五年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
每個人都有自己的夢想，我也有自己的夢想，我的夢想是當一名科學家。
假如我是一名科學家。在科學技術方面，我會全身心的投入其中，為國家造出更先進的儀器。讓我們的國家更加強大，遠遠的把別的國家甩在后面，爭取堪當歷史的先鋒。在醫學方面，如果有一些患者得病治不好，我會全力以赴，爭取早日研究出更好的醫學儀器。讓全世界的患者擺脫被病魔折磨的痛苦，做一個健康的人。在交通運輸方面，汽車、火車等交通運輸工具都有安全方面的隱患，并且排放尾氣，污染環境，讓我們的環境逐日變臟。我一定會造出一種安全隱患降低很多、并且不污染環境的交通工具。讓我們的環境變得美麗、漂亮，衛生更干凈。不再讓居民的臉上帶著苦惱、煩心。
在居民住宅方面，我會精心研制更柔軟的床子，現代化的'家用設施，方便快捷的家電，更安全的住所。讓居民更加幸福、安康、歡樂。在農用設施上，我會開發出更簡便的農用設施。讓農民伯伯的臉在秋天笑得更開心，讓全國的農民過上小康生活。
當一名合格的科學家須要豐富的知識，并且才華橫溢。我現在儲蓄知識，為將來當科學家做準備。
五年級作文 篇2
今天是一個興奮的日子，因為終于等來了科技節”吹泡泡“的活動。
說起來好丟臉，科技節都快過去了，我還沒有得過一張獎狀，所以我一定要在這個最拿手的活動中得獎。時光飛速，轉眼間就到了下午第二節課。開始吹泡泡了，我們先比誰吹的數量多。大家都蓄勢待發，不甘落后。先是我們男生的較量，可是我發現了一個不同的地方，同學們的工具跟我的.不一樣。他們都是用一個吸管或專業的工具，而我用的工具卻是百事可樂瓶子的一半，再加上襪子做成的。開始吹泡泡了，我使勁吹著，可看到別人吹的樣子不一樣。我吹出來的泡泡是一長條一長條的，別人吹出來的泡泡是圓形的，還在往上飄著，真擔心這次得獎又沒希望了。可女生們的目光集中在我這，我想”這是因為我吹的泡泡跟別人不一樣嗎？“第二個就是比誰吹的大。我用全身的氣使勁吹著，我才吹了一會就已經吹出了一座泡泡山。朋友看見了馬上過來幫我吹。過了幾分鐘，一座巨大無比的山出來了，我認為這是二十一世紀最偉大的建筑，伙伴們看見了都在問，你是怎么做到的。
科技節還有許多項目，有環保畫，有舊東西利用，還有搭紙橋，不過玩的最開心的還是吹泡泡。
這是多么讓人難忘的科技節，讓我們在玩樂中提高自己的動手能力！
五年級作文 篇3
我養了三只可愛的龍蝦，名字分別叫“大力士”、 “二力士”和“小個子”。這些“小寵物”給了我數不盡的快樂！你想知道它們怎么來的嗎？
暑假的一天，我在家里寫作業，媽媽買回來一大袋龍蝦。我見了高興地一蹦三尺高，閃電般的沖進廚房說：“媽媽，可不可以給我三只龍蝦？”“當然可以，拿去吧！”媽媽說。就這樣，我有了三只龍蝦。剛開始，它們對我十分的不友好，常用大鉗來嚇唬我，但我并不因為它們這樣對我而生它們的.氣，而是經常喂它們食物，給它們換水。就這樣，它們對我漸漸地產生了感情，我們成了好朋友。假期閑著無聊，我就逗它們玩。有時候，叫它們進行爬行比賽；有時候，我讓“大力士”和“二力士”進行決斗；有時候，還讓“小個子”爬到我的手掌心給我撓癢；有時候，我還讓它們爬球……可愛的龍蝦們，在我無聊的時候陪我玩，在我傷心的時候逗我開心，它們可真是我的好朋友呀！
但有一天，當我看到門前水塘中的小魚游來游去那么開心時，我決定讓龍蝦們回歸自己的家園——水塘。可愛的龍蝦，盡情地游玩吧！你們的快樂就是我最開心的！
五年級作文 篇4
夕陽照在我的臉上，與姨哥并肩而坐，帶著等待的使命，開始漫無邊際的笑談。
時間寄托于太陽，從光芒萬丈直至落日余暉，一點點地在我們的身邊輕輕的的駛過，“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形"這對于我這個北方的孩子來說，是一種莫大的享受。一直以來，我都認為在田里勞作是世界上最累的事情，而此時此刻的我卻覺得等車是最令人心累的了。
醒來的時候，忽然想感受沿途風景的美麗，拉開窗簾，我好像進入了一個清新如畫的世界，那是那樣的安詳，恬靜，幽雅，與詩情畫意。窗外，迅速閃過的風景，與遠處的小山，稻田，形成一幅動態的風景畫，不知是剛剛下過雨，還是這是江南固有的本色，稻田浸在水里，遠山好像蒙上了一層薄霧，連綠色都是那樣的清晰。
隨著列車軌道的蔓延，窗外的`風景也在不斷的變換。忽然綠色靠的那么進，那么濃密，有種撲面而來的感覺；忽然又陷入了無邊的黑暗之中，行過鐵軌的聲音，也變得清晰起來；忽然又突然暴露在光明之中，刺眼的光芒沖擊的我的視線…原來駛進了隧道。
五年級作文 篇5
啊！老師，您就是那春雨，我們就是一株小草，滋潤著我們的心田；老師，您就是那參天大樹，我們就是樹上的葉子，送給我們營養；老師，您就是那慈母，我們就是孩子，是您給予了我們生命。要說這是誰，她就是我的班主任---姚老師。
姚老師大概有五十歲左右，她個子一般，雖然個子不怎么高，但走路、說話都顯得格外精神。她那炯炯有神的目光，似乎總能猜透我們的心思。姚老師淡淡的眉毛下有一雙溫柔的眼睛，她穿著簡單。姚老師對待工作細心、嚴謹，讓我印象最深的還是她的'微笑，她的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心上；老師的微笑，像鮮花的芬芳，我們在學校讀書，就像是沐浴在美麗的花園里。
我記得有一次，我下課覺得肚子好痛， 姚老師聞聲過來了，她問我怎么了？我說：“我肚子好痛。”她說；“我倒杯水給你喝，過一會兒，應該就不痛了。”我覺得那是我最幸福的時候。過了一會兒，姚老師來了，她端來了一杯水，我喝了之后，感覺好多了，姚老師叫我休息一下，她陪我聊天。上課了，老師在講臺上課，我充滿活力，那時我真感謝姚老師。
還有一次，我們樓梯旁邊有扶手，結果有些同學就從那個扶手滑下去。姚老師一直給我們說這樣很危險，而我們卻不以為然，直到我們親眼目睹一個小朋友也是這樣玩，結果一下子從樓梯上摔下去了。從那以后，我們就再也不滑了。老師總是心系我們的安全。
啊！十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘，老師，我永遠愛您！