（精華）四年級優(yōu)秀作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
未來的車會是什么樣子的呢？它能帶給人們方便、環(huán)保又能代替人去完成人的夢想，你們不知道吧！就讓我來告訴你們吧！
雖然現(xiàn)在的車為人們出行而帶來方便，但也給環(huán)境帶來了污染；可我發(fā)明的這輛汽車，不僅環(huán)保，而且有許多功能。這輛車能在空中飛翔；它有輪子，可以像汽車那樣在馬路上行駛；它有腿，會爬山；它還能像臺快艇一樣在水面上航行；同時還能像潛水艇那樣，在水面下潛行。
汽車上有紅、黃、藍、綠、粉五個按鈕，當你堵車了，車走不過去了，只要摁一下紅色按鈕，汽車就可以慢慢升起來，讓你飛過去；如果你想去水下探險的話，你只要摁下藍色按鈕，汽車就會帶你去海底探險；如果你出去游玩時，迷路了，再摁一下綠色按鈕，把你想去的`地方告訴他，它就會發(fā)出向左還是向右的指示……
我理想中的車還有一個有趣的名字叫“全能”，只要你坐上它，不管想去哪兒，它都能把你安全帶到。這就是我夢想中的汽車，真希望現(xiàn)在就能坐上我的夢想之車。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
星期六，四只小猴在玩皮球，他們在玩的時候，他們沒注意那邊一條小河，皮球撲通的掉進了小河，一只小猴爬到一棵大樹上面看自己的手長不長，三只小猴在下面想辦法，在大樹上的小猴說：“我想到辦法了”。大樹上的小猴跳了下來小猴說：“你們看一下你們的`后面就知道了”。三只小猴轉(zhuǎn)過去一看就知道了，大樹上跳下去的小猴的話，他們拿著垃圾鏟和把去石頭然后去拿地板的樹枝。
小猴拿著石頭往河中心拋去，水波往岸邊一瓢，皮球就靠近了，小猴馬上拿起垃圾鏟往河里一鏟用樹枝挑回皮球就撿起皮球。大家愉快地又玩皮球。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
看到*我就想起雪白的，說到雪花，我就想起去年我和媽媽互相在雪中照相的情景，真叫人留戀……
去年冬天，我和媽媽去綠園拍雪景。到了綠園，“啊!這兒真美呀!”我不由自主地叫起來，小山上、柳樹上、小橋上、草坪上都被雪花覆蓋了，好像它們都被披上了鵝毛大衣。我趁媽媽彎腰做雪球時想要拍一張，誰知我剛要按快門時媽媽突然起身，害得我只拍到了媽媽的身子，我給媽媽看了照片，我倆都咯咯地笑起來。媽媽叫我站在柳樹旁，她給我照了一張，我在媽媽要按快門時，踹了一下柳樹，可觀上的雪嘩啦啦地往下掉，拍的效果當然也是最棒的.。后來，我和媽媽你一張，我一張地拍，回族一下照片，有的什么也沒照上，有的照的是一個大雪球，還有的照的是一個人頭……在雪中拍照可太有樂趣了，真好哇!
每當我看到“*”，就會想到去年冬天和媽媽照相的情景，有時還會看著*傻笑……
四年級優(yōu)秀作文 篇4
童年——每個人都有屬于自己的童年。童年是多么美好、美妙、奇妙呀！童年，對于每個人都是美好的，而是里面充滿了快樂的事情，都會使我們留下美好的記憶！童年，也是五彩繽紛的世界，而我的童年則是美好的，讓人難以忘懷的.，永遠都在我的腦海里徘徊。一提起我的“童年”這兩個字就令我想起我最真摯的故事！
對于我這個容易滿足的人來說，我的童年是很快樂的。而且也對每個人也一樣，你們自己的童年當然也是快樂的，而不是乏味而無趣的。
小時候，我媽說我很調(diào)皮很淘氣。我真的是想不到我居然那么淘氣。我從一出生我的家就在鄉(xiāng)下，而我覺得在農(nóng)村生活很快樂很自由自在，而且農(nóng)村的空氣非常清新。
有一次，放暑假的時候，那時候我才四年級，好像并不懂事。下午的時候，發(fā)小們就約為一起去河邊釣魚。到那里的時候，她們都拿起鋤頭去捉蚯蚓，因為小魚喜歡吃呀，還有拿起一些需要釣魚的工具。過了一會兒，她們捉到了很多的蚯蚓，這時候開始釣魚耶，但這里的水不深，到我們的膝蓋下面。而我剛才急匆匆來，所以忘記了拿釣魚的工具來。但我可以下水捉魚!
說干就干，我開始下水捉魚，先摸清楚魚在哪個對方，然后就捉。我慢慢把手伸入水中，而且動作一定要迅速，我一下子就把魚捉到了，很開心。一捉到就放在一個裝有水的桶里面。過會許多小伙伴們都捉到好多魚。這些魚又大又肥，好開心呀！……我們今天玩得很開心!童年，本來就是美好的，值得讓我們回憶的童年。至今還在我的腦海里徘徊，想忘都忘不了。我想回到那個“童年”呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小白兔，小白兔非�？蓯�，我非常喜歡它。因為它有白胖胖和毛茸茸的身體，所以給它取名為“白雪”。
“白雪”全身雪白，潔白無暇，像在雪地上滾過一圈似的。長長的耳朵，紅寶石似的眼睛，晶瑩剔透。三瓣嘴小小的'，還露出了兩顆潔白的門牙。尾巴短短的，像個棉花團。
一天上午，我、爸爸、媽媽和“白雪”一起下樓散步，我抱著“白雪”往樓下走，小白兔吃什么呢？我回想著：媽媽說它愛吃胡蘿卜、大青菜、小蘑菇。我拿了一個胡蘿卜給它吃，它毫不客氣地抓了過去，大口大口的吃了起來。
我笑了起來，說“白雪，你真能吃��！”
當天下午，我又給小白兔喂胡蘿卜，只見它坐在地上，雙手抱著胡蘿卜，歪著頭，津津有味的吃著，它好可愛哦！
我愛我可愛的小白兔——“白雪”，它是我的好伙伴。
四年級優(yōu)秀作文 篇6
趵突泉被譽為“天下第一泉”是濟南七十二泉之首，也是濟南泉水中一顆璀璨的明珠。它是濟南的象征。
這是一個約正方形的泉池，水面非常平靜，靜的讓你感覺不到它在流淌。只見水面的中央涌動著三股泉。聽說以前的趵突泉能噴一米多高，那面兒，像一個輪胎那么寬，非常兇猛�？涩F(xiàn)在的趵突泉，噴的沒以前那么猛烈，高大了，但依然很美麗。你看去，只見水中的三股噴泉像粘起來的絲帶編織的花兒一樣綻放，漂亮極了！
靠近它，就聽見水聲嘩啦嘩啦的，像美妙的音樂，非常動聽，水清清的，如同鏡子一樣，水里還有五顏六色的小魚，黑的、紅的、白的`、斑點的……好像珍珠浮在水里。
夏天的趵突泉是最美的。泉水的顏色顯得格外綠了，綠的猶如一塊珍貴的翡翠。每次來我感慨萬千，不禁豎起大拇指，倍兒美。雨后的趵突泉噴得更加精彩了，活躍了，水不停的翻滾著，激烈地向上冒著，好像煮沸了一樣，一個接一個。我仿佛看到了三個美麗的小姑娘，跳起了水中芭蕾，沖上來，落下去，瞧那婀娜的身姿，舞動著，盡情的展現(xiàn)它們的美�？纯此鼈兩磉厼R起白色的水花，晶瑩透明，水面上蕩起了一圈圈的波紋，我多么想趴下去咕咚咕咚的喝個痛快。
趵突泉日日夜夜的噴出，連續(xù)噴涌已經(jīng)12年了，所以我希望趵突泉以后可以繼續(xù)噴涌，讓更多的人來這里游玩，來欣賞它的美麗和它的奇特！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
四月三日，萬里晴空，陽光明媚，我和爸爸一起去長沙世界之窗游玩。
早就聽說世界之窗薈萃了世界各地的名勝景觀。有美國的白宮和國會山、意大利的比薩斜塔、法國巴黎的埃菲爾鐵塔、英國的白金漢宮、埃及的金字塔……除了這些名勝外，還有歡愉狂烈的'歡樂谷、甜蜜溫馨的愛情谷、神秘莫測的神秘谷、熱鬧繁華的國際街等，這些數(shù)也數(shù)不清的名勝景觀，讓我魂牽夢繞。
行車一個多小時后，我們很快就到了世界之窗。它的前面是法國羅浮宮玻璃金字塔建筑，上面寫著“世界之窗”四個金色大字，在陽光下熠熠生輝。世界之窗占地約40萬平方米，面積很大，進去后你一定要按照地圖的指點參觀，這樣才不會迷路，也不會錯過任何一個景點了。
我們首先來到意大利的比薩斜塔。解說員介紹說，斜塔共有八層，除底層和頂層有所不同外，其余結構完全一樣。斜塔底層有15根圓柱，中間六層各有31根圓柱，頂層有12根。沿石柱有寬4米的環(huán)行走道，斜塔每層都有拱門，總共有231個。其塔建筑技術和造型藝術結合得完美統(tǒng)一。
隨后我們來到了訓獸園。只見老虎嗷嗷大叫，一時鉆火圈，一時滾繡球，表演結束后還有許多膽大的游客與老虎合影。
在世界之窗公園里，不單單只是看名勝景觀而已，還有許多刺激的游戲，如坐過山車，在動感影院看數(shù)碼電影，冒險漂流，到射箭場射箭，開卡丁車等等。
��！這世界真是奇妙，不看不知道，一看嚇一跳，我只花一天時間，足跡就走遍了世界各地，你不覺得這是一次難忘的世界之旅嗎？
四年級優(yōu)秀作文 篇8
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課。你們想知道嗎？
老師宣布我們今天要玩一個既好玩，又能鍛煉腦力的游戲。話音剛落，大家就紛紛舉手贊成。老師先讓我們自愿組合，每組6個人。剛分完小組，老師就講了一個小故事，講完后，大家都丈二和尚摸不著頭腦，老師又從頭到尾講了一遍，大家還是疑惑不解，老師說：“唉，那是一鼓作氣呀！”大家先是一怔，然后有的捶胸頓足，有的東張西望，有的愁眉苦臉。結果一分也沒得著。老師講了下一個小故事后，大家開始你爭我搶了。故事的大意是：以前，有一個農(nóng)民，看見仙女到凡間來了，剛開始，他感到害怕，可他漸漸地不害怕了，因為他發(fā)現(xiàn)來者不凡，就不害怕了，農(nóng)民看著她的衣服說：“您的衣服可真漂亮，一點縫都看不見。”仙女說：“那是當然，天上的`仙衣哪有這樣的？”最后一組搶到了問題，“天衣無縫”答對了。
第二輪，老師說要寫詩人的名字，大家玩得可帶勁了。
第三輪，是數(shù)字成語，我組搶到兩題，本來第二組落后了，沒想到他們竟毫不示弱，趕了上來，真是一場驚心動魄的比賽呀！
我愛成語比賽，因為我們既收獲了智慧，還學會了團結。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
一天，我趴在我的書桌上，迷迷糊糊的胡思亂想著一些東西……
待我醒來之后我才發(fā)現(xiàn)我正趴在一個充滿了科技感的桌子上。桌子上滿是我平時只能電視中見到的玻璃電腦和一些奇奇怪怪的符號。突然，我感到我被拍了一下。我回頭一看，“哎呀，嚇死我了！”原來我身后一直站著一個機器人。他發(fā)出了聲音：“來吃飯吧。”這時我已饑腸轆轆，便迫不及待地跟著機器人走向餐廳。就在我們走向餐廳的時候，我發(fā)現(xiàn)我們家變大了許多，而且還掛上了一個個名人書畫。
“你怎么才來啊，”妹妹發(fā)出了抱怨的聲音,“我都快餓死啦！”原來我們已經(jīng)到餐廳了。我連聲說“對不起”然后坐了下來。這時我才發(fā)現(xiàn)午餐都是一些牛排，漢堡之類的東西。我問媽媽：“你不是總是說別吃這些沒營養(yǎng)的東西嗎？”“我是說了沒錯，但現(xiàn)在都什么年代了，我們吃的是用加了胡蘿卜素和維生素的營養(yǎng)面包和營養(yǎng)雞肉做的營養(yǎng)漢堡�！蔽乙妺寢屢恍┨�3個“營養(yǎng)”來，就敗下陣來，便也不說話了。
吃完飯后，我就想下樓走走，等我做電梯到了樓下之后，便驚訝的合不攏嘴：馬路上車水馬龍，卻安安靜靜；雖然還是有人在亂砍亂伐但還是非常多的綠色；雖然車子排放的尾氣還是很多，但空氣還是和在森林一模一樣。
我騎上自行車，發(fā)現(xiàn)連自行車都變成全自動太陽能的了。我騎著自行車在路上的時候，對這一切都覺得非常奇怪：我怎么就穿越了呢？我想著想著，突然覺得眼前一黑，昏倒過去。
馬上，我又從原來的那個書桌上醒了過來。
第二天，我用試探的心情再次趴在了書桌上。再次醒來之后，我躺在了醫(yī)院。我睜開了眼，聽到旁邊有個的'聲音說：“如果他還不醒來，那就只能‘開腦’了。”我一聽這聲音，立馬就跳起來：“別別別，我可沒死開什么腦�。《遥矣譀]腦癌！”旁邊的醫(yī)生聽了之后，大笑起來。但媽媽不管旁邊醫(yī)生的大笑：“你沒事就好。”
晚上，媽媽又給我做了新菜品：健力超級牛排。我吃了之后，感到精力充沛，但沒多就我又昏了過去。
但這次，我趴了許久，也不見周圍的環(huán)境有任何的變化。這時我明白科技要靠我們自己發(fā)展，不能盲目的想象而沒有實際的做法。于是，我開始根據(jù)回憶發(fā)明出了一樣樣未來世界的物品……
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