一年級作文

一年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的一年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一年級作文 篇1

　　爺爺家的陽臺上的魚缸里養(yǎng)著許多小金魚，它們都非常可愛、活潑。

　　每一條小金魚的樣子都不一樣，那我就說一條比較特別的吧！那條金魚的身子上有幾處是橙色的，其它地方都是白色的，在魚群中最顯眼。它長著一雙炯炯有神的大眼睛，好像兩顆黑珍珠長在了他的頭上、那白白的大尾巴，像一把白白的扇子，似乎在為他那美麗的身子作更美麗的`裝飾。

　　金魚們吃食時，常常令我發(fā)笑。它們餓了就會游到魚缸邊，用渴望的眼神看著我，好像在對我說：“小主人，你給我一點食物吧，我好餓啊！”我立刻從瓶子里倒了一些魚食在魚缸里，它們看見了，就不理我了，紛紛游去搶食物了，你擠我，我推你，吃完了再搶。

　　晚上，金魚們也和我們一樣，也要睡覺。我看見金魚們睡覺時也在游，難道它們和鯊魚一樣，不游就不能呼吸？漸漸地，我又發(fā)現(xiàn)金魚們睡覺時也是睜著眼的，為什么呢？原來，金魚沒有眼皮，所以我們覺得它們睜大眼睛。其實，它們是在睡覺。動物世界的奧秘真多！

　　小金魚們真可愛，我喜歡它們！

一年級作文 篇2

　　一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個不停。啄木鳥奇怪地問：“樹爺爺，您為什么哭呀？”樹爺爺難過地說：“我的身體里都是蟲子。”啄木鳥說：“我來給您治病吧。”于是，啄木鳥用尾巴當(dāng)椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到蟲子在哪里，又用嘴伸進(jìn)洞里蟲子吃完了。

　　過了一會，樹爺爺好多了，蟲子全被啄木鳥吃完了。樹爺爺說：‘謝謝你，啄木鳥。“啄木鳥頭也不回地飛走了。

　　過了幾天，樹爺爺?shù)腵病好了，又長出了嫩綠的葉子。

一年級作文 篇3

　　今天是元宵節(jié)，可以吃到自己親手煮的元宵了，真好啊!

　　開始煮元宵了，我們把元宵放在燒開的水里，不一會兒水滾開了，元宵一個個漂在“水面”上。看到這一個個白花花、圓滾滾的`元宵真叫人眼饞!

　　我盛了一碗元宵，嘗了一個，又甜又濃的黑芝麻，配上軟軟的糯米面真是人間美味呀!舀起第二個元宵又嘗了一小口，綠中帶黃的綠豆餡緩緩地流淌出來，顏色好看極了。我舔了一口，呀，一種綠 豆餡獨(dú)有的清香，前所未有的清新感覺讓我一下子喜歡上了綠豆元宵。

　　今年的元宵節(jié)真快樂!

一年級作文 篇4

　　今天我和媽媽一起去城里，我們先去人民醫(yī)院檢查我的嗓子，看完后我們 又去其他地方轉(zhuǎn)了，走的`時候我看見天上飄著白白的柳絮，像棉花一樣飄在空中，我伸手抓了一下沒抓住，我 又抓了一下抓住了，它很軟，一摸它就碎了，我覺得很有趣，我們又走了一段路那里沒有了柳絮，我還沒問 媽 媽，媽媽卻問我說為什么這里沒有了柳絮，我立刻回答說因為這里沒有柳樹，媽媽說我還沒想出來呢你就 想出 來了，你真聰明。

一年級作文 篇5

　　今天，姐姐、二姑、姑爺和爺爺帶我到四面山去看雪景。

　　我坐在車上往外望去，樹上、房子上、石頭上、沙子上鋪滿了一片片的'雪花，美麗極了！當(dāng)車過山洞時，我看見了山洞的石頭上掛滿了像水晶一樣冰棒，還在滴水呢！就像進(jìn)入了東海龍王的龍宮一樣。當(dāng)?shù)竭_(dá)四面山時，我和姐姐一起打雪仗，可開心啦！我們還堆了一個大大的雪人，【開學(xué)了作文】跟雪人合了影。雖然很冷，但是我們都很開心！

一年級作文 篇6

　　我沒有什么特別的煩惱，就是那個學(xué)校老師布置的作業(yè)很多。

　　在五年級下學(xué)期時，一到周五，上完下午第一節(jié)課，老師就來布置作業(yè)，居然有五張卷子，三個作文，語文只有這一點，數(shù)學(xué)兩張卷子，而英語有四張卷子。這次可是一到五年級以來作業(yè)最多的'一次呀!有個別同學(xué)啊了一聲，老師給他們加了幾張數(shù)學(xué)報。那幾個人就絕望了。我本以為十五分鐘一張卷子，是一個十五分鐘就可以寫完，可是事情并沒有想得那么好。回到家，我就開始寫，從四點寫到五點四十五，才剛寫完了兩張英語，這時的我心情非常低落，心里也不停地抱怨：“這次作業(yè)為何如此之多。”吃完飯，我就看了看明天要干什么，上午和下午有課外班，就連星期天下午也有課了。

　　一直到晚上八點半，我已經(jīng)寫完英語和兩篇作文了，太令人氣憤了，還沒到期末呢，算一算還有四個周。于是，我就打算先留著寫吧。星期天晚上，所有課外班都上完了，也該寫作業(yè)了，看了看，還剩下一篇作文，兩張數(shù)學(xué)試卷，四張語文試卷，一直寫到九點還有兩張數(shù)學(xué)試卷，這時已經(jīng)抓狂到要哭了。突然電話響了，是同學(xué)問作業(yè)來了。既然他問我作業(yè)，說明他也沒有寫完作業(yè)，想到這兒。我就繼續(xù)開始寫了。晚上十點半，寫完了最后一道思考題后，我看了看外面天已經(jīng)徹底的黑了。想都沒想，就等明天了······

　　星期一老師要做的第一件事就是說：“同桌檢查作業(yè)，沒寫完的站起來。”每次都是這樣，先是作業(yè)多，之后寫到很晚，再后來就是同桌檢查，每天都很煩，但還要繼續(xù)，這樣下去怎么能受得了呢?

一年級作文 篇7

　　今天,我和爸爸去洪湖公園欣賞美麗的荷花。

　　來到荷花池邊，我看到一朵朵粉紅的荷花里有嫩黃色的小蓮蓬，花瓣像一片片粉紅色的小葉子，給小蓮蓬做了一串串樸素的花環(huán)。而且小蓮蓬穿著粉紅的晚禮服，就像一位已經(jīng)打扮好的美麗公主一樣漂亮可愛。

　　“呱呱”，突然，青蛙的叫聲吸引了我。循聲望去，我看見一只穿淺綠色的'外衣，鼓著米白色的肚皮的小青蛙，它瞪著一雙小巧玲瓏的圓溜溜的眼睛，嘴巴不停地呱呱地唱著歌，好像一位歌唱家。我蹲下一看，它正坐在荷葉上休息。我想把它抓回家，手里正好拿著網(wǎng)，便悄悄地走到小青蛙的后面，一下就把它撈到了，心里很高興。突然，我聽到小青蛙呱呱地叫著，好像在說：“求求您，放了我吧，我是益蟲，可以消滅荷葉上的害蟲。這樣，荷花才開得燦爛和美觀。”這時，爸爸看見了，走過來對我說：“你看這只小青蛙多可憐呀!你還是把它放了。”我說：“不行，我要拿回家，把它放在魚缸里養(yǎng)。”爸爸又對我說：“你這樣做是不對的，青蛙是益蟲，可以消滅荷葉上的害蟲，它一離開水就像小金魚一樣，也會死的。”

　　我聽了爸爸的話后，后悔地說：“我知道錯了。”于是就把小青蛙給放了。我不應(yīng)該亂抓小動物，要保護(hù)小動物，跟小動物交朋友。

　　小朋友們，讓我們一起愛護(hù)身邊的小動物!

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