五年級的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
最近，我忽然對自己名字的由來產(chǎn)生了興趣。我發(fā)現(xiàn)同學們的名字大都蘊涵著美好的寓意，或寄托著父母望子成龍的希望，都是花了心思的。
那我的名字——“雍逸”是怎么來的呢？盯著書柜里一順兒的有關(guān)雍正的正史、野史甚至是小說，我心里暗想，難道就因為老媽是四四的“fans”？問老媽，她笑而不語。
“得了吧，想當年，說起給你取名字，你媽正心不在焉翻著一本《宋詞》。讀到晏殊的一首詞，覺得晏殊一生雍容安逸，想也沒想就取了這個名兒。”爸爸在一旁爆料。
啊？答案真是不忍直視。老媽你這么草率，可想過兩歲多的我學寫名字時，一筆一筆“畫”那個雍字，怎么也湊不到一起時的感受嗎？寶寶心里苦啊！
算了，這名字也用慣了，就不提了。那我小名兒，咱家鋪天蓋地的QQ、淘寶、黃金島、百度、甚至后來的微信用戶名“逸無敵”又有什么說法呢？我知道了，肯定是金庸迷——爸爸取的，希望我武功高強，天下無敵！
聽了我的'想法，爸爸從偷笑到大笑再到爆笑，“你想多了，崽啊。”
怎么，還有內(nèi)幕不成？
“這還是你媽干的。你出生沒多久，她迷上了電視劇《丑女無敵》，特喜歡劇中那個忠誠、善良、上進、執(zhí)著的林無敵，so……”
我竟無言以對。
怪不得在我遇到困難的時候，老媽鼓勵我的臺詞都那么有特色：“超級無敵小宇宙，爆發(fā)吧！”
你看，真相就是這么讓人吃驚。不說了，我先去笑一會兒。
五年級的作文 篇2
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的顏如玉、黃金屋到底在哪里？
五歲的我初次聽到這句話，興奮的打開書，尋找著那些“玉”，還有黃金做的屋子“，可翻來翻去，卻什么也找不到，我哭喊著：“什么顏如玉、黃金屋嘛！大人都是騙子！”
時間一分一秒的過去，轉(zhuǎn)眼間我六歲了。那時的`我非常愛聽故事，而我與其他的小朋友不同的是——一個故事我要聽好幾遍才肯罷休。幼兒園老師讓我給同學們講故事，我便拿起書，毫不緊張，大聲地“朗讀”出來，老師轉(zhuǎn)過頭，驚訝的看著我——我連書都拿反了，眼睛直勾勾的看著前面，嘴里卻在，嘴里卻在不停地念叨著。原來，我早已“熟讀而成誦”了。
轉(zhuǎn)眼間，五年過去了，現(xiàn)在的我是高年級的學生，這五年的成長，已經(jīng)讓我飽覽群書，現(xiàn)在，我終于明白了，原來“顏如玉”、“黃金屋”指的就是書中那無窮無盡的知識海洋。
五年級的作文 篇3
寒假的一天，由于家里早餐“缺糧”，所以我自告奮勇全副武裝，出去買早餐。
剛出門，凜冽的寒風就呼嘯而來，我忍不住打了一個寒噤。我剛逆風走了幾步，就看見門口的草坪上，一個鶴發(fā)童顏的老人，身披薄如蟬翼的白色綢袍，在寒風中挺立著，好像一棵蒼勁的`松柏。開始，我也沒太在意，與他匆匆擦肩而過，直奔包子鋪而去。
回來時，我的手里多了幾個熱氣騰騰的塑料袋。那位老爺爺在那里打起了拳，一旁的收音機里放著清脆的音樂，老爺爺隨著節(jié)拍緩慢地動了起來。我在那里佇立了幾分鐘，肚子的空城計提醒我到飯點了，我趕緊跑回家。家里的溫暖，使我忘記了室外的冰天雪地。
和家人享用完早餐后，我準備到書桌前做作業(yè)。這時透過玻璃窗，我又看到了那個熟悉的身影。只見他一會兒提起左腿，雙手平伸，來了個金雞獨立；一會兒右腿邁開一大步，呈工部狀，兩手向前，伸出食指和中指，擺出一招螳螂捕蟬，好一副武當門派弟子的架勢；一瞬間老爺爺挺直腰身，亮出了“虎爪”，頭高高地昂起，眼睛里射出兩道犀利的目光，把“惡虎撲鷹”展現(xiàn)得淋漓盡致；突然間向前連走幾步，右手使出了“黑虎掏心”，仿佛在跟隱形人對打……
一番酣暢淋漓之后，音樂漸漸變得舒緩，老爺爺?shù)膭幼饕膊幌裰澳敲囱杆俟麛嗔恕Ｋ麜r而雙腳交叉，兩手上下擺動，好像“仙鶴展翅”；時而兩腳分開與肩同寬，雙手舉在胸前呈空心，似乎手里握著一把寶劍，正在試其鋒芒……
我看得入了神，老爺爺?shù)囊徽幸皇絼側(cè)岵瑥埑谟卸龋呱钅獪y，讓我眼花繚亂。“臺上一分鐘，臺下十年功”，老爺爺嫻熟的拳法，并非一日之功。這就像我們的學習，需要腳踏實地，日積月累，無論順境還是逆境，都要堅持不懈，正所謂“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”。
五年級的作文 篇4
一天，我和朋友在外游玩，不知不覺已拐入一片人煙稀少的住宅區(qū)。
房子不多，只有二棟。周圍沒有一棵植物，抬頭一看，這里的天似乎更暗些。樓房十分老舊，像風燭殘年的老人，在呼嘯的寒風中挺立著。一塊暗紅的殘布，在長滿銹的樓道防盜網(wǎng)中悠悠地飄揚，不知已經(jīng)受多少艱難困苦，在冷冰冰的風中努力舒展著自己直不起來的身軀。
“我們上去看看。”朋友轉(zhuǎn)身對我說，“上面會不會沒燈，看起來好黑啊！”“沒事。”朋友對我的話無所顧忌。
我還沒接著說下去，朋友已經(jīng)上了樓梯。我啞口無言，只好硬著頭皮跟他上樓梯。
與我想的一樣，樓道中的燈全壞了。地面上有積水，很潮濕。“啪嘀、啪嘀”的滴水聲讓人聽了皮肉發(fā)麻。我背上冰涼，出了一身冷汗。心里浮現(xiàn)出一個又一個恐怖的'場景。朋友見我小心翼翼的樣子，竟還學鬼笑“哈——哈……”我只好麻痹地對他一笑，心卻想：你不要一有機會就嚇人……越來越黑了，前方的路像一個巨魔的眼睛，正靜靜等待著獵物自投羅網(wǎng)。我們下去吧。這句話還沒有說出口，就被我生硬地咽了下去。我的心緊張地擰成了一團，我甚至能聽見自己咕嚕咕嚕咽口水的聲音。
有光？我們快到了，有光照來了。朋友興奮地說。我們加快了速度，像兩只機靈的小兔，躥上了樓頂。
我們離天空更近了，天更藍了，陽光更燦爛了，涼風伴著溫暖的陽光、新鮮的空氣，吹在我們身旁，曬在我們身上。我這才明白：“成功者是必要付出汗水與勇氣的。”
五年級的作文 篇5
愛，無處不在，它有時是母愛，有時是父愛，有時候是愛情，也有時是友愛……愛每次都會以不同的方式出現(xiàn)，每次，它都會發(fā)出讓我們看不見卻能感受到的溫暖的柔和的一束光。
愛無處不在，我們學過許許多多愛的與詩歌。如，唐代孟郊寫的《游子吟》，里面是這么寫的：慈母手中線，游子身上衣。 臨行密密縫，意恐遲遲歸。 誰言寸草心，報得三春暉。這首詩，雖然只有短短幾行字，但卻表現(xiàn)了深深的母愛，這種愛是多么的美好。《再見了！親人》一課中，大娘，小金花，大嫂，她們?nèi)齻�為了志愿軍們，失去了自己最珍貴的東西，這是親情。在《跨越海峽的'生命橋》中臺灣青年在不知道親人是否平安，還在發(fā)生7.3級地震危機四伏的情況下，為了讓大陸那邊的小錢白血病恢復(fù)，重新健康起來，經(jīng)過一次又一次的努力，終于成功地取出了骨髓這是愛，這是光！
生活中，愛的光也隨時都在亮著，照亮著人們的心靈。地震中，母親為了自己的孩子，不惜犧牲了生命，用自己的身體筑成一座生命橋，來延續(xù)了孩子的生命，這是母愛。孤兒院里，許多人為那些沒父沒母的孤兒捐上干干凈凈的新衣裳，大家都愛吃的零食，這是同情，人們對孤兒的同情，這是一種愛。為一些沒有錢，遭病魔纏身的孩子的貧苦家庭，捐出一些錢，讓他們上醫(yī)院能有足夠的錢去看病，脫離病魔，這也是愛。
海很大，很廣，比海還大的是天空，比天空還大的是宇宙，那比宇宙還大的是什么呢？是愛，愛是光，是奇跡，他在哪呢?愛說遠不遠，說近不近，它就在人們的心靈里！
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