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八年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的八年級作文5篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
春日的晚霞暈染著心情，坐在圖書館，品上一杯清淡的茶，或是一杯濃濃的醇香的咖啡，讀一本滿腹哲理的書，真可謂人生一大幸事，頗具小資風(fēng)范。這就是我參加的“閱讀社團(tuán)”的活動內(nèi)容。為此，按照老師要求我特地帶了一個精致的'小瓷杯，準(zhǔn)備在這春光的沐浴下，盡享“偷得浮生半日閑”的愜意。
但，偏偏有些不如意。
在春風(fēng)的護(hù)送下，我開開心心地走入校園，坐到教室中，開始了每天的早自習(xí)。日光是那么明媚，今天是星期五，我期盼的“閱讀社團(tuán)”活動又要開始了，心情不免有些激動、歡快。我的小瓷杯也在書箱里坐著和我一同期待著閱讀課的降臨。這時，老師說：“好，現(xiàn)在大家自己安排吧。”大家便紛紛拿出自己所要寫或看的內(nèi)容。我也不例外，我轉(zhuǎn)動著身體，準(zhǔn)備拿出書本，可就在這時“啪噠”一聲響，我的心揪了一下，這聲音其實(shí)并不大，可在我卻如雷貫耳。扭頭一看，我的小瓷杯就那么脆弱的結(jié)束了生命！
一整天的失落。最后一節(jié)課終于到了。我走進(jìn)圖書室，看著其他同學(xué)帶來的形狀各異的杯子，真是覺得刺眼。擔(dān)心老師會有些不高興，可老師聽了我的陳述后，微笑著對我說：“沒事，你可以用學(xué)校的紙杯，下次將帶來的杯先放我這里就好了，我替你保管。”我被老師豁達(dá)的話語帶笑了，心情也舒展了一些，我謝絕了老師的紙杯，決定用自己的保溫杯，因?yàn)椴幌胱尷蠋熧M(fèi)心。外面的夕陽依舊那么美，透過窗照在我的書頁上，大家仍然那么認(rèn)真，那么執(zhí)著，品著書，圖書室里依舊充滿著咖啡和茶的香氣，還是這個意境，不過獨(dú)特的是在一圈矮矮的小瓷杯中豎著一個高高的保溫杯。
原來，許多事情并不像我們想象的那么糟。其實(shí)，用什么杯子喝茶或喝咖啡并不重要，重要的是有好的心境。祝福我參加的閱讀社團(tuán)，永遠(yuǎn)那么春意盎然，祝愿大家都能在春光里茁壯成長。
八年級作文 篇2
人的一生中，會做許多事。有的事情會做對，但有的事情也會做錯。每一個人做的每一件事不會都是正確的，當(dāng)然我也不例外。我曾經(jīng)做過一件錯事，這件事讓我至今都記得清清楚楚。它使我深深地認(rèn)識到了我自身的缺點(diǎn)，每當(dāng)想起這件事，心中的后悔之意就會涌上心頭。
那天下午我因挨老師批評了，心中很煩。放學(xué)后，我漫不經(jīng)心地推著自行車走出了校門。我等了很長時間，見文文（代名）沒有出來，心里就更煩了。因此，我們吵架了，并且我沖她發(fā)了脾氣，還給她使了臉色看。就這樣，我們不歡而散了。
事后，我心中的氣消了，回想起來非常地后悔。我這才明白胡適先生說的那句話：“世間最可惡的事莫如一張生氣的臉；世間最下流的事莫如把生氣的.臉擺給旁人看。這比打罵更難受。”是呀，如果我有一絲一毫的好脾氣，如果我有一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能體諒人，我和文文就不會吵架，文文也就不會生氣，更不會影響我們的友情。
大約過了兩星期后，有一天早晨我騎著自行車去上學(xué)，走到半路上，我的自行車壞了。沒辦法，只好停下來看看能不能修。這時文文從遠(yuǎn)處走來，問我怎么了。我告訴她自行車壞了。她讓我先把自行車放在修車的那里，并要載我去上學(xué)。一開始我不同意，因?yàn)槲矣欣⒂谒睦锖苓^意不去。但在她的苦苦勸說之下，我還是答應(yīng)了她。她載著我本來就很沉，再加上是逆風(fēng)行駛，累得她上氣不接下氣。我心里不是滋味，好幾次我想自己跑著去，可她不同意。
我坐在后邊心里很酸，情不自禁地流下了眼淚。可我的眼淚水只能往肚里咽，這是我自作自受。到了學(xué)校后，她為了我差點(diǎn)耽誤了上課。唉，當(dāng)時我的一些好朋友在路上看見我的自行車壞了都沒有幫我，可她呢……
如果可以的話，我一定和她做朋友，把她當(dāng)作一生的朋友。現(xiàn)在這個時代里，還有幾個像她這樣的人呢？在我所交的幾個朋友當(dāng)中，只有一個是最好的，可她離我很遠(yuǎn)，一年只能見一面。其余的沒有一個像文文這樣的，都想著自己，一點(diǎn)也不為朋友著想，難道這還叫朋友嗎？
這件事雖然只是一件很平常的事，旁人也認(rèn)為同學(xué)之間互相幫助是天經(jīng)地義的，但是我和她吵架了，傷害了她，她竟然還會幫我，這難道是一件小事嗎？這是我第一次為友情而感動地流淚。文文，我想借此機(jī)會說一句埋藏在我心底的話：“我對不起你，是我傷害了你，讓你傷心，讓你難過。對不起！我以后不會再對你發(fā)脾氣了，也不會再給你臉色看了。我希望你能夠原諒我，行嗎？”
有人為挨批評而流淚，有人為失去親人而流淚，更有人為看一部電視劇而流淚。而我是為友情而流淚……
八年級作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間兩年過去了，我拽著行李箱，手里揣著飛機(jī)票，百感交集。可能是天意吧！因?yàn)榉攀フQ假，在機(jī)場上看手機(jī)信息時，我剛好看見初中群里說要開同學(xué)會的消息，思緒把我拉回到了那個充滿回憶的初中校園。
我決定先去學(xué)校看看，再回家。
車在校門口停下，不知進(jìn)出多少次的校門沒有變，依舊是當(dāng)年的樣子，但教學(xué)樓倒是改了不少。原來的A棟教學(xué)樓修成了一個嶄新的籃球場。原來的操場變成了新的教學(xué)樓。站在操場上想起了很多當(dāng)年難忘的事。還記得二年級的一節(jié)體育課，因?yàn)槲覀兣懿胶軄y，總是在說話，所以老師罰我們跑了一節(jié)課，跑得我們汗流浹背，筋疲力盡，也讓我們幾乎達(dá)到了極限。也是那節(jié)課讓我們認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)和朋友的力量我們幾乎手拉著手跑完全程，也正是那節(jié)課，讓我們的友誼變得更加深厚。
班主任是一個善解人意的老師。我很喜歡聽她講課，能讓我看到我從來看不到的景色和世界。那一次，講第五單元，講著講著就講到她在新疆的經(jīng)歷，讓我們的心靈在新疆神游了一大圈。最后這節(jié)語文課，就是以她的新疆經(jīng)歷告終了。上她的課就是用文字去游歷，是一次次心靈的的洗滌，我很喜歡這種感覺。可惜的是她教完我們，就滿三十年教齡了，也就是說，當(dāng)我們畢業(yè)后她就結(jié)束教學(xué)生涯了。
那年畢業(yè)晚會開始前，她找我談話，也是我們最后一次談話。在向辦公室走去是地，燈光闌珊，我想起一句電影對白：“我即將遠(yuǎn)去，請記住我。”她即將遠(yuǎn)去，可我不會忘記她。那時她問我以后都有什么想法。猶記的，黃昏的光照在她的.臉上，是那樣飽經(jīng)滄桑，又那個令人溫暖。我如實(shí)回答：“其實(shí)我是想出國的。”她想了想說：“出國其實(shí)也挺好的，能多見識一下國外的風(fēng)土人情。”我們就這樣有一搭沒一搭地聊著。不一會兒，天就暗了，我們也相繼開始往回走，她在前我在后，夕陽灑在她身上，拉出長長的影子，有些孤單，但是卻充滿力量。
看著她的背影，我深深的感到一股滄桑的感覺。是啊，她為我們做的已經(jīng)夠多了，她總是站在講臺上，神采飛揚(yáng)地講課，可是，她終將漸漸老去，看著看著，我竟有了眼淚，這也是在我初中階段第一次流淚吧。為老師的老去，也是為自己逝去的初中生活。
明天的同學(xué)聚會，我又將見到我的同學(xué)們，見到老師，我想告訴老師，逝去的年華不可惜，只要我們不虛度年華。
八年級作文 篇4
童年是快樂無憂的。
曾經(jīng)在一篇篇作文中被晾曬過的童年的美好記憶，猶如天上的星星，多得有些蒼白；唯有那些在童年時幾乎被遺忘，不經(jīng)意間卻又闖進(jìn)記憶深處的某件事、某個人，或者某些感覺，到如今卻越發(fā)顯得清晰，每每觸及心底，一種異樣的心情讓我再也快樂不起來……
童年時的那個暑假。
家門前的那塊空地要建新樓，民工們的熱情好比那年暑期的溫度，一個個熱火朝天地透支著自己的水分和體力。
那時的我，每天躲在空調(diào)屋里，饒有興致的站在窗臺前看民工們匆匆行走、和泥、砌磚……
童年的眼睛，總是很輕易地捕捉到什么。在無數(shù)近乎相同的灰頭灰腦的影子里，一個個子不高、瘦瘦的民工引起了我的注意。他每天無數(shù)次地用鐵锨把活好的水泥裝進(jìn)一個糊滿泥巴的大桶，一次次地拎進(jìn)拎出。偶爾拿起一個坑坑洼洼的礦泉水瓶，舉得高高地，“咕咚咕咚”，倒進(jìn)嘴里，水便“嘩啦嘩啦”少了一大半，然后擰上瓶蓋，把剩下的半瓶水用力搖晃，直到搖出大大小小的泡泡，他一眼不眨地注視著，仿佛在玩一個美妙絕倫的游戲。然后用沾滿泥巴的掌心來回揉搓塑料瓶，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，一種滿足感仿佛是剛剛欣賞了一段優(yōu)美的.音樂。
我一直在疑惑，一個塑料水瓶能玩上半天，一定是一個有意思的人。
終于那天我下了樓，看見他正拿著兩個饅頭和一瓶接的自來水津津有味的吃著。細(xì)細(xì)打量他，一張被太陽曬得又黑又紅的臉龐，臉上涂滿了泥巴和汗水，干白的嘴唇上還沾著未舔干凈的饅頭渣兒，一雙靈動的雙眼還閃著幾分稚氣，可以看出他的年齡不大。后來知道，他是因家里窮才輟學(xué)出來和父親一起打工的，他才15歲，還是個孩子。
“你不累嗎？”我好奇地問他。
“不累，這是工地上最清閑的活。”他有點(diǎn)靦腆，不抬頭只顧說話。
“我?guī)湍闾岚桑俊?/p>
“不行”，他終于揚(yáng)起稚嫩的臉，笑著說，“你沒那力氣！”
“小A，你在那干什么呢？”正當(dāng)我將要成功提起那個桶時，被爸爸大聲叫走了，一邊走一邊嚴(yán)厲地訓(xùn)斥我“他們多臟啊，你怎么可以和他們在一起！”
我不知道爸爸的斥責(zé)，“小民工”聽到了沒有，即使聽到了，或許他也習(xí)慣了別人的白眼，不會太在意吧。
孩童時代已經(jīng)過去了，漂亮的高樓已經(jīng)聳立在我眼前，我卻再沒找到那個“小民工”的身影。他如今也已經(jīng)長大了吧，可能到另一個工地，干更賣力氣的活了吧。每每想到這些，一種埋藏心底的壓抑和莫名其妙的歉意油然而生，讓我再也快樂不起來……
或許是因?yàn)槲覀兊耐晏腋Ａ耍灰嗷蛟S是他們的童年太不幸了；或許是應(yīng)該讓我們每個人都能走近他們，聽聽他們的聲音……
因?yàn)橥瓯緫?yīng)是快樂無憂的。
八年級作文 篇5
我的小鬧鐘，是我小時候美好的回憶之一。爸爸媽媽晚上都忙忙碌碌的，根本沒有什么時候可以陪我玩。這時候，小小的鬧鐘成了我的慰藉。
小鬧鐘是一位可愛的小女孩子安詳?shù)奶稍谠铝恋膽驯е校前职炙徒o我的生日禮物，我很喜歡它，把它放在床頭，每當(dāng)我調(diào)皮的`想賴床的時候，它總是會“鈴鈴”地想起來，好象再說：“小主人，這怎么行呢？好孩子不能賴床的。”于是，我馬上從床上蹦了起來，快速的穿好我的衣服，并且向媽媽打了個招呼：“媽媽早上好！”媽媽總是溫柔地說：“早啊。”我拿起媽媽為我準(zhǔn)備好的牛奶和面包，吃了起來。臨走之前還看了一眼我的小鬧鐘。
幾年過去了，小鬧鐘也漸漸被我遺忘了。可是有一天，我在一個小角落里找到了它，我的思緒立刻飄到了幾年前的時光，想起了小鬧鐘和我度過的時光。我覺得十分愧疚，它陪伴了我這么多年，我卻把它忘記了，真令人傷心啊。
我的小鬧鐘，以后，我會好好的愛護(hù)你的！永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！