二年級作文
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的二年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
今天我讀了雞毛信這篇課文，心情非常激動。 這篇課文講述了抗日戰爭時期，龍門村的兒童團團長十四歲的小孩娃冒著生命危險給八路軍送信的`故事。一天傍晚，海娃拿著紅纓槍在村口大樹下放哨，突然他爸爸家他把一封‘雞毛信’交給他，讓他送給指揮部的張連長，在送信的路上，海娃遠遠地看見日本鬼子從大路上迎面走過來，海娃非常著急不知到該怎么辦，突然他看到粗粗的羊尾巴，就急忙把信藏到羊尾巴后面,鬼子過來了，他們搜海娃身，連鞋子都不放過，搜不到東西他們便押著海娃到村子去。海娃臨危不懼，機智勇敢，最后還是擺脫了敵人把信成功的送到了張連長手中。
讀了這篇課文，我看到了一個勇于拼搏，機智勇敢，大無畏的海娃。我和他比起來可截然不同了，我做起事來不認真，遇到困難得過且過，就拿寫作業來說吧，遇到不會的題也不想動腦子，想起來真慚愧。 通過閱讀這一課，我一定要做一個好好學習，熱愛祖國，熱愛人民的好少年。
二年級作文 篇2
一天，小兔在樹下摘蘋果的時候。他看見了小鴨在搖搖擺的走著，黃黃的.身子圓圓的，嘴巴扁扁的，圓圓的腦袋，就好像雪人一樣。
小兔跟著小鴨學走路，大搖大擺地走著。小鴨突然跳進了水里，小兔也跳進水里，它不停地往下沉，它看見了小鱷魚、小魚、螃蟹、小龍蝦。小兔大叫：“救命啊！小鴨”小鴨把小兔帶上了岸，小兔說：“我想跟你學游泳。”小鴨就教小兔學游泳了。
第一步，拉著小兔蹬腳。第二步，拉著一個木棒收、放、蹬、夾。仔細認真，一步一步的學會了游泳。小兔說：“謝謝你教會了我學游泳。”小鴨說：“不用謝。”
小兔子有一個夢想，想游過長江，游到北京去看天安門。
二年級作文 篇3
有一天，阿剛聽到了哭聲，他東張西望，原來是他的語文書在哭。
書包好奇的走過去問：“語文書，你哭什么呀？”語文書說：“我的.小主人總是欺負我，你看，我的拐角卷的像波浪一樣，紙畫的像面具一樣，怎么見人那？”書包聽了，一邊幫語文書擦眼淚，一邊安慰語文書。
阿剛聽了書包和語文書的對話后，很不好意思。于是他把語文書上畫的東西仔細擦干凈，書角捋整齊，并向語文書道歉。從此，語文書整天笑瞇瞇的，有時還在別人面前炫耀說：“你們看，我多漂亮！”
二年級作文 篇4
我養過一只小烏龜，它是被人在山上挖土的時候發現捉來的。它有一個尖尖的頭，殼很硬，很愛吃東西。
我把它關在籠子里。早上起來的第一件事就是去看它。它不喜歡吃飯，只吃龜食和瘦肉，吃完了就去睡覺，一點也不愛運動，一天到晚很安靜。
有一天，不知道什么原因它死了，我很傷心，就在我家的.花園里挖了個坑，當作它的墳，把它埋在里面，墳上面還寫了“小烏龜紀念墳”這幾個字。
清明節，我想去紀念小烏龜，給它帶平時最愛吃的龜食。我時時刻刻在想你——小烏龜。
二年級作文 篇5
這一天下午放學回家，我做作業時把三角板掉在地上了。媽媽幫我撿起來。我正準備接過來，媽媽卻收回手，想了想，問我：“三角形有幾條邊？”我回答說：“三條邊呀，這么簡單的問題還用問嗎？” 媽媽好像有些不相信，說：“是三條邊嗎？”我有些不耐煩，就在本子上畫上一個三角形，說：“你看，這三角形不是三條邊嗎？”媽媽沒理我說的話，又問：“三角形里有幾個角？”我說：“三個角呀。”媽媽又問：“一個角有幾條邊？”我說：“兩條。”媽媽現出有些不解的'神情，說：“一個角兩條邊，三角形里三個角應該有六條邊，那還有三條邊到哪兒去了呢？”
是呀，還有三條邊呢？讓我想了想。對了，有三條邊和另外三條邊重疊在一起了。實際是六條邊，因為三條邊和三條邊重疊，看起來就是三條了。我把我的想法說給媽媽聽，可媽媽搖搖頭說：“不對吧，我覺得是三條邊和三條邊對接在一起了。”
是我說得對還是媽媽說得正確呢？我從書包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上擺了一個三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。讓媽媽看著我擺出的三角形，有些得意地說：“你看，三條邊和三條邊重疊在一起，我說的是正確的吧？”媽媽躬下身歪著頭仔細看了看我擺的三角形，又搖搖頭說：“你擺的不是一個三角形，而是兩個三角形；一個緊貼桌面，另一個重在它上面。”
是啊，這不成了兩個三角形了嗎？也許媽媽說得對，三角形的六條邊不是兩根兩根的互相重疊，而是互相對接。于是，我把六根小棒兩根兩根的對接起來，擺成了一個大三角形，一看，嗨，這不是三條邊嗎?
終于找到了正確的答案，我真高興。
二年級作文 篇6
期盼已久的國慶節終于來到啦！我們205班的小朋友去了山伯伯樂園。走進樂園，我一眼望去，五顏六色，心想果園里面一定很好看，很好玩。
進了大門，我們先看火龍果。呀，火龍果原來是這樣長的。以前只在超市里見過，現在親眼目睹，好興奮。看到火龍果一個個像小燈籠一樣掛在藤上，讓我想起《葫蘆娃》那部動畫片，仿佛一個個火龍果也會跳下來和我們一起玩耍。我看了這個又瞧了那個，真想摘幾個下來，可惜成熟的火龍果剛被摘走。
沿著小路一直走，我們看到了前方有一個水池。我們走到水池邊，老師問：“這是劃船的地方，有哪些小朋友想玩呀？”話音剛落，好多同學都躍躍欲試了。兩人一組，我趕緊找好小伙伴。小伙伴們都上了船，邊劃邊商量著怎樣才能讓小船順利前行。雖然劃著有點累，但是我很快樂。
午飯過后，我們去看了向日葵，拍了好多照片，又自己動手摘了好多葡萄。
第一次參加集體活動，我學到了很多知識，也明白了大家要互相幫助。這是一次有意義的'活動！我喜歡這樣的活動！
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