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一棵樹(shù)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-12-08 16:34:02 二年級(jí) 我要投稿

【合集】一棵樹(shù)二年級(jí)作文

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的一棵樹(shù)二年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【合集】一棵樹(shù)二年級(jí)作文

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇1

  我是一棵大楊樹(shù),是一名保護(hù)自然環(huán)境的衛(wèi)士,每天早上起來(lái),我筆直的站立在路邊,當(dāng)太陽(yáng)公公出來(lái)的時(shí)候,我盡情呼吸,進(jìn)行著光合作用,當(dāng)我們達(dá)到一畝樹(shù)林的時(shí)候,就可以供65個(gè)人呼吸了。

  我們努力的凈化著身邊的空氣,美化著周邊的環(huán)境,和旁邊的風(fēng)姑娘以及小草妹妹開(kāi)心的聊著。笑著看人們來(lái)來(lái)往往的,在忙碌著自己的事情。我可以做好多事情,我小的時(shí)候可以凈化空氣,我長(zhǎng)大了,可以做成木材,或書(shū)本,或各種桌椅,我快速的長(zhǎng)著,想盡早完成自己的'心愿,實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

  我是一顆大楊樹(shù),我努力的守衛(wèi)著我的領(lǐng)土,我可以阻止風(fēng)雨,可以防風(fēng)沙,我的作用很多。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇2

  假如我是一棵樹(shù),活著,我為人們撐起一片綠蔭,結(jié)出汁液鮮美的果實(shí),讓小鳥(niǎo)在我的葉子里搭窩、孵蛋,為它們擋住炎炎的烈日、子彈一樣的冰雹、鵝毛一樣的飛雪,讓它們快樂(lè)地長(zhǎng)大,跳起歡樂(lè)的舞蹈。死了,我將用自己的枝葉給人們?cè)诙鞄?lái)溫暖,制作家具給人們帶來(lái)生活的.便利,我的根須,變成養(yǎng)料,讓無(wú)數(shù)的幼苗長(zhǎng)成一大片一大片的森林。

  那時(shí),天空中的艷陽(yáng)是我的微笑,你臉上掠過(guò)的微風(fēng)是我輕輕的撫摸,云中的雨是我激動(dòng)的淚水。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇3

  在我家后院,有一棵高大的杏樹(shù)。聽(tīng)爺爺奶奶說(shuō),杏樹(shù)的果子很珍貴,它幾十年才會(huì)開(kāi)花結(jié)果,長(zhǎng)出的果子被稱(chēng)作“白果”,所以它又叫“白果樹(shù)”。而我家這棵杏樹(shù)已經(jīng)生長(zhǎng)了十幾年了,現(xiàn)在已有兩三層樓那么高了。這棵杏樹(shù)高大挺拔,樹(shù)干非常筆直。它的葉子也長(zhǎng)得綠油油的,像一把把美麗的小扇子,微風(fēng)一吹,發(fā)出的“沙沙”聲,就像一首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。春天,杏樹(shù)生機(jī)勃勃。樹(shù)葉長(zhǎng)出了新芽,像一個(gè)強(qiáng)壯的士兵一樣矗立在那,始終堅(jiān)守在它的崗位上。每次放學(xué)后,我都會(huì)去看看那棵杏樹(shù),和小伙伴們一起在樹(shù)下玩耍,在樹(shù)下讀書(shū)。

  那真是一段愉快的時(shí)光啊!夏天,杏樹(shù)葉郁郁蔥蔥,葉子也抹上了一層綠,慢慢的擴(kuò)大了,似乎沒(méi)留一點(diǎn)兒縫隙,風(fēng)輕輕一吹,葉子們會(huì)齊刷刷的作響,只要你經(jīng)過(guò)那兒,就會(huì)感到一股清涼掠過(guò)。有時(shí)幾只蝴蝶會(huì)停留在上面,形成一道美麗的風(fēng)景。許多老人會(huì)在樹(shù)旁下棋,乘涼,悠閑地和別人嘮著家常。秋天,大部分的杏樹(shù)葉都變成了金黃色,放眼望去,它就像一把金黃色的大傘,顯得格外耀眼。有時(shí)會(huì)有一些葉子慢慢地飄落下來(lái)。落在地上的葉子我們會(huì)撿起來(lái),把它們做成標(biāo)本,或是一幅美麗的圖畫(huà)。

  冬天,許多樹(shù)都枯萎了,但杏樹(shù)并沒(méi)有。雖然樹(shù)上的葉子幾乎都掉下來(lái)了,但是它用它那頑強(qiáng)的生命堅(jiān)持著,永不放棄。仍憑暴雪的襲擊,它依然堅(jiān)強(qiáng)的`站在那兒,永不倒下。白雪覆蓋在它的樹(shù)枝上,像穿上了一件美麗的白色衣裳。在這冰天雪地中,它久久的矗立在那兒,等待著下一個(gè)春天的來(lái)臨。杏樹(shù)―一棵普通的樹(shù)木,但它有一種偉大的精神。雖然后院的杏樹(shù)已經(jīng)不在了,但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它,它已經(jīng)深深的印入了我的腦海中。我愛(ài)這美麗又偉大的銀杏。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇4

  我很喜歡這樣的時(shí)候。

  安靜的教室,老師手里拿著書(shū),讀著書(shū)中故事。沒(méi)有配樂(lè),沒(méi)有畫(huà)面,只有語(yǔ)言,只有文字。

  孩子們用心地聆聽(tīng)。

  這個(gè)時(shí)候,他的腦子里會(huì)有一些影像。

  隨著故事的發(fā)展,隨著老師音調(diào)感情的變化,他們沉浸在語(yǔ)言描述的世界里,腦子里浮現(xiàn)著一幅幅畫(huà)面,主人公的喜怒哀樂(lè),季節(jié)的變換,春夏秋冬,自己有著自己的色彩。他們腦子里的畫(huà)面在轉(zhuǎn)換,色調(diào)或明亮,或憂傷。

  他們感知著文字的魅力,感知著語(yǔ)言的組合,感知著這個(gè)作家的寫(xiě)作風(fēng)格,感知著童話中的意境。

  他們?cè)谙胂螅睦镌谂c自己的本身做著印證。自己世界中的某個(gè)人,某件事,某種行為,似乎也在童話中發(fā)生過(guò),他們同時(shí)也在做著思考,思考自己的行為,思考自己和朋友的.相處,思考自己的心。

  故事結(jié)束之后,靜靜地來(lái)想,用圖畫(huà)和文字一起表述自己對(duì)故事的理解。

  應(yīng)該說(shuō),孩子天生都是畫(huà)家。

  不能用畫(huà)的是否專(zhuān)業(yè)評(píng)價(jià)他們,而是從畫(huà)中的某些細(xì)節(jié),我們可以聽(tīng)到孩子內(nèi)心的聲音。

  看到孩子們的寫(xiě)繪作業(yè),心里很感嘆,這些故事映射在孩子們內(nèi)心深處的聲音,在他們的筆下,樹(shù)不僅僅是一棵樹(shù),而是會(huì)說(shuō)話有思想有感情的人。樹(shù)會(huì)有表情,或笑,或哭,或悲傷,或孤獨(dú)。鳥(niǎo),也不僅僅是鳥(niǎo),他們的眼睛里會(huì)發(fā)出悲憫的光。即使那太陽(yáng),那白云,那草地,那花兒,也會(huì)有他們的情感。

  而所有的這些,都從他們的心中借著他們的筆流瀉出來(lái)。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇5

  我家院子里有一棵很大很大的枇杷樹(shù)。

  在我沒(méi)有搬過(guò)來(lái)以前,這里住了一個(gè)老爺爺和一個(gè)老奶奶,這棵樹(shù)是那個(gè)爺爺種的,已經(jīng)有幾十年了。這棵樹(shù)很高,它已經(jīng)長(zhǎng)到二樓去了。春天,我們坐在院子里看書(shū),可涼爽了;夏天,樹(shù)給我們遮陽(yáng);秋天,枇杷樹(shù)開(kāi)出了一朵一朵白色的小花;冬天,小白花謝了,長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)青綠色的小枇杷。

  青綠色的小枇杷很小,兩頭尖,枇杷慢慢長(zhǎng)大變黃,它就變成圓的了。到第二年五月份,這些枇杷又大又紅的時(shí)候,鳥(niǎo)兒就飛來(lái)了。這些鳥(niǎo)兒可真聰明啊,他們吃的枇杷可都是最甜、最黃、最大的。每次我都眼巴巴地看著鳥(niǎo)兒,東吃吃,西吃吃,一個(gè)個(gè)又大又黃的枇杷掉下來(lái)。可是它們還很浪費(fèi),一個(gè)枇杷只吃一口,把枇杷里面最甜的`吃掉就飛走了,真是沒(méi)辦法啊!我想,鳥(niǎo)兒沒(méi)有口糧,就讓它們吃點(diǎn)吧。

  最終,我們還是能吃到些枇杷的,每當(dāng)吃到這些碩果僅存的枇杷時(shí),我都特別開(kāi)心,還會(huì)分些給鄰居們一起品嘗。

一棵樹(shù)二年級(jí)作文 篇6

  我常常揪心于身邊的一些小事,擔(dān)心它們會(huì)蔓延,會(huì)發(fā)酵,會(huì)變質(zhì),會(huì)發(fā)展到不可收拾的地步,而我的憂慮易發(fā)地變得憤怒起來(lái),不久我聽(tīng)到有人說(shuō):隔一個(gè)殺一個(gè),也有人說(shuō),都?xì)⒘税桑粢粋(gè)殺一個(gè)照樣有漏網(wǎng)的。

  殺戮不能解決最更本的問(wèn)題,隔一個(gè)殺一個(gè)還有漏網(wǎng)的。我想起了大禹治水,想起了商鞅變法,我們的祖先們給我們留下了多少可以借鑒的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),我們?yōu)槭裁淳惋@得那么的無(wú)動(dòng)于衷,任其一個(gè)個(gè),一件件正在墮落,正在我們的眼下囂張的小事繼續(xù)在每一個(gè)角落里生存,一種無(wú)法言說(shuō)的痛,只有久久地存留在百姓的心里。

  有一棵大樹(shù)枝繁葉茂,有一天落下了幾片枯黃的葉子,防疫站的人來(lái)了,說(shuō)大樹(shù)的根下有很多的白蟻,他們下了藥,不幾天葉子就不枯黃了,也不在落下了。

  第二年,大樹(shù)又開(kāi)始落下枯黃的葉子,防疫站的人又來(lái)了,他們說(shuō):大樹(shù)的地下白蟻比去年還多,去年給的藥力不夠,今年先把白蟻的老巢找到,除了蟻王,在下上藥,明年就不會(huì)再有白蟻了。

  防疫站的工作人員做的很有成績(jī),起碼是來(lái)年不再有白蟻了,如果他們?nèi)ツ昃湍馨寻紫佒品耍蜁?huì)省去他們的再來(lái),也就不會(huì)費(fèi)比先前更大的力氣,白蟻們也早早的滅了,對(duì)大樹(shù)對(duì)自己是都有好處的。

  有了枝繁葉茂的大樹(shù),就有了依賴它納陰乘涼的百姓,也就有了百姓對(duì)防疫站工作人員的`認(rèn)可,這樣的事越多越好,和那些讓人揪心的小事比起來(lái),這也是他們的工作范疇內(nèi)的事,但總比讓人的心里像刀割一樣的小事,讓百姓感到安慰。

  有一天我看不到有人開(kāi)著國(guó)家的車(chē),車(chē)上坐著自己的老婆。在大酒店里吃著國(guó)家的飯,喝著國(guó)家的酒,臨走還要拿走國(guó)家的東西,淡淡的說(shuō)這是國(guó)家給發(fā)的。

  有一天我再看不到,有人坐著飛機(jī),帶著一群人馬,飛往全世界的每一個(gè)角落,考察回大包小包的物品和禮物,勁松的說(shuō):這次考察很有收獲。 有一天我再也看不到,一個(gè)父親樣的人,挽著一個(gè)如自己女兒般的情人說(shuō):乖,你想要什么?這里的一切都是我的,為她買(mǎi)房,買(mǎi)車(chē),他笑著說(shuō),這一點(diǎn)算什么。

  我不想再看到的還有很多、很多,讓那看似一件件的小事不要再來(lái)煩憂我,我深?lèi)?ài)著那顆偉岸的大樹(shù),我多么希望他永遠(yuǎn)都是這樣的興旺,昌盛。 白蟻消除后,又是一顆參天的大樹(shù)。

  

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