【經(jīng)典】實(shí)用的四年級(jí)的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的作文 篇1
我家有一只小音樂(lè)家，它又黑又瘦，非常高貴、文雅，它是一只野八哥。
我和它認(rèn)識(shí)是在一個(gè)晚上。我正在做作業(yè)，忽然，有一個(gè)東西落下的聲音在我旁邊響了一下我以為是樓上扔的垃圾，沒(méi)大在意。過(guò)了一會(huì)，有幾個(gè)路人駐足在店門口看什么，好奇的我也顧不得做作業(yè)了，趕緊擠進(jìn)人群。只見(jiàn)有一只野八哥受傷了全身瑟瑟發(fā)抖，驚恐地望著周圍的龐然大物。“好可憐”我悲傷地說(shuō)。有人說(shuō)：“小妹妹，你把它帶回去吧！”我也有此想法，可媽媽叫我不要帶回去。我仿佛被它的聲音迷住了，費(fèi)了九牛二虎之力，才說(shuō)服媽媽同意我?guī)丶摇?/p>
到了家中，爸爸問(wèn)我想給小鳥取一個(gè)怎樣的名字。我說(shuō)：“它又黑又瘦，就叫它黑黑，小名叫瘦瘦吧！“爸爸說(shuō)好。我高興地跑去睡覺(jué)了。
第二天上午，我一個(gè)人在家睡覺(jué)。突然，我聽(tīng)到了一個(gè)悅耳的聲音，好像是有誰(shuí)在唱歌。”只有我一人在家里，還有誰(shuí)呢？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。我隨著歌聲走過(guò)去，原來(lái)是我的小鳥“黑黑”。我大吃一驚，它唱歌時(shí)的姿態(tài)多么高貴、優(yōu)雅，簡(jiǎn)直不像一只野八哥。可惜，爸爸媽媽沒(méi)見(jiàn)到這一刻，要不，他們會(huì)高興壞的。雖然他們沒(méi)見(jiàn)到這一刻，但是我不得不稱贊，這是一只好鳥。
中午吃飯時(shí)，我眼睛一眨不眨的`盯著電視，黑黑也一動(dòng)不動(dòng)地看著電視。突然我聽(tīng)到一種和電視節(jié)目不合拍的聲音，我以為是電腦出了問(wèn)題，關(guān)了電視等了會(huì)。又聽(tīng)到了這種叫聲，循聲望去，原來(lái)又是黑黑，我不由地笑了。
四年級(jí)的作文 篇2
陽(yáng)春三月，外婆家的庭院在明媚的陽(yáng)光下顯得十分生機(jī)勃勃。你們猜，我外婆家的庭院是什么地方？對(duì)了。它就是一個(gè)大果園，旁邊栽種了一些花草，為果園增添了一些明媚的陽(yáng)光。
快來(lái)看！那葡萄樹(shù)展開(kāi)了淡綠色的枝葉，漸漸地爬上棚架，成了可愛(ài)的小綠棚。八月，那紅彤彤的蘋果就羞答答地露出小臉來(lái)了！正是這時(shí)，不大成熟的橘子妹妹也被蘋果姐姐還要焦急出來(lái)的是桃子弟弟……
外婆家的庭院有紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨、……。粉中帶白的水蜜桃……可是我最喜愛(ài)的還是葡萄。
葡萄的葉子是翠綠色。莖的兩旁便是水淋淋的葡萄。葡萄皮十分光滑，摸上去便像是嫩滑的嬰兒臉。
扒開(kāi)葡萄皮，果肉就呈現(xiàn)在你的'面前，就像一顆顆珍貴的珍珠，看著果肉，不由地讓人流下口水。凍了的葡萄放進(jìn)嘴里，涼絲絲的，大家知道嗎？葡萄不但能提神、醒腦，還可以補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)呢！葡萄肉軟軟的，輕輕一咬，酸甜汁就流出來(lái)，使你忍不住再吃第二顆、第三顆、第四顆……把葡萄批敷在臉上，還可以滋潤(rùn)皮膚哩！
你們?nèi)绻麃?lái)到外婆家的庭院，我一定用最好的水果招待你！
四年級(jí)的作文 篇3
中午放學(xué)回到家，媽媽神秘地對(duì)爸爸說(shuō)：“先不要告訴兒子，看他自己能猜到嗎？”我想一定發(fā)生了讓我高興的事情，會(huì)是什么呢？我第一個(gè)想到的是：我的博文又被推薦了？看媽媽的神情似乎比推薦博文更高興，我還是情不自禁地走向電腦，這個(gè)學(xué)生博腕怎么像我呢？我還是有點(diǎn)不敢相信，揉揉眼睛仔細(xì)一看，真的是我呀！我一下子就蹦了起來(lái)，摟著媽媽的脖子高興地說(shuō)：“媽媽，我當(dāng)博腕了！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭伸出了她的.右手掌，我也及時(shí)舉起了我的右手，啪！啪！啪！我和媽媽的手掌拍在了一起，“吔！”同時(shí)喊出了勝利的聲音。
自從知道了校信通博客，我就喜歡上了它。在老師和爸爸媽媽的鼓勵(lì)下我開(kāi)始寫博文，把在學(xué)校和家中發(fā)生的煩惱和快樂(lè)以及讀書后的感想都寫在博客里，我非常羨慕悠悠子俊、司馬仲達(dá)、廣闊的天空等小博腕，夢(mèng)想著有一天自己也能當(dāng)上博腕，沒(méi)想到今天會(huì)來(lái)得這么快，讓我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備都沒(méi)有，我還是第一次受到這么多人的關(guān)注和表?yè)P(yáng)，收到了許多叔叔、阿姨、老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)和祝福，這種感覺(jué)真是太爽了！其實(shí)我知道，比我寫得好的人還有很多，這次我能當(dāng)上博腕，首先要感謝校信通的叔叔、阿姨、班主任賈老師、爸爸、媽媽和同學(xué)們對(duì)我的支持，是你們經(jīng)常在博客里鼓勵(lì)我給我信心，每當(dāng)我偷懶不想寫博文的時(shí)候，賈老師就會(huì)提醒我：“努力吧！希望你能獲得暑假書香班級(jí)的閱讀小天使，為咱們班爭(zhēng)光。”每當(dāng)我的博文被推薦的時(shí)候，媽媽就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“兒子，你真棒！你又向博腕前進(jìn)了一步，加油呀！”每當(dāng)我看到我們班在書香暑假里的排名又靠前了一名，我感到非常高興，因?yàn)槲乙矠榘嗉?jí)榮譽(yù)盡了一份力。
通過(guò)這件事，讓我懂得了：做什么事情一定要付出努力，還要堅(jiān)持到底，光有理想而不去做，那么理想永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇4
在波瀾壯闊的大海中央矗立著一座寺廟，它如同一位老者，日日夜夜地守護(hù)著印度洋。它就是巴厘島的著名景點(diǎn)之一——海神廟。
今年暑假，我和媽媽一起來(lái)到了巴厘島，游覽了那兒的海神廟。進(jìn)入大門，道路的兩側(cè)就是大海。那藍(lán)藍(lán)的大海清澈見(jiàn)底，而且越靠近岸邊，海水就越清澈，仿佛是一塊巨大的玻璃。大海就像是娃娃的臉，說(shuō)變就變：時(shí)而十分寧?kù)o，水平如鏡；時(shí)而又波濤洶涌，一浪推一浪，濺起白色的水花兒。
站在懸崖邊，向下望，就能看見(jiàn)岸邊的礁石上還有一個(gè)個(gè)大大小小的孔，每當(dāng)海水拍打在礁石上時(shí)，就會(huì)發(fā)出轟雷般的巨響。
接著往前走，在一處轉(zhuǎn)彎的地方，游客都聚集在懸崖上，向海中的一座小島眺望。那個(gè)小島上的寺廟就是海神廟。海神廟有著悠久的'歷史，它建于16世紀(jì)，至今已有500多年了。寺廟的屋頂用瓦砌成，墻壁有些也都已掉色，流露出了一種古老的味道。漲潮時(shí)，海神廟四周環(huán)海，與陸地分離；而退潮時(shí)，海里的礁石就露了出來(lái)，可以通往寺廟。在海神廟的對(duì)面，有一塊大石頭，它的形狀像是一座拱橋，據(jù)說(shuō)在“橋洞”底下還有兩條毒蛇。相傳很久以前，海神廟被海浪吹得岌岌可危，于是寺內(nèi)的和尚解下腰帶拋入海中，腰帶化為兩條毒蛇，鎮(zhèn)住了風(fēng)浪，從此海蛇也成為了寺廟的守護(hù)神。
沿著左邊的小路向上爬，登上山頂，海神廟的全景盡收眼底。我看見(jiàn)海上有人趟著海水去海神廟，便嚷著也要去，但媽媽告訴我：“只有信奉印度教的人才能入廟祭拜。”傳說(shuō)，印度教就是從這里傳到巴厘島來(lái)的。
海神廟，一座古老而神秘的寺廟！它經(jīng)歷了500多年的風(fēng)雨，依舊屹立在印度洋上，向人們?cè)V說(shuō)著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。
四年級(jí)的作文 篇5
星期六早上，天還沒(méi)大亮，弟弟就起了床，跑到媽媽床邊：“媽媽媽媽，我要玩手機(jī)嘛。”媽媽睡夢(mèng)中被吵醒了，翻了個(gè)身子：“哎呀，這么早玩什么手機(jī)呀，趕緊回被窩里去。”“不嘛，不嘛，我就要玩，”弟弟搖著媽媽，“快給我嘛！”昨天忙到很晚的媽媽非常累，經(jīng)他這么一折騰，渾身酸痛，只好把手機(jī)給他了。
得到了手機(jī)，弟弟特別興奮，鉆進(jìn)被窩就玩起了“我的世界”。唉，這個(gè)弟弟，一玩起來(lái)手機(jī)就停不下來(lái)。當(dāng)我們都起床時(shí)，他還在玩，爸爸走到弟弟跟前，從他手中拿走手機(jī)，弟弟不樂(lè)意，要拿回來(lái)，爸爸舉起手機(jī)不給他：“你看看姐姐玩嗎？你比姐姐小，玩手機(jī)的.時(shí)間還比姐姐長(zhǎng)。”
拿不到手機(jī)，弟弟就使出了“絕招”——哭。他一哭，我就心軟，趕快跑到他跟前去哄。弟弟非常聰明，他知道我不能把手機(jī)拿回來(lái)，眼珠子一轉(zhuǎn)：“反正爸爸媽媽不讓我玩手機(jī)，等他們出去了，我就去樓下玩電腦去，嘿嘿嘿嘿……”聽(tīng)他這么說(shuō)，我都快暈過(guò)去了，可真拿弟弟沒(méi)辦法。
每次弟弟這么鬧，我都用韓愈的名言“業(yè)精于勤，荒于嬉。”來(lái)勸他，可是他每次都不聽(tīng)，真是頭疼。
四年級(jí)的作文 篇6
九月，金燦燦的桂花綴滿了枝頭時(shí)，校園里到處彌漫著一股淡雅的清香。
每當(dāng)我們經(jīng)過(guò)這棵學(xué)校的大桂花樹(shù)旁時(shí)，總可以感到神清氣爽，一股令人沁人心脾的味道鉆進(jìn)了鼻子里，全身頓時(shí)變得舒服起來(lái)。無(wú)論有多么急，都會(huì)忍不住停下來(lái)細(xì)細(xì)觀賞。
當(dāng)你聞到這一股淡雅的清香時(shí)，總是會(huì)不由自主地走到這棵高大的桂花樹(shù)面前。遠(yuǎn)看，樹(shù)上就像長(zhǎng)出來(lái)一粒粒金黃的小米粒，近看，幾片美麗的花瓣緊緊地“抱”在了一起，猶如一件漂亮的公主裙。
摘下一朵，一只小蟲急急匆匆地從里面爬出來(lái)。一只小蜜蜂在樹(shù)葉中穿梭，被花香吸引得流連忘返，似乎也在觀賞著著香氣迷人的桂花。
我經(jīng)常拾起幾朵桂花，做成一枚枚書簽，插在一本書頁(yè)中。不久，再打開(kāi)這本書，滿是桂花的香氣。原本枯燥無(wú)趣的書本變得有趣起來(lái)，令我仿佛身臨其境，為我打開(kāi)了閱讀之門。也許，兩種不同的'味道早已合為一體。
閉上眼，深吸一口氣，滿是桂花那抹淡雅的清香。
我愛(ài)這抹淡雅的清香。
四年級(jí)的作文 篇7
我們的小區(qū)有很多樹(shù)，有粗壯的橡樹(shù)，扎著辮子的柳樹(shù)，高大的香樟樹(shù)，還有芬芳的桂花樹(shù)，但我最喜歡樸實(shí)無(wú)華的柚子樹(shù)。
遠(yuǎn)望柚子樹(shù)，是圓球形的。它的樹(shù)干高大粗壯，郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的傘。傘上還有點(diǎn)點(diǎn)的'“珍珠”在閃閃發(fā)亮，那是柚子，漂亮極了！
近看粗壯的樹(shù)干筆直筆直，布滿了褐色的裂紋。它的樹(shù)枝從樹(shù)干的兩邊伸展開(kāi)來(lái)，像千手觀音。樹(shù)枝上面又有一些更細(xì)的樹(shù)枝，它們相互縱橫交錯(cuò)地往上生長(zhǎng)，一年比一年多，一年比一年好。柚子樹(shù)的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹(shù)上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”作響，好像唱起了歌。柚子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，是青綠色的，慢慢有些泛黃了。柚子青黃相間分外好看。到了秋天，枝條被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。
這就是我們小區(qū)引人注目的柚子樹(shù)。
人們常常聚集在樹(shù)下，有的在看書，有的在樹(shù)下休息，有的在閑聊……有時(shí)候保安拿起棒子，打下柚子發(fā)給我們吃，味道酸甜可口。
看著粗壯的柚子樹(shù)，我常常想起小區(qū)的保安，因?yàn)樗丸肿訕?shù)一樣，樸實(shí)無(wú)華，為社會(huì)服務(wù)。
我最喜歡我們小區(qū)的柚子樹(shù)，你喜歡嗎？
簡(jiǎn)評(píng)：描寫自己喜歡的植物，既要有情，又要有序，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，力凡同學(xué)掌握得不錯(cuò)哦！你看“柚子樹(shù)的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹(shù)上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”作響，好像唱起了歌”寫得多有趣啊！
四年級(jí)的作文 篇8
有一天，我在路上遇到了一只小狗，小狗有黑白兩色的毛發(fā)。它黑得烏黑發(fā)亮，白的潔白無(wú)瑕。一雙水汪汪的眼睛里鑲嵌著兩顆瑪瑙般黑得眼珠，嘴里吐著粗氣，它的尾巴總是高高地翹起來(lái)。
我心想：這條可愛(ài)的小狗怎么會(huì)出現(xiàn)在這里，難道它迷路了？它的主人又在哪里。這種種問(wèn)題讓我納悶。
正當(dāng)困惑時(shí)，這只小狗叫了起來(lái)，可又停了一會(huì)，它竟然說(shuō)話了，它告訴我；自己是一只狐貍狗，主人嫌它不會(huì)生幼仔就不要了它。既然這條狗沒(méi)人要，那我就把它收養(yǎng)起來(lái)了。
自從我收養(yǎng)了它，我就跟它形影不離，天天用口語(yǔ)交流，我給它起名為跑跑。每當(dāng)我出去玩的時(shí)候，我都不會(huì)忘記帶上我可愛(ài)的跑跑。
之后，我們的`感情越來(lái)越深厚了，可是意外降臨了，跑跑和我玩的時(shí)候，跑跑被汽車壓死了，我十分傷心，我為伙伴的離去傷心。
四年級(jí)的作文 篇9
“推陳出新，是我的無(wú)上訣竅”——莎士比亞。推陳出新，從字面上來(lái)看，就是推翻舊的、不好的事物，推廣更好、更新的事物。因此，推陳出新在生活中很常見(jiàn)。
在農(nóng)業(yè)方面，推陳出新的就是袁隆平爺爺了，他被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)代神農(nóng)”、“米神”等。年輕時(shí)，他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過(guò)的專業(yè)知識(shí)，盡快培育出畝產(chǎn)過(guò)800斤、1000斤、20xx斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓袁隆平贊成這樣一個(gè)公式：知識(shí)+汗水+靈感+機(jī)遇=成功。他用這樣一個(gè)公式，不斷努力，花了8年時(shí)間，終于培育出了雜交水稻。而“知識(shí)+汗水+機(jī)遇+靈感＝成功”便是他一生的縮寫。目前在我國(guó)，有一半的`稻田里播種著他培育的雜交水稻，每年收獲的稻谷60％源自他培育的雜交水稻種子。
想想看，袁隆平爺爺不就是運(yùn)用了“推陳出新”嗎？推掉舊的、普通的水稻，推出新的、產(chǎn)量高的雜交水稻。這也是一種推陳出新。
軍事方面，我國(guó)推陳出新的最快了。“東風(fēng)41”是我國(guó)最新研發(fā)的導(dǎo)彈，它可以在汽車、火車上發(fā)射，使敵人無(wú)法追蹤。有一種軍事汽車，就算壓到地雷，使地雷爆炸也不會(huì)癱瘓，更不用說(shuō)傷著人了。
以前，中國(guó)人不肯推陳出新，認(rèn)為自己的物品是最好的，所以不使用外國(guó)的物品。而現(xiàn)在，我國(guó)不但吸取了外國(guó)物品的好處，還更新出了更好的物品。
有時(shí)，人們不接受推陳出新，但是，有時(shí)候，我們必須推陳出新。