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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-09 10:16:20 初二 我要投稿

八年級(jí)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的八年級(jí)作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文

八年級(jí)作文 篇1

  我的家鄉(xiāng)是一個(gè)充滿生機(jī),充滿活躍的小村子。大地蘇醒萬物復(fù)蘇,沉睡已久的春姐姐茫然睜開她那雙美麗動(dòng)人的眼睛。

  陽(yáng)光明媚,溫和的陽(yáng)光灑在一望無際的田野上,照耀著千姿百態(tài)的生物。大雁歸來,鳥兒在茂盛的大樹上歡快的唱這歌。大地

  傾聽者。春風(fēng)妹妹也趕來了,春風(fēng)妹妹深深的吻著大地,不一會(huì)兒,大地更綠,花兒更艷。然而,柳樹哥哥戀上了春風(fēng)妹妹似的',陶醉在春風(fēng)妹妹的懷里,如醉如癡。我聞到了春天的氣息600,,寫景

  村民們忙碌著,一邊哼著歡快的小曲,一邊悠閑的種著菜,看——那阿姨們聊得多開心呀!發(fā)出咯咯的笑聲。我聞到了春天的氣息600,,寫景我聞到了春天的氣息600,,寫景

  春天,百花爭(zhēng)艷,姹紫嫣紅,百花齊放。 人們微笑著扛著鋤頭,擔(dān)著擔(dān)子來到了菜地,小狗也悠閑的得跟在后面,東看西看的,好像就是為了來欣賞這春天而來的。小草也忍不住用她那婀娜的舞姿來迎接春天的到來。

  小孩們摘回來新鮮的菜葉逗得雞鴨們活蹦亂跳。那個(gè)調(diào)皮的男孩壞壞地把菜葉放在雞鴨們的面前,雞鴨們看到新鮮的菜葉喜出望外,正想沖上去吃掉那美味的菜葉,可是,就在那時(shí)那個(gè)男孩壞壞地把菜葉“叟——”的一聲收了回去,而那些雞鴨們打了一場(chǎng)空。而那些孩子卻只著雞鴨們哈哈大笑起來。雞鴨們好像對(duì)嘲笑它們的孩子說道:哼!我不吃了不行嗎?”便失落地走回圈里的中間去。孩子們逗著鴨子哈哈大笑著。此時(shí)的村子充滿歡樂,充滿幸福。真是讓人久久不能忘懷啊!

  這真是一幅生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村畫卷。這大地好比如從天而降剛出生的娃娃,從都到尾都是新的。

八年級(jí)作文 篇2

  我的印象里,落英繽紛多半指的是桃花,“雨中草色堪綠染,水上桃花紅欲然”,“犬吠水聲中,桃花帶雨濃”。桃花常與水相伴,并且是不急不緩的水面,有道是流水落花。

  桃之夭夭,灼灼其華。桃花是妖艷的,也是悲劇的。人間四月芳菲盡,山頂桃花始盛開。本該是春天的花衣服,不知怎么地,我老覺得桃花傷春,是花國(guó)的杜十娘。

  桃花是雅國(guó)里的俗品,如同竹是俗物中的雅園。凡有人居之地,無論茅舍,無論華廈,必取其栽種之。人們愛桃的心理很復(fù)雜,很矛盾。誰(shuí)都想走桃花運(yùn),誰(shuí)都知道桃花運(yùn)會(huì)傷人。愛你,卻不敢靠近你。這句話尤其在春天很流行。

  我家的樓前就有株桃樹,剛好一層樓高。后來,一樓的恩愛夫妻莫名其妙地離了婚了,就有人說是桃樹惹的'禍。說是桃花在與他們的愛情比高,最后桃勝了。我于是就慶幸,最高的那朵桃花才及我家地板呢。可桃還在長(zhǎng),說不準(zhǔn)哪一天會(huì)竄上我家天花板,豈不麻煩一大堆?私下便起了殺桃之心。可是未及行動(dòng),桃花一天天枯萎,竟成朽木。看來,是我們家的愛情勝了。我躲在窗戶后面的沙發(fā)上偷笑。有一天爐邊夜話,聊起來,妻看我的目光就有些異樣的光,這讓我又躲在被窩里笑了好些天。

  女人才信這個(gè)。

  在傳說里,桃花該是艷鬼。美麗,笑靨之后深藏陷阱。看見桃花,很容易讓人想起公司里的女秘書。我知道,這種聯(lián)想極不敬于這個(gè)職位,但其中往往暗含讖語(yǔ)。更何況,大千世界,聯(lián)想無處不在,無時(shí)不有。比如說,傳說古時(shí)候有個(gè)將軍,本是無堅(jiān)不摧無往不勝的大英雄,一次慶功宴上來了一位術(shù)士,說將軍將來會(huì)命喪桃花。將軍當(dāng)時(shí)就砍了術(shù)士,但將軍從此行軍不過桃花林。包括桃花運(yùn),一概避之。在又一次惡戰(zhàn)中,將軍落單,被敵軍追至一座村莊,又被敵軍鐵桶般包圍,無處可逃。在敵人的吶喊聲中,將軍竟聽見這座村莊就叫桃花莊。遂長(zhǎng)嘆不已,閉目就死。你信也好不信也好,反正傳說不負(fù)責(zé)任。

  又有傳說,桃木是降鬼的利器。鬧鬼的地方,法師會(huì)用桃木釘一訂,再惡的鬼也會(huì)一命嗚呼。千門萬戶曈曈日,總把新桃換舊符。桃符者,桃木板也,驅(qū)鬼鎮(zhèn)邪的。可見中國(guó)人很早就信鬼,也信鬼能除。只是桃花招鬼,桃木驅(qū)鬼,如此同生一樹,難用常理來解。還有更邪門的,王母娘娘的蟠桃園里“夭夭灼灼花盈樹,顆顆株株果壓枝”,每個(gè)蟠桃均珍貴無比,吃一個(gè)令人長(zhǎng)生不老,跟日月齊輝、天地同壽。倒叫孫悟空偷吃光了,還帶了一麻袋給花果山的小猴們。孫悟空是神仙級(jí)的人物,小猴卻是凡間的。吳承恩如此天上地下,該是受了人們過生日吃壽桃的啟發(fā)。可見,神話也是不負(fù)責(zé)任的。

  桃之夭夭,逃之夭夭。

  在那桃花盛開的地方,依然只是美。陽(yáng)春三月,日本人看櫻花,中國(guó)人看桃花。至于桃花是否傷春,就視賞花人的心靈歷程而別了。“桃李春風(fēng)一杯酒,江湖夜雨十年燈”。此種心境最好。

八年級(jí)作文 篇3

  悶熱的天氣令人厭惡,火辣的太陽(yáng)無情地炙烤著大地,散發(fā)出白色的光芒,照射到人的皮膚上,似針扎般難以忍受,青蛙的鳴叫聲,知了的蟬叫聲……

  此刻,夏是大自然界的主宰。

  累了一天的我,渾身上下飄出一股酸臭味,準(zhǔn)備洗個(gè)熱水澡。衛(wèi)生間明亮的大鏡子上面,一盞長(zhǎng)約五十厘米的燈橫掛于此,燈光格外的亮堂,吸引著一只白色飛蛾停落之上,撲扇著兩只白色的.大翅膀,很是愜意,這只小動(dòng)物勾起了我的好奇心,一個(gè)壞的主意不經(jīng)意間涌于腦中。

  燈的高度對(duì)我來說有點(diǎn)困難,抓住飛蛾并不容易。盯著注視良久,向梳妝臺(tái)環(huán)顧,發(fā)現(xiàn)一個(gè)絕妙武器——老媽的的小噴壺。拿起,將出水口對(duì)準(zhǔn)飛蛾發(fā)射。

  淅瀝瀝的水噴向飛蛾,它懶洋洋般挪動(dòng)著身子,很是享受,好似他洗了個(gè)澡。這個(gè)辦法失效,不甘心的我,又想要將它淹在水池里。

  搬來一個(gè)小板凳,加上自身的高度與其高度相平,把噴壺的蓋子去掉,小雨傾盆般流出,飛蛾似承受不住這樣的力量,頃刻之間,沿著水平的方向滑梯般滑下。我的計(jì)謀得了逞,心中去并未高興之意。在長(zhǎng)達(dá)一米的光滑水平面上,飛蛾似凝聚自身全部的力量向正上方飛去,無奈,水的濕度與鏡子的光滑合二為一,飛不去,上不來,只能認(rèn)命般向地獄走去。

  旁觀者的我,自以為在飛蛾被沖到水池里,已無力再逃脫,只能選擇放棄。可以,現(xiàn)實(shí)打敗了我的錯(cuò)誤想法。飛蛾被粘在水面上,撲扇著兩只大翅膀,顯然已筋疲力盡,稍作休息后,水面上再次展開了斗爭(zhēng),兩只大翅膀一替一下地向上挪動(dòng)著,抬起它時(shí)感覺異常困難,前方的路途甚是遙遠(yuǎn),可它并為因此而放棄,卯足了勁兒向前沖……

  恍然之間,我被它鍥而不舍的舉動(dòng)所打動(dòng)。

  今天的無意之舉讓我看到了一個(gè)不一樣的結(jié)果,一幅充滿無所畏懼奮力拼搏精神的畫面觸動(dòng)著我的心靈,原來,在每一個(gè)都生命的身上,都有其獨(dú)特的品質(zhì),值得我們?nèi)テ肺逗蛯W(xué)習(xí)。

八年級(jí)作文 篇4

  葉老師是我們的科學(xué)老師。他十分平凡,但他如一本書,一本如大山般厚重的書,值得我去細(xì)細(xì)品味與研讀。

  他戴著一副厚眼鏡,稀疏的頭發(fā)慵懶地趴著頭頂。他身材頗高,總喜歡穿一件襯衫。當(dāng)他剛走進(jìn)我們班時(shí),我不禁覺得我們遇見了這么兇的一個(gè)老師,這三年可完了。剛開始的幾節(jié)課,大家都有些害怕,舉手都不太敢。下課后,有些男生也經(jīng)常議論,但葉老師卻不變地認(rèn)真講課。

  就這樣,葉老師脾氣不好,常拖堂的習(xí)慣被我們用放大鏡一樣放大,而他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),上課認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)點(diǎn)卻被我們自動(dòng)過濾了。

  但優(yōu)點(diǎn)并不會(huì)永遠(yuǎn)被埋沒下去。隨著我們科學(xué)成績(jī)的一點(diǎn)點(diǎn)提高,大家也漸漸改變了對(duì)他的'害怕,慢慢地發(fā)現(xiàn)了他的優(yōu)點(diǎn)。他上課十分認(rèn)真負(fù)責(zé),在他的課上沒有人敢吵鬧。雖然他上課喜歡拖堂,但他往往是為了將這節(jié)課的知識(shí)講得透徹,讓我們明白。隨著大家與他越來越熟悉,大家也發(fā)現(xiàn)他并不是那么難相處。

  當(dāng)我們?nèi)マk公室問他題目時(shí),他總是十分歡迎你,并十分和藹地為你講題。他講題講得總是很細(xì)致,而且十分有耐心,一直講到你聽懂為止。在上課時(shí),他講題目也十分認(rèn)真。講完后,他總是會(huì)意味深長(zhǎng)地一笑。葉老師雖然不善于表達(dá),但這并不意味著他不是一個(gè)好老師。

  葉老師講課不僅十分細(xì)致,還經(jīng)常旁征博引,讓本來乏味的課堂增添幾分樂趣。而且他還有一顆愛國(guó)之心。他十分關(guān)心國(guó)家局勢(shì),平時(shí)總喜歡看新聞。他雖然上課時(shí)有時(shí)會(huì)跑題,但這卻大大地豐富了我們的見識(shí)。

  白駒過隙,時(shí)間匆匆地過去,我不禁想起了與葉老師度過的時(shí)光。我們于疏遠(yuǎn)到親密,從害怕到敬佩。葉老師用他的認(rèn)真與負(fù)責(zé)教誨著我們,溫暖著每一個(gè)學(xué)生的心田。

八年級(jí)作文 篇5

  往事如炊煙,或喜,或憂。

  去年,我浪費(fèi)了很多時(shí)間。每每考試前才知道自己還有許多文言文的含義沒有背完,數(shù)學(xué)還有許多題沒有弄懂,英語(yǔ)還有筆記和單詞沒有記住,物理的解題方案沒有完全滲透進(jìn)腦子……。或許這就是考試考的不好的原因吧。

  在這四科中,我最不在行的就是數(shù)學(xué)和物理,可能與小學(xué)沒把數(shù)學(xué)學(xué)好的關(guān)系,也有可能是自己笨了一點(diǎn),老是轉(zhuǎn)不過來彎。其實(shí),有時(shí)候我堅(jiān)信自己能行,但那些難題老是纏著我不放,即使老師講了一遍,我還是不懂,然后就覺得自己是不是很笨。可我仔細(xì)的想了一想,我不比我們班的學(xué)習(xí)委員差呀,至少有些題我聽一遍就懂,而她聽兩遍都不懂,那是何原因呢?我恍然大悟,她們這些成績(jī)好的不一定腦子比我好使,而是自己在私底下下足了功夫,直到把一道題弄懂,然后變成自己的知識(shí)。只要我平時(shí)少玩一點(diǎn),多把心思放在學(xué)習(xí)上,自己的成績(jī)不就上去了嗎?

  她們,既是我的朋友又是我的敵人——生活上的朋友,學(xué)習(xí)上的敵人。有了她們,我才在茫茫大海中找到方向。她們是燈塔,一直指引著我回到家,感謝永駐心中。

  今年,我要做的就是把成績(jī)提上去,把自己埋進(jìn)書海,仔細(xì)品“讀書中自有黃金屋”,不放過一分一秒,一定要努力學(xué)習(xí),不讓爸媽失望。初二上本部一直都是我的理想,在3年前就印在腦海中了。有時(shí)會(huì)覺得自己有點(diǎn)傻,要在1000多個(gè)人里沖進(jìn)前120名,對(duì)于成績(jī)中等的我來說這好像比登天還難,但尋思一遍,好像學(xué)習(xí)成績(jī)好的一般都是學(xué)習(xí)習(xí)慣好的,只要我把自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣改正確,那前120名又有什么值得我畏懼退縮的呢?“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”也許在不久的'將來我也會(huì)成為一個(gè)天才,但也不單單是學(xué)習(xí)成績(jī)上,還有待人處事,生活自理上,這些都是我必須具備的。德智體美勞,是我的標(biāo)準(zhǔn),我會(huì)為之奮斗,為之努力!

  去歲今夕,改進(jìn)則進(jìn),不改則退。

  失敗乃成功之母,但一直生活在失敗中,那成功對(duì)你我而言那將是一個(gè)摘星的過程,遙不可及。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì),不停止一日努力。這就是成功;即使道路坎坷不平,車輪也要前進(jìn);即使江河波濤洶涌,船只也航行。這就是成功;崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。如果要搞下它,勤奮才能是攀登的繩索。這就是成功。

  我,是生長(zhǎng)在溫室里的精品菊,當(dāng)我遇到生長(zhǎng)在逆境中的野菊花時(shí),我會(huì)向往那狂風(fēng)暴雨的洗禮,會(huì)與它并肩作戰(zhàn),共度難關(guān),我會(huì)努力,直到那道彩虹出現(xiàn)!

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