小學五年級作文

時間：2023-12-09 18:07:37 五年級我要投稿

二十年后的家鄉小學五年級作文推薦度：
開學第一課小學五年級作文推薦度：
小學五年級期中考試作文推薦度：
相關推薦

小學五年級作文優選[10篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小學五年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學五年級作文優選[10篇]

小學五年級作文篇1

　　俗話說：“生命在于運動。”這天，我和爸爸就要一決高下，爭當家里的“羽王”。

　　比賽剛剛開始，我趁爸爸毫無準備之時，就發起了猛攻，想打他個措手不及，可爸爸卻機智敏捷地給力我個“反擊”，就是這一球讓爸爸旗開得勝。又一輪開始了，我決定“先發制人”，并且左右開弓，忽前忽后，把爸爸調的滿場跑，狠狠地消耗著他的體力。趁著他氣喘吁吁時，我狠狠地發了一個扣球，球像箭一樣射向爸爸的肚子，隨著“啪”的一聲，這輪比賽完美的結束了，我便做了一個勝利的手勢，手舞足蹈地來到爸爸面前，這會兒，爸爸的心里可真是羨慕嫉妒呀！可我也不能掉以輕心，雖然已經筋疲力盡，但最后扣人心弦的決勝之戰也要全力以赴。

　　決勝之戰開始了，我和爸爸立刻拉開陣勢，準備一決勝負，我就大顯身手，充分利用“聲東擊西”的戰術，只見我的球忽而跑到左邊，忽而飛到右邊，一會落到爸爸身后，一會擦網而過，輕輕地落到爸爸身前。爸爸左沖右突，前封后檔，羽毛球“嗖嗖”的飛來飛去。爸爸不愧是沙場老將，越戰越勇，而且很快就識破了我的“詭計”，便一個又一個猛烈地扣球，大得我氣喘吁吁，頭暈目眩，只有招架之力，沒有還手之力。只見最后一個球向我飛來，而我卻無力回天，只能眼睜睜地看著球落地。這局比賽我輸得慘不忍睹，最終以2:1的結果告終。此時爸爸的'臉上樂開了花，可我卻十分沮喪，爸爸對我說：“失敗乃成功之母，只要每天堅持鍛煉，我相信你的技術會有很大提高的。”這句話給我很大的動力，讓我信心加倍。

　　我會堅持每天鍛煉，使自己增強體魄，也讓自己打羽毛球的技術提高。

小學五年級作文篇2

　　換來的并不是責怪，而是寬恕。

　　想想自己，我不禁無地自容，心頭有一絲無法抹去的恥辱。

　　那是上個月的數學課上，洪老師講著講著，冷不防冒出一句話：“昨晚看過《課時訓練》后面的'答案的舉手。”只見一只，兩只，三只……手一只只越來越多地舉了起來。

　　此時，我的心就像揣了只兔子似的怦怦直跳。(我也看了答案)不知是舉還是不舉。這時，一個小人出現在我腦海中，說：“誠實守信是好學生的標準，可你這樣做稱職嗎?!”又一個小人冒了出來：“如果你舉了，老師就不喜歡你啦!”“舉!”“不舉!”我腦袋越來越大，越來越沉。當我鼓起勇氣準備舉手時，一切都晚了……當我想獨自去跟老師說時，卻又邁不開步伐……

　　事后想想，自己這樣做，得到了什么?老師的開心?信任?不，不是!而是得到了老師的失望，良心的譴責。更為自己的人生增添了污點。

　　寫到這里，我心里多了些釋然，少了些沉重。因為雖然我做了回“遲到的誠實人”，但我相信，今后，我絕不會撒謊了。

　　同學們，讓我們一同攜起手來，做一個有信用的人，讓我們的人生變得更美麗!

小學五年級作文篇3

　　每一個事物都是不同的，在同一棵樹上你找不到兩片完全相同的樹葉，同樣，在這個世界上你也找不出和你一般無二的另一個人。你就是你，你有屬于自己的魅力，可以活出自己的精彩。

　　小學時候的我，學習成績不好，經常被班里的尖子生嘲笑。開始沒什么，但一次次的考試失利，吞噬者我那倔強的自信心。自信就是那在寒風中堅持挺立的纖細的小草，突然被天上掉下的冰雹砸中了，徹底喪失了生機。

　　從那時，我便有意無意的封閉自己，遠離他人，不和別人玩耍，不和別人聊天，只是默默地坐在自己的位置上發呆。老師曾多次找我談話，但我總保持“沉默是金”的原則，這讓老師無從下手。這可急壞了我的父母。

　　當時，我就如同一具沒有靈魂得干尸，沒有活力，生活暗淡。直到我表哥來，我的世界才像大自然換了季節一樣，有了春天般的氣息。

　　那是放了暑假，我表哥到我家“省親。他從我媽媽那里得知我的“學習狀況”，便下定決心將我挽救過來。有一次，他讓我背古詩，我背的'丟三落四。他盯著我說：“你到底想不想學好？”我大聲的說：“想。”表哥很激情的說：“那你為什么不多背兩遍？只要功夫深，鐵杵磨成針。”表哥的這一句話使我陷入深深地沉思。

　　是啊！誰不想學好，可我為什么那么笨呢？我在冥想著。這是表哥發話啦：“是因為你沒有自信，你的自信已經被你的懶惰消耗殆盡。你要想學好就必須克服懶惰，找回自信。做回你自己，活出你自己的精彩。”于是，我拿起語文書，開始忘乎所以地背誦古詩，表哥在旁便不停的鼓掌。

　　直到現在，每當我灰心喪氣或驕傲自滿時，“做回自己，活出自己的精彩”這句話便在我的耳邊響起……

小學五年級作文篇4

　　森林能制服風、水、旱等災害，其實森林的本領遠遠不止這一些，它神通廣大，森林的功能。

　　森林是天然“蓄水庫”。它能涵養水源、防風固沙、保持水土。“山上多種樹，等于修水庫。雨多它能吞，雨少它能吐。”樹根從地下吸水，經樹干由葉面向空中散發，它比無林區多降雨15％，林區內每天平均風速減低40％。

　　森林是“凈化器”。它能吸收毒氣，凈化空氣。研究表明：15畝闊葉林在生長時期，每天吸收1000千克二氧化碳，放出900千克氧氣。二氧化碳對人體危害很大，森林竟能吸收這類毒氣。

　　森林是“空調器”。同附近建筑物地區相比，森林區氣溫低、濕度高、空氣涼爽。顯然，植樹造林可以減輕和消除冰雹與霜害，調節氣候。

　　森林是“消聲器”。在長有林木的街道上，噪音比沒有林木的地帶小得多。正因為噪音危害健康，使人心煩，所以，同學們最喜歡到濃蔭遮蔽的樹林里去玩。

　　森林是“吸塵器”。據測定，1公頃云杉林1年吸灰塵300噸，其他如松林、榆樹等許多樹木都有很好的`吸塵、過濾的本領。

　　森林是“殺菌器”。由于林木能分泌強大的殺菌素，能殺死許多種病菌，所以，林區空氣中的細菌特別少。林區空氣清新，空氣中陰離子含量很多，這里氣候舒適宜人，有利于人們健康長壽。

　　森林是“綠色寶庫”。木材是萬能原料，綜合利用林木，可以把它加工成化工產品、肥料和飼料。樹木用途十分廣泛，工業、農業、國防、人們的生活都離不開它。現在，木材產品約有2萬多種，例如：有的樹能造出人造棉、人造絲、人造羊毛，可用它們做衣服；桃、杏、李、梅、棗、梨、桔子、椰子、香蕉等水果是可口的食物；木材可蓋房、做家具；而樹的產品又是車子輪胎的理想原料；桃仁、杏仁、棗仁、琥珀、桂皮等均可作藥用；再看看同學們學習所用的紙張、繪畫所用的畫板、打乒乓球所用的球拍、娛樂所用的木琴，哪件不是木材產品？

　　森林是鳥獸棲息繁殖的地方，保護森林有益于保護生態平衡。同學們可曾知道：古代的埃及、撒哈拉大沙漠和我國的絲綢之路，都是綠蔭覆蓋的林區，只是由于后來森林喪失才退化成為不毛之地。因此，為了保護生態平衡，我們都要自覺保護森林。

小學五年級作文篇5

　　星期五7：00整，我們六年級全體隊員在輔導員的帶領下，經過了兩個半小時的顛簸，終于到達了目的地——神仙居。

　　一下車，我們就感到了一絲絲的涼意，秋風習習。山泉叮叮咚咚地蹦在石頭上，發出了悅耳的音樂。我們進去后，先來到一個石頭灘，在那里休息一下。我閑著無聊，便左看看，右望望，忽然發現一塊十分漂亮的石頭：咖啡色與綠色相間，中間有一個帆船似的模樣的東西。我立刻抓起塑料袋子，小心翼翼地捧起石頭，輕輕地放了進去。我又抓了一些圓溜溜的、滑滑的裝進了塑料袋里。這些石頭都經過了山泉的沖刷，都被水磨圓滾滾、滑溜溜的……

　　接著，我們繼續上路。山路上，兩旁全都是高聳入云的松樹。風，涼涼的；地，涼涼的；從鞋底一直涼到心里。地，綠綠的；樹，綠綠的；使人感覺到風也是綠的`。青苔也一直從石頭上一直綠到石頭縫里。

　　走到半山腰，從遠處望去，被樹遮住了半邊的瀑布也隱隱約約露出了一張秀麗的臉。走近了，靜聽，那山泉叮叮咚咚的聲音一直沁人心脾，使人心曠神怡。

　　我走過去，小心地碰了一下那山泉，啊！涼絲絲的，好爽啊！低頭一看，這泉水十分清澈，綠得發藍。

　　我們坐在石頭上一邊吃中飯，一邊欣賞著這里的石頭，偶爾聽到鳥鳴聲，真實別有一番風味啊。

　　回來的車上，我摸了摸這些小山石，覺得它們還帶著石灘上的氣息，還是那么的涼；還是那么的美……

小學五年級作文篇6

　　教室的講臺上總少不了它的影子——粉筆。粉筆不惜粉身碎骨地奉獻自己，讓學生們暢游在知識的海洋。

　　粉筆的歌是歡快的。在課堂上，老師拿著它在黑板上揮灑自如，零星的粉筆灰飄落下來，像翩翩起舞的蝴蝶跳著無與倫比的舞蹈。在安靜的課堂上，只有粉筆在黑板上——屬于它的舞臺上一邊“沙沙”地唱著歌兒，一邊為貪婪吮吸知識雨露的孩子們奉獻著自己。一節課下來，粉筆從5、6厘米的高個子變成了1.2厘米的矮個子，也消瘦了許多，但它卻毫無怨言默默無聞地奉獻著自己。粉筆用完后被丟棄，但它一直都在唱歌，每一分每一秒都在為教育孩子出力……可它卻從不索取。

　　粉筆的歌是憂傷的`。在夜深人靜時，它悄悄地哭泣——它不想很快就被丟棄，不想很快就與親人分離……太多的不想凝聚成了一道無形的悲傷，來勢洶洶，它需要用工作掩蓋心中浩大的酸楚……但是它卻從不將這些帶到課堂上，只是一個人默默地承受著。

　　我贊美粉筆，更贊美和粉筆一樣精神的人。從古至今，一心為民的大臣、胸懷大志的志者、守護邊防的官兵、救死扶傷的醫護人員……當“5·12”地震時，官兵們舍生忘死地一次又一次地沖進廢墟搶救傷員，一刻都不停歇；冰災時，電力工作者爬上電桿搶救線路，他們冒著諸多危險……他們不求名利，不出風頭，默默無聞地堅守在自己的崗位上。我們常常忘記最低層、最艱苦的人們。他們可能身在異鄉，誰能說他們不想念親人，他們也是有血有肉有思想的呀！

　　我佩服粉筆，更佩服像粉筆一樣的人，向他們致敬！

小學五年級作文篇7

　　春姑娘乘著清風、帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭芳斗艷，散發出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍天高唱：“春天來，春天來。”

　　春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成河。據古詩上說：“春江水暖鴨先知。”可惜，我沒能領略到鴨子下水鳧游的情景。

　　你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風箏。在藍天白云的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！

　　大地歡笑。麥苗興致勃勃地生長，遍野是綠油油的一片。草木吐出清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的'香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風里輕輕回蕩。

　　春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……

小學五年級作文篇8

　　元宵節的晚上，我們全家去看煙花。

　　大街上人多極了，把馬路堵得水泄不通。路邊的樹棵棵都穿上了“花衣裳”，五顏六色，好看極了。我抬頭一看，一個流星似的煙花“噼噼啪啪”地劃過天空，把我嚇了一跳。突然，一團團腥紅色的東西升了上去，我還以為是煙花冒的煙，仔細一瞧，才發現那也是一種煙花。七點多時，煙花放得最多最熱鬧了。有的煙花很調皮，閃了幾下就不見了；有的煙花很有激情，爆發一下還不夠，偏要多來幾個；有的煙花很聰明，爆開后把自己的`顏色變來變去，一會兒藍，一會兒綠，一會兒黃，一會兒粉。忽然，一個火球升了起來，“嘭”地爆炸開來，五彩繽紛的，像一個個彩色的星星布滿天空。

　　密集的煙花燃放過后，天上出現了許多小亮點。媽媽考我：“這些亮點是什么呀？”我不假思索得答道：“當然是星星?? 甭杪杷擔骸霸儐胂搿！蔽易邢敢豢矗骸笆強酌韉疲笨酌韉坪鲆?魷鄭??狡?劍夭患?恕Ｎ蟻耄核?且?塹攪送馓?眨?擋歡ɑ夠崤黽?廡僑四兀

　　今天我雖然沒有看見花燈，但我已經很滿足了。

小學五年級作文篇9

　　那一次，我們班集體參觀了供電局，供電局的叔叔阿姨已經在那里等我們了，我們迅速集合，上了十八樓。

　　首先，我們向右邊看去，那里有一個大屏幕，阿姨一點，屏幕上便出現了一張熟悉的面孔，他拿著風箏在雷雨天，對，他一定是富蘭克林先生，果然不錯！我在腦海中記得，他為科學獻出了人生，他不顧雷電的危險，證實了雷電有電的理論，差點就死去了。接著，屏幕上又出現了伽伐尼、伏特、拉第的身影，他們同樣像富蘭克林一樣，分別發現了生物電、發明電池、發明發電機，是使電為人類做出更大的貢獻。

　　然后，我們向后看去，那里下面刻有年代，上面出現那每個年代店電的變化，由慈溪第一盞電燈，到句章變電廠，接著使我們家家戶戶可以使用電。我的腦海中仿佛出現了一個簡單的示意圖，從一個地方亮了起來，逐漸四面八方亮了起來，也證明了科技的發展，時代的`變化。

　　我們往前走去，前面出現了許多的發電過程圖，有垃圾發電、水力發電、風力發電等。我想在垃圾多的城市中，可以用垃圾發電；在靠近海的沙灘旁可以用潮汐發電；在風很大的寬闊的平原上，可以用風力發電，讓電能用之不盡，取之不竭。

　　后來，我們又回到樓下集合的地方，在那里，一位叔叔為我們講解了電:電由電壓和電流組成，分別由伏特和安培形容，功率是電壓乘電流。他還給我們介紹了兩種常用的燈——白罩燈和日光燈:白罩燈開啟時不耗電而用時用電高，日光燈則恰恰相反，開啟時耗電而用時幾乎不用電，因此不要頻繁開關。這些電的知識讓我大開眼界，這么常用的電也這么多學問。如果不細細研究，可就要落伍了！

小學五年級作文篇10

　　在我的成長記憶的心扉，有許許多多的小事給了我大道理，每次都記憶猶新。不過一次撒謊，使我明白了：誠實是一種美德。這件事要從我四年級期中考試前的一次小測驗說起。

　　那天，老師叫我們好好復習，我覺得這些東西已經背得滾瓜爛熟了，根本不需要復習。我開始驕傲自滿。每次寫作業我總是馬馬虎虎，這次的練習真是讓人大跌眼鏡，不會吧，平時總是90至95分的成績，竟然這一次才82分。

　　回到家，不好好反思，還驕傲自滿，心想：一次失敗，沒什么大不了的！

　　又一次測驗了，同學們一下子都緊張起來，只有我一人胸有成竹，老師發完試卷，我便馬馬虎虎地做了起來，根本沒有檢查，第一個將試卷交給了老師。第二天，老師發下試卷，一個個地讀著分數，到我了：65.5分！我心想：考得這么差，一定被媽媽罵。回到家，騙媽媽說95分。她讓我拿出試卷，頓時，我又支支吾吾地說：“65.5分。”媽媽聽了立刻火冒三丈，嚴肅地對我說：“考了多少分并不重要，重要的'是你要誠實，你用65.5分換來了誠實，誠實會得到別人的信任，誠實是一種美德。”

　　僅僅這一件小事，卻給了我大啟發。

【小學五年級作文】相關文章：