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五年級(jí)的作文

時(shí)間:2023-12-07 12:20:20 五年級(jí) 我要投稿

五年級(jí)的作文8篇[實(shí)用]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)的作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級(jí)的作文8篇[實(shí)用]

五年級(jí)的作文 篇1

  一個(gè)星期三晚上,我和父親走在路上,大街上車水馬龍,熱鬧非凡。在人行道上,有許多人在賣東西,叫賣聲此起彼伏,一個(gè)比一個(gè)聲音大。父親的目光轉(zhuǎn)向一個(gè)角落,那里坐著一個(gè)兩鬢斑白,衣衫樸素的老人,看起來已年過七旬,他的面前也擺了一個(gè)菜攤。過路的人行色匆匆,沒有一個(gè)人停下來買東西的。

  老人的菜攤上擺了很多菜,但都是些便宜的家常小菜。父親指著一個(gè)冬瓜說:“老人家,給我來點(diǎn)冬瓜。”老人眼里充滿驚喜—終于有人來買我的菜了。老人用他那粗糙干癟的手小心翼翼地切下一塊冬瓜,費(fèi)力地放在一把舊秤上,不多不少,正好三元錢。

  父親將早已準(zhǔn)備好的一張二十元錢遞了過去,我在心里也早就計(jì)算好了,老人應(yīng)該找我們十七塊錢。老人將二十元錢緊緊地抓在手里,小心翼翼地放到包里,好像生怕有人將這二十元錢搶走似的。正當(dāng)老人給我們找錢的'時(shí)候,父親卻說了一句令人意想不到的話:“老人家,不用找了。”老人愣住了,我也驚訝地望著父親。說完這一句,父親便拉著我離開了,背后,遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來了老人感激的聲音:“謝—謝—!”

  剎那間,我好像明白了什么。父親說:“我一連好幾個(gè)晚上都看見老人在此賣菜,可很少有人去買他的菜。”是啊,這個(gè)老人多么可憐啊!本來,像他這個(gè)年齡的老人應(yīng)該在家安享幸福快樂的晚年生活,可能是因?yàn)閮号脑颍瑓s還要繼續(xù)地這么“勞作”下去……父親的話如醍醐灌頂。父親愛的舉動(dòng),父親深情的話語,使我的心久久不能平靜。

  生活中,愛總是隱藏在某一個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)上,愛是偉大的,有了愛的精神,大千世界,才會(huì)美好,才會(huì)變得千姿百態(tài)。

五年級(jí)的作文 篇2

  外婆的愛在遠(yuǎn)方,對(duì)于我來說,是那么的遙不可及。但外婆的愛又總能帶給我希望,讓我充滿無限動(dòng)力。

  記得那年的寒假,我無意間發(fā)現(xiàn)衣柜里多了一件夢(mèng)寐以求的橘黃色超薄羽絨服,便好奇地問媽媽這是哪兒來的。媽媽帶著抱怨的口吻對(duì)我說:“這是你外婆幫你買的,你說你呀,要買新衣服就直接和我說,讓外婆給你買什么,你外婆住的那么遠(yuǎn),再說她能有多少收入!”我聽后覺得很好奇,我想買超薄羽絨服的這件事,只告訴了姐姐一個(gè)人?外婆又怎么會(huì)知道的?難不成是姐姐告的密?也不能啊,姐姐答應(yīng)我不告訴任何人。

  一個(gè)謎團(tuán)讓我陷入沉思。片刻,我也顧不上那么多。愛美之心、人皆有之。我拿起羽絨服試穿了一下,感覺好棒啊!這件衣服穿起來即輕便又舒服,而且暖和,好似專門為我量身定制的一般,別提多好看了。我在心里好好地樂了一把,然后才打電話問姐姐外婆是怎么知道的。

  姐姐告訴我,那天我們?cè)诜块g里聊天,被在門外經(jīng)過的外婆全都聽到了。她知道我的`心思后,跑了好幾家商店才買到這件羽絨服。買完后又讓大姨寄給了我。我聽后心里不覺一震,一件衣服,竟花了外婆這么多心思,我頓時(shí)一陣慚愧,身上的暖流涌遍全身,流下了眼淚。

  外婆,您給我的愛有太多太多的含義,我一定會(huì)用最優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的!

五年級(jí)的作文 篇3

  只要上路,就會(huì)遇到隆重的慶典。

  一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到了德國(guó)作家米切爾恩德的一部繪本作品——《犟龜》,被故事里的主人公烏龜淘淘堅(jiān)信“只要上路,就會(huì)遇到隆重的慶典”的倔強(qiáng)性格所感動(dòng)。今天和同事說起來校信通博客的事情,細(xì)細(xì)想來我是20xx年2月19日,在中心幼兒園鄭艷紅老師的鼓勵(lì)下在校信通博客安的家,并寫下了第一篇博文《和兒子快樂的'閱讀》,當(dāng)時(shí)對(duì)寫博充滿了激情,恨不得趕緊將自己的育兒心得跟大家分享,育兒困惑向大家傾訴。但是接下來,家里的事,單位的事接踵而來,使我始終靜不下心來,寫寫自己想說的事。轉(zhuǎn)眼兩年過去了,孩子在慢慢長(zhǎng)大,我的校信通“小家”卻被閑置了,這期間對(duì)不能堅(jiān)持寫博也曾后悔,也曾遺憾過,但還是因?yàn)樽约旱亩栊孕睦碓谧鞴郑瑳]有像烏龜淘淘那樣一直堅(jiān)持到底,使自己的校訊通“小家”里沒有留下更多的足跡。

  今年開學(xué)第一天,學(xué)校組織全校教師聽趙瑛老師的報(bào)告《博客成就未來》,報(bào)告非常精彩,讓我受益匪淺。五年來,趙老師精心撰寫的400多篇教育博文,90多萬字的教育教學(xué)札記,記錄下她教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,印記了她專業(yè)化成長(zhǎng)的足跡,是校信通博客為趙老師的成長(zhǎng)搭建了現(xiàn)代信息技術(shù)平臺(tái),讓她在校信通博客寫博的過程中收獲了快樂,收獲了友誼,收獲了成績(jī),在教師專業(yè)化成長(zhǎng)的道路上一路領(lǐng)航。

  從趙老師的報(bào)告中我也體會(huì)到,寫博客,開始容易,堅(jiān)持最難,沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和恒心很難堅(jiān)持到底。“堅(jiān)持到底就是勝利”這句話人人都會(huì)說,但更多時(shí)候只是“紙上談兵”式的說給別人聽,真遇到一些挫折和困難時(shí)或許就會(huì)退避三舍,繞道而行了。我自己就有這樣的缺點(diǎn),缺乏烏龜淘淘那種堅(jiān)持不懈的精神,以至于讓自己的校信通博客“小家”成了“空巢”。俗話說“三寸之地必有芳草,三人之行必有我?guī)煛保乙陨磉叺内w老師、鄭老師為榜樣,抓住今天,把握當(dāng)下,留心生活,真誠(chéng)感悟,堅(jiān)持寫博,讓寫博成為自己的一種習(xí)慣,讓博客記錄下我和孩子共同成長(zhǎng)的歷程,就像《倔強(qiáng)》歌中唱道的:“逆風(fēng)的方向,更適合飛翔,我不怕千萬人阻擋,只怕自己投降。”

五年級(jí)的作文 篇4

  一天,一只山羊早早地起了床,它看見大街上的人匆匆忙忙的奔向自己上班的地方去,自己也想找點(diǎn)活兒干。于是,它就開始忙碌起來,四處找工作,結(jié)果,人家老板們都說:“人都已經(jīng)夠了,你再去別的地方吧。”

  山羊就非常失落,但是當(dāng)它垂頭喪氣地走在路上的時(shí)候,偶然發(fā)現(xiàn)了一張小廣告,小廣告上寫著:招聘服務(wù)員一名,地址:羊羊路與商會(huì)路交叉口的新心飯店。看了這個(gè)廣告,

  山羊頓時(shí)興高采烈,它奔跑著向新心飯店趕去,生怕有人先到那里報(bào)名去。趕到新心飯店,老板說:“你得先進(jìn)行一場(chǎng)模擬練習(xí)。”山羊答應(yīng)了。于是,山羊開始招待第一位顧客,正在山羊給客人鞠躬的時(shí)候,它的'角撞到了客人,于是老板一生氣,就把它開除了。

  山羊很傷心,慢慢地走了出去,這時(shí)一個(gè)人扔了一個(gè)垃圾,山羊看見了,就把它扔進(jìn)了垃圾桶,一個(gè)公司的老板看見了,想讓山羊當(dāng)清潔員,山羊答應(yīng)了,于是,山羊就開始了它的工作。

  這個(gè)故事告訴我們:一個(gè)人不管天生就有什么對(duì)別人不利的東西,只要有高貴的品格,那就會(huì)受人尊敬。

五年級(jí)的作文 篇5

同學(xué)們好:

  新的學(xué)期開始了,今天是我們第一次舉行班會(huì),在這里向大家說說心里話,希望我們能相互理解、和諧相處,快樂度過新的學(xué)期。

  上周四天的相處,實(shí)對(duì)大家說,我很高興。因?yàn)閺哪銈兩砩衔铱吹搅艘活w顆渴望進(jìn)步的心:如李國(guó)濤敞開心靈告訴老師的話,卜景輝、陳鐵營(yíng)鼓足勇氣坐在前排接受大家監(jiān)督等;也看到了一顆顆不求回報(bào)為班級(jí)做貢獻(xiàn)的火熱的心:李要飛拉拉車、拿布袋幫助班級(jí)運(yùn)垃圾,張振東無怨言地勞動(dòng)著,李冰也是積極為班級(jí)拿勞動(dòng)工具等;還看到了為把班級(jí)搞好向老師出謀劃策的一顆顆赤誠(chéng)的心:各位班委向老師傾訴方法、分析學(xué)生……所有這些,讓老師高興之余更多的是感動(dòng),有如此盡責(zé)的班委,有如此懂事的學(xué)生,相信,只要我們堅(jiān)持下去,我們會(huì)有更大的進(jìn)步。

  當(dāng)然,也可能有同學(xué)會(huì)在心里說:“老師,勞動(dòng)時(shí)我偷懶了,你不知道吧?”、“老師,課堂上我沒認(rèn)真聽講,你不知道吧?”、“老師,自習(xí)課上我說閑話了,你不知道吧?”……我萬分肯定地告訴你:“我全都知道。”但我不會(huì)公開批評(píng)指責(zé)你,讓你自己對(duì)自己做一個(gè)反思吧。前幾天的'相處,也是給大家一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì)。正如企業(yè)錄取員工要看細(xì)節(jié),老師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也會(huì)著眼于細(xì)節(jié)。我們每人心中都有一桿秤,是非公道心自明。優(yōu)秀的人總是能及時(shí)改正缺點(diǎn),認(rèn)真思考將來。所以,感覺自己前幾天表現(xiàn)不怎么樣的同學(xué),只要能從現(xiàn)在開始,注意細(xì)節(jié),每天對(duì)自己負(fù)責(zé),你就是可讓人敬佩的人。

  新的學(xué)期剛開始,老師最大的感受就是你們長(zhǎng)大了:讀懂了老師的眼神,理解了老師的用心,知道了朋友的內(nèi)涵。在這里,作為你們的大朋友,我還想提醒你們十個(gè)字——讀有益的書,做有用的人!前五個(gè)字是學(xué)習(xí)上的,后五個(gè)字是做人上的,二者完美結(jié)合了,你就會(huì)越來越完美。

  書是知識(shí)的載體。我們要會(huì)讀書。會(huì)讀收首先要會(huì)選書。能增長(zhǎng)知識(shí)的科技書、陶冶性情的美文書、吸取精華的名著書、培養(yǎng)人格的品德書……這都是我們所讀的對(duì)象;相反,虛擬不真的魔幻書,能讓你不能自拔的幻游書是堅(jiān)決要摒棄的。其次要擺正“想”和“該”的關(guān)系:我們的各科課本是國(guó)家指定的教材,也是我們掌握系統(tǒng)知識(shí)的基礎(chǔ),這樣的書十分應(yīng)該讀,若是心中不想讀也得想方設(shè)法強(qiáng)迫自己坐下來、讀進(jìn)去;同樣,魔幻幻游之類的書,想讀也得提醒自己換成該讀的書去讀,只有這樣了,你才會(huì)成為一個(gè)戰(zhàn)勝自己的人,也才有可能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  對(duì)社會(huì)有用的人,這是往大處說了,現(xiàn)在我們處在一個(gè)班級(jí)中,先要在班級(jí)中做一個(gè)對(duì)他人有用的人,以后才可能成為對(duì)社會(huì)有用的人。怎樣才算是一個(gè)有用的人呢?或許你成績(jī)不好,但樂于助人,同學(xué)們喜歡你就是有用;或許你力氣不大,但成績(jī)優(yōu)秀,對(duì)同學(xué)們的問題說得有條有理,同學(xué)們同樣喜歡你;或許你能歌善舞,班會(huì)課上給大家?guī)硇β曣囮嚕换蛟S你默默無聞,從沒因你影響老師上課而耽誤大家的時(shí)間;或許你值日認(rèn)真,給集體帶來了榮譽(yù);或許你做下好事得到了學(xué)校的表揚(yáng);或許你心甘情愿做班級(jí)里的螺絲釘,哪里需要就會(huì)出現(xiàn) 在哪里……所有這些,都是在證明著自己的“有用”。總之,只要立志向上,與班級(jí)、學(xué)樣步調(diào)一致,也就是你的存在讓他人感到了幸福,你就是一個(gè)不折不扣的有用之人。可怕的是相處之后,別人說起你,沒什么印象,只想起你違紀(jì)、違紀(jì)、再違紀(jì),絲毫沒有其他的,那就是你人生最大的失敗了。

  同學(xué)們,還有很多的話留待以后班會(huì)課上咱們?cè)俾模裉煜日?qǐng)大家牢記“讀有益的書,做有用的人”這十個(gè)字,并在以后的生活中互相監(jiān)督,認(rèn)真履行。

  謝謝大家!

五年級(jí)的作文 篇6

  我敬佩的人,是我的書法老師——陳老師,陳老師的書法技藝很精湛。

  一個(gè)巧然的日子,我不經(jīng)意地走進(jìn)四中爸爸辦公室旁邊的一間教室里。教室寬敞明亮,四壁張貼著一幅幅書法作品,白紙黑字,撇捺有序,深深地吸引了我。就在這間教室的正中擺放著一張條形桌子, 桌子旁邊站著一位正在潑墨揮筆的叔叔,他手中的筆仿佛是神筆,一個(gè)個(gè)神氣的字在毛筆下誕生了。我看著這個(gè)叔叔寫了很多我不認(rèn)識(shí)的字,寫得真棒,剛勁有力,我不禁說了一聲:“寫得真好!”這 位叔叔這才注意到我,從談話中我得知,叔叔姓陳,自由練習(xí)書法,現(xiàn)在是油田有名的書法家,我便對(duì)叔叔說:“我特別想學(xué),您能教我嗎?”“當(dāng)然可以。”陳老師不假思索地答應(yīng)了。從此這位陌生 的叔叔成為了我的書法啟蒙老師。

  這天,我來到書法室,和其他學(xué)生一同寫字,就在我剛要寫的時(shí)候,陳老師走過來,和藹可親地說:“子昂,要好好加油!”陳老師給我示范了一幅“君諱還”。我模仿著寫了一幅,老師說橫要寫平, 豎不要寫歪了。我又寫了一張,有些垂頭喪氣——唉了一聲,陳老師說我寫得好多了。我又看了看老師,陳老師的'頭有些禿,眼睛上架著一副眼鏡。他又為我示范了一幅,他寫字時(shí),時(shí)而放松,時(shí)而皺 眉,寫完之后,陳老師臉上露出了滿意的笑容。

  陳老師說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟,學(xué)習(xí)是一條艱辛的道路,只要持之以恒,就能成功。”我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭,此時(shí),陳老師嘴角露出了美麗的笑容,眉頭微微翹起。現(xiàn)在我最敬佩的人,是 陳老師,在不久的將來,我要超越陳老師。

五年級(jí)的作文 篇7

  晚風(fēng),很溫柔,輕輕撩起我的頭發(fā)......

  我穿著輪滑鞋,在小區(qū)里游蕩,嘴里還不忘哼著歌,回憶著那一點(diǎn)點(diǎn)美好時(shí)光,我想,幸福也就莫過于此吧。我喜歡這樣的感覺,夜晚很黑,沒人能看得清我,所以我便不再那么顧忌體面,而是肆意的滑著。在小區(qū)的'邊緣,有一條很窄卻很長(zhǎng)的小路,或許是那里行人很少的緣故吧,我特別喜歡在那里玩。

  穿上輪滑鞋的我,總是顯得那么靈活,那么自由。我靜靜地聽著小鳥唱歌,腳尖不由自主的點(diǎn)了起來,在晚風(fēng)下起舞......我望望星空,再看看周圍,沒有路燈就讓小路顯得一片漆黑。我不再膽怯,大聲唱起歌來。這就是舞臺(tái),不用多么華麗,普通就好,我置身在舞臺(tái)上,想忘掉一切。我的臂膀又開始揮動(dòng)起來,仿佛在指揮樂團(tuán),突然,我的手指也靈活了起來,像具有靈魂一樣,在月光制成的鋼琴上跳舞......皎潔的月光照在我瘦小的身軀上,美麗的影子若隱若現(xiàn)。

  不知不覺,已經(jīng)很晚了,我向月亮,小鳥,樹影還有那小路一一告別,戀戀不舍的離開,這美麗的景象在我的腦海中盤旋,不知疲倦...

五年級(jí)的作文 篇8

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的夏天,我正在寫作業(yè),忽然遠(yuǎn)處傳來了收破爛的眩喝聲,我忙把那個(gè)收破爛的老爺爺叫了上來,我定神打量了他一下,只見他的皮膚在太陽的暴曬下變的黝黑,頭發(fā)變白了,鄒紋像蜘蛛網(wǎng)一樣布滿了整個(gè)額頭,還穿著一件褪了色的背心。我指了指那堆像小山一樣硬紙板,讓他把拿走,并問他能賣多少錢,他二話不說,走向那堆硬紙板,拿出了秤桿,開始了計(jì)算,過了十五分鐘左右終于算好了,我見他的年紀(jì)那么大了,不在家里休養(yǎng),還來收破爛,所以,就少收了他的幾塊錢。

  等他走后,我又開始了寫我的作文之旅,沒過多久,門鈴響了,我想:媽媽總算回來了。我急忙打開門,沒想到又是那個(gè)收破爛的老爺爺,我想:錢都少收了,他還來干什么呢!不會(huì)是另有所圖吧!當(dāng)他走進(jìn)來時(shí),我緊惕地望著他,這時(shí),他發(fā)話了:“小朋友,這是你家的嗎?我一看,呆住了,這是媽媽的'手表呀!這幾天她一直嘮嘮叨叨說手表不見了,現(xiàn)在才知道原來是不小心掉到廢品堆里了呀!老爺爺把手表還給我就走了。啊!想不到一個(gè)普通的收破爛的老爺爺也有一顆那么高尚的心。

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