五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
爸爸在三年級的時候給我買了幾本《哈利·波特》的書。我剛看了一點兒，就覺得非常可怕，不敢往下看了。過了一段時間，爸爸開始給我將這個故事，我不再害怕了，開始慢慢迷上了它。我好想當一名像書中那樣的，具有神奇魔力的魔法師。
我最佩服小說中哈利的同學赫敏。赫敏是哈利班上學習最用功，成績最好的一個。不論老師提出多么難的問題，她總能找到答案。哈利波特在去魔法學校的火車上，他戴的眼鏡摔斷了腿兒，赫敏看到了，她迅速拿出魔杖一揮，嘴里念了幾句咒語，哈利的眼鏡腿兒竟然自動復原了。赫敏還會配置具有魔力的，如果喝了它就可以讓人變樣。比如：想要變成崔老師，你就在配好的湯劑中放入崔老師的一根頭發，把它喝下去，你立刻就會變成崔老師。但是，這樣的變化并不是永久的，過一陣子，你就會復原。
我要成為一名像赫敏那樣的魔法師。把家里施上魔法，幫助媽媽做家務。把家里變得一塵不染，一回到家就可以吃到豐盛的飯菜，臟衣服轉眼變成了干凈的衣服，媽媽再也不用累得腰酸腿痛了。爸爸送我去上學的時候，也不會因為交通擁擠而遲到了，我一念咒語，一路都是綠燈，我家的汽車像飛機一樣在空中飛行。
我還要利用我掌握的'魔法幫助那些山區的小朋友們建起美麗的校園，讓他們個個都背上嶄新的書包上學去，讓他們和我一樣穿上漂亮的衣服，讓他們吃上可口的飯菜，讓他們過上幸福的生活。
五年級作文 篇2
軍訓，是一項特殊的訓練。在這里面，我們有著許許多多不同的心情。比如今天，也就是第三天的軍訓生活，我們經歷了酸、甜、苦、辣四種不同味道的心情。
一大早，6：20，我們打著哈欠起床，睡眼朦朧地整理內務。集合后，教官便領著我們訓練。新的一天又開始了。
四種心情，酸甜苦辣，那就先說甜吧。早上，我們在上勞動課，學扦插技術，想象著自己辛辛苦苦種下的植物能生根發芽，我別提有多高興了；下午，教官讀宿舍的各種內務問題，我們宿舍只有2項不足的地方，我們10個人都高興得一回宿舍就在擊掌祝賀。
再說酸、苦和辣吧。下午，我們去上關于消防安全的課，在課上，我們亂動、亂說話；在進行演練時，又在違反規矩，大聲喧嘩。所以，一下課，教官就罰我們做踏步的手部動作，一開始，還蠻簡單的，但不出5分鐘，我們卻發現一動不動是多么難：手酸酸的，本來不太熱的太陽，變得熱辣辣的，汗水流進嘴里，不是咸的，竟是苦的。
站著站著，有一個同學動了，就要加時，我看見，許多同學的`眼里都擠出了淚水，悄悄地哭了。
“陽光總在風雨后……”可不是嘛！經歷了一天的腰酸背痛，最甜的終于來了！晚上是我們的聯歡晚會。在晚會上我們開心地站起來看表演，參與抽獎，熱烈地鼓掌……這個晚上，是我們最高興的晚上！
這酸甜苦辣的一天，讓我知道：陽光總在風雨后！
五年級作文 篇3
今年寒假，媽媽問我想去哪兒玩，我毫不猶豫地回答：“去爺爺家！”許多人會疑惑，為什么去爺爺家？因為我想感受一下爺爺家那淳樸的農家生活。
到達后，我伸了個懶腰，打了個哈欠，貪婪地呼吸著城市里沒有的新鮮空氣，坐車的難受頓時煙消云散。爺爺笑瞇瞇地出來迎接我們，他接過媽媽手上的行李，而媽媽有事先回家了。
爺爺帶上鋤頭，神秘地對我說：“走，我帶你去一個地方！”我懷著強烈的好奇心跟了上去。走了一會兒，我們來到一個水池旁，邊上有著若干田地，田里長滿了綠色但有些偏黃的芽兒。我不知道這是什么東西，便問爺爺：“爺爺，這是什么東西�。俊睜敔斦f：“這是芋頭，今天我們就是來挖芋頭的�！薄耙�！”我高興得一蹦三尺高，然后立馬脫去鞋襪，卷起褲管，撩起袖子，扛起鋤頭，渾身充滿了干勁。
“嘿喲……”我用力地挖，但什么都挖不到，不一會兒就累得氣喘吁吁。“挖芋頭是有方法的，不能蠻干！”爺爺一邊說，一邊示范。只見他用鋤頭在長苗的地方輕輕地挖，慢慢地挖，挖到一個有點硬的東西，再用鋤頭把芋頭整個撈起，放進桶里。我也學著爺爺的樣子，小心翼翼地挖，像掃雷一樣，很快就碰到了一個硬邦邦的東西。我像哥倫布發現新大陸一樣，激動得兩眼放光。我趕緊撈起來一看，竟是一塊石頭。不過，這并沒有使我產生挫敗感。
后來，憑著不放棄的'干勁，我挖到了許多芋頭，還發現了一個奇怪的現象：一個大芋頭旁通常還會長出許多小芋頭。晚上，爺爺奶奶給我做了頓芋頭宴，我吃得格外香，用自己的雙手和汗水換來的食物特別美味。
五年級作文 篇4
這節課的游戲結束了，我們輸了，輸了，但我卻并不心服口服，我已經盡力了，而我組的隊員并不努力，就比如說“看動作猜成語”吧！
小金和小蕓被選到了，小金猜成語，小蕓做動作，老師把一個成語給小蕓看，小蕓縮在角落，一言不發，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。老師也焦急的'催促“快一點兒！”小蕓終于開口了，說：“難道要笑一笑？”說著便捧著肚子笑了笑，我一看就明白是“捧腹大笑”！小金卻緊皺眉頭，苦苦思索，另一組的小陳也開始起哄，“你們說出來了！不算！”并抄起白板筆在我們的“第一組”下面寫了一個大大的“5”字，又在他們組下面寫了兩個“10”字……
雖然不服，但還是有收獲的，這堂課我們積累了許許多多的成語、諺語、疊詞等等，從而擴大了我們的視野，升華了情感，是我們體驗到了邊玩邊學的樂趣，令我們受益匪淺！
五年級作文 篇5
時光荏苒啊，轉眼間我已經是個大孩子了，現在回想起童年，真是好笑啊，想起自己那么幼稚，那么天真！
童年里的事是令人記憶猶新的。我的童年是平凡的，但是在這平凡之中充滿著我的快樂。想起那件事，我禁不住哈哈大笑!
記得四歲的時候，夏季的一天吧，媽媽第一次買了一個小西瓜，大概是怕我貪吃，于是藏起來了。我的幼稚心靈中覺得媽媽給我買了一個綠綠的球。我在心里嘀咕著：媽媽怎么這樣呢?買了個球不給我玩還藏起來了呀!不行，我一定要玩!我決定把球找出來，這可把我忙壞了，一會兒上了這屋，一會兒上了那屋，有時候搬著板凳看看桌子上，一會兒趴床下瞅瞅……真累呀，氣喘吁吁，腰疼腿酸。唉還是有成績的，那個球還是讓我給找出來了。功夫不負有心人呢，這點小事還想難倒我，真是小看我了!我自言自語地說。呵呵呵 ，心里美滋滋的'!球一到手里我就拍呀拍呀。突然我看到皮球流血了，當時我怕極了，球怎么會流血呢?巴拉過來看了看沒事呀，他既不哭也不鬧的，于是我想繼續玩吧。剛一拍“啪”的一聲，啊， 我立時跑遠了“球爆炸了球爆炸了。。。�！边吪苓吅�。半天沒人應聲，也沒啥動靜，悄悄的走近細看看，露出了鮮紅誘人的瓜瓤。這個球怎么會這樣呢，我吃力的抱過來仔細觀察，哎滿手都是紅糖水呀，看著這些就想舔舔呢?沒多想舌頭伸出來了，一碰很甜啊。哈哈于是像一匹惡狼貪婪的吃著這美味的食物，一會兒一半西瓜見底了……
媽媽回家了，看到了客廳里人仰馬翻，西瓜水流了一地，真是一片狼藉啊!盡管臉上有些許不悅，還是和氣的給我說：“你吃的西瓜嗎?”我卻很有理得說：“那個球很好吃的呢”媽媽聽后臉上露出了興奮地笑：“傻孩子，這是一種水果啊，名字叫西瓜。小饞貓可不能吃這么多呀，會吃壞肚子的。”我于是不好意思的笑了，我認識的皮球原來叫西瓜，于是我永遠記住了這個名字。
現在回想起來，雖然是我做的一件傻事可是也很有趣的呀!愿意笑你就笑吧!其實我也挺害羞的呢，但是它記載著我的成長足跡!我愛我的童年， 難忘的童年。
這就是我快樂的童年了，小朋友你們的童年是不是也是這么開心啊!
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