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(熱)二年級作文300字5篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的二年級作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
二年級作文300字 篇1
這學期學校開展兌換星卡活動。我們聽到這個振奮人心的消息同學們都高興極了。
這個活動包括了每個學生在校生活的方方面面，星卡分為：讀書星，探究星、合作星、優秀星、學科星、進步星、作業星、書法星、紀律星、寫作星。
想要得到這些星，不但需要要個人努力，還需要小組成員團結協作。
我是一個內心的女孩，以前上課我不愛回答問題，總怕自己回答錯了，同學們笑我；現在我為了給自己小組獲得積分，積極踴躍地回答問題；以前上課時我總盼望能早點下課，現在我習慣沒打鈴就往教室里跑；以前一寫作業就“頭疼”，現在我不但把作業及時完成，而且寫的正確又工整。
這個活動不僅改變了我，也改變了同學們的`學習狀態，同學之間形成了“比、趕、超‘的狀態。
”比“——同學們在一起，比賽看誰得的星卡多；”趕“——你追我趕，不甘落后；”超“——你得的多，我加油努力，爭取超過你。
這個學期即將過去，同學們在紀律和學習方面都有很大的進步。這與星卡激勵有很大的關系，是星卡促進我們更大的進步，是星卡給我們帶來正能量。
二年級作文300字 篇2
春天來了，風兒變得暖和起來了，吹到臉上柔柔的，好像媽媽的'手撫摸著我的臉。陽光變得更加明媚，各種花兒都競相開放，爭奇斗艷，真是美極了！
春天是一個播種的季節。小明拿著一包太陽花種子，到門前的花壇里種花。他從家里拿出一把小鐵鍬，選了一塊空地，用鐵鍬挖了一個小小的坑，再把太陽花的種子灑進坑里，最后用鐵鍬輕輕地在上面蓋了一層土。從此以后，小明每天都去給花兒松土、澆水、施肥，盼望著花兒能快快長大。
夏天，太陽花已經長得很茁壯了。漸漸地，花兒終于開放了。它是粉紅色的，一朵朵花兒像一張張笑臉，散發著迷人的芳香。小明看到花兒開得這么鮮艷，高興地拿出大水壺，裝上滿滿一壺水，給花兒澆水。太陽火辣辣的，小明熱得滿頭大汗。太陽花也好像在報答小主人一樣，開得更加燦爛了。
二年級作文300字 篇3
今天，天氣很好，我和姐姐去外婆家吃飯，我們準備乘公交車過去。
一開始，車上很空，我們找了靠前的位置坐好，今天的車上沒什么人，我看到一個阿姨抱著一個小妹妹，還有兩個大哥哥。經過好幾站，又上來了好多人，座位一下子就滿了，還有幾個叔叔站在那里。還有兩站我就到外婆家了，我很開心，和姐姐聊著天。這時候天氣越來越熱了，我流了一點汗。這時候，有一個老爺爺和老奶奶上來了，他們有著花白的頭發，一上來就站在前面。爺爺扶著奶奶，車一轉彎，老奶奶差點摔倒了。這時候，我看到我姐姐站了起來，我也站了起來，我走到爺爺奶奶面前，對他們說：“爺爺，奶奶，您們坐這里吧。”他們說：“小朋友，沒關系，你坐吧。”在我和我姐姐的'堅持下，爺爺和奶奶坐下了，他們對我笑，我也開心的笑。
為老人讓座，我覺得很開心，到了外婆家，我和外婆說了這件事，外婆夸了我：“真是一個小雷鋒啊！”我和姐姐都開心地笑了。
二年級作文300字 篇4
我的家鄉在龍游農村，那里有大山、田野、大樹、小橋……，不過最讓我難忘的還是家鄉的小溪。
到了夏天，我站在橋上往下面一看，水清澈無比，游魚和沙粒非常清晰，還可以看見沉積在水底黑色、青褐色的石頭和已經發黑的樹葉。
在岸邊有奇形怪狀的石頭，大的石頭上面長滿了青苔，如果你踩上去，準會滑倒。跟小溪交觸的小石頭，翻開來可能會有活靈活現的'小螃蟹。
這個季節，當然要去游泳嘍。我戴上游泳鏡，穿上游泳褲，像青蛙一樣“蹦”地跳入水中。我把頭潛入水中，就看見各種各樣的小魚在我眼前來回游動。有的搖頭擺尾，左顧右盼；有的停在石頭上，好像在說：“你是誰啊？”還有的在水里翩翩起舞。我在水里自由自在地游動，快活得就像一條小魚。
這就是我家鄉的小溪，一條美麗的小溪。
二年級作文300字 篇5
下午放學時，小明正要回家，在學校旁邊，他看見了一位捕捉青蛙的叔叔，那位叔叔拿著一張網子，網子里都是小青蛙。那些小青蛙在網子里亂蹦亂跳，好像想出去一樣。小明心里想：多可憐的小青蛙啊，它可是我們捕捉害蟲的好幫手呀！
小明對那位叔叔說：“您可以給我那張網子里的青蛙嗎？他們都是益蟲，我們不能捉它們。”叔叔說：“小屁孩，別多管閑事，你給我錢，我就把網子里的`青蛙都給你。”小明說：“你在這里等我，我這就回家給你拿錢。”說完，小明就飛快地回到家，把存錢罐里的錢拿出來。然后又飛快地回到學校旁邊，把錢給了那位叔叔。叔叔得意洋洋地走了。
小明把那張網子打開，把小青蛙放進小河里，小青蛙開開心心地“呱呱”叫著，好像在對小明說：“謝謝。”
我們要保護小青蛙，它為我們做許多好事，我們不能傷害它們。愛護動物，人人有責。
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