四年級的作文

[優(yōu)]實用的四年級的作文9篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級的作文 篇1

　　媽媽不知從哪里抱來一只小狗，一身黃色的蓬松松的毛，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在圓乎乎的臉蛋上炯炯有神，一對小耳朵直直地豎在頭頂上，一只又粗又短的尾巴彎曲著像一個字母“O”。呵呵，可愛極了，我給它起個和它一樣可愛的名字----果果。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個月過去了，果果長大了。吃起飯來可有意思了。平時只要有好吃的，它可是從來不考慮減肥的。“嗒嗒”三下五去二，瞬間見底。如果遇到難啃的骨頭，它也毫不氣餒。只見用兩只前爪用力地按住骨頭，歪著腦袋，用自己大小不一的牙齒使勁地把骨頭上每一條肉絲給勾出來。看著它的嘴巴一張一合，聽著牙齒摩擦骨頭的聲音，我真是著急啊！真想給它仍得遠遠的，太費勁了。可人家果果不慌不忙、不緊不慢、津津有味地啃來啃去。啃完以后還不時地舔舔嘴巴，好像在回味著無限的樂趣。

　　每天放學，在家門口等我的不是爸爸媽媽，而是果果。每當我剛能看到家門的時候，就見果果一溜煙撒著歡地朝我又叫又跑，像許久沒見面了似的。跑到我跟前的時候，前面兩只小腳丫一邊不停地揉搓著，一邊一個勁地給我作揖。“哎呦，我家果果可真有禮貌，姐姐待會賞給果果好吃的。”我高興地說。這時候果果像是聽懂了我的話，開始用身子蹭我的.腿，嗬！這一蹭不要緊，一會兒我的褲子成了毛料的。唉，又要挨媽媽訓了，這個果果呀，真是討厭！

　　自從有了果果，我家充滿了笑聲，它的到來給我們的生活增添了許多的歡樂。它就是我的小天使，是我們家的開心果。

四年級的作文 篇2

　　現(xiàn)在的科技越來越發(fā)達了，我們的生活條件也越來越好了，于是我開始幻想，等到未來的20xx年，是什么樣子呢？

　　這天晚上我想著想著就睡著了，還做了一個夢。

　　我來到了一個奇怪的地方，仔細一看這里的每個課桌上面都有紅、黃、白、紫、黑，這五種顏色的按鈕。我很好奇，于是就上前按了一下紅色的`按鈕，誰知，這個課桌就變成了一臺跑步機，這是體育課，需要用的。我又按了一下黑色的按鈕，跑步機又變成桌子了。我想看看黃色的按鈕是干什么的，于是就按了下去，在課桌的中間出來了一個小屏幕，上面有課本還有老師問的問題，在上課的時候，如果有小朋友調(diào)皮不好好學習被老師發(fā)現(xiàn)了，就會在他的小屏幕上，記上一筆，如果被記上三筆的話，那么這個小屏幕就會讓你嘗嘗它的厲害。接著我又按了一下白色的按鈕，這臺課桌變成了一臺電子琴，這是上音樂課，需要用的專用電子琴。還有紫色的，如果按一下它，課桌上面就會出現(xiàn)一臺電腦，看來這是要上微機課了。在同學們寫作業(yè)的時候，教室還會自動播放一些很清新的歌曲，好讓他們靜下心來安安靜靜地寫作業(yè)。

　　這間教室很大，有圖書角，有科學實驗角，還有勞動角。

　　我最喜歡的是教室的裝修，這間教室很漂亮，就像在外太空上課一樣，時不時的還會有飄起來的感覺。

　　正想去參觀其他的地方，就被我那可惡的小鬧鐘給吵醒了。

四年級的作文 篇3

　　天因為地而快樂，魚兒因有水的滋養(yǎng)而快樂，而我卻因為有朋友而快樂。

　　有人因萍水相逢而成為朋友，有人和他的朋友是忘年交，而我和她卻是由仇人變成了朋友。

　　她就是李文蓉，是我在低年級時的一個同學，她就坐在我前面，我每次上課的時候總喜歡把腳放在她的凳子腿上，而她卻因為這樣和我總發(fā)生爭吵，就這樣，慢慢的我們成了仇人，整天你踢我一腳，我還你一下。

　　有一次考試，我忘了帶圓珠筆。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。我左借借，右借借，別人都沒帶多余的筆。這時，我一眼看到李文蓉的.筆盒里有兩根圓珠筆，心想：去跟她借吧，想想自己以往和她的交情，她不僅不會把筆借給我，還會被她數(shù)落一頓，這樣不僅沒有借到筆，還會像一只斗敗的公雞，落得個自討沒趣。可是不去借，我考試用什么呢？我鼓足了勇氣，對她說：“李文蓉，我…我可不可以借你…的圓珠筆用一下？”我有些語無倫次了。“當然可以。”她看到我焦急的神情，這樣答道。我吃驚極了，我萬萬沒有想到昔日與自己是仇人的她竟然把筆借給了我。“謝謝”我應了一聲。她笑了，露出了和那筆一樣潔白的牙齒。

　　就在那次考試以后，我們分班了，我們倆不在一個班級，我們也沒有了爭吵，我們成了時常聯(lián)系的好朋友。可是，過了一段時間，她轉(zhuǎn)學了，我覺得心里空落落的。“朋友，你這一走，不知何年何月我們才能相見。”我默默地想著。

　　從這以后，這個人，這句話，永遠的印在我的心里。

四年級的作文 篇4

　　我是一個長大想當發(fā)明家的人，我長大了想發(fā)明一種門，這種門的名字叫“萬能門”，萬能門的用處是可以用鑰匙打開，如果你鑰匙忘帶了，就可以用指紋打開，如果你的手弄爛了，就可以用密碼打開，如果密碼忘記了，就可以用卡打開，如果你的卡也忘帶了，還可以用超聲波來打開，如果你的`嗓子啞了，更可以用長的樣子來打開(如果你的面貌已經(jīng)輸入到程序里面，那個程序認出你是誰，門就打得開，如果不認識，門就打不開)。如果有小偷萬能門還可以自動報警，旁邊還會伸出一個鐵拳頭來打小偷，打完了還會有一張鐵網(wǎng)彈出來把小偷網(wǎng)住，等警察來抓他。

　　我還想發(fā)明一個機器人，能幫助你做飯、洗衣服、買菜……你生病了，它會自動打120。有小偷了，他就會報警，而且還要和小偷搏斗……他還會陪你下棋、做運動、練武……

　　我很喜歡發(fā)明東西，我還很羨慕科學家和發(fā)明家。

四年級的作文 篇5

　　今天下午 ，我和我們班的同學參觀了屯昌縣青少年宮。我高興極了。

　　青少年宮真是雄偉壯麗！

　　我們來到大門前，看到大門的兩旁有造型別致的鐵柵欄圍著青少年宮，精致典雅的鐵門向我們打開著。青少年宮大樓正門兩旁的四根潔白柱子有三四米高，要兩個人才合抱過來。頂上貼著“屯昌縣青少年活動中心”幾個鎦金大字，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　我和同學們走進一樓，看到一樓正中的乒乓球室里放著三張精致的乒乓球臺，叔叔阿姨們和一些高年級的同學正在激烈地打乒乓球。一樓還有一間科技室和一間棋藝室。科技室里有地球儀、神舟飛船模型、汽車駕駛模型等等我們小孩子喜聞樂見的玩具，我真想進去摸一摸，玩一玩。

　　我們接著爬上二樓，二樓有一間音樂室特別大，很吸引人：中間整整齊齊地安放著四排桌椅，黑板是多功能的.，可在上面寫字、彈琴、教樂譜等，這種黑板太好了，讓我好喜歡。講臺的旁邊還放著一臺鋼琴，教室后面的那排柜子里放著許多樂器，我們看了好喜歡。

　　看完了二樓我們又爬上三樓，這一層的其他功能室都不吸引我們，只有中間的閱覽投影觀摩綜合室讓我們歡喜不已，里面的書柜里有很多我們小孩子喜聞樂見的圖書，每到假日，管理員的叔叔阿姨們就放動畫片給我們看，我們都很喜歡來這里。

　　我們最后爬到四樓，我站在樓頂上放眼望去，啊！真的好美呀！遠處連綿起伏的高山，近處形狀各異、高矮不一的樓群盡收眼底，讓我心曠神怡。四樓的北面有一間舞蹈室，里面的四面墻上裝著大鏡子，地板上鋪著一張厚厚的大地毯，一臺鋼琴安放在旁邊。教室四周還有壓腿架，這下子可樂壞了我們這些小朋友，我們一群人跑到里面又是唱又是跳，打鬧了好一陣子，最后老師宣布參觀結束我們才依依不舍地離開了少年宮。

　　啊！美麗的青少年宮，您真是我們孩子的游樂園！

四年級的作文 篇6

　　“Ye！今天又有音樂課了！”這歡呼聲響徹在我們教室上空。要知道音樂課是我們最喜歡的三門課之一，在課上不僅能聆聽、學唱優(yōu)美的歌曲，還能學到許多知識呢。

　　上課了，在悠揚的鈴聲中，我們陸續(xù)回到了教室開始上音樂課。我們先唱廣東民歌《牛角出來尖對尖》。優(yōu)美的旋律響起來了，我們一個個就如百靈鳥一般唱了起來，唱得是那么輕快，那么柔美。唱完之后，老師問我們這歌詞里的“蝦辣”和“牛蜊”是什么意思。這一問題可難住了我們。一時教室里鴉雀無聲，幾秒鐘過后幾個搗亂鬼瞎回答了起來，有的說“蝦辣”是很辣的蝦，“牛蜊”是一種蟲子，甚至更有說是一種大怪獸，引得我們哄堂大笑。老師讓我們靜了下來，告訴我們其實“蝦辣”是指海洋里的一種很大的蝦，而那“牛蜊”其實是牛舌頭。原來如此啊！接著我們繼續(xù)學唱這首歌。由于有了對歌詞的`理解，我們唱得更優(yōu)美動聽了。接下去老師讓我們預習《藍色的雅德朗》這首克羅地亞民歌，這首歌要唱得從容流暢一點。在唱之前，老師問我們，這“雅德朗”、“馬里揚”和“斯普利特”分別是指什么？這下全班又都安靜了下來，就連幾個搗蛋鬼都一反常態(tài)，靜靜地等待老師的答案。“其實這‘雅德朗’是一個海的名稱，那個‘馬里揚’和‘斯普利特’分別是一個山的名稱和一個海邊小鎮(zhèn)的名稱”。老師一一講解完之后，我們恍然大悟，對這首歌的歌詞有了一個大概的理解。

　　這節(jié)音樂課收獲頗多，既讓我們愉悅了身心，學到了知識，也讓我們明白了一個深刻的道理：其實哪里都存在知識，只要你有心就一定會有所發(fā)現(xiàn)！

四年級的作文 篇7

　　早晨，我突然心血來潮，想起了我的老朋友李杰來了。于是便向爸爸再三請求，結果他敗在了我的三寸不爛之舌下，他終于答應了。

　　興高采烈的我很快吃完早飯，和爸爸媽媽一起坐上了凌志車出發(fā)了。三十分鐘過后，我們到了塔利村李杰的住處。爸爸停下車，我下車后直奔向他的房間。沒想到李杰也早有準備，穿好了輪滑鞋來迎接我，因為我答應他教他輪滑的。真所謂“心有靈犀一點通！”

　　他小心翼翼地走在平滑的瓷磚上，七倒八歪不時傳來苦苦的叫聲，摔跤了。只見他身子直直的，不彎腰、不屈膝。左腳抬了右腳不抬。難怪他要摔倒呢。我立即對他說：“腳抬、屈膝、彎腰！腳再高點！”李杰照著我的話在做，滑了一圈又一圈。沒多久，他已是汗流浹背，衣服被汗水浸透。在他的'不懈努力下，他的輪滑技術才有所長進。

　　我一高興，將我所學的壓步和自轉(zhuǎn)剎都一一傳授給了他。雖然這些動作都很有難度，但經(jīng)過我這個魔鬼教練員的訓練之下，已經(jīng)滑得不錯了，我的心里極了。因為他的汗水沒有白白浪費，終于學成了，真是功夫不負有心人啊！

　　時間又從指尖飛逝而去，我和爸爸媽媽高高興興地踏上了回家的路。

四年級的作文 篇8

　　中國幾千年的飛天夢想，現(xiàn)在也終于實現(xiàn)了，這夢想的實現(xiàn)，當然不能缺少宇航員的勇敢，也少不了幕后科學家的努力。因此，我想成為一名科學家。

　　牛頓通過對“蘋果為什么往下掉？”的問題研究，發(fā)現(xiàn)了萬有引力的奧秘；愛迪生從媽媽的手術獲得啟發(fā)，經(jīng)過自己的不懈努力終于成功地發(fā)明了“晚上的太陽”——電燈。可見要有所發(fā)明都需要有刻苦鉆研的決心和百折不撓的毅力。

　　世上的人沒有十全十美，物品同樣如此。我們在享受汽車帶來的便捷的同時，也在吸著它美中不足的尾氣。有的尾氣濃黑，熏得人眼淚都出來了，我十分想發(fā)明一個汽車尾氣轉(zhuǎn)換器。讓惱人的黑煙能夠變成我們呼氣的空氣。讓我們的城市不再被霧霾籠罩，還人們一個清晰的'視野。除此之外，我還想發(fā)明許多垃圾回收的機器人，讓他們?yōu)槲覀児ぷ鳌Ｋ�以我們可以�?jié)約許多的耕地，不再需要垃圾填埋，糧食產(chǎn)量也上升了。山變得更青，水變得更綠，人變得更美。

　　“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我的夢想實現(xiàn)的那天，一切都那么美好。

四年級的作文 篇9

　　今天上午，萬里無云，陽光燦爛，空氣新鮮！一陣風向我撲來，使我神氣十足。可是，在這么美好的早上，卻發(fā)生了一件令人心里難受的一件事情！

　　上早讀時，我是精神飽滿的，可就是這件事把我的心情搞糟了！上第一節(jié)課了，小愉早早地將讀的內(nèi)容給我們，讀啊讀，李老師來了，我們的聲音逐漸變小了。過了五分鐘，我有點不耐煩了，我突然碰了同桌一下，結果他也碰了我一下，然后，我們倆開了小差！我生怕老師發(fā)現(xiàn)，也就沒再弄他了。

　　過了一會兒，我打了一下他的腰，意思是挺直腰板，結果被他誤解了，他也打了我一下，這次就沒有那么幸運了，正好被火眼金星的李老師逮住了，他瞪著我們，生氣地說：“梁仕哲，彭瑞扣一分！”此時，幾乎所有的同學，都用驚訝的眼神盯著我們，似乎在說：怎么回事？一向都以0扣分的成績，驕傲地從老師手里領取券的`梁仕哲，也挨批了？我心里似乎插上了一把尖刀，特別特別的難受！老師批評了我，而且是當著全班同學的面！以前我也被扣過分，難受了三天。看來，這一回我又要難受三天兩夜了。

　　真不該出手去糾正同桌的坐姿，在老師的眼皮底下，誰又能說清楚呢？如果沒有這一敲，就不會遭受老師的批評，也不會丟掉那可貴的1分，更不用去承受同學們那異樣的目光！

　　被扣分的滋味，真不好受。我一定會吸取教訓，專心聽課，不說閑話，不搞小動作！

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