五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文8篇[實(shí)用]

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文 篇1

　　一個(gè)星期三晚上，我和父親走在路上，大街上車水馬龍，熱鬧非凡。在人行道上，有許多人在賣東西，叫賣聲此起彼伏，一個(gè)比一個(gè)聲音大。父親的目光轉(zhuǎn)向一個(gè)角落，那里坐著一個(gè)兩鬢斑白，衣衫樸素的老人，看起來已年過七旬，他的面前也擺了一個(gè)菜攤。過路的人行色匆匆，沒有一個(gè)人停下來買東西的。

　　老人的菜攤上擺了很多菜，但都是些便宜的家常小菜。父親指著一個(gè)冬瓜說：“老人家，給我來點(diǎn)冬瓜。”老人眼里充滿驚喜—終于有人來買我的菜了。老人用他那粗糙干癟的手小心翼翼地切下一塊冬瓜，費(fèi)力地放在一把舊秤上，不多不少，正好三元錢。

　　父親將早已準(zhǔn)備好的一張二十元錢遞了過去，我在心里也早就計(jì)算好了，老人應(yīng)該找我們十七塊錢。老人將二十元錢緊緊地抓在手里，小心翼翼地放到包里，好像生怕有人將這二十元錢搶走似的。正當(dāng)老人給我們找錢的'時(shí)候，父親卻說了一句令人意想不到的話：“老人家，不用找了。”老人愣住了，我也驚訝地望著父親。說完這一句，父親便拉著我離開了，背后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了老人感激的聲音：“謝—謝—！”

　　剎那間，我好像明白了什么。父親說：“我一連好幾個(gè)晚上都看見老人在此賣菜，可很少有人去買他的菜。”是啊，這個(gè)老人多么可憐啊！本來，像他這個(gè)年齡的老人應(yīng)該在家安享幸福快樂的晚年生活，可能是因?yàn)閮号�的原因，卻還要繼續(xù)地這么“勞作”下去……父親的話如醍醐灌頂。父親愛的舉動(dòng)，父親深情的話語，使我的心久久不能平靜。

　　生活中，愛總是隱藏在某一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)上，愛是偉大的，有了愛的精神，大千世界，才會(huì)美好，才會(huì)變得千姿百態(tài)。

五年級(jí)的作文 篇2

　　外婆的愛在遠(yuǎn)方，對(duì)于我來說，是那么的遙不可及。但外婆的愛又總能帶給我希望，讓我充滿無限動(dòng)力。

　　記得那年的寒假，我無意間發(fā)現(xiàn)衣柜里多了一件夢(mèng)寐以求的橘黃色超薄羽絨服，便好奇地問媽媽這是哪兒來的。媽媽帶著抱怨的口吻對(duì)我說：“這是你外婆幫你買的，你說你呀，要買新衣服就直接和我說，讓外婆給你買什么，你外婆住的那么遠(yuǎn)，再說她能有多少收入！”我聽后覺得很好奇，我想買超薄羽絨服的這件事，只告訴了姐姐一個(gè)人？外婆又怎么會(huì)知道的？難不成是姐姐告的密？也不能啊，姐姐答應(yīng)我不告訴任何人。

　　一個(gè)謎團(tuán)讓我陷入沉思。片刻，我也顧不上那么多。愛美之心、人皆有之。我拿起羽絨服試穿了一下，感覺好棒啊！這件衣服穿起來即輕便又舒服，而且暖和，好似專門為我量身定制的一般，別提多好看了。我在心里好好地樂了一把，然后才打電話問姐姐外婆是怎么知道的。

　　姐姐告訴我，那天我們?cè)诜块g里聊天，被在門外經(jīng)過的外婆全都聽到了。她知道我的`心思后，跑了好幾家商店才買到這件羽絨服。買完后又讓大姨寄給了我。我聽后心里不覺一震，一件衣服，竟花了外婆這么多心思，我頓時(shí)一陣慚愧，身上的暖流涌遍全身，流下了眼淚。

　　外婆，您給我的愛有太多太多的含義，我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！

五年級(jí)的作文 篇3

　　只要上路，就會(huì)遇到隆重的慶典。

　　一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看到了德國(guó)作家米切爾恩德的一部繪本作品——《犟龜》，被故事里的主人公烏龜淘淘堅(jiān)信“只要上路，就會(huì)遇到隆重的慶典”的倔強(qiáng)性格所感動(dòng)。今天和同事說起來校信通博客的事情，細(xì)細(xì)想來我是20xx年2月19日，在中心幼兒園鄭艷紅老師的鼓勵(lì)下在校信通博客安的家，并寫下了第一篇博文《和兒子快樂的'閱讀》，當(dāng)時(shí)對(duì)寫博充滿了激情，恨不得趕緊將自己的育兒心得跟大家分享，育兒困惑向大家傾訴。但是接下來，家里的事，單位的事接踵而來，使我始終靜不下心來，寫寫自己想說的事。轉(zhuǎn)眼兩年過去了，孩子在慢慢長(zhǎng)大，我的校信通“小家”卻被閑置了，這期間對(duì)不能堅(jiān)持寫博也曾后悔，也曾遺憾過，但還是因?yàn)樽约旱亩栊孕睦碓谧鞴郑瑳]有像烏龜淘淘那樣一直堅(jiān)持到底，使自己的校訊通“小家”里沒有留下更多的足跡。

　　今年開學(xué)第一天，學(xué)校組織全校教師聽趙瑛老師的報(bào)告《博客成就未來》，報(bào)告非常精彩，讓我受益匪淺。五年來，趙老師精心撰寫的400多篇教育博文，90多萬字的教育教學(xué)札記，記錄下她教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，印記了她專業(yè)化成長(zhǎng)的足跡，是校信通博客為趙老師的成長(zhǎng)搭建了現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái)，讓她在校信通博客寫博的過程中收獲了快樂，收獲了友誼，收獲了成績(jī)，在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上一路領(lǐng)航。

　　從趙老師的報(bào)告中我也體會(huì)到，寫博客，開始容易，堅(jiān)持最難，沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心很難堅(jiān)持到底。“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話人人都會(huì)說，但更多時(shí)候只是“紙上談兵”式的說給別人聽，真遇到一些挫折和困難時(shí)或許就會(huì)退避三舍，繞道而行了。我自己就有這樣的缺點(diǎn)，缺乏烏龜淘淘那種堅(jiān)持不懈的精神，以至于讓自己的校信通博客“小家”成了“空巢”。俗話說“三寸之地必有芳草，三人之行必有我?guī)煛保�我要以身邊的趙老師、鄭老師為榜樣，抓住今天，把握當(dāng)下，留心生活，真誠(chéng)感悟，堅(jiān)持寫博，讓寫博成為自己的一種習(xí)慣，讓博客記錄下我和孩子共同成長(zhǎng)的歷程，就像《倔強(qiáng)》歌中唱道的：“逆風(fēng)的方向，更適合飛翔，我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降。”

五年級(jí)的作文 篇4

　　一天，一只山羊早早地起了床，它看見大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的地方去，自己也想找點(diǎn)活兒干。于是，它就開始忙碌起來，四處找工作，結(jié)果，人家老板們都說:“人都已經(jīng)夠了，你再去別的地方吧。”

　　山羊就非常失落，但是當(dāng)它垂頭喪氣地走在路上的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告，小廣告上寫著:招聘服務(wù)員一名，地址:羊羊路與商會(huì)路交叉口的新心飯店。看了這個(gè)廣告，

　　山羊頓時(shí)興高采烈，它奔跑著向新心飯店趕去，生怕有人先到那里報(bào)名去。趕到新心飯店，老板說:“你得先進(jìn)行一場(chǎng)模擬練習(xí)。”山羊答應(yīng)了。于是，山羊開始招待第一位顧客，正在山羊給客人鞠躬的時(shí)候，它的'角撞到了客人，于是老板一生氣，就把它開除了。

　　山羊很傷心，慢慢地走了出去，這時(shí)一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾，山羊看見了，就把它扔進(jìn)了垃圾桶，一個(gè)公司的老板看見了，想讓山羊當(dāng)清潔員，山羊答應(yīng)了，于是，山羊就開始了它的工作。

　　這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人不管天生就有什么對(duì)別人不利的東西，只要有高貴的品格，那就會(huì)受人尊敬。

五年級(jí)的作文 篇5

同學(xué)們好：

　　新的學(xué)期開始了，今天是我們第一次舉行班會(huì)，在這里向大家說說心里話，希望我們能相互理解、和諧相處，快樂度過新的學(xué)期。

　　上周四天的相處，實(shí)對(duì)大家說，我很高興。因?yàn)閺哪銈兩砩衔铱吹搅艘活w顆渴望進(jìn)步的心：如李國(guó)濤敞開心靈告訴老師的話，卜景輝、陳鐵營(yíng)鼓足勇氣坐在前排接受大家監(jiān)督等；也看到了一顆顆不求回報(bào)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的火熱的心：李要飛拉拉車、拿布袋幫助班級(jí)運(yùn)垃圾，張振東無怨言地勞動(dòng)著，李冰也是積極為班級(jí)拿勞動(dòng)工具等；還看到了為把班級(jí)搞好向老師出謀劃策的一顆顆赤誠(chéng)的心：各位班委向老師傾訴方法、分析學(xué)生……所有這些，讓老師高興之余更多的是感動(dòng)，有如此盡責(zé)的班委，有如此懂事的學(xué)生，相信，只要我們堅(jiān)持下去，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

　　當(dāng)然，也可能有同學(xué)會(huì)在心里說：“老師，勞動(dòng)時(shí)我偷懶了，你不知道吧？”、“老師，課堂上我沒認(rèn)真聽講，你不知道吧？”、“老師，自習(xí)課上我說閑話了，你不知道吧？”……我萬分肯定地告訴你：“我全都知道。”但我不會(huì)公開批評(píng)指責(zé)你，讓你自己對(duì)自己做一個(gè)反思吧。前幾天的'相處，也是給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。正如企業(yè)錄取員工要看細(xì)節(jié)，老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也會(huì)著眼于細(xì)節(jié)。我們每人心中都有一桿秤，是非公道心自明。優(yōu)秀的人總是能及時(shí)改正缺點(diǎn)，認(rèn)真思考將來。所以，感覺自己前幾天表現(xiàn)不怎么樣的同學(xué)，只要能從現(xiàn)在開始，注意細(xì)節(jié)，每天對(duì)自己負(fù)責(zé)，你就是可讓人敬佩的人。

　　新的學(xué)期剛開始，老師最大的感受就是你們長(zhǎng)大了：讀懂了老師的眼神，理解了老師的用心，知道了朋友的內(nèi)涵。在這里，作為你們的大朋友，我還想提醒你們十個(gè)字——讀有益的書，做有用的人！前五個(gè)字是學(xué)習(xí)上的，后五個(gè)字是做人上的，二者完美結(jié)合了，你就會(huì)越來越完美。

　　書是知識(shí)的載體。我們要會(huì)讀書。會(huì)讀收首先要會(huì)選書。能增長(zhǎng)知識(shí)的科技書、陶冶性情的美文書、吸取精華的名著書、培養(yǎng)人格的品德書……這都是我們所讀的對(duì)象；相反，虛擬不真的魔幻書，能讓你不能自拔的幻游書是堅(jiān)決要摒棄的。其次要擺正“想”和“該”的關(guān)系：我們的各科課本是國(guó)家指定的教材，也是我們掌握系統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ)，這樣的書十分應(yīng)該讀，若是心中不想讀也得想方設(shè)法強(qiáng)迫自己坐下來、讀進(jìn)去；同樣，魔幻幻游之類的書，想讀也得提醒自己換成該讀的書去讀，只有這樣了，你才會(huì)成為一個(gè)戰(zhàn)勝自己的人，也才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　對(duì)社會(huì)有用的人，這是往大處說了，現(xiàn)在我們處在一個(gè)班級(jí)中，先要在班級(jí)中做一個(gè)對(duì)他人有用的人，以后才可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。怎樣才算是一個(gè)有用的人呢？或許你成績(jī)不好，但樂于助人，同學(xué)們喜歡你就是有用；或許你力氣不大，但成績(jī)優(yōu)秀，對(duì)同學(xué)們的問題說得有條有理，同學(xué)們同樣喜歡你；或許你能歌善舞，班會(huì)課上給大家?guī)�來笑聲陣陣；或許你默默無聞，從沒因你影響老師上課而耽誤大家的時(shí)間；或許你值日認(rèn)真，給集體帶來了榮譽(yù)；或許你做下好事得到了學(xué)校的表揚(yáng)；或許你心甘情愿做班級(jí)里的螺絲釘，哪里需要就會(huì)出現(xiàn) 在哪里……所有這些，都是在證明著自己的“有用”。總之，只要立志向上，與班級(jí)、學(xué)樣步調(diào)一致，也就是你的存在讓他人感到了幸福，你就是一個(gè)不折不扣的有用之人。可怕的是相處之后，別人說起你，沒什么印象，只想起你違紀(jì)、違紀(jì)、再違紀(jì)，絲毫沒有其他的，那就是你人生最大的失敗了。

　　同學(xué)們，還有很多的話留待以后班會(huì)課上咱們?cè)俾�慢聊，今天先�?qǐng)大家牢記“讀有益的書，做有用的人”這十個(gè)字，并在以后的生活中互相監(jiān)督，認(rèn)真履行。

　　謝謝大家!

五年級(jí)的作文 篇6

　　我敬佩的人，是我的書法老師——陳老師，陳老師的書法技藝很精湛。

　　一個(gè)巧然的日子，我不經(jīng)意地走進(jìn)四中爸爸辦公室旁邊的一間教室里。教室寬敞明亮，四壁張貼著一幅幅書法作品，白紙黑字，撇捺有序，深深地吸引了我。就在這間教室的正中擺放著一張條形桌子， 桌子旁邊站著一位正在潑墨揮筆的叔叔，他手中的筆仿佛是神筆，一個(gè)個(gè)神氣的字在毛筆下誕生了。我看著這個(gè)叔叔寫了很多我不認(rèn)識(shí)的字，寫得真棒，剛勁有力，我不禁說了一聲：“寫得真好！”這 位叔叔這才注意到我，從談話中我得知，叔叔姓陳，自由練習(xí)書法，現(xiàn)在是油田有名的書法家，我便對(duì)叔叔說：“我特別想學(xué)，您能教我嗎？”“當(dāng)然可以。”陳老師不假思索地答應(yīng)了。從此這位陌生 的叔叔成為了我的書法啟蒙老師。

　　這天，我來到書法室，和其他學(xué)生一同寫字，就在我剛要寫的時(shí)候，陳老師走過來，和藹可親地說：“子昂，要好好加油！”陳老師給我示范了一幅“君諱還”。我模仿著寫了一幅，老師說橫要寫平， 豎不要寫歪了。我又寫了一張，有些垂頭喪氣——唉了一聲，陳老師說我寫得好多了。我又看了看老師，陳老師的'頭有些禿，眼睛上架著一副眼鏡。他又為我示范了一幅，他寫字時(shí)，時(shí)而放松，時(shí)而皺 眉，寫完之后，陳老師臉上露出了滿意的笑容。

　　陳老師說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，學(xué)習(xí)是一條艱辛的道路，只要持之以恒，就能成功。”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，此時(shí)，陳老師嘴角露出了美麗的笑容，眉頭微微翹起。現(xiàn)在我最敬佩的人，是 陳老師，在不久的將來，我要超越陳老師。

五年級(jí)的作文 篇7

　　晚風(fēng)，很溫柔，輕輕撩起我的頭發(fā)......

　　我穿著輪滑鞋，在小區(qū)里游蕩，嘴里還不忘哼著歌，回憶著那一點(diǎn)點(diǎn)美好時(shí)光，我想，幸福也就莫過于此吧。我喜歡這樣的感覺，夜晚很黑，沒人能看得清我，所以我便不再那么顧忌體面，而是肆意的滑著。在小區(qū)的'邊緣，有一條很窄卻很長(zhǎng)的小路，或許是那里行人很少的緣故吧，我特別喜歡在那里玩。

　　穿上輪滑鞋的我，總是顯得那么靈活，那么自由。我靜靜地聽著小鳥唱歌，腳尖不由自主的點(diǎn)了起來，在晚風(fēng)下起舞......我望望星空，再看看周圍，沒有路燈就讓小路顯得一片漆黑。我不再膽怯，大聲唱起歌來。這就是舞臺(tái)，不用多么華麗，普通就好，我置身在舞臺(tái)上，想忘掉一切。我的臂膀又開始揮動(dòng)起來，仿佛在指揮樂團(tuán)，突然，我的手指也靈活了起來，像具有靈魂一樣，在月光制成的鋼琴上跳舞......皎潔的月光照在我瘦小的身軀上，美麗的影子若隱若現(xiàn)。

　　不知不覺，已經(jīng)很晚了，我向月亮，小鳥，樹影還有那小路一一告別，戀戀不舍的離開，這美麗的景象在我的腦海中盤旋，不知疲倦...

五年級(jí)的作文 篇8

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我正在寫作業(yè)，忽然遠(yuǎn)處傳來了收破爛的眩喝聲，我忙把那個(gè)收破爛的老爺爺叫了上來，我定神打量了他一下，只見他的皮膚在太陽的暴曬下變的黝黑，頭發(fā)變白了，鄒紋像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿了整個(gè)額頭，還穿著一件褪了色的背心。我指了指那堆像小山一樣硬紙板，讓他把拿走，并問他能賣多少錢，他二話不說，走向那堆硬紙板，拿出了秤桿，開始了計(jì)算，過了十五分鐘左右終于算好了，我見他的年紀(jì)那么大了，不在家里休養(yǎng)，還來收破爛，所以，就少收了他的幾塊錢。

　　等他走后，我又開始了寫我的作文之旅，沒過多久，門鈴響了，我想：媽媽總算回來了。我急忙打開門，沒想到又是那個(gè)收破爛的老爺爺，我想：錢都少收了，他還來干什么呢！不會(huì)是另有所圖吧！當(dāng)他走進(jìn)來時(shí)，我緊惕地望著他，這時(shí)，他發(fā)話了：“小朋友，這是你家的嗎？我一看，呆住了，這是媽媽的'手表呀！這幾天她一直嘮嘮叨叨說手表不見了，現(xiàn)在才知道原來是不小心掉到廢品堆里了呀！老爺爺把手表還給我就走了。啊！想不到一個(gè)普通的收破爛的老爺爺也有一顆那么高尚的心。

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