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四年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-09 10:06:41 四年級(jí) 我要投稿

(必備)四年級(jí)的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(必備)四年級(jí)的作文7篇

四年級(jí)的作文 篇1

  傍晚,剛洗完澡的我,爬上床鋪,打開(kāi)電視,躺在床上,看著節(jié)目。

  我正津津有味看著電視,突然聽(tīng)到幾聲響徹云霄的雷聲,我看窗外烏云密布,誰(shuí)又惹著了愛(ài)哭的云朵妹妹啊?這時(shí),電視廣告了。我走到窗旁,等待欣賞一下雨的杰作。沒(méi)過(guò)多久,雨?duì)幭瓤趾蟮叵铝似饋?lái),像掉了鏈的珠子,又似開(kāi)了閘的水龍頭,又密,又急,“嘩啦啦,滴答答……”不停地演奏著樂(lè)章的'前奏。天空暗了下來(lái),晚上了,雷公電母這對(duì)調(diào)皮的老頑童也跑來(lái)湊熱鬧,時(shí)不時(shí)地亮出自己美妙的歌喉。

  驟然間,雨變小了,變成了綿綿細(xì)雨,悄悄無(wú)聲地飄落著,像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲,是那編好的輕紗,漂浮在窗外。我以為雨要停了,誰(shuí)知雨下得更加兇猛,“劈里啪啦”的聲音不斷撞擊著每個(gè)人的耳膜,“轟隆隆”,雷吼得更有氣魄,天空又猛地白光一閃……那聲,那景,那氣勢(shì),大有不吞噬地面上的一切絕不罷休之勢(shì)……

  雨,停得毫無(wú)預(yù)兆,像位來(lái)去匆匆的行人,一下子就揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  困了,我鉆進(jìn)舒服的窩里,呼———

四年級(jí)的作文 篇2

  “啊啊~我要嘛,我要嘛。。。。自行車(chē)”一聽(tīng)到這句話就知道是我這個(gè)小淘氣在鬧呢,到底是怎么回事呢,就聽(tīng)我這個(gè)小淘氣講講吧。

  在一個(gè)去舞蹈班的路上,我看著過(guò)往的自行車(chē),突然動(dòng)了一個(gè)要花錢(qián)的念頭。下課后我磨磨唧唧的鉆到老媽面前,說(shuō):“媽媽~”“嗯?什么事啊”“那個(gè)~你能不能帶我~”“嗯~帶你干嘛”“買(mǎi)自行車(chē)~”“行啊~”我心想,不會(huì)吧,一向不帶我買(mǎi)東西的'老媽,就算是買(mǎi)也是那種考慮了好久了的,今天怎么這么爽快的就答應(yīng)呢。我陷入了沉思中。老媽話中有話,又接著說(shuō)一句:“到時(shí)候我也要用呢。”我聽(tīng)到這句話時(shí),又陷入了沉思。心想:果然,老媽話中有話,不然不會(huì)這么就答應(yīng)我的。我又問(wèn):“那什么時(shí)候買(mǎi)啊?”“七月底八月份”這個(gè)回答立馬又讓我沉思了好久,這個(gè)回答太概括了一點(diǎn)。之后的三天由于我媽沒(méi)帶我買(mǎi)自行車(chē),所以我一直都在我老媽身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,像幽靈一樣“自行車(chē)~自行車(chē)~我的自行車(chē)~”。。。。后來(lái),我媽說(shuō):“好了好了,我服了你了,明天就買(mǎi)。“o~y~”但是我媽就這樣糊了我三天。我的火山又一次爆發(fā)了,我又說(shuō):“我要嘛~~~”最后老爸聽(tīng)的都不耐煩了,說(shuō):“不要再吵了,我?guī)阗I(mǎi),不許再吵了。。。。”我心想o~y~終于等到手了,我的自行車(chē)。

  自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)后,那叫一個(gè)興奮啊,自行車(chē)全身呈藍(lán)色底色,上面又黑、紅、白三種顏色描繪的英文字母,銀色的線條和后座。晚上,飯都沒(méi)吃好,就急著下去試騎車(chē)了,我和幾個(gè)伙伴,繞著小區(qū)騎了幾圈,又繞了環(huán)北騎了幾圈,騎到最后都不想回家了。

  我愛(ài)我的自行車(chē)!

四年級(jí)的作文 篇3

  阿寶是阿姨家養(yǎng)的一條泰迪狗,它渾身上下都是棕色的,皮毛齊刷刷,光溜溜的,尾巴也胖乎乎的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,像個(gè)圓圓的小皮球。阿寶的.眼睛很大,圓滾滾的,像顆黑珍珠,生氣的時(shí)候,眼睛鼓鼓的,像是要噴火似的,很?chē)樔恕?/p>

  昨天,我們到阿姨家去吃飯,又碰到了阿寶。老遠(yuǎn)看見(jiàn)我們,它就馬上奔過(guò)來(lái),圍著我的腳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,好像要我抱它,可我還是有點(diǎn)怕它,沒(méi)敢抱起來(lái)。阿寶有點(diǎn)生氣,轉(zhuǎn)身走了,我們跟在它后面,向阿姨家走去。一進(jìn)阿姨家門(mén),阿寶就費(fèi)力地叼來(lái)拖鞋放在我面前,兩只大眼睛忽閃忽閃,像在邀功似的。“啊,真乖!”我趕緊表?yè)P(yáng)了阿寶,阿寶開(kāi)心地伸出兩個(gè)爪子擺了擺。

  爸爸媽媽和阿姨正在聊天,阿寶在邊上也高興地上竄下跳,一不小心,尾巴一掃,“砰、啪!”桌上的茶杯打翻了。阿姨生氣地叫了一聲“阿寶!”轉(zhuǎn)身拿了一根小木棍,這時(shí),只見(jiàn)阿寶像離弦的箭,“嗖”的一聲鉆進(jìn)了床底下,再也不出來(lái)了。“哈哈哈!”在場(chǎng)的人都笑起來(lái),阿姨的氣也消了大半,她說(shuō)阿寶每次犯錯(cuò)誤要挨打時(shí),都會(huì)躲起來(lái)。

  不一會(huì)兒,我們開(kāi)飯了,大家說(shuō)說(shuō)笑笑,也把阿寶忘記了。我正吃得起勁,忽然感到有誰(shuí)扯我的衣服,我回頭一看,原來(lái)是阿寶,撲閃著可憐巴巴的眼睛,乞求地看著我。啊!阿寶也想吃了,邊上的阿姨也忘了生氣,拿把勺子挖了一勺蛋糕給它,阿寶先舔了一下,然后張開(kāi)大口,一口把蛋糕吞下去了,滿足地轉(zhuǎn)身,趴在那里睡覺(jué),居然打起了呼嚕,讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

  好可愛(ài)的阿寶,我真喜歡它。

四年級(jí)的作文 篇4

  我叫王藝雯,是鄭州市92中四年級(jí)的一名學(xué)生,去年夏天很流行滑滑板,爸爸媽媽從萬(wàn)客來(lái)商店里給我買(mǎi)了一個(gè)漂亮的滑板,我的滑板是鋁合金材料的,滑起來(lái)很輕快,想起初學(xué)時(shí)的情景,讓我記憶猶新。

  滑板剛買(mǎi)回來(lái),我就迫不及待的開(kāi)始學(xué)習(xí)上板,我一只腳踩在滑板上,另一只腳踩在地上,腳一蹬滑板一滑,真像一個(gè)瘸腿老太太在走路。這樣漸漸練熟了,踩在地上的哪只腳時(shí)不時(shí)就翹在半空中,像飛起來(lái)了一樣,我真高興。慢慢的我的一只腳也能踩到滑板上了,不過(guò)還是摔了一跤,把我的膝蓋摔爛了,大滴大滴的鮮血流出來(lái)了,我當(dāng)時(shí)就哇哇大哭起來(lái),一瘸一拐的回到家,讓媽媽給我擦了點(diǎn)藥,媽媽很是心疼,可還是不斷地鼓勵(lì)我,擦完藥我像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,興沖沖地又跑到外面練滑板了。我雙腳上了滑板,還沒(méi)動(dòng)彈一下,啊!又摔了個(gè)嘴啃泥,舊傷沒(méi)好,新傷又來(lái)了,由于是夏天,穿得很少,一摔跤我的膝蓋總是摔爛。

  真是功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)一次一次的摔跤,不斷地努力,終于會(huì)踩到滑板上滑幾下了,當(dāng)我看到別人在小區(qū)里滑著滑板到處跑,心里既羨慕又著急,媽媽對(duì)我說(shuō):“心急吃不了熱豆腐,繼續(xù)努力吧!”以后我開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地練習(xí)滑滑板,白天沒(méi)時(shí)間練,晚上寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始練,一直練到媽媽叫我睡覺(jué)才罷休。

  我一直在努力、堅(jiān)持著練,現(xiàn)在的.我,滑滑板的技術(shù)很高了,速度像風(fēng)一樣快,而且我還會(huì)玩很多花樣,一會(huì)倒著滑,一會(huì)蹲著滑,還會(huì)上臺(tái)階呢,滑板在我的控制中,已經(jīng)變得特別“乖”,服從我的命令。到了晚上滑板的兩個(gè)輪子亮著五顏六色的彩燈非常漂亮,滑滑板給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣!

  通過(guò)練習(xí)滑滑板,讓我明白了一句名言——堅(jiān)持就是勝利,同時(shí)也讓我鍛煉了身體,我太喜歡滑滑板了!

  一定要為我喝彩喲!我相信你也會(huì)的!

四年級(jí)的作文 篇5

  星期天,我們?nèi)胰チ肃l(xiāng)下的老家,剛到家門(mén)口,我家那只老花貓就朝我奔來(lái),一邊開(kāi)心地朝我“喵喵”直叫,一邊搖著它那粗重的大尾巴,好像在非常歡迎我的到來(lái)。

  小時(shí)候我是在甘谷老家長(zhǎng)大的,那時(shí)這只老花貓一直和我形影不離,白天它總是在我眼前奔來(lái)跳去,晚上,我剛睡下,它就會(huì)鉆進(jìn)我的被窩,輕輕地在我耳邊打著呼嚕,因而,它成了我那個(gè)時(shí)期最好的伙伴。說(shuō)它老,也是因?yàn)槲乙簧聛?lái)它就伴隨在我身邊。

  我蹲下身子抱起老花貓,仔細(xì)地打量它,我發(fā)現(xiàn)它瘦了,也更老了,但它那黑珍珠般的`眼睛依然透著靈氣。記得有一次,它生了小寶寶,成天忙來(lái)忙去,為它的孩子尋找食物。

  一天,我剛抱起其中一只小花貓,想和它玩,老花貓頓時(shí)瞪大了眼睛,好像在說(shuō):“快放開(kāi)我的孩子,你想干什么?”從貓媽媽的眼中我讀懂了母愛(ài)的偉大!

  這次和老花貓見(jiàn)面,我感到很親切,想到以后和它見(jiàn)面的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,我又覺(jué)得有些傷心。我依依不舍地離開(kāi)了老家,但老花貓的影子時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)老家的老花貓。

四年級(jí)的作文 篇6

  我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘在這首歌的伴隨下,我漸漸找到了自信,看到了我的夢(mèng)想。11歲的我才剛拉開(kāi)人生的序幕,是滿懷理想的年齡,我當(dāng)然也胸懷大志,我想成為一名小說(shuō)作家,讓人們少一分煩惱,多一分快樂(lè),笑口常開(kāi),讓世間充滿歡笑。

  六一期間,我來(lái)到新華書(shū)店,無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一套幽默文學(xué)創(chuàng)作,我那愛(ài)看小說(shuō)的好奇心,一下子被吸引了過(guò)去,經(jīng)不住誘惑,讓媽媽給我買(mǎi)一本,媽媽聽(tīng)了,便慷慨解囊,給我買(mǎi)了一本《胖叔叔》。回到家后,我便津津有味,如饑似渴,費(fèi)寢忘食地看起書(shū)來(lái)。我一下子被那一篇篇妙筆生花的文章,一句句幽默諧趣的句子迷住。此時(shí)開(kāi)始,我就立志一定要成為一位家喻戶曉的'科幻小說(shuō)作家。

  小學(xué)二年級(jí)時(shí),我便開(kāi)始寫(xiě)日記,把一天中的事情記下來(lái),雖然只是幾句話,但也為我的將來(lái)打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)在,我還時(shí)不時(shí)的寫(xiě)出一些好作文,受到老師的表?yè)P(yáng)。

  我知道,我的未來(lái)不是夢(mèng),我認(rèn)真對(duì)待每一分鐘我一定要努力學(xué)習(xí),等待成功的那一天。

四年級(jí)的作文 篇7

  今年暑假,我們?nèi)业剿拇糜危瑓⒂^了都江堰。

  都江堰是我國(guó)著名的水利工程,位于成都的岷江上,是秦國(guó)時(shí)期李冰父子主持修建的。

  一大早,我們成都出發(fā),經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的路程,就到了都江堰。當(dāng)我們到達(dá)時(shí),天空中下起了蒙蒙細(xì)雨,雨中的都江堰另有一番美景,江面上水霧蒙蒙,就像一位披著紗巾的少女。一進(jìn)大門(mén),沿著石板路往里走,路的兩邊立著各個(gè)時(shí)期修建、維護(hù)都江堰的功臣的雕像,有李冰、李二郎、諸葛亮。走進(jìn)陳列室,這里陳列著從兩千多年前到現(xiàn)在都江堰的各種珍貴的歷史資料和文物,并介紹了都江堰的三大神奇的三大工程:魚(yú)嘴、寶瓶口、飛沙堰。

  走出陳列室,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就聽(tīng)見(jiàn)轟隆隆的水流聲,順著臺(tái)階登上亭子,就看到了“寶瓶口”。“寶瓶口”呈倒梯形,石壁上刻有觀察水位的“水則”,它是李冰帶領(lǐng)廣大民眾用了8年時(shí)間,用火燒、水澆、人橇的辦法,從堅(jiān)硬的巖石上鑿開(kāi)一個(gè)大口子,修建而成。它使從上游流下多余的水從這里分流,減少了水災(zāi)的發(fā)生。從上面往下看,它就像一個(gè)花瓶的口,因此就叫“寶瓶口”。

  出了“寶瓶口”,經(jīng)過(guò)一座橋,我們就到了“飛沙堰”,在古代“飛沙堰”是用籠篼卵石堆砌而成,現(xiàn)在已用混凝土筑成,它主要功能是把從上游沖下來(lái)的沙石排走,它能排走的石頭最大能達(dá)到一噸左右,起到防洪排沙減災(zāi)的作用。再往前走,就到了“魚(yú)嘴”,“魚(yú)嘴”是三大工程之首,它呈三角形,就像魚(yú)的嘴一樣,它也是人工修建而成的分水堤,它把滔滔江水一分為二,二分為四、四分為八。站在“魚(yú)嘴”的前端,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,洶涌的江水一瀉而下,經(jīng)過(guò)“魚(yú)嘴”的'分流后,水流就變得平穩(wěn)和緩慢了。到這里,整個(gè)都江堰水利工程就全部游覽完了。三大工程相輔相成,密切配合,既保證了灌區(qū)的用水需要,又極大地防止和減輕了洪災(zāi)的威脅,成為古代世界史上科學(xué)治水的偉大創(chuàng)舉。

  看著這么壯觀巨大的工程,在科學(xué)技術(shù)還不發(fā)達(dá)的兩千多年前,全靠人們的雙手建造,這充分展示了我國(guó)古代人民的智慧和才干。下午,我戀戀不舍離開(kāi)了都江堰,路上我想:我們中華民族真不愧為一個(gè)有著燦爛文化遺產(chǎn)的偉大民族!

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