的輕紗，紅、黃、橙相交融，有種朦朧的美感。就連這潔白的云，也會變色，人心能否保持最初的真？它們此起彼伏，匆匆趕著路，不知從哪里來，又要去向何方。人生漫漫，人人是否都知道自己的使命，有自己的夢，有自己的追求？有多少人還待于迷茫？天空也渲染上了這魔幻的色彩。社會風氣能否保持著最平凡而又美好的`潔凈？望著天，望著云，陷入了無限遐想之中。
一天轉眼便要結束，夕陽的出現，總是那么輕巧，還沒好好感受白日，黑夜，就將降臨。看落日之景，總是要想到李商隱的《樂游原》：“夕陽無限好，只是近黃昏”。夕陽無限美好，一片金光燦爛，只是接近黃昏，美好之景終將短暫，有著詩人官場失意的抑郁。后來也有一種意思：人到晚年，過往的良辰美景早已遠去，只是作者對光陰易逝、青春不再的嘆息。每每想到這，不禁想起了他們——我們的親人。他們的付出，他們的蒼老，你是否有注意過?是否有過回報？他那顫抖的雙手，你是否知道這是為何？
突然，又想起了王維的《山中送別》：“山中相送罷，日暮掩柴扉”。這首送別詩表現了王維依依難舍的深厚友情也有一種送別友人后的寂寞思念。那么多人，都是人生的過客，真正的知己能有幾人？知己將去的片刻，黯然神傷，接著是濃重而稠密的悵惘寂寞。日暮之時，腦海中浮現出那張笑顏，格外燦爛。遠方的朋友，時光替我們寫下無言的回憶，分離，只是為了下一次的相遇。
那顆驛動的心飄到空中，與這夕陽之景融為一體，一起浪跡天涯。
許久，夜色漸濃，那一條條柔軟的綢帶，消散在天邊。待，明日傍晚……
六年級的作文 篇4
以前，我十分討厭學語文，認為太傷腦子了，我心想，要是去一個沒有語文的世界該多好啊！這樣，我們就輕松多了，也不會傷記性傷腦子了，如果有沒有語文的國家，一定快樂極了，如果可以的話，我真想去這國家看看、玩玩，一定很有趣！ 我在路上想著，突然，不知從哪飛出了一只小精靈，把我帶到了一個國家，門上有幾個字，“無語文”國，我看了，十分高興，快步跑到國內，高興極了。在這個國里過了好幾天，我都十分開心，整天無憂無慮，這多快樂啊！不過，沒過多久，我的煩惱也隨之而來。 早上，我的心情很好，突然傳來一陣哀叫聲，我跑了過去，一看，原來是一個工人寫賬單不會寫，我自告奮勇地幫他寫好了！他給了我一些錢，快活地走了。不久，我成了個知名人士，大家都認為我語文太好了，我就這樣從一個小學生搖身一變，成了語文大使，這讓我十分驚訝。 晚上，我有些餓了，我來到一個蛋糕店，開店的'是個聾子。我寫了蛋糕兩個字，他看不懂，說我亂寫字，我氣憤極了，又累又餓，早知道，我就在家里不來了。我吃了點水果，晚上開始想上學了，我來到這里的小學，也有語文課，我很高興了，這時語文老師來了，拿著個字典和一本書，我高興極了，終于有一個正常人了。但是，老師教我們的竟是“一、二、三、四”這些簡單字。天啊！這可是小學六年級啊！就學這些真讓人受不了，而這些學生一個個像弱智生一樣，冥思苦想著，這些字該怎么寫？我十分失望，我開始懷念以前正常的學校了。在這些班里和他們交流太傷腦子了，真讓人受不了。 我寫了封信給國家領導，想讓他們改善改善語文教育。可是領導看不懂，于是召集了1000多名語文學者才看懂的。我聽了這個消息十分驚訝，開始想老師了，我也想好好地去學語文了，在這里，我變得整天都無精打采的，難過極了，和我剛剛過來時的激動，簡直是判若兩人。在以前，我認為看的書太多，堆積如山，看的我頭都痛起來了。現在沒有書看閑透了，反比以前更無聊。我想回家，可是這個國家太落后了，沒有飛機，沒有火車，不是沒人才，是想出來卻不會寫出來設計出來，如果要回家太麻煩了，我開始懊惱不已。這時，這個小精靈又出現了，笑盈盈地多我說：“現在知道語文的重要了吧！你以后可要好好學習了，可不能再偷懶了！”說著，把魔棒一揮，我回到了家，一口氣看了好多書，寫了好多作業，開心極了。現在我想說：“我們大家要好好學習，再也不能抱怨了！”從此，我再也不想去其他什么快樂的國家了。 我們要好好學習，才會有知識，好好學習，不久，你也會認為學習也是件快樂的事！
六年級的作文 篇5
今天，我們學校組織五六年級參加青少年共學習。我參加的是機器人模型組，學習有關機器人的知識。
早上8點我匆匆的來到活動中心，等待活動的開始。很快，老師就來了，將我們帶到制作機器人的教室。
一堂課就這樣開始了，只見桌上擺了三個模型盒，每組一盒，我跟劉家俊、徐城鴻一組。老師先布置了一項任務，讓我們用橡皮筋帶動輪子，讓小車動起來。說完，我們馬上就開動了。忙的不可開交，“氣喘吁吁。”由于做的太快，做的不咋的.，由于太急，沒有仔細思考，質量上出現了的問題，我和徐城鴻左思右想，怎么也想不好不由的出現分歧，不知不覺的又好了，但又是一組的人，只能和好，一起同心協力，團結一心，把小車終于拼好了。
下午老師運用了高端的技術，讓我們用電來控制小車，實在是太難了，沒有完全聽懂。
雖然，這次的活動我沒有那樣的“聚精會神”，但是總結了無數的經驗，知道了“機器人”的真正含義以及他的工作原理。
通過這次的學習，我受益匪淺，收獲不少。
六年級的作文 篇6
說起我的老爸，你都不知道從什么地方說起好。你瞧：平頭一個，還頂著兩個淡淡的香蕉——是兩條淡淡的眉毛，因為操勞逐漸稀疏的'頭發上，幾根銀白的頭發逐漸長了出來。可他最大的特點還是他的幽默，只要有他在家，家里就少不了開心的笑聲。
記得有一次，我英語沒考好。回家后，媽媽為此在家中來了一次“河東獅吼”。當時我并不服氣，正當我被媽媽訓斥時，爸爸回來了，他似乎猜到了幾分，笑著說：“你媽媽紅光滿面，是不是喝酒了？你嘴巴翹這么高，來，我給你掛吊瓶，看看能掛幾個？”爸爸用手做成鉤子的形狀，在我嘴上“掛”了起來。我很想笑，可因為我考試沒有考好，只好一直憋著。
還有一次周末，媽媽在燒菜，我跟著媽媽也在廚房里。爸爸剛回來，就來到廚房，見媽媽在燒菜，就說：“今天吃什么啊？”
媽媽不慌不忙地說：“吃魚……”
爸爸又問：“魚在哪呢？”
媽媽指著外面說：“那呢。”
爸爸裝作十分驚奇地說：“哦，就是貓叼走的那個啊。”
媽媽不顧鍋中的菜，立刻探出頭去看，嘴里還在說：“什么……不會吧……”
我看看外面說：“爸爸是騙你的。”
啊！老爸，你真是太幽默了！
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