三年級有趣的作文10篇【精華】
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級有趣的作文10篇，歡迎大家分享。
三年級有趣的作文 篇1
星期三，老師帶我們去郊游，一個調皮的男孩子把一條毛毛蟲放到一個女孩的面前，把女孩給嚇了一大跳。
那個男孩子是我們班里最調皮、最不聽話男生了。他名字叫馬瑪勛。而那個被嚇到的女孩子，是我們班里最膽小、最愛哭的女生。她的名字叫林紫峭。
那時，紫峭被嚇哭了。老師批評了瑪勛，可瑪勛不聽，偏要去嚇女孩子。
瑪勛又想嚇唬女孩子，他又把一條有花紋的蟲，放到了一個女孩的面前，那個女孩沒被嚇著，反而打了一巴掌給瑪勛。哈!這就是嚇唬女孩子的懲罰。
那個女孩子是個霸氣、有男人味的女孩，她名字叫趙子歉。
那條花紋蟲從瑪勛手上掉了下來，落到了他鞋子上，花紋蟲又爬到了瑪勛腳上，瑪勛開始癢起來了，同學們不停的.打瑪勛，把他身上的花紋蟲給打死了，除了子歉，其它女同學都跑了。
子歉說：你們停下來，我來抓。子歉輕輕松松的把蟲子抓了起來。
瑪勛向子歉道歉，可子歉哼了一聲就走了，同學們都笑瑪勛，就當是給瑪勛一個懲罰。
三年級有趣的作文 篇2
“叮鈴鈴一”作文補習的鈴聲敲響了，同學們有序地回到了教室。今天學什么呢？我們期待不已。
胡老師邁著輕盈的腳步走進教室。只聽老師響亮的一聲“上課！”我們便端端正正的坐在自己的座位上。老師和藹可親地說：“今天我們做一個游戲一一拼字游戲。”“拼字游戲是什么？”“拼字游戲怎么玩？”同學們議論紛紛，教室里頓時炸開了鍋。老師神秘地笑了，“拼字游戲是一個古老的游戲，我們祖先小時候玩的一個游戲，這個游戲不僅好玩，還很有趣呢。”哇！聽起來好新奇呀！
首先，老師發給我們三張白紙。第一張寫人物，第二張寫地點，第三張寫事件。我撓了撓頭，輕松地完成了老師布置的任務。我瞟視了全班，他們有的.偷看別人寫的內容；有的捂住白紙，保密工作做得很好；有的招著嘴偷偷地笑；還有的在發呆，不知道寫什么好……過了一會兒，“好！”講臺上傳來老師銀鈴般的聲音。“請寫好的同學把三張紙分別放進這三個盒子里。”我們放下手中的筆，一個一個地排著隊，一張一張地把紙分別放了進去。老師捧起盒子輕輕地搖了搖。老師請我第一個上去抽紙條，首先，我抽到了人物：胡巴。接著抽到了地點：少林寺。然后抽到了事件：打電話。“胡巴在少林寺打電話。”我把抽到的三張紙連成一句話念了出來，“哈哈哈……”寧靜的教室里頓時熱鬧起來，同學們有的捧腹大笑；有的笑得掉下了眼淚；有的仰著頭哈哈大笑……真是熱鬧非凡。
接著，同學們一個接一個地上去，一次比一次有趣，一次比一次熱鬧，補習班沉浸在我們的歡聲笑語中。
這真是一堂有趣的開心的課堂。這一堂課真讓我回味無窮。
三年級有趣的作文 篇3
大家觀察過鴨蛋嗎？今天，我就告訴大家我家有趣的鴨蛋。
晚上剛吃過飯，爺爺的朋友來我家做客，還帶來了滿滿一袋的鴨蛋。我拎了拎，沉甸甸的'，心想：這么重，里面肯定裝了不少。想完，我把袋子輕輕地放回地上，打開袋口，利索地把蛋一個一個挑出來。突然發現這些蛋是那么的大小不一。有個蛋非常大，特別醒目，簡直有鵝蛋那么大，我估計它是個雙黃蛋；有些蛋很長，就像火箭一樣；有些蛋很小很小，還沒我一個指頭大呢。
挑著挑著，我迫不及待想吃蛋了，立馬叫了爸爸來煎鴨蛋。爸爸挑中了“鵝蛋”，一打破殼，里面“跳”出了兩個小黃蛋。我驚喜地喊道：“呀！果真是雙黃蛋！”爸爸說：“你吃了這雙黃蛋后，考試就能得雙百了。”
不一會兒，蛋煎好了，金黃金黃的，看上去好吃極了。我隨即狼吞虎咽地吃了起來，真香。
我一邊吃一邊斜眼看著旁邊那群鴨蛋，它們仿佛在對我笑呢！我暗暗地說：“下次，我一定要把你們全都‘消滅’掉。”
三年級有趣的作文 篇4
一個星期六的晚上，我們在教室舉行了一次有趣的活動——投球比賽。
老師先找來一個紅桶，放在教室的.中央，再拿出四個乒乓球，然后宣布規則：每人四次機會，每中一球得10分。
同學們一個個向前走去，有投中2球的，有投中1球的，還有1球都沒投中的。最厲害的要數洪煒程了。他接連投中3球。我想：我能投中幾球呢？
輪到我了，這時大家都為我大聲地喊：“吳源佳，加油！”“吳源佳，超過洪煒程！”
我拿起一個球，小心地投了出去。哎呀！球蹦到桶外去了。我又拿起第2個球再投，可這球好象喜歡桶外，又不中。我繼續投，還是沒中！我有些急了，一把抓起最后一球，狠狠一投，球還是不爭氣，又不中。我失望地下了場。
這次活動，我雖然沒中球，可是我們玩得很開心。
三年級有趣的作文 篇5
你聽，今天下午班會課上，教室里不時傳來“呵呵”“哈哈”的聲音。只見同學們有的做鬼臉，有的拿著鞋子亂擺，還有的在說笑話。這是怎么回事呢？原來是老師在帶領我們進行“憋笑挑戰”呢！
上課鈴一響，老師高興地走上講臺，親切地說：“今天我們玩一個憋笑挑戰的'游戲”。同學們一聽，立刻炸開了鍋。老師簡單地介紹了一下游戲規則，要求：在一分鐘內逗笑一個同學，如果被逗笑，就是失敗，如果沒被逗笑，就是成功。
第一個登臺想要挑戰的人是季王俊。“開始挑戰！”老師話音剛落，同學們就迫不及待地使出渾身解數，想要逗笑他。我也一心想要把他逗笑，于是我做了一個鬼臉，看見同學們在說笑話，學動物叫，跳舞，我就一邊學雞叫，一邊手舞足蹈起來。最終，他還是面無表情，沒有被逗笑。
終于輪到我和同桌一起挑戰了，他先做出兔耳朵，又做了個鬼臉，我沒動，于是他又學雞叫，一分鐘過去了，我還是沒有笑，我勝利了！我很高興！
從前覺得一節課的時間很長，可是今天班會課怎么就覺得這么短呢，每一位同學的臉上都是笑容。真希望能再玩一次！
三年級有趣的作文 篇6
一次科學課上老師給我們講有關螞蟻的知識，老師留給我們一個問題：螞蟻為什么不會迷路呢？還讓我們查一查試一試。
于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發到達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的`這么聰明嗎？
為了證實這個結論，我準備親自動手試一試。我先準備了一個細小棍，在小棍的一頭放上一個誘餌——小糖果。我把這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當這只螞蟻返回的時候，就在被截去的地方左轉右轉，就是找不到回家的路。過了一會兒，我又重復了一次試驗，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會迷路了？原來它們是根據氣味來辨別方向的。
三年級有趣的作文 篇7
“繩怡然家有鸚鵡，王銘琪家有小狗……”我滔滔不絕的和爸爸在車上說著說著，終于爸爸禁不住我的死纏爛打，同意我星期六買倉鼠了。“耶！”我高興的一蹦三尺高，圓了我多年的“寵物夢”。
盼著、盼著，終于盼到星期六了。我早早的`起了床。和爸爸驅車前往了聯洋廣場的“寵物世家”，一進店門我就看見了我夢寐以求的倉鼠了。要養倉鼠可不容易，首先要挑選一個寬敞的籠子，爸爸幫我挑選了一個設備齊全的籠子，還幫我拿了一袋浴沙、谷物和一包紙棉。我則在一旁挑選倉鼠，買那只好呢？突然，我的目光轉向了一只肥嘟嘟的布丁種類的倉鼠，就這只好了！我喊道，工作人員就把我選中的那只“幸運兒”抱進了籠子里，把食盆里倒滿了谷物，把籠子里鋪滿了紙棉，爸爸也付好了錢，我們興高采烈的回家了。
回到了家，媽媽看到了倉鼠連連稱贊它可愛，弟弟也坐在嬰兒車里目不轉睛的看著倉鼠，好像心里在想：這團黃色的東西怎么會動？我帶上了厚厚的手套，把籠子打開，用手把倉鼠放到了手心里，倉鼠沒做任何反抗乖乖的在我的手心里坐了一會兒，又自己從我的手上跳到了籠子里，它真是太可愛了！
我愛倉鼠，希望我們永遠在一起。
三年級有趣的作文 篇8
今天，老師宣布了一個出乎意料的好消息，就是讓我們看圖猜成語。同學們都歡呼雀躍。
這時候，老師神神秘秘地拿出一幅圖，圖上畫著兩只小鳥被一支箭穿在一起。同學們爭先恐后地舉手，有的同學嚷嚷：“老師，我來我來！”有的把手舉得快夠著天花板，生怕老師看不見。最后，一位同學說中了，是：“一箭雙雕。”老師笑了笑，獎他一朵紅花。那同學欣喜萬分，我們卻羨慕不已。
接著，老師又拿出一幅圖，圖上一個“迫”字寫在眼睛上方。小明站起來大聲說：“緊鎖眉頭”。老師也搖搖頭。這下可把同學們難住了，我絞盡腦汁也想不出來。同學們也都在思考著，有的皺著眉頭，有的呆呆地望著天花板，還有的.在快速翻閱參考書，可是都沒有頭緒。老師給同學們一個提示，話音剛落，一位同學站起來說：“迫在眉睫。”同學們恍然大悟。有人責怪自己為什么猜不出。
就這樣，游戲進行到下課，大家還意猶未盡。這次游戲不但趣味橫生，而且還增加了我們的知識積累，真是一舉兩得啊！
三年級有趣的作文 篇9
盼星星，盼月亮，終于盼到了這一天──陽光體操比賽。
那天上午，陽光明媚，我們懷著緊張又激動的心情趕到操場，只見各班同學衣著鮮艷，整齊劃一，臉上洋溢著自信的笑容。
首先上場的是二年級的小朋友。瞧!她們個個精神抖擻，天真活潑，隨著節拍有條不紊地表演著。我們是第二個上場。在體育委員的指揮下，我們邁著矯健的步伐，喊著響亮的口號，昂首挺胸地進入賽場。隨著熟悉的廣播體操的韻律開始表演，我們充滿信心，牢記老師的要求，時而站立，時而下蹲，時而踏步，時而跳躍……如同一只只可愛的.精靈，個個是那樣認真，那樣專注，好像已經忘記了周圍的一切，全身心投入到比賽中。八分鐘的表演結束，贏來了全校師生熱烈的掌聲。
將近兩個小時的比賽，我們的心怦怦直跳，最后一刻似乎空氣也凝結了，操場變得異常安靜。我們屏住呼吸，等待著頒獎儀式的到來。“第一名，五年級68班”，那一刻，我們歡呼雀躍，激動的淚花綻放在每個人臉上。
活動已經過去了一年多的時間，每次談起，我們都是那么開心。
三年級有趣的作文 篇10
今天陽光明媚，天氣可真好。我想做一個關于水和雞蛋的小實驗，心情會不會變得更美好呢？
我先找了一個玻璃杯，在玻璃杯里放滿水。我把雞蛋放了進去，發現雞蛋卻像一個睡美人一樣躺在玻璃杯里一動不動，然后我往玻璃杯里放了一勺鹽，雞蛋毫無反應。我又放了四、五勺鹽，這會兒雞蛋稍微往上浮了一點。這時，媽媽走過來微笑著對我說：“你一定要多放點鹽，讓這些鹽水的密度超過雞蛋的密度。”而天真的我卻不知道密度是什么，只知道媽媽說多放點鹽，于是我就放呀，放呀，一直不停地放鹽。不一會，我就看見雞蛋像一個小娃娃一樣，披上了潔白的.衣服。
接著我拿著一根筷子，在玻璃杯里面攪拌攪拌。過了好一會，披在娃娃身上的鹽，才融化在水里面，消失得無影無蹤。突然，神奇的一幕出現啦：雞蛋在水里面浮起來啦！它的小腦袋浮在了水面上，在水面上飄呀飄呀飄呀，像一個娃娃在游泳。我興奮地喊：“媽媽，媽媽，雞蛋真的浮起來啦！”媽媽親切地說：“寶貝，你干得真棒！”而我卻問媽媽：“為什么雞蛋在加了鹽的水里會浮起來呢？”媽媽告訴我原理，原來是因為在水里面加了鹽，水的密度就增加了。鹽加的越多，密度就越來越大，等鹽水的密度超過了雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來了。
實驗成功了，望著窗外明媚的陽光，我的心里比吃了蜜糖還要甜。因為我明白了只有仔細觀察，認真思考，大膽實踐，才能懂得更多的科學道理哦！
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