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三年級有趣的作文

時間:2023-12-07 16:33:38 三年級 我要投稿

三年級有趣的作文10篇【精華】

  在平日的學習、工作和生活里,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文10篇,歡迎大家分享。

三年級有趣的作文10篇【精華】

三年級有趣的作文 篇1

  星期三,老師帶我們去郊游,一個調皮的男孩子把一條毛毛蟲放到一個女孩的面前,把女孩給嚇了一大跳。

  那個男孩子是我們班里最調皮、最不聽話男生了。他名字叫馬瑪勛。而那個被嚇到的女孩子,是我們班里最膽小、最愛哭的女生。她的名字叫林紫峭。

  那時,紫峭被嚇哭了。老師批評了瑪勛,可瑪勛不聽,偏要去嚇女孩子。

  瑪勛又想嚇唬女孩子,他又把一條有花紋的蟲,放到了一個女孩的面前,那個女孩沒被嚇著,反而打了一巴掌給瑪勛。哈!這就是嚇唬女孩子的懲罰。

  那個女孩子是個霸氣、有男人味的女孩,她名字叫趙子歉。

  那條花紋蟲從瑪勛手上掉了下來,落到了他鞋子上,花紋蟲又爬到了瑪勛腳上,瑪勛開始癢起來了,同學們不停的.打瑪勛,把他身上的花紋蟲給打死了,除了子歉,其它女同學都跑了。

  子歉說:你們停下來,我來抓。子歉輕輕松松的把蟲子抓了起來。

  瑪勛向子歉道歉,可子歉哼了一聲就走了,同學們都笑瑪勛,就當是給瑪勛一個懲罰。

三年級有趣的作文 篇2

  “叮鈴鈴一”作文補習的鈴聲敲響了,同學們有序地回到了教室。今天學什么呢?我們期待不已。

  胡老師邁著輕盈的腳步走進教室。只聽老師響亮的一聲“上課!”我們便端端正正的坐在自己的座位上。老師和藹可親地說:“今天我們做一個游戲一一拼字游戲。”“拼字游戲是什么?”“拼字游戲怎么玩?”同學們議論紛紛,教室里頓時炸開了鍋。老師神秘地笑了,“拼字游戲是一個古老的游戲,我們祖先小時候玩的一個游戲,這個游戲不僅好玩,還很有趣呢。”哇!聽起來好新奇呀!

  首先,老師發給我們三張白紙。第一張寫人物,第二張寫地點,第三張寫事件。我撓了撓頭,輕松地完成了老師布置的任務。我瞟視了全班,他們有的.偷看別人寫的內容;有的捂住白紙,保密工作做得很好;有的招著嘴偷偷地笑;還有的在發呆,不知道寫什么好……過了一會兒,“好!”講臺上傳來老師銀鈴般的聲音。“請寫好的同學把三張紙分別放進這三個盒子里。”我們放下手中的筆,一個一個地排著隊,一張一張地把紙分別放了進去。老師捧起盒子輕輕地搖了搖。老師請我第一個上去抽紙條,首先,我抽到了人物:胡巴。接著抽到了地點:少林寺。然后抽到了事件:打電話。“胡巴在少林寺打電話。”我把抽到的三張紙連成一句話念了出來,“哈哈哈……”寧靜的教室里頓時熱鬧起來,同學們有的捧腹大笑;有的笑得掉下了眼淚;有的仰著頭哈哈大笑……真是熱鬧非凡。

  接著,同學們一個接一個地上去,一次比一次有趣,一次比一次熱鬧,補習班沉浸在我們的歡聲笑語中。

  這真是一堂有趣的開心的課堂。這一堂課真讓我回味無窮。

三年級有趣的作文 篇3

  大家觀察過鴨蛋嗎?今天,我就告訴大家我家有趣的鴨蛋。

  晚上剛吃過飯,爺爺的朋友來我家做客,還帶來了滿滿一袋的鴨蛋。我拎了拎,沉甸甸的',心想:這么重,里面肯定裝了不少。想完,我把袋子輕輕地放回地上,打開袋口,利索地把蛋一個一個挑出來。突然發現這些蛋是那么的大小不一。有個蛋非常大,特別醒目,簡直有鵝蛋那么大,我估計它是個雙黃蛋;有些蛋很長,就像火箭一樣;有些蛋很小很小,還沒我一個指頭大呢。

  挑著挑著,我迫不及待想吃蛋了,立馬叫了爸爸來煎鴨蛋。爸爸挑中了“鵝蛋”,一打破殼,里面“跳”出了兩個小黃蛋。我驚喜地喊道:“呀!果真是雙黃蛋!”爸爸說:“你吃了這雙黃蛋后,考試就能得雙百了。”

  不一會兒,蛋煎好了,金黃金黃的,看上去好吃極了。我隨即狼吞虎咽地吃了起來,真香。

  我一邊吃一邊斜眼看著旁邊那群鴨蛋,它們仿佛在對我笑呢!我暗暗地說:“下次,我一定要把你們全都‘消滅’掉。”

三年級有趣的作文 篇4

  一個星期六的晚上,我們在教室舉行了一次有趣的活動——投球比賽。

  老師先找來一個紅桶,放在教室的.中央,再拿出四個乒乓球,然后宣布規則:每人四次機會,每中一球得10分。

  同學們一個個向前走去,有投中2球的,有投中1球的,還有1球都沒投中的。最厲害的要數洪煒程了。他接連投中3球。我想:我能投中幾球呢?

  輪到我了,這時大家都為我大聲地喊:“吳源佳,加油!”“吳源佳,超過洪煒程!”

  我拿起一個球,小心地投了出去。哎呀!球蹦到桶外去了。我又拿起第2個球再投,可這球好象喜歡桶外,又不中。我繼續投,還是沒中!我有些急了,一把抓起最后一球,狠狠一投,球還是不爭氣,又不中。我失望地下了場。

  這次活動,我雖然沒中球,可是我們玩得很開心。

三年級有趣的作文 篇5

  你聽,今天下午班會課上,教室里不時傳來“呵呵”“哈哈”的聲音。只見同學們有的做鬼臉,有的拿著鞋子亂擺,還有的在說笑話。這是怎么回事呢?原來是老師在帶領我們進行“憋笑挑戰”呢!

  上課鈴一響,老師高興地走上講臺,親切地說:“今天我們玩一個憋笑挑戰的'游戲”。同學們一聽,立刻炸開了鍋。老師簡單地介紹了一下游戲規則,要求:在一分鐘內逗笑一個同學,如果被逗笑,就是失敗,如果沒被逗笑,就是成功。

  第一個登臺想要挑戰的人是季王俊。“開始挑戰!”老師話音剛落,同學們就迫不及待地使出渾身解數,想要逗笑他。我也一心想要把他逗笑,于是我做了一個鬼臉,看見同學們在說笑話,學動物叫,跳舞,我就一邊學雞叫,一邊手舞足蹈起來。最終,他還是面無表情,沒有被逗笑。

  終于輪到我和同桌一起挑戰了,他先做出兔耳朵,又做了個鬼臉,我沒動,于是他又學雞叫,一分鐘過去了,我還是沒有笑,我勝利了!我很高興!

  從前覺得一節課的時間很長,可是今天班會課怎么就覺得這么短呢,每一位同學的臉上都是笑容。真希望能再玩一次!

三年級有趣的作文 篇6

  一次科學課上老師給我們講有關螞蟻的知識,老師留給我們一個問題:螞蟻為什么不會迷路呢?還讓我們查一查試一試。

  于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說,螞蟻從蟻穴出發到達目的地后,沿途會留下一些氣味,返回蟻穴,用觸角相互碰一下,通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的`這么聰明嗎?

  為了證實這個結論,我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍,在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒,有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后,他到達了糖果的地方,停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分,當這只螞蟻返回的時候,就在被截去的地方左轉右轉,就是找不到回家的路。過了一會兒,我又重復了一次試驗,螞蟻仍然沒有找到回家的路。

  我高興極了,哈哈!我終于知道螞蟻為什么不會迷路了?原來它們是根據氣味來辨別方向的。

三年級有趣的作文 篇7

  “繩怡然家有鸚鵡,王銘琪家有小狗……”我滔滔不絕的和爸爸在車上說著說著,終于爸爸禁不住我的死纏爛打,同意我星期六買倉鼠了。“耶!”我高興的一蹦三尺高,圓了我多年的“寵物夢”。

  盼著、盼著,終于盼到星期六了。我早早的`起了床。和爸爸驅車前往了聯洋廣場的“寵物世家”,一進店門我就看見了我夢寐以求的倉鼠了。要養倉鼠可不容易,首先要挑選一個寬敞的籠子,爸爸幫我挑選了一個設備齊全的籠子,還幫我拿了一袋浴沙、谷物和一包紙棉。我則在一旁挑選倉鼠,買那只好呢?突然,我的目光轉向了一只肥嘟嘟的布丁種類的倉鼠,就這只好了!我喊道,工作人員就把我選中的那只“幸運兒”抱進了籠子里,把食盆里倒滿了谷物,把籠子里鋪滿了紙棉,爸爸也付好了錢,我們興高采烈的回家了。

  回到了家,媽媽看到了倉鼠連連稱贊它可愛,弟弟也坐在嬰兒車里目不轉睛的看著倉鼠,好像心里在想:這團黃色的東西怎么會動?我帶上了厚厚的手套,把籠子打開,用手把倉鼠放到了手心里,倉鼠沒做任何反抗乖乖的在我的手心里坐了一會兒,又自己從我的手上跳到了籠子里,它真是太可愛了!

  我愛倉鼠,希望我們永遠在一起。

三年級有趣的作文 篇8

  今天,老師宣布了一個出乎意料的好消息,就是讓我們看圖猜成語。同學們都歡呼雀躍。

  這時候,老師神神秘秘地拿出一幅圖,圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學們爭先恐后地舉手,有的同學嚷嚷:“老師,我來我來!”有的把手舉得快夠著天花板,生怕老師看不見。最后,一位同學說中了,是:“一箭雙雕。”老師笑了笑,獎他一朵紅花。那同學欣喜萬分,我們卻羨慕不已。

  接著,老師又拿出一幅圖,圖上一個“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說:“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學們難住了,我絞盡腦汁也想不出來。同學們也都在思考著,有的皺著眉頭,有的呆呆地望著天花板,還有的.在快速翻閱參考書,可是都沒有頭緒。老師給同學們一個提示,話音剛落,一位同學站起來說:“迫在眉睫。”同學們恍然大悟。有人責怪自己為什么猜不出。

  就這樣,游戲進行到下課,大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生,而且還增加了我們的知識積累,真是一舉兩得啊!

三年級有趣的作文 篇9

  盼星星,盼月亮,終于盼到了這一天──陽光體操比賽。

  那天上午,陽光明媚,我們懷著緊張又激動的心情趕到操場,只見各班同學衣著鮮艷,整齊劃一,臉上洋溢著自信的笑容。

  首先上場的是二年級的小朋友。瞧!她們個個精神抖擻,天真活潑,隨著節拍有條不紊地表演著。我們是第二個上場。在體育委員的指揮下,我們邁著矯健的步伐,喊著響亮的口號,昂首挺胸地進入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演,我們充滿信心,牢記老師的要求,時而站立,時而下蹲,時而踏步,時而跳躍……如同一只只可愛的.精靈,個個是那樣認真,那樣專注,好像已經忘記了周圍的一切,全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結束,贏來了全校師生熱烈的掌聲。

  將近兩個小時的比賽,我們的心怦怦直跳,最后一刻似乎空氣也凝結了,操場變得異常安靜。我們屏住呼吸,等待著頒獎儀式的到來。“第一名,五年級68班”,那一刻,我們歡呼雀躍,激動的淚花綻放在每個人臉上。

  活動已經過去了一年多的時間,每次談起,我們都是那么開心。

三年級有趣的作文 篇10

  今天陽光明媚,天氣可真好。我想做一個關于水和雞蛋的小實驗,心情會不會變得更美好呢?

  我先找了一個玻璃杯,在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進去,發現雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯里一動不動,然后我往玻璃杯里放了一勺鹽,雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽,這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時,媽媽走過來微笑著對我說:“你一定要多放點鹽,讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什么,只知道媽媽說多放點鹽,于是我就放呀,放呀,一直不停地放鹽。不一會,我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣,披上了潔白的.衣服。

  接著我拿著一根筷子,在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會,披在娃娃身上的鹽,才融化在水里面,消失得無影無蹤。突然,神奇的一幕出現啦:雞蛋在水里面浮起來啦!它的小腦袋浮在了水面上,在水面上飄呀飄呀飄呀,像一個娃娃在游泳。我興奮地喊:“媽媽,媽媽,雞蛋真的浮起來啦!”媽媽親切地說:“寶貝,你干得真棒!”而我卻問媽媽:“為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢?”媽媽告訴我原理,原來是因為在水里面加了鹽,水的密度就增加了。鹽加的越多,密度就越來越大,等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時,雞蛋就會浮起來了。

  實驗成功了,望著窗外明媚的陽光,我的心里比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細觀察,認真思考,大膽實踐,才能懂得更多的科學道理哦!

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