三年級(jí)的作文經(jīng)典（7篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)的作文 篇1
世界上有一種特別的愛，有一天你會(huì)因?yàn)橛羞@樣一份特別的愛而感到自豪！
——題記
“媽媽，你快看！！這是我自己洗的衣服！”我驕傲地拿著剛洗好的衣服舉起來，我仰望著著并期待著媽媽的`夸獎(jiǎng)。“這么大了才會(huì)洗衣服，還洗的不干凈，你看看這袖口這衣領(lǐng)，真是的”我的面頰瞬間感到火辣辣的，看著媽媽離去的背影，我嘟著嘴，把衣服又扔進(jìn)盆子里，“刷刷刷”，再洗一遍，那年我只有八歲。
“媽媽，這是我上星期的考試卷子99分，是全班第一呢，你看！”我高興得像只小鳥在媽媽身邊驕傲地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，“你看這道題全班只有我一個(gè)人做對(duì)了呢，牛吧！”我得意地笑著，把頭揚(yáng)的高高的。“那這道計(jì)算題呢？，全班也只有你一個(gè)人做錯(cuò)吧？”媽媽用逼人眼光看著我。“”就只是一個(gè)小數(shù)點(diǎn)啊！”我小聲的嘟囔著。媽媽板著臉說：“如果連一個(gè)小數(shù)點(diǎn)也別錯(cuò)該多好啊！”媽媽的話如同一盆冷水把我從頭澆到腳，媽媽為什么對(duì)我這樣苛刻，我傷心的哭了起來……
長大后才漸漸的明白，嚴(yán)格是也是一種愛，是媽媽對(duì)我的良苦用心，一種特別的愛，感謝這特別的愛，它又成為我成長圖冊(cè)中絢麗的一頁！
三年級(jí)的作文 篇2
我的老師姓張，兩條月牙般彎彎的眉毛，一雙明亮的大眼情，尖尖的小鼻子，櫻桃般的紅嘴唇，梳著一頭時(shí)尚的卷發(fā)。
她總是帶著微笑走進(jìn)我們的教室，她的微笑像花一樣美麗，花兒是會(huì)凋謝的，而老師的笑臉卻永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
記得她剛接我們班時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們有的同學(xué)上課不愛聽講，于是就想辦法吸引我們的注意力，提高我們學(xué)習(xí)的積極性，把課講得生動(dòng)、細(xì)致、活潑、有趣，把我們帶入了豐富的知識(shí)殿堂。同學(xué)們聽得入了迷。隨著她的講解，時(shí)而神彩飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭沉思，時(shí)而哈哈大笑……同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情提高了，學(xué)習(xí)興趣濃厚了，學(xué)習(xí)漸漸地由被動(dòng)變?yōu)榱酥鲃?dòng)，學(xué)習(xí)成績也不斷地在提高。
細(xì)心的張老師發(fā)現(xiàn)我們班同學(xué)總愛得病，體育成績落在別的班后面，于是每堂課的課間都領(lǐng)著我們跳繩，踢毽子，做些提高體能的游戲，經(jīng)過張老師和我們的努力，在一次次的比賽中，我們從落后、從沒得過獎(jiǎng)狀，變成年級(jí)第四、第二、第一的好成績。而且一直到期末我們班的同學(xué)都很少有因病缺席的'。
張老師像媽媽一樣關(guān)心我們愛護(hù)我們，一個(gè)炎熱的夏天，張老師看見我們熱得滿頭大汗，有的拿著紙板和書扇風(fēng)，有的用小手不停地抹臉，有的則頭暈?zāi)X脹……張老師拿出自己的錢給我們每人買了一塊雪糕,吃著涼涼的雪糕,我們每人的心卻是暖暖的,幼小的心中裝滿了老師甜甜的愛。
張老師不僅是我們的老師，還是我們的朋友、媽媽。我們的每一份成長和進(jìn)步都離不開張老師的教育和關(guān)懷。
老師，我愛您!
三年級(jí)的作文 篇3
我家養(yǎng)了一只既可愛有調(diào)皮的小狗名叫旺旺，小狗旺旺總愛挑食這個(gè)不吃那個(gè)不吃，吃飯總是吃一口就出去玩了，媽媽拿它一點(diǎn)辦法也沒有。
一天，小狗旺旺從外面跑回來，朝沙發(fā)上一坐，玩起玩具來了。這時(shí)候，吃飯的時(shí)間到了，媽媽叫旺旺吃飯，可旺旺坐在沙發(fā)上是“老牛拉不動(dòng)，大象拖不動(dòng)”，像木頭似的坐在沙發(fā)上。媽媽費(fèi)了九牛二虎之力將旺旺拖進(jìn)”餐廳”。可是，好景不長，旺旺剛吃了一口飯就往外跑，幸虧媽媽眼疾手快，一把抓住了他，往往不情愿地說：“我飽了嘛，我飽了嘛-------“
旺旺就是這樣，經(jīng)常不正經(jīng)吃飯，每次都是媽媽追趕著吃幾口就罷了，餓了，就買零食吃。日復(fù)一日，年復(fù)一年，旺旺變得面黃肌瘦，比同齡的小伙伴小許多，而且經(jīng)常生病。媽媽見此情況，就帶著旺旺到醫(yī)院看醫(yī)生，醫(yī)生給旺旺檢查了身體，詢問了旺旺的飲食情況。醫(yī)生告訴媽媽：”旺旺這孩子身體弱，主要是營養(yǎng)不良，都是挑食造成的`。以后要讓孩子正常飲食，少吃零食。"
旺旺聽了醫(yī)生的話，不好意識(shí)的低下了頭。從醫(yī)院回到家后，它每頓飯都按照醫(yī)生的話去做，絕不挑食。這樣，旺旺的身體越來越壯了。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，我寫完作業(yè)，準(zhǔn)備看會(huì)兒電視。這時(shí)，一道白色的光圍繞在我的身邊，過了一會(huì)，我似乎被什么東西重重的敲了一下，就昏過去了。也不知過了多久，我又被什么東西重重的敲了一下，醒了過來。我看看四周，心想：我這是到哪了？不過也不能總呆在這里吧！于是，我就站起來準(zhǔn)備到處走走。這時(shí)，有一個(gè)小東西飛了出來，說：你好，我叫靈兒，是這里的精靈，我給你領(lǐng)路吧！我連忙答應(yīng)了。
走著走著，我聞到了一股難聞的味道，一看：原本清澈的小河現(xiàn)在變的好臟啊！河里全是垃圾，真難聞。我問靈兒為什么會(huì)這樣？靈兒說：你們?nèi)祟悂y丟垃圾，小河最終變成了一個(gè)樣子。我又繼續(xù)向前走，咦，真奇怪，為什么沒見到一棵樹呢？我問靈兒，靈兒回答說：你們?nèi)祟惸昴昕撤淠荆?0年后，當(dāng)然就沒有樹木了。聽到這兒，我驚訝的張大了嘴巴，問道：這里是哪啊！靈兒回答：這里是20年后的地球啊！我們又繼續(xù)向前走，這時(shí)，來了一群動(dòng)物骷髏，他們大喊著：（我們要報(bào)仇，我們也有生命，我們和人類都是平等的，人類無權(quán)利欺負(fù)我們。）看到這樣的情景，我嚇壞了，忙問靈兒是怎么回事？靈兒說：你們?nèi)祟悗缀趺磕甓疾稓?dòng)物，動(dòng)物一個(gè)個(gè)的死亡，來到了這里，變成了骷髏。他們每天都要這樣吶喊，想報(bào)仇。過了好一會(huì)兒，這些動(dòng)物才慢慢地退下。我們又向前走，這時(shí)，一個(gè)大怪物擋住了我們的去路。我嚇壞了，靈兒看到我這樣，連忙把我送到了她的'家，我剛要開口問靈兒這是怎么回事，靈兒就主動(dòng)向我解釋了起來。靈兒說：這是空氣污染怪物，你們?nèi)祟惷磕甓冀ǜ鞣N各樣的工廠，污染了空氣，污染的空氣漸漸多了，就變成了空氣污染怪物。
看到人類的所作所為，我低下了頭，雖然我沒有砍伐樹木，也沒有捕殺動(dòng)物，更沒有建工廠污染了空氣。但我為人類而感到羞愧。人類這樣做，最終是誰要受苦，還是人類自己。唉。
我剛要去別的地方逛逛，這時(shí)，一道白光圍繞著我，就像剛進(jìn)來那樣，我的頭又被什么東西重重的敲了一下，便昏倒了。我只聽到靈兒大聲對(duì)我說：人類破壞環(huán)境，最終還是人類受苦，要好好保護(hù)環(huán)境啊！突然，一陣聲音傳到了我的耳朵里，王晶晶！！！！！！！！！！！！！！該起床了！！！！！！這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，我竟然躺在床上。原來剛才發(fā)生的事情，是一個(gè)夢啊！我心想：辛虧這是個(gè)夢，不然就慘了。可是，如果人類再破壞環(huán)境的話，這個(gè)夢會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢！不管會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，人類都要好好的保護(hù)環(huán)境
美好的世界
從我做起
從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起
三年級(jí)的作文 篇5
“叮鈴鈴”上課鈴響了，只見班主任孟老師一手拿泡泡水，一手拿吹棒走進(jìn)了教室，這時(shí)同學(xué)們面面相覷，你看看我，我看看你，不知這其中隱藏著怎樣的玄機(jī)。就連平時(shí)幾個(gè)愛搗蛋的同學(xué)也都瞪大眼睛，全神貫注地盯著老師。“今天我給大家?guī)砹艘惶门c眾不同的作文課——吹泡泡比賽。誰用一口氣吹得最多、最大，還不容易破，誰就是贏家。”孟老師不緊不慢地說出比賽內(nèi)容。只聽話音剛落，教室里頓時(shí)沸騰起來，原來這堂作文課“變身”成了吹泡泡比賽。
很幸運(yùn)，老師第一個(gè)就挑中了我，我興高采烈地走上講臺(tái)，拿出吹棒，蘸了蘸泡泡水，把嘴巴湊近吹棒，輕輕一吹，五顏六色的泡泡立刻就迫不及待地“鉆”了出來。大的像水晶球、小的像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，飄在空中就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！這些泡泡在同學(xué)們的歡聲笑語中跳躍、爆破，多么有趣的泡泡啊！
第二個(gè)上臺(tái)的是我的同桌——朱清揚(yáng)，她有些緊張地甩了甩頭發(fā)，小心翼翼地拿出吹棒蘸了又蘸，好像要把整瓶泡泡水蘸完似的。她吹得泡泡竟然一個(gè)接一個(gè)爭先恐后地從吹棒里飄了出來，它們形態(tài)各異、姿態(tài)萬千，在陽光的`照耀下，五顏六色，美麗極了！
最后一個(gè)上臺(tái)的是幽默風(fēng)趣的陳文祺，只見他大步流星地走上講臺(tái)，給我們有模有樣地敬了個(gè)隊(duì)禮，又鞠了個(gè)躬。然后才慢悠悠地取出吹棒，鼓起腮幫子……這時(shí)，同學(xué)們都希望他能把我們的教室變成一個(gè)“泡泡的世界”。令人意想不到的是，飛出吹棒的居然是幾個(gè)稀稀拉拉的小泡泡，惹得全班同學(xué)都哈哈大笑起來。
五光十色的泡泡在空中飄來飄去，給我們的教室又增添了幾分美麗、幾分歡聲笑語。通過這次比賽，我喜歡上了吹泡泡，更喜歡和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光。“叮鈴鈴”一陣清脆悅耳的下課鈴聲，為這次吹泡泡比賽畫上了圓滿的句號(hào)。
三年級(jí)的作文 篇6
這天，我和我的朋友去了扎龍自然保護(hù)區(qū)，回來時(shí)雖然很累，但我們還是被扎龍的美景給深深的吸引住了。
還是讓我先來介紹一下扎龍吧！扎龍因鶴的種類多、數(shù)量多的原因，被稱為鶴的故鄉(xiāng)。
我們走了進(jìn)去，只見一排排美麗的蘆葦正燦爛的笑著，隱隱約約的看見了蘆葦給我們讓出的一條小路。先不提小路，先來講講那一池美麗的荷花吧！說到荷花，在扎龍也是遠(yuǎn)近聞名的，只要你從當(dāng)中隨便挑一朵花看，保證是開得又大又迷人的。看完了荷花，我們的話題再回到小路上來吧，那條小路時(shí)而彎，時(shí)而直，我們順著小路一直走去，沒走多遠(yuǎn)，就聽見有鶴的鳴叫聲，聽到了這幾聲鶴鳴，我和我的朋友可高興壞了，心想，馬上就要看到鶴了。果然，走了一會(huì)，只見一個(gè)又大又漂亮的籠子，里面就有一只漂亮的丹頂鶴。它的頭就像是一個(gè)帶著帽子的志愿者，它的羽毛就像穿著一件美麗的晚禮服，它的翅膀可以讓它在天空中自由的翱翔，只可惜它被關(guān)在了籠子里面。我正想著，忽然聽見媽媽在叫我，說：快點(diǎn)吧，要放鶴了。一聽到放鶴，我又來了精神，連蹦帶跳地向小溪邊跑去。很多人手里拿著相機(jī)，準(zhǔn)備拍下鶴起飛的那一刻。這時(shí)候，幾個(gè)飼養(yǎng)員從籠子里帶出了二十多只鶴，先是喂了點(diǎn)食物，然后又摸摸它們的.頭。當(dāng)一只只美麗的丹頂鶴展翅而飛的時(shí)候，所有的人都驚呆了，它們寬大的翅膀好美呀，猶如一幅美麗的畫卷。
夜晚，大家都睡了，只有我還醒著，我在想，什么時(shí)候能再去一次該多好呀！不知何時(shí)，我也睡著了，我夢見一只只美麗的丹頂鶴圍繞著我，我同這些丹頂鶴一起飛向遠(yuǎn)方。
我深深的喜歡這個(gè)地方，喜歡這個(gè)美麗的水鳥天堂。
三年級(jí)的作文 篇7
今天我早早地起了床，叫醒了爸爸。因?yàn)榻裉煳乙獏⒓尤ヒ巴庥?xùn)練，我的心里既激動(dòng)又開心。
爸爸開車把我送到了大潤發(fā)。然后我們?cè)俎D(zhuǎn)大巴車過去。車上都是我們這一般大的孩子。我們一路說說笑笑，聊的很開心。在我們的歡聲笑語中，車子終于到達(dá)目的地了。我們根據(jù)指示找到了自己的教練就馬上開始訓(xùn)練了。我報(bào)名參加了槍戰(zhàn)，攀巖，射箭等等訓(xùn)練。其中讓我最難忘的就是槍戰(zhàn)啦。我們分成了兩隊(duì)－－綠隊(duì)和藍(lán)隊(duì)。我們綠隊(duì)按先領(lǐng)取裝備，我領(lǐng)到了一把槍和頭盔，我特別的激動(dòng)，穿戴整齊后就開始打仗了。一開始，我們隊(duì)總是輸，因?yàn)榭傆腥嗽诎抵袚魵⑽覀儯蛭覀円粋�(gè)措手不及，弄得我們隊(duì)員們一個(gè)個(gè)都非常的沮喪。這時(shí)我主動(dòng)提出我來當(dāng)指揮官，我平復(fù)了一下激動(dòng)的心情，再看了下戰(zhàn)場，結(jié)合剛才每個(gè)隊(duì)員“犧牲”的位置冷靜地思考了幾分鐘，然后一些小點(diǎn)子在我腦海中冒了出來，我一一告訴隊(duì)員們他們每個(gè)人隱蔽的位置和戰(zhàn)法。這一局，果然我們消滅了很多的敵人。這讓我們的隊(duì)員信心百倍·志氣高漲。最后就剩幾個(gè)敵人啦，我們歡呼著一起向前沖！把敵人全部“消滅”掉啦。這局我們終于贏啦！
快樂的.時(shí)光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼就到了我們?cè)摶丶业臅r(shí)間了。我們每個(gè)人都依依不舍的和戰(zhàn)友們、和教練道別。回來的路上我在想其實(shí)打仗也是不能靠蠻力的。還是需要用大腦多思考一下怎樣排兵布陣才能打贏敵人的，智慧的力量可不容小覷哦！
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