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六年級(jí)作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的六年級(jí)作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文300字 篇1
早晨，我特意到三亞海邊看晨景。但見(jiàn)水天一色，讓人分不出哪兒是天，哪兒是海。此時(shí)的海很平靜，仿佛一頭沉睡的獅子。踩在軟綿綿的沙灘上，刺刺的。找地方坐下了，靜靜等待著那燦爛的一瞬間。
霧纏繞在群山之間，竄來(lái)竄去，猶如小孩子在玩捉迷藏。山，根本看不見(jiàn)，只能隱隱約約看見(jiàn)半山腰的燭光閃閃，這更給氣勢(shì)宏偉的山增添了神秘感。起風(fēng)了，平靜的湖面泛起了波紋，這頭沉睡的獅子就要醒了！接著，幾個(gè)小小的波浪在遠(yuǎn)處緩緩奔來(lái)。漸漸，一浪高過(guò)一浪，就像一群馬從山谷里狂奔而來(lái)，勢(shì)不可擋。還沒(méi)來(lái)得及逃跑，就已經(jīng)被兇猛的海浪淋得渾身濕透。雖然成了“落湯雞”，但我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的現(xiàn)象，在海浪拍打在沙灘上，沙子會(huì)隨著海水流入大海，看起來(lái)沙灘上，在移動(dòng)，時(shí)光在倒流。
這是天邊的`云朵臉紅紅的，害羞的樣子真美。因?yàn)椋?yáng)就要升起了。半個(gè)紅日已經(jīng)出來(lái)了，把天空和海水涂上了一層胭脂。海面的波浪平息了，因?yàn)檎l(shuí)也不想錯(cuò)過(guò)這樣的美景。紅日已經(jīng)出來(lái)，它渾身通紅，一點(diǎn)也不刺眼，仿佛在聚集能量，在人們起床的第一眼就能看見(jiàn)。
風(fēng)，跑出來(lái)玩了。綠樹(shù)搖曳，跳著不知名的舞；海浪翻滾，唱著豪邁的歌聲；陽(yáng)光燦爛，笑著匆匆的人們。
六年級(jí)作文300字 篇2
悠悠球“一團(tuán)火，燃燒心窩燒掉心中那迷惑。”你知道它唱的是什么嗎？恭喜你，答對(duì)了。唱的就是他們男孩子的最愛(ài)——悠悠球。我有很多悠悠球，我要向大家推薦的.是我“夜靈獅”。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)是不是很酷？它的外形就更酷啦！獅子的外表，深紅的顏色，小巧玲瓏的模樣，就像一直霸氣的獅子。
我給你們表演幾招玩法。先發(fā)球，把繩子一頭的圓圈套在右手的中指上，握緊球，手心向上，用力往下拋，就可以定時(shí)了。若果你想收回，手向上一提就行了。悠悠球表演正式開(kāi)始。第一招——魔術(shù)球，先保持定時(shí)狀態(tài)，然后用左手的食指把繩子一勾，使繩子對(duì)折接著右手繞半圈，雙手一提，球便手上來(lái)了，再把右手往后一拉，就回到了原來(lái)的樣子。第二招——登日彈射。先發(fā)球然后用繩子挨緊繩子，搭線，接著用左手何右手往中間一縮，球往斜上方彈射，然后雙手張開(kāi)，最后收球。
看了我的介紹何表演你是不是心動(dòng)了呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，馬上買幾個(gè)悠悠球回家玩把！
六年級(jí)作文300字 篇3
“誠(chéng)信”雖然只是兩個(gè)普通的字，但是誰(shuí)又知道它蘊(yùn)含著多大的意義呢？接下來(lái)我給大家講一件我親身經(jīng)歷關(guān)于誠(chéng)信的`事情吧！
那天下午，我和弟弟一起走向?qū)W校，路上我一邊說(shuō)笑，一邊蹦蹦跳跳地走，當(dāng)我走到對(duì)面馬路時(shí)，看見(jiàn)地有一堆錢，驚呼：“天啊！這么多錢。”！弟弟聽(tīng)到了，叫著：“錢，錢，錢……”我們慌慌忙忙地把錢撿起來(lái)，我想：如果是我的該多好啊！可是我又想到：失主不見(jiàn)了這么多錢，那該多么傷心啊！何況老師經(jīng)常教我們要誠(chéng)實(shí)守信，不可以貪小便宜。于是,我二話不說(shuō),也沒(méi)有數(shù)這堆錢有多少，就和弟弟把錢交給正在校門口值日的鄭校長(zhǎng)。鄭校長(zhǎng)接過(guò)錢激動(dòng)地說(shuō)：“好孩子，我一定會(huì)把錢歸還給失主的。謝謝你們！”過(guò)了幾天，鄭校長(zhǎng)找到了失主把錢交回她，失主特意到學(xué)校感謝我們姐弟倆。這時(shí)我像喝了蜜一樣甜，心想：原來(lái)做好事的心情是這么快樂(lè)!我以后一定要常常做好事。
誠(chéng)信是一種財(cái)富！“誠(chéng)信”兩個(gè)字已深深地刻在我的心中！
六年級(jí)作文300字 篇4
陣風(fēng)吹過(guò)，一片葉落下，一段友情就要這樣結(jié)束，一對(duì)朋友就要因此分別......
仰望那片綠林，在昏暗的燈光下，一對(duì)好友正在述說(shuō)著自己的不舍，我看著這一切，眼睛里全是藐視，這有什么好說(shuō)？幼稚。
但是。轉(zhuǎn)眼間，我也六年級(jí)了。我也體會(huì)到了朋友們的傷心，我也知道了離別的痛苦！對(duì)啊！這么久的朋友最終還是要離別，我受不了離別，不禁跑出教室，放聲大哭，一片梅花落下，仿佛在告訴我我以后的'情況。我眼里閃過(guò)以前和朋友們快樂(lè)的時(shí)刻，想起以前和朋友們的誓言，不禁頓在樹(shù)下，低頭哭了，正在這時(shí)候，朋友跑過(guò)來(lái)說(shuō)："別忘記我們的諾言，要記住，我們永遠(yuǎn)是朋友，別在哭了，好嗎？我抬起頭，看到了臉上同樣有淚水的朋友，臉上擠出一絲笑容......這時(shí)候，一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)，臉上也是對(duì)在樹(shù)下倆個(gè)正在痛哭的女孩的藐視......
難道一切將從演？
六年級(jí)作文300字 篇5
“嘀嗒，嘀嗒。”時(shí)間一分一秒的流逝，一轉(zhuǎn)眼我快小學(xué)畢業(yè)了。我幼稚的心靈還沒(méi)有從小學(xué)的歡樂(lè)中走出來(lái)，就已經(jīng)不知不覺(jué)的踏入了初中的大門。和藹可親的老師，朝夕相處的`同學(xué)，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，已成為我童年最美好的回憶。
遙想我第一次進(jìn)入湘師附小，嶄新的書本，整齊的課桌，新結(jié)識(shí)的小伙伴，和藹可親的老師，還有大哥哥大姐姐胸前的紅領(lǐng)巾，讓我多么的向往。每年的春游讓我興奮的睡不著覺(jué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，拔河比賽飄蕩著我的加油聲。經(jīng)過(guò)六年，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，變成一個(gè)知識(shí)廣泛的人，這些都要感謝老師們的諄諄教導(dǎo)。六年了，我即將告別童年，我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫上了彩虹，使我感到不孤單。
如今，我快畢業(yè)了，即將告別陪伴我六年時(shí)光的老師和朋友。
昨天我在這里讀書寫字，今天我在這里成長(zhǎng)，明天我將在這里起飛。童年的腳步留在校園的綠蔭道上，學(xué)校的每個(gè)角落，也珍藏了我的身影，讓我永遠(yuǎn)不忘記你們。
六年級(jí)作文300字 篇6
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”正如這首詩(shī)，夏日悄然到來(lái)。家鄉(xiāng)的沉寂、美麗的夜晚。
8月15日夜晚，漆黑的夜空里，明亮的“眼睛”閃爍著，似乎為寂寞的`天空增添了一絲生機(jī)，月亮徐徐地升向空中，本像鐮刀的明月漸漸變成半圓，越來(lái)越圓，越來(lái)越圓，直到潔白的月亮，發(fā)出一縷縷銀白的月光。
當(dāng)我喝水時(shí)，發(fā)現(xiàn)月亮映在了杯子里，那月亮似乎是銀鋪的地，玉砌的墻，發(fā)出一絲絲冷冷的寒意，看著那冷月，我出了神，仿佛看見(jiàn)了月中的宮殿、嫦娥、玉兔。月光籠罩了這座城市，樹(shù)葉上一滴滴露珠變得晶瑩剔透，馬路上的路燈微弱的光芒，不足以照亮前方，一棟棟高樓大廈上五彩的燈光正絡(luò)繹不絕的開(kāi)和關(guān)。這時(shí)一些叫聲響起，蛐蛐、蟋蟀等昆蟲的叫聲融成了一支交響樂(lè)團(tuán)。
美麗的星空中有了月亮的襯托，變得勃勃生機(jī)，再加上昆蟲們演奏的優(yōu)美音樂(lè)怎么不使人沉醉呢？月光漸漸退去，響聲隨著月亮的消失，聲音也越來(lái)越小。新的一天到來(lái)了，太陽(yáng)從東方升起，帶來(lái)了雞的報(bào)曉、蟬的鳴叫、鳥兒的高歌
六年級(jí)作文300字 篇7
我爺爺家的院子里種著一棵高大雄偉的銀杏樹(shù)，它是我3歲那年?duì)敔斮I回來(lái)的，我很喜歡它。
這棵銀杏樹(shù)可高了！它的個(gè)頭足有 4米 多呢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一位巍峨的巨人站在院子里，守護(hù)著整個(gè)家。它的.根四處散開(kāi)，牢牢地抓住泥土，不忍放手。棕褐色的樹(shù)干上還有些花紋，像裹了一件花衣裳。它需要四五個(gè)小朋友手拉手才能抱得過(guò)來(lái)。每一根細(xì)細(xì)的枝干上都有許許多多綠色的小葉子，它們像羅剎女的芭蕉扇。夏天，一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的小扇子們便“嘩啦嘩啦”地唱著歌曲，此時(shí)的你站在銀杏樹(shù)下，一定會(huì)感到無(wú)比的涼爽。
白果樹(shù)的特點(diǎn)就是能夠遮風(fēng)擋雨。夏天的時(shí)候，白果樹(shù)長(zhǎng)得枝繁葉茂，可以遮陽(yáng)蔽風(fēng)，幫我們擋住太陽(yáng)留給我們陰涼。這樣，我們玩耍就安心了。
初秋是我們孩子最喜歡的時(shí)節(jié)。看著爺爺奶奶打得白果一個(gè)個(gè)落地，我們高興得又蹦又跳。等把白果皮洗凈了，二三十個(gè)白果放在碗里，往微波爐里一放，只需幾秒鐘，就可吃上鮮美可口的白果肉了。
銀杏樹(shù)不僅長(zhǎng)得雄壯，它還具有一種精神，而我們也正應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神——學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
六年級(jí)作文300字 篇8
今天，媽媽在挑菜時(shí)發(fā)現(xiàn)了一條毛毛蟲，便叫我來(lái)看。我一看，歡喜得不得了，說(shuō)：“媽媽，你看，這是一條蝴蝶幼蟲，我把它養(yǎng)起來(lái)，說(shuō)不定能變成蝴蝶呢!”媽媽見(jiàn)了，說(shuō)：“好啊，要養(yǎng)你就養(yǎng)吧。”
我把毛毛蟲養(yǎng)了起來(lái)，給毛毛蟲喂了一些空心菜葉。之后，我給它取了一個(gè)名字-毛毛。
第一天毛毛蟲就在我家安下身來(lái)。第二天一大早，我便去看毛毛。呀，毛毛竟然變成了黑色!而且身體也變大了。我立馬上網(wǎng)查怎么飼養(yǎng)毛毛蟲，之后，按照網(wǎng)上的說(shuō)法用紙杯底給毛毛做了一個(gè)溫暖的`窩。
第三天，我正準(zhǔn)備問(wèn)媽媽毛毛蟲怎么樣了，只見(jiàn)媽媽已經(jīng)走了進(jìn)來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，媽媽就說(shuō)道：“告訴你一個(gè)不幸的消息，毛毛蟲不見(jiàn)了!”“啊？”我走出一看，果真是沒(méi)了。
這段飼養(yǎng)過(guò)程雖然是以失敗告終，但我還是覺(jué)得挺有趣的，是嗎？
六年級(jí)作文300字 篇9
靜靜的夏夜，池畔天邊傳來(lái)了陣陣蛙鳴，保護(hù)捉蟲能手-青蛙（浦口實(shí)小六（6）班趙辰雨）作文。突然，一個(gè)人偷偷走到青蛙的面前，用袋子一套，把青蛙捉住了，我跑過(guò)去試著說(shuō)服那個(gè)人，可還是失敗了。我眼睜睜地看著可愛(ài)的“農(nóng)田衛(wèi)士”被人捉走，心里非常不開(kāi)心。
人們只知道把青蛙當(dāng)成餐桌上的一頓美餐，卻沒(méi)人知道青蛙是捉蟲能手。其實(shí)，一只青蛙一天要吃掉上百只害蟲，最少也要吃掉五六十只。那么這樣算下來(lái)，一只青蛙一年要吃掉上萬(wàn)只害蟲。同時(shí)，你知道嗎，青蛙的孩子小蝌蚪也有吃小蟲子的本領(lǐng)，而且一只蝌蚪一天可以吃掉一百多只孑孓。
青蛙不僅是捉蟲能手，還是“跳高運(yùn)動(dòng)員”呢，有的.青蛙能跳到60厘米高去捉青桿上的粘蟲，有的黑斑蛙還可以捕捉到兩尺高麥稈上的粘蟲呢。
看著一連串驚人的數(shù)字，我們難以想象它們和小小的青蛙有關(guān)，那些捕捉青蛙的人會(huì)怎么想呢？還有那些竟相食用青蛙的人又會(huì)怎么想？我和爸爸媽媽約定我們家永遠(yuǎn)不買青蛙吃。我想對(duì)大家呼吁：讓我們一起保護(hù)捉蟲能手--青蛙吧！
六年級(jí)作文300字 篇10
每人都有第一次，他們可能是開(kāi)心的，又有可能是傷心的，可我的這個(gè)第一次可能會(huì)讓大家笑掉大牙。
有一次媽媽讓我?guī)退魍炼梗揖烷_(kāi)始拿上小刀準(zhǔn)備削了，我拿上土豆掂了一掂感覺(jué)這個(gè)土豆足足有2公斤重，“可他到處都像一個(gè)個(gè)丑陋的小石頭”終于讓我看到一個(gè)好地方！“這塊好地方像一條光滑的柏油路”我拿起刀就開(kāi)始削，不一會(huì)兒這塊兒好地方就被我削完了，這可怎么辦呢？我心急地去看電影，于是就連肉帶皮的削下來(lái)了，后來(lái)我放心大膽地東削一下西削一下，最后有皮的地方?jīng)]了、有坑的地方也沒(méi)了、有肉的.地方跟著一塊兒沒(méi)了。最后碗大般的土豆，被我削成了“傷痕累累的拳頭了”我又拿起土豆掂了一掂感覺(jué)2公斤的土豆被我削成了1公斤的土豆了。
媽媽又哭又笑的說(shuō)：“其他的土豆被哪個(gè)小老鼠給偷吃了呢？”我不好意思的撓撓頭。
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