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一年級作文

時間:2023-12-11 07:52:11 一年級 我要投稿

一年級作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的一年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

一年級作文

一年級作文 篇1

  爺爺家的陽臺上的魚缸里養(yǎng)著許多小金魚,它們都非常可愛、活潑。

  每一條小金魚的樣子都不一樣,那我就說一條比較特別的吧!那條金魚的身子上有幾處是橙色的,其它地方都是白色的,在魚群中最顯眼。它長著一雙炯炯有神的大眼睛,好像兩顆黑珍珠長在了他的頭上、那白白的大尾巴,像一把白白的扇子,似乎在為他那美麗的身子作更美麗的`裝飾。

  金魚們吃食時,常常令我發(fā)笑。它們餓了就會游到魚缸邊,用渴望的眼神看著我,好像在對我說:“小主人,你給我一點食物吧,我好餓啊!”我立刻從瓶子里倒了一些魚食在魚缸里,它們看見了,就不理我了,紛紛游去搶食物了,你擠我,我推你,吃完了再搶。

  晚上,金魚們也和我們一樣,也要睡覺。我看見金魚們睡覺時也在游,難道它們和鯊魚一樣,不游就不能呼吸?漸漸地,我又發(fā)現(xiàn)金魚們睡覺時也是睜著眼的,為什么呢?原來,金魚沒有眼皮,所以我們覺得它們睜大眼睛。其實,它們是在睡覺。動物世界的奧秘真多!

  小金魚們真可愛,我喜歡它們!

一年級作文 篇2

  一天,啄木鳥看見樹爺爺哭個不停。啄木鳥奇怪地問:“樹爺爺,您為什么哭呀?”樹爺爺難過地說:“我的身體里都是蟲子。”啄木鳥說:“我來給您治病吧。”于是,啄木鳥用尾巴當(dāng)椅子坐,用嘴左敲敲右敲敲,查到蟲子在哪里,又用嘴伸進(jìn)洞里蟲子吃完了。

  過了一會,樹爺爺好多了,蟲子全被啄木鳥吃完了。樹爺爺說:‘謝謝你,啄木鳥。“啄木鳥頭也不回地飛走了。

  過了幾天,樹爺爺?shù)腵病好了,又長出了嫩綠的葉子。

一年級作文 篇3

  今天是元宵節(jié),可以吃到自己親手煮的元宵了,真好啊!

  開始煮元宵了,我們把元宵放在燒開的水里,不一會兒水滾開了,元宵一個個漂在“水面”上。看到這一個個白花花、圓滾滾的`元宵真叫人眼饞!

  我盛了一碗元宵,嘗了一個,又甜又濃的黑芝麻,配上軟軟的糯米面真是人間美味呀!舀起第二個元宵又嘗了一小口,綠中帶黃的綠豆餡緩緩地流淌出來,顏色好看極了。我舔了一口,呀,一種綠 豆餡獨(dú)有的清香,前所未有的清新感覺讓我一下子喜歡上了綠豆元宵。

  今年的元宵節(jié)真快樂!

一年級作文 篇4

  今天我和媽媽一起去城里,我們先去人民醫(yī)院檢查我的嗓子,看完后我們 又去其他地方轉(zhuǎn)了,走的`時候我看見天上飄著白白的柳絮,像棉花一樣飄在空中,我伸手抓了一下沒抓住,我 又抓了一下抓住了,它很軟,一摸它就碎了,我覺得很有趣,我們又走了一段路那里沒有了柳絮,我還沒問 媽 媽,媽媽卻問我說為什么這里沒有了柳絮,我立刻回答說因為這里沒有柳樹,媽媽說我還沒想出來呢你就 想出 來了,你真聰明。

一年級作文 篇5

  今天,姐姐、二姑、姑爺和爺爺帶我到四面山去看雪景。

  我坐在車上往外望去,樹上、房子上、石頭上、沙子上鋪滿了一片片的'雪花,美麗極了!當(dāng)車過山洞時,我看見了山洞的石頭上掛滿了像水晶一樣冰棒,還在滴水呢!就像進(jìn)入了東海龍王的龍宮一樣。當(dāng)?shù)竭_(dá)四面山時,我和姐姐一起打雪仗,可開心啦!我們還堆了一個大大的雪人,【開學(xué)了作文】跟雪人合了影。雖然很冷,但是我們都很開心!

一年級作文 篇6

  我沒有什么特別的煩惱,就是那個學(xué)校老師布置的作業(yè)很多。

  在五年級下學(xué)期時,一到周五,上完下午第一節(jié)課,老師就來布置作業(yè),居然有五張卷子,三個作文,語文只有這一點,數(shù)學(xué)兩張卷子,而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業(yè)最多的'一次呀!有個別同學(xué)啊了一聲,老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報。那幾個人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子,是一個十五分鐘就可以寫完,可是事情并沒有想得那么好。回到家,我就開始寫,從四點寫到五點四十五,才剛寫完了兩張英語,這時的我心情非常低落,心里也不停地抱怨:“這次作業(yè)為何如此之多。”吃完飯,我就看了看明天要干什么,上午和下午有課外班,就連星期天下午也有課了。

  一直到晚上八點半,我已經(jīng)寫完英語和兩篇作文了,太令人氣憤了,還沒到期末呢,算一算還有四個周。于是,我就打算先留著寫吧。星期天晚上,所有課外班都上完了,也該寫作業(yè)了,看了看,還剩下一篇作文,兩張數(shù)學(xué)試卷,四張語文試卷,一直寫到九點還有兩張數(shù)學(xué)試卷,這時已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了,是同學(xué)問作業(yè)來了。既然他問我作業(yè),說明他也沒有寫完作業(yè),想到這兒。我就繼續(xù)開始寫了。晚上十點半,寫完了最后一道思考題后,我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒想,就等明天了······

  星期一老師要做的第一件事就是說:“同桌檢查作業(yè),沒寫完的站起來。”每次都是這樣,先是作業(yè)多,之后寫到很晚,再后來就是同桌檢查,每天都很煩,但還要繼續(xù),這樣下去怎么能受得了呢?

一年級作文 篇7

  今天,我和爸爸去洪湖公園欣賞美麗的荷花。

  來到荷花池邊,我看到一朵朵粉紅的荷花里有嫩黃色的小蓮蓬,花瓣像一片片粉紅色的小葉子,給小蓮蓬做了一串串樸素的花環(huán)。而且小蓮蓬穿著粉紅的晚禮服,就像一位已經(jīng)打扮好的美麗公主一樣漂亮可愛。

  “呱呱”,突然,青蛙的叫聲吸引了我。循聲望去,我看見一只穿淺綠色的'外衣,鼓著米白色的肚皮的小青蛙,它瞪著一雙小巧玲瓏的圓溜溜的眼睛,嘴巴不停地呱呱地唱著歌,好像一位歌唱家。我蹲下一看,它正坐在荷葉上休息。我想把它抓回家,手里正好拿著網(wǎng),便悄悄地走到小青蛙的后面,一下就把它撈到了,心里很高興。突然,我聽到小青蛙呱呱地叫著,好像在說:“求求您,放了我吧,我是益蟲,可以消滅荷葉上的害蟲。這樣,荷花才開得燦爛和美觀。”這時,爸爸看見了,走過來對我說:“你看這只小青蛙多可憐呀!你還是把它放了。”我說:“不行,我要拿回家,把它放在魚缸里養(yǎng)。”爸爸又對我說:“你這樣做是不對的,青蛙是益蟲,可以消滅荷葉上的害蟲,它一離開水就像小金魚一樣,也會死的。”

  我聽了爸爸的話后,后悔地說:“我知道錯了。”于是就把小青蛙給放了。我不應(yīng)該亂抓小動物,要保護(hù)小動物,跟小動物交朋友。

  小朋友們,讓我們一起愛護(hù)身邊的小動物!

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