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三年級下冊作文放風(fēng)箏提綱
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的三年級下冊作文放風(fēng)箏提綱，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級下冊作文放風(fēng)箏提綱1
今天，我和爸爸參加了風(fēng)箏繪畫比賽。我畫一列火車在橋上行駛。
我?guī)е约寒嫷娘L(fēng)箏來到植物園。我和爸爸右手拿著風(fēng)箏，左手拉著線，跑著，慢慢的'放線，拉的又緊又松，但是風(fēng)箏就像一個調(diào)皮的洋娃娃，一次又一次的掉下來。我和父親費了很大的勁才把它收起來。真的很簡單！
無奈之下，我們選擇了放棄。我?guī)е环N失落感往回走，想起一句老話:不付出就沒有收獲。放風(fēng)箏讓我意識到做某事有多難。只有通過艱辛和汗水，我才能成功。
三年級下冊作文放風(fēng)箏提綱2
今天，我們和小明一起去找小南放風(fēng)箏。
我一到那個地方，就把風(fēng)箏從車?yán)锬贸鰜砹恕Ｋ且粭l綠色的龍，看起來英俊而強大。我媽媽幫我牽著我的龍。我拿起線軸，放出一根繩子。我媽媽一放開風(fēng)箏，我就飛快地跑了。我邊跑邊放出線，風(fēng)箏越飛越高。邊明銳到了，因為她沒帶風(fēng)箏，我們輪流玩，我覺得沒意思，兩個人沒法比。然后爸爸給我買了一個風(fēng)箏，這次我挑了一只功夫熊貓。在我父親的幫助下，我把這只風(fēng)箏放了起來。我和邊明銳站在一起，看到了龍翔遠去，熊貓高飛。
玩了一段時間，自然天空中的'游客和風(fēng)箏越來越多。有可愛的企鵝，長蜈蚣，可怕的蝙蝠和小燕子...有些高，有些低，有些遠，有些近，有些在那里盤旋，有些在空中飛翔，有些總是和其他風(fēng)箏打架。
后來我們不想放手，就去玩氣墊玩具，把風(fēng)箏交給爸爸媽媽。在玩的過程中，我們也認(rèn)識了一個新朋友。我們一起跑來跑去，玩得很開心。我們離開的時候，小伙伴依依不舍的和我們告別。
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