二年級作文

二年級作文[集錦9篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級作文 篇1

　　新學期媽媽給我買了一個漂亮的文具盒，我非常喜歡它。

　　文具盒的材質是塑料的，它的'形狀是一個長方體。顏色是粉紅色的，正面還有一個米妮張著大嘴笑吶！還有黃色的英文字母。它是一個正反兩面的文具盒，背面也有一個小小的米妮圖案和英文字母。正面的右邊是一個裝橡皮的小格子；打開文具盒里面有長短不同的鉛筆，它每天都幫助我寫作業、畫畫。

　　幫助我最大的是自動鉛，它不但可以幫助我寫出工整美麗的字體，而它最大的好處是，鉛如果斷了只要按一下后不得按鈕，鉛就出來了，可真方便！也挺有用處的是橡皮小弟，它可以幫助我改正錯字，寫出正確的答案和美麗的字體。文具盒的右下角是卷筆刀只要按一下按鈕，它就可以把鉛筆削好。

　　文具盒的用處可真大呀！這是我最喜愛的東西。

二年級作文 篇2

　　時間過得真快，轉眼間，五年級的上半學期結束了，我的數學期末分數也下來了。

　　卷子一發下來，我看見我的數學成績是93分，我真高興！因為從三年級開始，我就感覺特別害怕數學。雖然媽媽總是鼓勵我，只要遇到不會的題就把它當成“紙老虎”，可我還是做不到這一點。所以這次考試的分數我還是很滿意的。想想在平時的學習中，我上課基本上能認真聽講（有時也會“開小差”），能按時完成老師布置的課堂和家庭作業。張老師對我的幫助也非常大，如果我遇到了難題去問她，她總會熱心地、不厭其煩地給我講解。有時我在課堂上有不明白的.，她就會當堂解決，絕不拖到下課。

　　同時我也要感謝媽媽，在復習的時候，她會讓我把每一個單元的習題反復地做，尤其是那些我一知半解的題，她讓我一遍一遍地做，再耐心的講到我完全理解。

　　雖然這次考試的分數還不錯，但也有一點小小的遺憾：在做計算題里的解方程時，因為前幾題是脫式計算，所以沒“剎住車”，把解方程每一步的最前面都寫上了“=”，把“解”字也給丟了，所以痛失了3分，真可惜！

　　媽媽常給我說，“溫故而知新”。學過的東西，要一遍一遍地復習，“熟能生巧”也是她經常說的，只有學得很熟的知識才能靈活運用。以后考試，我要努力克服粗心的毛病，記住媽媽的話，努力保持或不斷提高學習成績。

二年級作文 篇3

　　這幾天是大雨不斷呀!平日里十分平靜的小河，也跟著起哄!今天終于雨過天晴了!

　　我和王露來到我家前面的一個小區，那里由于地位低，又靠近河，所以，那里都淹著了。小區電動門外，壘起了一個小“堤”，我斗膽跨過這個小“堤”，進去了。王露也跟著我一起。我們聽一個老奶奶說，都是河里的水流進來的，也有可能是下水道里的水。我想：那就應該有魚咯~去找找看!想什么做什么!我和王露拿了一個塑料袋，在袋子里灌了一些水．我和王露便兵分兩路，捉起了魚，首先，我看到了一只黑溜溜的魚，個頭不大，但很可愛．我真想馬上捉到它，我蹲下來，用手一按，便把它困在我的`“手牢”里了．我喊來王露，剛想把它抓起來，它就趁機，一溜煙的跑了．我想：唉，真倒霉！大半天了，一條魚都沒抓到．我又想：別氣餒，一條魚有什么大不了的，再捉嘛，反正多的是．于是我又繼續捉了起來，這次吸取了上次的教訓，果然捉到了１條好大的刀子魚，一次一次，一個下午捉了５條大魚呢！

　　真開心！哦耶！

二年級作文 篇4

　　今天，我一家和舅舅、奶奶一起去廈門玩，在那里玩的很開心。我完了水上世界，那里的水很冰，但游玩的項目很多。在下午的時候我們還去了著名的景點鼓浪嶼，在鼓浪嶼沙灘玩，那里有很多的貝殼，還看見到我沒有看過的美麗風景。我感覺這些不算什么，因為我們晚上去吃了美味的海鮮排擋，就是小眼鏡。就是那里的.餃子特別好吃，把我吃的飽飽的!在廈門的美景有好多好多，我可說不完，想要看更多，那你自己去廈門玩一玩吧!

二年級作文 篇5

　　昨天，爸爸給我買了個哨子。晚上，我在路上吹，小狗都汪汪叫起來，我學著小鳥的叫聲吹哨，一只小鳥被哨聲驚醒了，嘰嘰喳喳地叫起來。

　　今天早上，我學著體育老師吹得121 、121、 1234 和1234。我喜歡我的哨子。（李昱晨）

二年級作文 篇6

　　我盼望已久的春天終于來了，天氣變暖了，小區里的桃花開了，小草變得嫩綠了，小樹葉吐出了嫩嫩的綠芽;鳥兒們也都從遙遠的`南方飛回來了;許多小動物都從熟睡中蘇醒了;小孩子們也都甩掉了厚厚的棉衣，在花園里，草坪上做游戲……，每個孩子都露出了燦爛的笑容。

　　春風吹著我們紅潤的笑臉，是那么的舒服，那么的溫暖。燦爛的陽光照到我們身上，暖洋洋的，使我們舒服的時候也讓我們產生朦朦的睡意，。有時候，春雨也會光臨，春雨灑在草坪上，小草更加滋潤了，春雨灑在小樹上，樹芽更加嫩綠了，春雨灑在花朵上，美麗的花朵更加鮮艷了!

　　我愛春天，我相信你也會喜歡它!

二年級作文 篇7

　　星期一上午老師告訴我們，下午我們班2：00到東方紅學校集合，去二中聽國家著名作家湯素蘭教授的講座，我們興奮極了，頓時像小鳥一樣嘰嘰喳喳地議論起來。

　　我們早早的來到學校操場，排著整整齊齊的隊伍耐心的`等待老師到來，心兒早就飛到了二中。老師終于來了，帶領我們像長龍一樣的隊伍奔向二中聽湯教授的講座。湯教授主要講如何提高寫作水平。湯教授的話我不僅記在本子上，我更深深的記在心里，特別是他講的童話故事，把我們帶進了一個離奇的童話世界，我們沉浸在里面久久不能忘懷，好象自己就是里面的主人公。許許多多的同學在思考童話里的問題，當湯教授提問時，許多同學舉手，最后一個男孩子響亮的回答了問題并得到湯教授以自己寫的書作獎勵時，男孩露出了得意的笑容，我們也為他而高興。

　　湯教授的講座讓我感受很深，我要從小就多讀書，讀好書，積累知識，才能寫出好的文章，同時。我更應從現在開始認真學習，爭當有用人才。

二年級作文 篇8

　我有一位多變的媽媽，你們知道嗎？為什么我的媽媽是一位多變的媽媽。下面就讓我來給你們解開這個謎底吧！

　　又一次，我在家里認真的做作業。媽媽回來了，她看見我這么認真就笑容滿面地對我說：“這么認真呀！”這時的媽媽可愛極了！可是好景不長，因為我的字龍飛鳳舞，媽媽看見了，就氣呼呼的對我說：“字那么的差，給我從寫。”這時的媽媽氣極了。等我作業做完了，媽媽就像小伙伴一樣的`和我做游戲那時的媽媽就變成了我的好朋友。

　　你們說我的媽媽是不是多變的媽媽。

二年級作文 篇9

　　我常會感嘆，假如我是一只候鳥該多好啊！

　　我正自由自在地飛翔，欣賞這美麗的春天，太陽為我洗去一身疲憊，我們這些鳥兒一到目地地就分散開了，哪顧得上你和我？我一斂翅膀，歇在一棵香樟樹的樹干上，梳理著肚子上、背上被風吹亂的羽毛，我正興致高昂地放聲歌唱，冷不丁一只全身烏黑的貓撲上來，我及時下意識地向前跳去，展翅飛到天空，一回頭，那只貓瞳孔縮成一條細線，一雙眼殺氣騰騰地盯著我，我不由得打了個哆嗦：“嘎呀！不要臉-----”我拼盡全力向黑貓叫到，那只貓也不氣不惱，爪子一擺走了。我長嘆一口氣，但天色已不早，我只得在一戶人家的屋檐下借宿一晚。

　　春去秋來，我又要飛走了，飛到南方溫暖的地方，“嘎呀-----”我向天上的同伴呼叫一聲，隨即展翅飛向天空，領頭鳥正高傲地展示自己獨特的'羽毛，見我來了，才收斂一些，看看大家，慢慢飛向遠方。

　　這一次，我們又會有怎樣的經歷？我邊想邊飛，一不小心就落到了隊尾，我只得停下思考，一邊思考一邊飛可沒法兒跟上變換的隊伍哩！“砰”耳邊一聲巨響，我眼前一只鳥好像折斷了頭，筆直向下墜落，我一弊，地上有幾個人影，我用盡全身力氣，搖動翅膀，也許，我飛快一步就是生，放慢一步就面臨死亡啊！想到這兒，我不顧一切地向前飛去，突然，眼前一黑…….

　　我睜開眼，胸前的手不停地亂抖，現在仍一片漆黑，哦！一個夢！原來做候鳥也不輕松啊！

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