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六年級的作文300字

時間:2023-12-10 12:34:29 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字匯總【9篇】

  在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的六年級的作文300字9篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級的作文300字匯總【9篇】

六年級的作文300字 篇1

  沒有景色宜人風景,沒有雄奇壯大的建筑,沒有贊嘆不絕的奇觀,但這些在我眼中微乎其微,因為我眼中已吟起快樂的詩篇。

  它洶涌著,它吶喊著,它高歌著,它就是快樂,彼此的快樂,共同的快樂,我們大家的快樂。

  清晨,我與劉澤,小龍,弟弟,駕風而行,奔向“滑冰場”

  跑到小河岸邊,眼前呈現出冰的世界,一跳奔放,吟唱的小溪,終于閉上了雙眼,“睡”著了。一閃一閃亮晶晶,好似一面無邊鏡,春夏蘇醒一片歡,秋冬沉睡一片靜。

  我興沖沖地奔向河中心,硬硬的',結實的很。我們已經確保了這里的安全,開始歡樂起來。

  我找來,一根麻繩,弟弟蹲下,手握緊麻繩,我用九牛二虎之力一拉,拉動了弟弟,弟弟高興地喊著,我摩拳擦掌,用力拉呀,“一二,一二。”我喊著。小龍在后面推弟弟,劉澤在前面清理障礙物,弟弟飛快地移動著,他的臉上充滿了快樂的笑容。

  我們又開始拔河比賽,兩人一隊,可剛到熱火朝天的時侯,“碰”的一聲,麻繩壞了,大家在冰上都摔了一個大跟頭。“哎喲,我的屁股。”我們慘叫著……

  快樂的結晶啊,永遠在我們心中閃耀。

六年級的作文300字 篇2

  想知道黃豆是怎么變成豆芽的,媽媽就鼓勵我自己做實驗。

  把準備好的黃豆放到一個大碗里,接上水,我的實驗就算正式開始了。

  大約還沒到一個小時,我就急不可耐地跑去看了。躺在水里的黃豆,混身皺巴巴的,就像是穿了一件破舊的衣服。奇怪了,喝了水的黃豆,沒有變胖反而縮水了。我問媽媽怎么回事,她讓我再等長一點時間去看。

  等第二天早上我再去看的時候,就發現黃豆都變成一個個水靈靈的胖娃娃了。按照媽媽的指導,我把豆子從大碗里取出來,放到一個鋪了一層布的篩子里,再給黃豆娃娃蓋上一層薄被子。媽媽讓我一天給黃豆娃娃喝上兩次水。晚上看的時候,就發現黃豆娃娃脫下了它身上淡黃色的薄衣裳,長出了一條短短的尾巴,就像是一個個逗號一樣。

  第三天黃豆的小尾巴差不多有兩厘米了,真正的變成豆芽了,我心里想:“我的豆芽寶寶們長的好快呀!”

  等到第四天豆芽已經長到四厘米左右了,我興奮地告訴媽媽,我的實驗成功了,媽媽高興地說今晚就用我生的'豆芽炒菜。我心里美滋滋的,要想知道成功的滋味是怎么樣的嗎?你也按照我的方法生一次豆芽吧!

六年級的作文300字 篇3

  初春是冬天的結束春天的來臨,我們都喜歡春天,它讓大地充滿生機。

  初春是藍色的。我凝視著天空,覺得它,有著不同以往的寧靜與湛藍。突然,有幾只燕子從天空掠過,它們唧唧喳喳地叫著可愛極了;大地上長出了碧綠的小草,他們剛剛冒出綠色的芽兒來,給春天增添了許多生機;森林里,沉睡了一冬的樹木上長出了幾片嫩綠的葉子,為春天增加了幾絲綠意。

  春天還是透明的。小草上的幾顆露珠像珍珠從小草上跳下來,為春天增加了許多寧靜。

  春天是紅色的。杜鵑花在花海里翻騰著波濤!在他們上面,千千萬萬只蝴蝶,展翅飛翔,美麗的向陽光炫耀;蜜蜂成群,在透明的芬芳中散發嗡嗡的聲波。生物世界,包括美麗的飛禽,美麗的昆蟲,以及人類美麗的.少女,都對花產生嫉妒之情。

  春天是黃色的。山坡上的梯田上長著金黃的油菜花,像一片金黃色的海洋。越上面就越淡。這時天空中鋪天蓋地的蜜蜂飛下來采花蜜。沒想到蒼蠅也被香味吸引過來了呢!迎春花綻開了笑臉,它黃黃的枝條掛滿了枝頭,每條都有五、六米長。上面開滿了黃色的小花。全都向下生長。開放起來像一條瀑布。

  春天是一個充滿幻想,充滿生機的畫卷。

六年級的作文300字 篇4

  在公園的某處角落,有一個人面朝著墻,他似乎沒有注意到墻上印著的字樣——保護環境,請不要在花叢中吐痰、大小便!不,他注意到了,不過沒當這是一回事。他覺得:人人都這樣,再增加我這個隨地大小便也不會到世界末日。他似乎沒有想到:世界上為什么有末日這個詞語,就是因為人人都這么想而造成的。

  他的.兒子看不下去了,跑過去勸他:“爸爸,不要這樣,不要這樣!”他說:“啥年月了,都輪到你來教訓老子了?”說完,猛得往兒子的屁股上“扇”上一巴掌。他的孩子哭著跑向蹲在一旁的母親;他的妻子看不下去了,說:“孩子還小,你怎么能打孩子呢?再說,隨地大小便本來就不對,孩子勸你有錯嗎?”可是他卻把頭扭到一旁,理直氣壯地哼了一聲;來公園乘涼的人看不下去了,跑過去說:“公園是大家乘涼、玩耍的地方,而你卻在這里小便,太自私了。”他往地上吐了一口痰,口中念念有詞:“我就是要在這小便,我就是要在這吐痰,你能拿我怎么辦,難道打我老子嗎?哼!”“你……你……”過路人滿肚子是火氣得說不出話來。

  直到現在,他還不知道公園里的花草為何會無緣無故地死去,他還不知道公園里為何會聞不到花香。

六年級的作文300字 篇5

  她是一名培育祖國花朵的園丁。她身材一般,膚色白白的,總留著披肩長發,一張瓜子臉上總帶著微笑,一張能說會道的嘴,總喜歡幫我們解決難題,度過難關。

  何老師的目光永遠是嚴厲的`,也不知道為什么。這不,在下面的故事中,你可以感受一下。

  一天上語文課時,我沒有認真聽講。可是,何老師那火眼金睛早就發現了我的“蹤跡”,于是,略微帶有怒氣地說:”這個問題誰來回答呢?胡逸!”我羞愧地說:“這個問題的答案是……是……” “站著”何老師說完這句話時,我發現何老師眼里流露出幾分憤怒。她的目光好象在說:“上課不許走神!”

  可是,何老師的目光也會有轉變。記得有一次,我摔跤了,走路一瘸一瘸的,當我忍著疼痛告訴了班主任何老師,何老師連忙牽著我的小手,帶我來到醫務室擦藥。我抬起頭,看見何老師眼里充滿了關心,那溫柔的目光好像在說:“你還疼嗎?”

  何老師的目光有時溫柔,有時嚴厲。她的目光讓我感受到了溫暖,她的目光讓我感受到了快樂!我愛我的何老師!

六年級的作文300字 篇6

  世界上的一切都有聲音,可是,自然的聲音是什么呢?

  是風吹過的聲音?“呼呼”的?“嘩嘩”的?“沙沙”的?還是吹動樹葉的窸窣聲響?隱隱約約的,輕柔而緩慢,讓人幾乎聽不見,但如果聽見了,他一定會認為那是世間少有的奇音!

  是樹林里鳥兒的優美歌唱?那細小而流動的聲音?“嘰嘰喳喳”的?如同笛聲?吵吵鬧鬧的從城市鬧到鄉村,那流淌的聲音是“大自然樂隊”的合唱,圓滑且豐滿,鳥兒門是大自然中最會唱歌的了,他們的聲音就是大自然的聲音嗎?哦,讓我想想……

  是雨天里雨的聲音,“淅淅瀝瀝”的?“嘩嘩”的?還是細小的`“沙沙”聲?那雨的聲音是很多變的,有時像清脆而響亮的笑聲;有時像喧鬧的擂鼓聲;有時還像風聲一般,隱隱約約的,如云如霧,叫人聽不見底細,雨是一位美麗的百變女郎嗎?也許是的吧……

  是海上洪波的轟鳴嗎?轟轟烈烈?響遏行云?如雷聲,宏偉之極?哦,那是男高音嗎?在向天空示愛?還是在為天空中成對的海鷗演奏舞曲?洪波也許是一位夸張的歌唱家吧?

  自然的聲音,是什么呢?是風的聲音?雨的聲音?洪波的聲音?還是鳥兒的叫聲?也許都不是吧?那自然的聲音是什么呢?你知道嗎?

六年級的作文300字 篇7

  “我是女生,胖胖的女生。”大家可不要怪我亂改徐懷鈺的歌詞《我是女生》哦!因為我在我們班上又高又胖!可是“愛美之心,人皆有之”我就在網上看了減肥方法,三天打漁,兩天曬網,沒減下來,我雖然胖胖的,但外婆說我有福氣的人。

  但是,我有特長喲,我的特長和別人都不同喲!它就是——吹葫蘆絲。

  我和葫蘆絲有好長的“緣分”哦!一年級的時候,胡老師來招生,我聽胡老師吹了一曲,我心想:太好聽了,我也要學。胡老師說:“誰想學,上來報名!”我聽了馬上跑上講臺寫名字。回家后,我告訴了媽媽,媽媽問:“你喜歡嗎?”

  “是的,我非常喜歡!”我說。

  “好吧!可是你會堅持練習嗎?”媽媽問。

  “會,一定會的!”我堅定地說。

  過了一周,我已經開始學葫蘆絲了,今天我學會了幾個音:1234567。

  又上了幾節課,我就會吹幾首曲子了!我開心及了!

  一眨眼幾年過去了,我葫蘆絲已經考了十級。當初的小女孩已經是六(4)班的.學生了。我都可以吹出幾十首好聽的曲子了!

  我是一個胖胖的愛吹葫蘆絲的女生!

六年級的作文300字 篇8

  今天是農歷正月十五,是我們傳統的佳節-元宵節。

  我們早上吃著又白又圓的"元寶",晚上媽媽帶著表弟和阿姨我們一起去看花燈。那兒惟妙惟肖的龍燈,騰云駕霧的天馬燈,百鳥朝鳳的孔雀燈,還有那個"一唱天下白"的雄雞燈。其中我最喜歡的是那個雄雞燈,看那身披五彩的羽毛,頭戴那火紅的雞冠,頭高高的昂起,仿佛就像一個剛剛打了勝仗,得勝歸來的將軍。

  我們邊走邊邊看,突然被眼前的人潮擋住,我抬頭一看原來是個射擊場。那里有輕機槍,步槍,和重機槍等武器。我也想挑戰一下自已,于是我拿了顆子彈,迫不及待的試了一下。"砰"的一聲。"哈哈"沒種。我有點失望了,這時工作人員過來說"小朋友,別灰心,慢慢來,別著急,要屏住呼吸,三點成一線"。只聽見"砰"的一聲。中了,中了,我終于打中了,那是別提我有多興奮了。我終于明白了,不管做什么事都不能急,要找到它的.竅門。

  我快樂的元宵節就這樣不知不覺的過完了,真希望下一個元宵節快點到來。

六年級的作文300字 篇9

  李京澤是我們班上的一位男同學,平時總是丟三落四,可是這件事,卻讓我對他刮目相看。

  昨天的思品課上,王老師問:“咱們班誰沒帶思品書?”全班鴉雀無聲,既沒有人舉手,也沒有人起立。老師又說:“太好了!咱班一個也沒有,提出表揚!”老師說完后,就讓我們畫畫了。正在這時,李京澤走上前去,悄悄地跟老師說了一陣耳語。

  王老師沉默了一會兒,說:“要誠實,告訴我,到底有誰沒帶思品書?我不喜歡撒謊的孩子。”李京澤等三人慢慢起立。

  老師說:“你們三個同學中有一個人我可以原諒,他很誠實,剛才來這里和我說了。”全班異口同聲:“誰呀?”老師回答:“這個人最近進步非常大,我說出這個人的名字,你們一定不敢相信,他是——李京澤!”我聽了這句話后,情不自禁地為他豎起了大拇指。

  我不敢相信自己的耳朵,而且萬萬沒有想到會是李京澤!以前他的行為令我氣惱,可是現在的`李京澤與以前判若兩人!他竟有這樣的勇氣去擔當錯誤,實在令人敬佩。

  李京澤的這件事使我明白了兩個道理:做錯了事情不要退縮,做人一定不要撒謊,要誠實。你真棒,李京澤!

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