四年級(jí)作文

四年級(jí)作文合集[3篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的四年級(jí)作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級(jí)作文 篇1

　　對(duì)于一名學(xué)生來說，睡覺可是一件大事，不睡覺或沒有好的睡眠質(zhì)量都會(huì)對(duì)第二天上課有著很大的影響。不睡覺是不可能的，但我要保證自己每天的睡眠質(zhì)量，我的臥室就很重要了，臥室不大，近二十個(gè)平方，坐北朝南。

　　把臥室門打開向里走，如果您是抬頭走路的話就要小心您的腳了，我的臥室地面結(jié)構(gòu)大部分是榻榻米，只有門口一小部分是地板，落差有近二十厘米，小心，別被他給絆一跤。不過，我很喜歡榻榻米，因?yàn)樵�有一位教授指出，榻榻米散發(fā)出的草的.芬芳對(duì)人體有益。

　　在榻榻米上的西北方向，就是我每天睡覺的地方——我一米八的大床，想怎么滾就怎么滾。對(duì)于我這種睡覺不安分的人來說，大床還真是再好不過了，床架是用柏木做的，但切割的又不是那么的死板，它保持著原始的曲線，而又充實(shí)著一種復(fù)古的藝術(shù)感。

　　有床，自然就有床頭柜，但這東西對(duì)我來說好似沒有什么用，它跟床是一套也是柏木的，別的地方也不好放，于是我就把它給“扔”在了東邊。

　　在臥室的北面，就只有扇窗戶了，有兩層窗子，外面一層是隔音玻璃窗，里面一層是古典的中式木窗，在兩扇窗子中間有個(gè)臺(tái)子上種了一盆蘆薈，里面那扇中式的窗子是綠色的，是為了緩解我的視線嗎？

　　在窗戶的東面，床頭柜夾著的地方，是臥室的另一扇推拉門，實(shí)木做的，拉開它走上去就來到我們家的內(nèi)陽臺(tái)，從上向下看可以看到家里空闊的客廳。早晨，站在那兒還可以享受北面從陽光房照射進(jìn)來的縷縷陽光。

　　回頭，向西看，把那巨大的推拉門關(guān)上，便會(huì)看到墻與門結(jié)合在一起的一幅巨大的油畫---是一幅風(fēng)景圖，左邊是小樹林，右邊是蘆葦塘，清新淡雅。

　　我的臥室，沒有什么多余的東西，只是可以讓我睡個(gè)好覺，在我的臥室中是沒有放什么書籍的，因?yàn)閶寢屨f書放在臥室里，對(duì)人的呼吸系統(tǒng)不利會(huì)影響身體的，所以，在我臥室對(duì)面設(shè)有獨(dú)立的書房。

　　在這兒，沒有什么裝飾，擺設(shè)，是一種健康的自然主題，大部分都是木制品，只是一個(gè)讓我感到溫馨舒適的地方。

四年級(jí)作文 篇2

　　“叮咚”“叮咚”上課了，我迅速收好下課玩的玩具，立刻進(jìn)入到學(xué)習(xí)狀態(tài)中，你會(huì)問，剛上課為什么會(huì)這樣的全神貫注呢？啊，當(dāng)然是為了小紅旗了。

　　開始學(xué)習(xí)生字了，“guo”“guo”“guo”，一片整齊的讀書聲，那也都是為了小紅旗，只見老師那如同鷹的眼睛掃射著我們，讀完了，我們一停下來，就聽見老師說到：“王怡丁、鄧霽橦、劉函林”可以畫上紅旗。我瞪大雙眼，一副不可思議的樣子，接著老師又說到：“其他同學(xué)都有在開小差哦”，我靜下來，仔細(xì)地回想了一下，好像是剛才讀生字的時(shí)候左手動(dòng)了一下放在旁邊的那塊新橡皮，沒想到這么一個(gè)小小的動(dòng)作，卻被老師的`鷹眼發(fā)現(xiàn)了。哎！出師不利，我與小紅旗失之交臂、錯(cuò)失良機(jī)呀！

　　接著到了總結(jié)課文段落大意這個(gè)勁敵了，嘗試過的同學(xué)都一個(gè)個(gè)敗下陣來，正巧這也是一篇讓人費(fèi)解的課文，但為了紅旗，我也豁出去了，舉起了自信的手，老師的目光落在我的身上，仿佛挑起了重任，我的開頭說得很好，可越往后，越說越結(jié)巴了，我用余光環(huán)視了一下四周，感覺同學(xué)們?cè)谟媚抗獯叽僦�我，我只好用一些�?jiǎn)潔的話語描述了全文。坐下后，等待著老師公布正確答案，心里卻緊張得怦怦直跳。“顧弘嘉描述得很好，此處應(yīng)該有掌聲”，看見老師帶著微笑對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我可以得到一面小紅旗時(shí)，我欣喜若狂地立即跑上講臺(tái)，拿起粉筆在黑板上畫了面小紅旗。呀，真是有驚無險(xiǎn)，回到坐位上輕輕吁了口氣，感覺輕松了許多，也快速地進(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　雖然只是一面小紅旗，但卻給了我很大的動(dòng)力，也讓我更加自信，在以后的學(xué)習(xí)中我也會(huì)更加努力。我想對(duì)你說：小紅旗，我來啦！

四年級(jí)作文 篇3

　　今天，王老師面常笑容地走進(jìn)教室，一上課，她就要拿著一個(gè)精美的袋子，然后神秘兮兮地問同學(xué)們：“袋子里裝了什么？”同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說是文具盒、有的同學(xué)說是鉛筆、有的同學(xué)說是糖同，還有同學(xué)說是獎(jiǎng)品。

　　王老師微笑著搖了搖頭，說：“都不對(duì)。”于是又從袋子里拿出一個(gè)氣球，這時(shí)，同學(xué)們又議論起來，不斷地猜想著說：“難道我們今天要舉行吹氣球比賽、還是踩氣球比賽……”王老師又發(fā)話了：“今天，我們要舉行一次擠氣球比賽。規(guī)則是：只能用身子把氣球擠暴，但不能用手和腳擠，除此以后，其它部位都可能。誰先擠爆誰先贏。”話音剛落，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都躍躍欲試、爭(zhēng)先恐后。王老師選了三組男同學(xué)來比賽，他們一個(gè)個(gè)胸有成竹、信心滿滿。

　　隨著老師一聲令下，激烈地比賽開始了，第一組男同學(xué)背對(duì)著背，使勁擠也擠不破。第二組男同學(xué)面對(duì)著面，把氣球夾在肚止中間。瞧他們一個(gè)個(gè)用力擠，擠得臉脹得通紅。第二組的男同學(xué)突然眼珠一轉(zhuǎn)，趴在另一位男同學(xué)身上，“啪”一聲，氣球被擠爆了。“耶！我們贏了！”他們一個(gè)個(gè)手舞足蹈，歡呼雀呼。

　　于是，第二輪比賽又開始了。這次老師又選了三組男同學(xué)。瞧！第三組男同學(xué)投機(jī)取巧，一位同學(xué)背著另一位同學(xué)。氣球一下子就破了。第三輪比賽又拉開了唯幕，這輪比賽，可是兩輪比賽的'冠軍來pk。第二輪的那組冠軍，真是身懷絕技、齊心協(xié)力、配合默契。還不到三分鐘，氣球就被他們擠破了。

　　第四輪的女同學(xué)可不同了，她們就憋足了氣，用力擠也不擠不破。氣球就像一個(gè)淘氣的娃娃，一滑就跑出來了，突然一位女同學(xué)用力一趴氣球終于破了。

　　這此比賽結(jié)束了，同學(xué)們以歡聲笑語結(jié)束了這次比賽。

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