一年級作文

時間：2023-12-08 10:04:21 一年級我要投稿

一年級作文

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的一年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文

一年級作文篇1

　　家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢著幸福的滋味??

　　在這里，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰愿意說說自己的家庭呢？”教室里頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的'孤兒思南紅著眼眶站了起來，開始大聲的背誦著班里幾位老師和同學的名字，教室里徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什么了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”里。

　　當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，

　　卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得干干凈凈的胡子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有著自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也愿意認真聽講。

　　這位“家長”還有著豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因為這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，盡可一吐為快。鑒于這位“家長”的隨，我在心里偷偷的為其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但愿他不會介意吧。

　　這就是我“新家”的“家長”，盡管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。

　　在這個新的“家庭”里面還有很多待發現的美好，最后再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”

一年級作文篇2

　　生命對于每個人只有一次，所以它彌足珍貴。生命是一條銀河，耀眼奪目；生命是一泓清泉，涓涓流淌；生命是一朵小花，絢麗多姿。但是它又宛若空靈的水晶般脆弱。

　　20xx年5月12日2時28分，隨著一聲撕心裂肺的巨響，太陽不再明亮，花兒不再微笑，那一刻有多少還在襁褓中的嬰兒還未來得及叫一聲媽媽就過早的離開了這個可愛的世界；有多少母親在聲嘶力竭的呼喚著自己的孩子，那份凄慘縈繞在汶川的上空……如果大地震給他們一點時間的話他們也許會怨恨命運的不公和生命的轉瞬即逝吧!這不是告訴了我們活著就是一種幸福嗎？

　　殘奧會上，那些殘疾人的'身姿飛躍在場上，每一個動作都迸發出無盡的活力。我們這些健全人可能在很大程度上都不如他們。他們毫不吝嗇的揮灑汗水，滿臉微笑的收獲榮譽。他們為什么能將一枚枚獎牌收入囊中？因為他們知道如何去珍惜最寶貴的生命。為了夢想，他們拼搏、他們奮進、他們吶喊!他們的成功就是教我們珍惜生命的教科書，不是嗎？

　　生命不是止風，而是行云。它不可能是一成不變的，“月有陰晴圓缺，人有旦夕禍福。”雖然我們不能主宰命運，但是我們可以珍惜生命。為了今生不留下遺憾而是留下一片色彩斑斕，讓我們一起努力把絢麗而堅強的色彩涂滿生命的畫板吧！

一年級作文篇3

　　一早起來，天是陰的。雨，淅淅瀝瀝的下著，似乎是不太好的征兆。

　　果不其然，上班不久就收到了一個挺糟糕的消息：我的客服筆試，掛了。一直惴惴不安的心，亂糟糟的，一片空白。大家都過了，只有我，掛了，甚至沒有一個分數。雖然早就猜想會有這樣一個結果，但，事實擺在了面前，卻仍是難以接收：一直以來，我所相信的`，錯了嗎？

　　看著大家一個個喜悅的慶祝著自己的成功，心，感到莫名的失落：我，已經落后了。甘心嗎？不，我不會永遠都是失敗者，總有一天，我要比他們笑得更甜！

　　跌倒了，爬起來！沒有人會永遠成功，但每個人都可以走出失敗。我相信，我，一定可以和大家一起轉正！一定！

一年級作文篇4

　　一天，天氣晴朗，小豬背著魚竿，提著小桶去釣魚。小豬找了一塊綠油油的空地，小豬開始釣魚了，可半天也不見魚上鉤。小豬說：“我怎么總是釣不到。”不過，半個小時后小豬釣了很大的一條魚。小豬非常開心!它想：我不吃魚，送給我最好的.朋友小兔吧。小豬到了小兔的家，按了按門鈴，小豬說：“小兔，我給你帶好東西了。”小兔說：“我不吃魚，我吃胡蘿卜。”小兔指了指小貓的家對小豬說“你把魚送給小貓吧，小貓最愛吃魚。”小豬來到了小貓的家對小貓說：“小貓快吃魚吧!”小貓高興地說：“謝謝你小豬!”小豬說：“不用謝!”

　　我要向小豬學習。

一年級作文篇5

　　一年級作文：小學生關于植樹節的作文

　　今天是植樹節，天空碧藍，春風送暖，瓦藍瓦藍的天空飄著朵朵白云，有的像駿馬在空中奔跑，有的像小船在空中漂浮，還有的'像獅子在捕獵。

　　我們各自拿著植樹工具一同前往公園，到了公園，我們分工進行，我提水，明明挖坑，小紅扶樹，忙得不亦樂乎，累得滿頭大汗，我們堅持不懈，齊心協力終于小樹挺直了腰，太陽露出了笑臉，小鳥在樹上歡快的歌唱，好像在說：“小朋友你們真能干”，我們心里樂滋滋的，唱著悅耳的童歌歡蹦亂跳地回家去。

一年級作文篇6

　　今天是中秋節，媽媽和我一起去婦女兒童活動中心參加“心靈手巧做月餅團團圓圓過中秋”的活動。

　　我們來到了婦女兒童活動中心，那里很熱鬧。一開始主持人讓我們先看視頻，要我們記住做月餅的`過程，才可以開始做。我們每個人都有一份準備好的原料；一個碗、一袋粉、四顆圓圓的餡，一瓶礦泉水，還有油和模具。

　　開始做了，我先套上手套，把粉倒到碗里，加上油和礦泉水，把粉揉成一團；然后把揉成一團的粉塊分成四份，接著分別壓扁，在中間放上餡包好，團圓；最后放到模具壓出花紋，就做好了。

　　吃自己親手做的月餅真香！

一年級作文篇7

　　我經歷了多次成功，每次成功以后內心總會是無比的喜悅、興奮，那種感覺是無法用語言表達出來的，特別是我學會騎自行車的那一次，更讓我激動不已。

　　每當一想起那次的情景，心里就會莫名的產生一種興奮、激動之感。記得三年級的'時候，叔叔送了我一輛小型的自行車。可那時我不會騎自行車，要怎么辦呢？我抬頭望了望天花板，眼前浮出一片情景。我和同學們一同騎著自行車，迎著風，行走在公園里。一想到這個情景，我就暗暗下了決心，一定要學會騎單車。從那時起，每天我吃完飯，我就會下去小區練習騎自行車。每天的練習總避免不了要摔倒，要撞樹。

　　有一次是下午放學，我練習騎自行車，手握住車頭直冒汗，直發抖。腳踩著踏腳板總踩不好，騎幾下就搖搖晃晃人隨車一起摔倒在地上。那種錐心的痛，到現在還讓我難以忘懷。過了一會兒，我往一塊大石頭騎去，一慌張也不知急剎車，這些基本常識都被我拋到九霄云外去了。我怕起來，閉上眼睛，手和腳都松開了，一下子前車輪就被那塊石頭拌倒了，“噌噌噌”幾下，自行車轉了個彎，一下子靠在旁邊的樹上，而我的人呢？從車上摔下來，直摔在草坪上，幸虧那是草地，不會摔那么嚴重，可是手和膝蓋都擦破了皮，看著鮮血直流，我“哇”地一聲大哭起來。哭著哭著，爸爸說的一句話，只要功夫下得深，鐵杵也能磨成針，在我耳邊回響起來。“是啊！不能就因為這一摔，就讓我放棄了學騎自行車，不行，不行，一定要繼續。”想完，我拍拍身上的土，重新站了起來，扶起自行車。搖搖晃晃一上一下騎了起來。

　　就這樣，經過我多次的訓練，我終于可以平穩地前進了，這時我激動極了，我騎著自行車一路飛奔，邊騎邊喊：“我會騎單車了，我會騎單車了！”我整個人完全沉浸在成功的喜悅之中。現在，每當早上7點鐘我迎著風騎著車去買早餐，心里別提有多高興了！

　　其實，學一樣本領只有堅持才有勝利，只要你為了自己的理想一直堅持，困難是會在你面前屈服的，當你打敗困難贏得勝利的那一刻，那成功的喜悅真是讓人難忘。

一年級作文篇8

　　我的媽媽微微有點胖，但她的皮膚很白，她有一頭微黃色的卷發，兩道彎彎的眉毛下閃動著一雙小小的眼睛，鼻子下有一張能說會道的嘴巴，一排牙齒潔白飽滿。她愛好廣泛，喜歡種花、看書……

　　學習上，媽媽對我的要求很嚴格，是我的.良師，當她看到我書寫不認真時，就會讓我重寫；做完回家作業，媽媽就會給我布置課外作業，讓我不停做啊做；媽媽會抽出時間來輔導我。生活上，媽媽對我的關心無微不至，是我的益友；當我身體不舒服時，媽媽會精心的照顧我；每天晚上都會給我準備第二天要穿的衣服。

　　我的媽媽非常愛嘮叨，這個不行那個也不行。有一次，我正在做作業，媽媽催促道：“快點！快點！”我說：“馬上就好了。”才過了幾分鐘，媽媽又說“快點了，再不快，我就睡覺了！”媽媽的催促聲在我耳邊不斷的回蕩。“啊，我終于把作業做完了，老媽，檢查作業。”聽到我的喊聲，老媽像飛一樣地沖了進來，幫我檢查起作業來。不一會，我看到媽媽眉頭緊皺，這下完了，媽媽肯定又要嘮叨了。這不，開始了，“這么簡單的題目，也會做錯，看看這個字，怎么寫的？教過的字也會寫錯……”我站在她的旁邊，悶聲不響地聽著她的教誨。在媽媽的幫助下，我總算完成了作業。媽媽語重心長地嘮叨起來：“學習一定要認真，來不得半點馬虎。”我聽了，使勁地點頭。

　　這就是我的媽媽，這就是我的良師益友，一個愛嘮叨的媽媽。