【推薦】實用的二年級作文6篇
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
不知不覺，春天悄悄地來到了我們的身邊。
這幾天，人們似乎感覺到了春姑娘的到來。早上起來的時候，總能看到春雨如柔絲般紛紛揚揚地落下。這讓我想到了杜甫的.那首詩：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。
透過我家的窗戶向外看。樹上長出了嫩葉。那嫩綠嫩綠的樹葉就像一套嶄新的軍服，給這些熬過漫長嚴冬的“軍人”傳去了陣陣宜人的溫暖。小鳥們展翅飛翔，飛出鳥巢，在藍天中自由翱翔。它們在天空中呼吸著清新的空氣，一絲絲春風不斷給大地吹拂出出一片片新綠。小鳥唱起動聽的歌聲，好像在傾吐著它們無比的歡躍與陶醉。
春天，是個萬物復蘇的日子。你看，動物園里的大蟒蛇開始蠕動它那修長的身軀啦，黑熊們也起床了，它們聚集在一起，仿佛是在慶祝大伙兒的覺醒。
我喜歡春天，因為春天的到來，使空氣那樣清新，天空那樣迷離。所以我們要呵護這大好的春色，使我們的春天更加明媚燦爛。
二年級作文 篇2
今天老師讓我們寫一篇關于動物的日記，我想了一想，寫小螞蟻吧，我最喜歡小螞蟻了。
小螞蟻的身體可以分為三部分，第一部分是頭，第二部分是身子，第三部分是心臟。頭上有兩個觸角，螞蟻們是通過它來互相傳遞信息的`。身子是黑色的，長有六條纖細無比的小腿，前腳較短后腳長。小螞蟻是群居動物，它們能散發一種特殊的氣味，這氣味能幫自己找到回家的路。小螞蟻怕水，它們不會游泳。
看似弱不經風的小東西，可它們團結起來可以把比它們身體重一百倍的東西都能拖回洞去。它們一生勤勞吃苦，忙忙碌碌。這么可愛的小動物不正是我們要學習的嗎！
二年級作文 篇3
今天早上，我看了我的《十萬個為什么》我驚奇的發現一個信息，信息說;“雞蛋是捻不碎的`”。我想：雞蛋怎么可能碾不碎呢?于是，我做了一個實驗，我拿了一個雞蛋，我是去九牛二虎之力，還是碾不碎，媽媽看見我這樣，便說：“你別費力啦，還是我來吧”。
只見媽媽拿起雞蛋使出全身之力，雞蛋還是沒有破碎，我在沙發上捧腹大笑，突然爸爸看了媽媽的實驗的動作，也很感興趣，于是他說：“讓我來，你一個女人力氣小，碾不碎的!”不服氣的媽媽只好和我坐在了一起，只見爸爸面紅耳脹，手上的青筋都冒了出來。突然“啪”的一聲雞蛋破碎了，家里也被弄臟了，變成了“蛋花之家”
雖然后面的打掃很困難，但這使我懂得了一個道理，所有的道理不一定對。
二年級作文 篇4
俗話說“蘿卜白菜，各有所愛”，我的愛好就是讀書！
吃飯的時候，爸爸媽媽叫我N遍，我才磨磨蹭蹭地走向餐桌，爸爸說：“你可真是飯可一日不吃，書不可一日不讀呀！”每次我在看書的時候，爸爸媽媽和我說話，我都沉浸在故事情節中，也只是哼、哈地應付了事，媽媽說我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書！”
我讀書真的是好“艱難”！
不是說我硬著頭皮去讀書，而是我感覺讀書的時間總是不夠。為了擠出更多的時間讀書，我上廁所的時候看書；洗腳的時候看書；吃水果的時候看書；就連穿衣服的時候，我一邊用腳摁住書，一邊穿衣服，眼睛都不舍得離開書本兒……爸爸媽媽看見我這樣看書，就會說：“休息一會兒眼睛，宇婷。”“馬上、馬上，一分鐘，”我答應著，其實我早已把他們的話當成了耳旁風，繼續看我的書。在他們警告我幾次之后，我還是裝聽不見。此時，不耐煩的媽媽就會一把奪過書去，做出要撕的架勢，要知道我愛書如命，每當這時我就會乖乖地投降。不過，有時還會反抗，狡辯道：“高爾基都說書是人類進步的階梯，我連階梯都沒有了，還怎么進步呀！”“高爾基還說熱愛書籍吧，這是知識的源泉！你還要撕我的書，連高爾基的話都不聽，你還讓我怎么獲取知識呀！”媽媽被我說的無可奈何。
爸爸在一旁笑著說：“我們是關心你的.眼睛，不是不讓你讀書。”于是，就有了我讀書時的“約法三章”：每次讀書的時間不能超過一個小時；光線暗的時候不能看書；一件事沒有做完的時候不能讀書。
讀書還這么約束，真無奈！不過爸爸媽媽也為我好，還是乖乖照辦吧！
二年級作文 篇5
我家里有好多零零碎碎的小物件，其中我最喜歡的就是那個金發碧眼的芭比娃娃。她是我過生日的時候媽媽送我的生日禮物，我給她起了一個可愛的名字，叫“愛麗莎”。
愛麗莎長著一頭金燦燦的披肩長發，頭上戴著亮閃閃的皇冠。她那雙笑瞇瞇的眼睛好像會說話一樣。她穿著一件與眾不同的粉紅色晚禮服，左胸前別著一個精致的.蝴蝶結。她纖細的手指上戴著一枚璀璨的大鉆戒。她還穿著一雙晶瑩剔透的水晶鞋，看上去漂亮極了！
每天，我寫完作業就和愛麗莎玩。我像照顧妹妹一樣照顧她，一會兒給她梳頭，一會兒給她換裝。到了晚上，我還抱她一起到我的夢幻公主城里去睡覺。
我實在太喜歡這個芭比娃娃了！
二年級作文 篇6
我以前上英語課總是搗亂課堂紀律，我想改掉這個壞習慣，做到每天上課不搗亂課堂紀律，媽媽每天早晨都提醒我上課不要搗亂課堂紀律，我每次都盡力的做到，不過每次都沒有做到上課不搗亂課堂紀律，我每天都盡力做到上課不搗亂課堂紀律，終于我今天上英語課沒有搗亂課堂紀律。