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四年級的作文300字
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文300字 篇1
在我們的學校里，有一條在竹林里面的小路。
春天，那些竹林里的竹子都吐出了嫩嫩的幼芽，嫩嫩的，還特別的綠；草地上長出了藍色、粉色、黃色的小花。小路也開心的'笑了，因為，又有許多人陪伴他了。
小路上，有幾個小朋友，在那里打打鬧鬧，忽然摔倒了，多虧了那小路旁的竹子，讓那個小朋友扶了一下，才沒摔倒。小路，他見證幫助扶持的好處。
夏天，小路旁，竹子變得十分翠綠，陽光透過茂密的樹梢，像鋼針一樣射在小路上，知了清唱著歌兒，鳥兒們嘰嘰喳喳的叫著，在竹林里偶爾可以看到幾個小蘑菇，幾只小蝸牛….
秋天，竹子變得枯黃了，落葉掉在小路上，踩在上面，脆脆的，發出清脆的聲響。
冬天，竹子，小路，都披上了一件雪白的大衣，我們那一步步的腳印，就好像我們的一點點的進步。
還記得那一天，我們幾個人，一起去到小路上，把自己的幾粒種子放在一個小瓶里，埋在雪里。小路，記錄著我們的回憶。
啊，林中的小路！我想對你說：你是我知心朋友和伙伴，你伴隨著我們成長和無聲的快樂。
我們永遠都不會忘記你對我們的支持和不忘初心的美好。
四年級的作文300字 篇2
每個人都有自己的夢想，有的人想當航天員，有的人想當歌唱家，有的人想當作家，可是我想當一名人民教師。
有一天晚上，我做了一個夢，夢見我到了一個僻靜的小山村，我的手里還拿著課本，啊！我真的成了一名教師。我走上講臺，孩子們不約而同地站起來，叫道﹕“老師好”。我看到幾十雙眼睛、幾十顆純真的心，孩子們渴望得到知識的心情多么迫切。我既高興又興奮，我的心感覺好溫暖。
我親切的說：“同學們，我們都是為知識而來的。一個班是一個集體，這個班就應該團結，那讓我們團結起來好嗎”？我剛說完，孩子們就回答道：“好”。山村的孩子多么的可愛呀！我笑了，笑的那么甜蜜。接著，我教孩子們學習：“我愛天安門，我愛自己偉大的祖國”。我讀一遍，孩子們也跟著讀一遍，他們讀的是那么認真，那么有感情，我的眼睛濕潤了。心里暗暗的喊道：“祖國的.花朵啊！你們快快長大，長大了為祖國作貢獻，把祖國建設的更加美麗富饒、繁榮昌盛”。
下課了我和孩子們一起玩老鷹捉小雞的游戲，我這個“母雞”，兩手護著“小雞”，這是多么有趣呀！突然，“叮、叮、叮”鬧鐘響了，我從夢中醒來，啊！多么棒的夢呀！我是多么的興奮和高興，希望這個夢能變成現實。
四年級的作文300字 篇3
早上起來，推開窗，可以聽到霧化成水滴敲打綠葉的聲音。水滴時而聚合，形成一朵朵無名小花；水滴時而散開，像一個小娃娃脫離了娘懷。隱形的風輕悠悠地拂過綠葉，綠葉微微地顫抖著，和其他葉子相碰在一起，有趣極了！
天就像一個不聽話的.孩子，或許是心情不好，很快就“哭泣”了。
我迅速地把窗關好，擔心雨會飄進來。
“嘩啦啦——”雨水隨著輕柔的風，飄灑著。
“嗒、嗒、嗒”，雨就像一個舞蹈演員在屋檐上跳著舞，一會兒旋轉，一會兒蹦跳，濺起的水花像一層薄霧，籠罩在屋檐的瓦片周圍。
雨水“丁冬丁冬”地彈打著窗戶，細聽，那是一曲好聽的曲子。這曲子把窗戶沖刷得干干凈凈、一塵不染。
約過一小時后，雨變小了，變成了毛毛細雨。我推開窗戶，一陣清爽的空氣迎面撲來。看，含苞欲放的蘭花開了，水滴順著花瓣滑了下來，落在地面上，聲音好像彈鋼琴，又好像蝸牛咬葉。這情景讓我想起伙伴們鈴鐺般的笑聲，和那快樂的童年。
哦，初夏，如是清新，如畫一般的美麗。
這就是初夏的早晨。
四年級的作文300字 篇4
有一個音樂叫《花之舞》，它的音樂就像花在跳舞一般，秋天當然也有屬于它自己的舞蹈。
我今天走出門，為要尋找秋姑娘的痕跡，因為秋天總是那么美麗，我獨自踏上尋秋之旅。聽！這是什么聲音？多么和諧的聲音——“沙沙”聲正有節奏的響著，我把頭往上望了一下發現一棵老樹，這老樹像一位頑強的老戰士，正守護著它身后的一些小房子。我想老樹一定是無聊透了，竟獨自跳起舞來，舞中還帶著音樂——音樂有節奏的響起來，“沙沙”聲和老樹一起有節奏的搖來搖去，樹葉也聽的起勁，竟獨自跳下來，一起隨著音樂搖來搖去。我欣然撿起一邊落葉，嗅到它身上的秋香！
又向前走，我發現了一條河流，站在鐵欄桿上向下望——河流仿佛是乘著枯葉的.一條小船，慢慢載著葉子向西流去。我不知道它會流到哪里，但我相信它一定能把秋來了的聲音與芳香傳到世界各地。
我覺察到了秋風的涼爽，知道這是秋姑娘的痕跡，來到一片被樹圍繞的地方，正好看到了秋姑娘在樹的圍繞之中歌唱、跳舞。
突然，我感到世界在秋的氣息中安靜下來，在這靜寂中，默默地看著秋姑娘的舞姿，自己的心也漸漸被釋放……
四年級的作文300字 篇5
周二發生了一件煩惱的事，讓我感到非常沮喪。
上數學課的時候定老師說：“今天大家把目標的第10頁和11頁做完就可以了。”聽到這我馬上把目標翻開，飛快地做了起來。我一邊做一邊想，這么簡單的題我不過5分鐘就能寫完。想到這我迅速寫了起來。寫完后我把目標交給定老師判。我在一旁暗暗地祈禱，“一定完全對，一定完全對。”過了一會兒，定老師抬起頭看著我，我想：“一定是我全對了，老師要表揚我。”老師說：“你錯的`太多了。”我有點不相信，就湊過去看了看，啊，錯了這么多呀！沒辦法，我只好回去改。就在我改的時候定老師去了四班。改完后我立刻跑到四班找定老師把改完的題交給定老師，但出乎我的意料，我居然還有一大堆錯誤沒改對。我只好垂頭喪氣再次回班去改。我想：“我都改了兩次了，定老師肯定會說我的，怎么辦呢？”不知不覺我走到了座位旁坐下，改完后又送給定老師。這次終于全對了。但就在我要走的時候，定老師說：“你今天錯的太多了，再做一張卷子加強練習。
回家的路上我想：要不是粗心大意，我就不用寫這張卷子了。
四年級的作文300字 篇6
星期四下午我們利用班隊活動課舉行了包餃子的活動。
終于等到班隊活動課的時間了，同們早已躍躍欲試！全班同學被分成6個小組，沈老師一聲令下，活動正式開始。
洗手，拿出事先在家里準備好的`肉和餃子皮，然后帶上手套、口罩。我先把餃子皮放在手心，然后夾起肉塊放在中間，再把食指沾稍微沾點水涂在餃子皮邊沿，然后把餃子皮對折，用手捏出一些褶皺，一氣呵成！餃子像一個害羞的小姑娘頭上戴著花環一樣。
班隊活動的餃子不僅外形豐富多樣，有元寶形的，有三角形的，還有月牙形的……而且餡料也五花八門，有豬肉的，牛肉，芹菜，還有水果餡的。包到一半的時候發現同學們個個都成了大花臉，面粉。肉餡都和臉來了個親密接觸。包著包著發現有兩個小組合在一起了，原來有一組餃子皮準備得多了，而另一組剛好肉餡多了。還有最早完成的小組在幫助其他組干活……
包到一半的時候，沈老師過來收餃子去做煎餃和水餃。當快要煎好時整個教室彌漫著一股香味，另我們垂涎三尺，排起了長龍準備吃餃子。
整個活動過程同學互幫互助，團結友愛。
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