二年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
今天真是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，小螞蟻家去新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)，爸爸替小螞蟻背著一個(gè)小書(shū)包，高高興興地出發(fā)了。
來(lái)到小河邊，小螞蟻說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兛旌影桑 眿寢屝α诵�，說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在不可以過(guò)河的�！毙∥浵佉苫蟮恼f(shuō)：“為什么呀？”媽媽告訴小螞蟻因?yàn)闆](méi)有橋呀，小螞蟻一臉不開(kāi)心。螞蟻媽媽看到寶寶不開(kāi)心，安慰道：“沒(méi)事兒，我們想一想怎樣才可以過(guò)河，你也和我們一起想想辦法吧�！卑职直е衷诤舆吪腔�，媽媽一聲不吭地坐在椅子上皺著眉頭，小螞蟻乖乖的坐著，眼睛卻咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
小螞蟻想去找媽媽?zhuān)蝗槐灰黄笕~子絆倒了。小螞蟻想：這應(yīng)該可以當(dāng)船。小螞蟻小心翼翼的'站到葉子上，葉子一下就沉了下去，小螞蟻遺憾地說(shuō)道：“葉子太輕，我們太重了，不能做船�！闭f(shuō)完，葉子就被寶寶無(wú)情的丟棄了。
之后小螞蟻看見(jiàn)了一塊小木樁，他急忙跑去告訴媽媽?zhuān)斆鞯膵寢層终业搅艘黄笕~子插在木樁上。小船就完工了，爸爸看到這一幕不禁對(duì)寶寶和媽媽豎起了大拇指，“真棒！”爸爸夸贊道。
二年級(jí)作文 篇2
我很小的時(shí)候，爸爸媽媽就培養(yǎng)我讀書(shū)。直到現(xiàn)在我已經(jīng)擁有了許多藏書(shū)，我很愛(ài)讀書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)了很多很多的書(shū)。
我家書(shū)房里有一排書(shū)柜，最上面擺放著我的相冊(cè)和我喜歡的工藝品，一至三層全裝滿(mǎn)了我的書(shū)。我收存的書(shū)大約有一百多冊(cè)，估計(jì)有二十多類(lèi)。比如，在我的藏書(shū)里有：“四大古代名著”、“十萬(wàn)個(gè)為什么”、“鋼鐵是怎樣煉成的”、“左右腦開(kāi)發(fā)”、“分類(lèi)作文大全”……
我很愛(ài)讀書(shū)，我已經(jīng)讀過(guò)了“三國(guó)演義”、“紅樓夢(mèng)”、“列那狐”、“魯賓遜漂流記”……我讀書(shū)的.時(shí)候非常安靜、非常投入，一個(gè)小時(shí)就能讀完一本書(shū)。在我讀書(shū)的時(shí)候別人喊我吃飯我也會(huì)裝做沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，因?yàn)槲疫�想多看一會(huì)兒，簡(jiǎn)直到了廢寢忘食的地步。媽媽每次買(mǎi)回新書(shū)，我都會(huì)急不可待地跑過(guò)去愛(ài)不釋手地抱在懷里看個(gè)不停。
家人都說(shuō)我是一個(gè)“讀書(shū)蟲(chóng)”。
二年級(jí)作文 篇3
春雨是個(gè)淘氣的孩子
他總是喜歡偷偷地溜出家門(mén)
飄進(jìn)我開(kāi)著的窗子
落在我的臉上
想要和我一起玩耍
我關(guān)上窗子
他就在窗外跳個(gè)不停，
急了
還把我的.窗玻璃弄出一陣陣響聲
可是
我喜歡和春雨玩耍
我喜歡看春雨給大地山野穿上綠袍
還喜歡聽(tīng)著春雨入眠
仿佛是媽媽在給我講晚安故事
二年級(jí)作文 篇4
“我找到了”，“我找到了”，我們正在舉行熱烈的藏糖找糖的游戲。
先來(lái)看看我?guī)У囊活w糖吧，瞧，還是酸奶味的棒棒糖呢！它的頭圓圓的，硬硬的，身上穿著彩色的衣服，上面還有一瓶酸奶呢！用鼻子聞一聞，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，真誘人，饞得我直流口水，非常想嘗嘗味道。
總算可以吃了，我剝開(kāi)糖寶寶的.外衣，啊，糖寶寶的外衣真難剝�？偹銊冮_(kāi)了糖寶寶的外衣，我咬了一口，嗯，酸里帶甜，真好吃，一開(kāi)始我咬了一口非常粘牙，吃了一會(huì)兒，一點(diǎn)都不粘牙了，而且還越吃越好吃呢！
藏糖行動(dòng)開(kāi)始了，我同桌去藏糖，我的心情是：十分緊張，因?yàn)榕抡也坏�，等我同桌回�?lái)，臉上是興高采烈的，我想：應(yīng)該是很容易就能找到的。該我去找糖了，我找糖的時(shí)候一點(diǎn)困難都沒(méi)有，好像一秒鐘就能找到，“找到糖了”，我興奮地跑進(jìn)教室，把糖遞給同桌，同桌看見(jiàn)了夸我很聰明。
這次我來(lái)藏糖了，我的路線(xiàn)是：出教室，再上一樓，上面有一塊白色的黑板，下面有可以放擦板的地方，糖就放在下面。我坐在教室里，等同學(xué)把糖拿過(guò)來(lái)，當(dāng)時(shí)我的心情非常緊張，怕同桌找不到，后來(lái)，同桌居然把糖拿回來(lái)了，我真為她開(kāi)心。
藏糖找糖的游戲，既可以吃，又可以藏，藏糖找糖的游戲真好
二年級(jí)作文 篇5
一天，老師正在講課。
小紅坐得端端正正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。一邊聽(tīng)，一邊記筆記。遇到不會(huì)的題目還問(wèn)上幾句。
小明聽(tīng)了一會(huì)兒，想：這道題太簡(jiǎn)單了，就不聽(tīng)了吧。小明走了神，還在桌上玩起了筆，筆像陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來(lái)。老師走過(guò)來(lái)敲了敲他的桌子，他聽(tīng)了一會(huì)兒，想起了媽媽昨天剛買(mǎi)的遙控飛機(jī)，飛機(jī)一會(huì)往上升，一會(huì)兒往下降，還會(huì)轉(zhuǎn)圈圈，有的時(shí)候還會(huì)翻跟頭。小明想著想著，還做起了開(kāi)飛機(jī)的動(dòng)作。
老師講完了課，發(fā)下了試卷，小紅拿起筆“沙沙”地一會(huì)兒就寫(xiě)完了。小明抓耳撓腮，他不想考零分，就東張西望的'，想抄別人的。
這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)對(duì)小明說(shuō)：“你是不是不會(huì)才抄的，這就是你上課不聽(tīng)講的后果�！毙∶髂樇t了，發(fā)誓下次一定聽(tīng)講。