五年級的作文
無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文 篇1
下雨啦，不代表永遠不會晴；流淚啦，不代表永遠不會微笑；跌倒啦，不代表永遠不會站起來；失敗啦，不代表永遠不會成功……我們能成功：但我們必須要將強。
我曾崇拜那些傲立在深山巨谷中的蘆葦，它們時刻在死亡邊緣徘徊，但它們并沒有放棄自己的生命努力的和死神抗爭。是它們心中的堅強使它們支撐起了它們希望的遮傘，撐起了希望的風帆。心靈深處的堅強，使蘆葦站了起來。
陽光明媚的'早晨，我找回了我心靈深處的堅強，再次喚起了我內心沉睡已久的戰神。風和日麗，踏著幽靜的山間小路，迎著微微的清風，我們結伴而行到不遠處的山上游玩。一路上我們有說有笑，歡聲笑語。忽然一陣狂風刮走啦我們的歡笑，天公作怪下起了蒙蒙細雨，我們一致決定按原路返回，正當我們掉頭走的時候，我隱隱看到一個13歲的小男孩還在繼續往上爬，我們勸他回去吧改天再來，可他卻只是輕描淡語的說了一句“我不喜歡半途而廢！”一語震痛人心，我決定和他一起爬完。
時間一秒一秒的過去，就這樣我跟著他爬到了山頂。站在山上我看到了最美的彩虹，仿佛觸手可及；我看到了最遠的邊界；看到了堅強的力量；看到了我原來的懦弱；看到了我以前沒有看到的一切的一切……
困難并不可怕，可怕的是一個人內心的懦弱。那個13歲的男孩讓我看到了希望的曙光；看到了未來的希望；重新喚起了內心的戰神……
內心的堅強，是我人生的航標；內心的堅強，是我努力的動力；內心的堅強，是我戰勝一切一切的源頭…··
為了希望我們一定要努力；要努力就一定要堅強；有了堅強就一定能成功；為了成功我們一定要贏！
五年級的作文 篇2
在我的人生道路中，有許許多多我難忘的人。他們有的和我只有一面之緣罷了，而就是其中一個與我只有一面之緣的姐姐，讓我感受到了她那無比善良的心地。
記得那是一個雨霧迷蒙的早晨，我在家中慌慌忙忙地尋找著我家的傘。可是找了好久，那傘好似在與我玩捉迷藏——遲遲不肯露面。偶然的一次抬手，不經意地望見表上的秒針在不停地走動著。定眼一看——“啊！遭了！怎么都7：30了呢？”我顧不得多想，背起書包就往外沖。剛出大門，豆大的雨滴重重地打在我的身上，不一會兒，我全身就都被打濕了。我不由地用手撫摸著額頭——有點燙。我剛放下手，便感覺到有人拍了拍我的肩膀。我自覺性地停下腳步，回頭望去，看見的是一位長得十分恬靜的姐姐。她把手中的傘遞給了我：“小妹妹，淋雨，對身體不好噢！”我疑惑地盯著姐姐一會兒便把她拉到了屋檐下。我問道：“你還有其他的傘嗎？”那姐姐搖了搖頭表示沒有，我說：“那你把傘給我，你怎么辦呢？”那姐姐沒有說話，只是埋下了頭，好似有些猶豫不決。我笑道：“還是姐姐你留著自己用吧！”我轉頭正打算開跑，誰知那姐姐將傘塞入我的懷著變竄進了雨幕中，我呆呆地站在那里，望著那姐姐離去的背影，心中好似撥開了烏云重見了太陽。
不久后的一個雨天，我把那位大姐姐在我最需要幫助時遞給我的“希望”——傘，傳遞給了另一個人。傘遞出去了，可收到傘的那一天死死地釘在了我的.心里。那姐姐甜美的笑容，總在我腦海中回蕩，揮之不去的記憶中，總是有一個奪目的亮點在閃耀，那就是“雨中送傘”的那位大姐姐，她是我最最難忘也我最最不想忘記的一個人！
五年級的作文 篇3
在生活中，你可曾關心過你身邊的人可曾向同學、父母、老師問聲：“你好！”你知道父母為了你日夜操勞，晝出夜歸？你知道老師為了我們成績優異付出了多少？也許你只在教師節當天嘴上說了一句：“教師節快樂，您辛苦了！”
過了幾年的事了，但仿佛就在昨天。那天，我重默了，老師讓重默的留下來。我也沒想什么，就一重默嘛，沒啥大不了的`。放學后，我靜靜的等著老師來，旁邊的同學正在無所事事的心靈。過了一會兒，老師在遠處的走道上走來，其他同學忙打開語文書，哎，臨時抱佛腳。老師總是到講臺，打開語文書：“咳，咳……嗯，重默的上來拿紙，咳。”連可樂幾聲，但堅持給我們出沒。‘第一個……’同學們沒有說什么，也許只是自顧自地寫，沒有太在意。‘咳，咳。’又是兩聲，一聲……勉強地報完了詞語就急匆匆地走了。有人趁機講話，但誰也沒慰問過。有誰知道他生病了還堅持為我們重和？有誰起身為他到一杯開水？沒有。
可能你在抱怨老師，沒想到他有什么不舒服。但希望你送上真誠的一份關心的問候：‘老師，休息一下，喝點水吧。’等我在寫這篇作文是我的老師也生病了，有人會為他送上一杯開水嗎？
五年級的作文 篇4
她有一雙水靈靈的小眼睛，一張櫻桃小嘴和一只小鼻子，兩邊臉頰鼓鼓的，皮膚白里透紅，是人見人愛，如果抱出去遇見幾位女生，不是摸摸她的.小臉蛋就是“一步三回頭”，她就是我的妹妹。
我的妹妹才八、九個月大，本來是不會說話，只要一逗她，她就會“咯咯咯”地笑起來，笑聲像銀鈴清脆。妹妹不高興時，邊哭邊叫“爸爸媽媽”，弄得我直嘆息：“哎，這家伙只想著爹娘，也不想想是誰常陪她玩，拿好吃的給她吃。”
說到好吃的，我妹妹還是只“小饞貓”呢！看見誰在吃東西她就過去搶，你要是背過身去不理她，她就“巴結”你，就拿我上次來說吧，我拿了一盒冰淇淋坐在床上吃，妹妹看見了立即爬過來，我邊說“不給你吃”邊轉過身來，妹妹就開始“巴結”我，她爬到我背上，一邊“咿咿呀呀”地叫一邊用小手拍著我的背，我終于“大發慈悲”，喂了她幾口冰淇淋，可她竟給了九寸想十寸——得寸進尺，還吵著要吃冰淇淋，我不理她，一下子吃光了冰淇淋，她是又哭又鬧，好像在說：“嗚嗚嗚……姐姐壞蛋，也不給我留一點，嗚嗚嗚……”
妹妹還喜歡和我比賽，比什么呢？就是比聲音，她哭的時候，我沖著她“啊啊”地叫，她馬上不哭了，但是和我比起誰叫“啊”聲音大，當然，她怎么會是我的對手，終究斗不過我，只好善罷甘休。
妹妹還有一大嗜好，那就是喜歡逛街，每天得抱她到街上兜一圈，要不然她兩只小手就指向大門，開始又哭又鬧。其實這都怪新年時，老爸老媽帶著她到處去拜年，于是她知道了外面世界的精彩，就有了這個嗜好。
希望妹妹快快長大，健健康康。
五年級的作文 篇5
童年時候的我們會發生許許多多的事，但童年的`發現卻很少很少。那是為什么呢？是因為我們沒有細心觀察。在生活和學習當中，我們缺少的是留心觀察、善于觀察，只要我們留心觀察，就會有所發現。
記得六歲那年，我從叔叔家要來5、6棵草莓樹苗，可媽媽卻說我們家沒地方種，讓我還給叔叔，可我偏要種下來。媽媽依舊不同意，我只好不種了，把小苗放在一邊。眼看小苗漸漸枯死了，我以為小苗活不了了，就想把小苗埋起來，可天色太晚了，我只好垂頭喪氣地回去睡覺了。不一會兒，爸爸回來了。他看見了那就要枯死的小苗，不管三七二十一就種下了。
我第二天早上起床，發現小苗不見了。就到處尋找，凡是能找的地方都找了，還是沒有找到小苗。當我泄氣的時候，在大門口找到了小苗。我問清楚了，才感覺爸爸很好。從此以后，我百般呵護小苗。每天給它澆水、施肥，可小苗卻在我百般照料下奄奄一息了。
“唉”我嘆了一口氣，“本以為小可以活成。”我以為小苗沒有再生的希望，就不管它了。
幾個星期后，小苗長出了新的芽，我喜出望外，趕緊跑去問媽媽。媽媽說：“這就是植物的生長規律。”
從這我明白了，只要留心觀察、不恥下問，就會有所發現。