五年級作文8篇（熱）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
前段時間，科學老師發給我們一些蠶卵，讓我們回家自己動手孵化。這些蠶卵比芝麻還小，圓圓的，灰不溜秋的，我有些將信將疑，這些小不點兒真能孵化出蠶寶寶嗎？
回到家后，我把蠶卵放在棉花里，因為科學老師講過，蠶卵要有一定的溫度才能孵化。接下來的幾天，我一放學去看我的蠶寶寶孵化了沒有。盼星星盼月亮，直到第五天，我照例打開棉花，驚喜地發現白色的棉花上有幾個極細小的，黑黑的小毛毛蟲在蠕動，我高興地叫起來：“我的蠶寶寶孵化出來了！我的蠶寶寶孵化出來了！”我趕緊找來一個小紙盒，又拿了一片桑葉，用一根牙簽小心翼翼地把棉花上的`蠶寶寶撥弄到桑葉上，再放進紙盒里，我不禁又擔心了起來：這么小的蠶寶寶，它們會吃桑葉嗎？
第二天早上，我一起床就迫不及待地打開紙盒，發現嫩綠的桑葉上多了幾個小小的洞洞，還有一粒粒黑黑的大便，蠶寶寶呢則正躺在桑葉上伸著懶腰呢�？磥砦业膿氖嵌嘤嗟模@些小東西能吃會拉，健康得很哦！
在我的悉心照料下，我的蠶寶寶一天天地在長大，我發現它們原本黑黑的身體漸漸變成了深灰色，棕褐色的頭部也依稀可分辨了，它們吃桑葉的速度也越來越快了，身體也變越來越長越來越胖了，有時候我發現它們吃飽了就昂著頭，好像在說：“小主人，謝謝你每天給我們吃這么嫩的桑葉�！�
通過這段時間的親身經歷，我覺得養蠶寶寶是一件多么有意思的事呀！
五年級作文 篇2
大概是爸爸喜歡釣魚的緣故吧，我從小就喜歡釣魚，特別喜歡跟爸爸到水庫去釣魚。
爸爸答應我今天帶我去堿廠水庫釣魚。我早早就起來了，爸爸看我起來了，他也起來，我們為釣魚做準備。我們來到倉庫，我又一次欣賞起爸爸的釣魚竿，長的、短的.、粗的、細的……真是琳瑯滿目��！爸爸讓我挑一把得心應手的釣竿，我挑了很長時間，最后選中一把紅色的釣竿。
經過一路的顛簸，我們終于來到了水庫。這兒的水庫真大��！一定會有很多大魚。我和爸爸開始調試釣竿，我拿起魚漂放到釣鉤上，再往上面放鉛子。我們調試了半個多小時，終于調好了魚竿。
開始釣魚了，我將魚餌掛到鉤子上，然后把魚鉤扔到水里，就開始等，五分鐘過去了，十分鐘過去了……魚漂突然沉了下去，我拿起魚竿用力往上拉，這條魚十分有力，我高興地喊：“一定是條大魚！”爸爸高興地往我這邊看，問：“兒子，需要幫忙嗎？”我說：“我自己可以搞定�！蔽议_始跟這條大魚進行“體力戰”，幾分鐘后，這條大魚不怎么掙扎了，一定是精疲力盡了。我把它拉上來，呵，果真是條大的草魚！我向爸爸炫耀，爸爸豎起大拇指。我又把魚竿加上魚餌繼續拋到水中。過了一會兒，魚漂又沉了下去，我想肯定又是條大魚，這次先不告訴爸爸，等釣上來，給他個驚喜。我耐心的等魚上鉤�？商煊惺朗码y料，我遇到了一條“聰明魚”，它把餌全吃光了，還沒咬鉤，白高興了。我只好悄悄的重新再來……
已經很晚了，我和爸爸帶著我們的“戰利品”開開心心地回家了。
五年級作文 篇3
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了起來，同學們都爭先恐后地往教室里“鉆”，本來如“菜市場”的校園里頓時變得鴉雀無聲。
老師走上講臺，用粉筆在黑板上畫了一樣東西，老師畫完后一轉身，笑著宣布；“我們這節課來玩一個小小的游戲。”老師話聲一落，喊聲一片“好！”。
老師站到一邊讓同學們看清了他的杰作，黑板上畫了一張瓜子型的'臉，兩個細長的耳朵，一雙小眼睛和一個鼻子，就是少了一個嘴巴，游戲名字就是畫嘴巴。這時，同學們都爭著舉手，有些同學急的都站了起來，伸著手喊：“老師！我！我！”，老師先選了一位同學。老師用布把那位同學的眼睛遮住，然后讓他站到黑板前，再把粉筆交給他，把少畫的嘴巴畫到正確的位置上。只見那位同學抬手照著他認為正好的地方就畫，結果把嘴巴畫在了左臉上，逗的同學們哈哈大笑起來。
接下來其他幾位同學先后把嘴巴“放”到鼻子上、下巴下……什么地方都有，每次都樂的同學們笑得沒了聲。
下課鈴響了，愉快的笑聲還在教室里回蕩。
五年級作文 篇4
又是一個星期的周末，小記者班的全體同學去新農村——后林畈村采訪。
一路上，大家都期待著這第一次采訪。坐在車上，一個個問題從腦子里蹦出，“新農村是什么樣的？”“那里有什么特別的？”“那里有什么農作物？”……帶著這些問題，我們來了！
在這個農村的四周，是一座座綠色的大山，它全身都被大片的竹林覆蓋。山腳下，是田地和一個個黑色的大棚，大棚里一朵朵香菇，好像一把把棕色的小花傘，它們在適合的溫度里自由地生長著，我走進大棚，看見一位正在忙碌的爺爺，我拿出采訪本，開始了今天的采訪任務。
“爺爺，您好！這些是什么蘑菇呀？”
“是香菇!”他放下了手中的`工具，笑著回答。
我接著問：“爺爺，您把香菇種得這么好，需要那些技術？”
“只需要一些基本的技術，就可以種植香菇了�！�
“那香菇生長的這些木頭叫什么呢？”
“這些木頭叫菌棒，它是由木頭和種子的粉末合成的，香菇生長在20至24攝氏度的大棚里，豐收只需一個星期，4至6公分就可以采摘了！”他摸了摸已經成熟的香菇，好像在照顧小孩子一樣。
我又問：“香菇的收成每年怎么樣？”
爺爺回答：“每年的收入都不錯，一桶香菇六至七元，一棚一萬四千多元，全村就可收入三千多萬元�！薄叭Ф嗳f元”，我一聽到這一天文數字，驚呆了，一旁的呂碩同學，好似沉浸在錢雨里，他望著天空，對我說：“我長大以后也要種香菇，干這個行業，太賺錢了！”隨后，老師示意要集合了，去村里的食堂吃飯，可我覺得采訪是一件有趣的事，還想繼續當小記者采訪。走在鄉間的小路上，我東看看西瞧瞧，可村民們也時時沒有出現，好像在和我們捉迷藏一樣，等來到食堂，我才遇見一位年長的老人。
我問：“爺爺，您今年幾歲了？”
他把手放到耳朵后面，把背俯了下來，笑著說：“我今年81歲了！”
我又問：“爺爺您高壽有什么秘訣嗎？”
爺爺回答：“因為這里的空氣很好很新鮮！”
我繼續問：“爺爺，您住的村里有多少人？像您這樣已有80歲的有多少？”
“這個村有1400人，80歲以上的有100多人�！�
是啊！這么美的后林畈村，山清水秀，空氣清新宜人，好似神仙居住的地方，如果人人都能享受這種清新的空氣該有多好啊！
五年級作文 篇5
晚上，我正在專心致志地寫作業。突然眼前一片漆黑，呀！肯定是停電了。我十分懊惱，我想：作業十有八九是完不成了。我火冒三丈地叫道：“什么時候也不停，非要在這個節骨眼上停，氣死我了！”正在我垂頭喪氣的時候，蠟燭挺身而出，于是我拿了幾根蠟燭，劃了一根火柴點燃了它，它照在我的作業本上一閃一閃的，它雖然不及日光燈那樣明亮，但它在我危難的時候幫助了我。等我把作業完成的時候，它那高大的身軀變得矮小了，滴在桌子上的蠟油就像一滴滴鮮血滴在桌子上。望著它，我心潮起伏，感慨萬分，蠟燭的品格不像是文明、知識的創始人老師嗎？
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。說的不正是培育我們這些幼苗的老師？老師就像蠟燭，點燃自己，照亮別人；老師就像園丁，培育著我們這些幼苗；老師就像偉大的工程師，培育了一代又一代祖國的棟梁。望著老師頭上的銀絲，那是為了我們，為了祖國呀！老師天天在辦公室給我們批改作業，早出晚歸。我們敬愛的`老師，是為了我們這些祖國的花朵，才操了那么多的心吶！老師雖然早出晚歸，但他們卻毫無怨言，永遠默默、無私地為人民奉獻，卻永遠不求回報！
��！敬愛的老師，偉大的工程師，謝謝您，您辛苦了！
五年級作文 篇6
人生就像一份試卷，而要交上一份滿意的答卷，道德就是的評分標準。
今年的高考，山東省有幾個槍手被抓，雖然他們沒有參與高考，但他們在人生的考卷上已獲差評，不是因為他們學習差，而是他們違反了道德底線。
在人生的考場上，你需要做到冷靜沉著。因為在這個考場上有太多的難題——金錢、權利、美女等等，面對外界的誘惑與內心的.欲望，我們不能做到清心寡欲，但求不違背道德底線。這一點看起來似乎很簡單，都在現實中卻發現能守住道德底線并不簡單。就像今年被不斷曝出的“老虎蒼蠅”，在人前道貌岸然，可是在背地里卻貪贓枉法，挑戰法律，道德淪喪，在其人生的大卷上涂下恥辱的墨跡。人生正如試卷，權力越來越大，考題就會越來越難。有些人面對自己越來越大的權力和越來越多的金錢，欲望和誘惑就像雪球一樣越來越大，不斷膨脹，為自己埋下越來越多的陷阱，總有一天會一失足成千古恨，導致人生的失敗。
但人生又不比試卷，在試卷上你可以失敗，因為還會有下一張試卷等待著你的成功，但人生的試卷只有一張，沒有涂改沒有修正，錯了便就是這個試卷上的一個永遠的污點，并且人生這張大大的試卷，沒有分數的上限，同樣也沒有下限，一切都靠自己。朱元璋可以從一個饑不果腹的和尚，成為明太祖這樣名留青史的人物。但秦檜可以從榜上狀元甚至一人之下萬人之上的丞相，成為遺臭萬年歷史罪人。
所以在人生這張大大的試卷上，你需要膽識、智慧，果敢、堅毅、謙讓、有禮等等，但最重要的是你必須在這一張沒有限制的試卷上遵守道德，因為它是評分的標準。
請記住，人生的答卷要靠道德去書寫！
五年級作文 篇7
清晨，下了一夜的漂泊大雨，終于停了。盼望已久的春游活動在這風和日麗的早晨拉開了序幕。
我懷著無比激憤的心情，一路歡歌笑語地來到集合地——秦望廣場，這時已經有很多同學到了，其他同學也陸陸續續地到來，班主任金老師在我們的歡聲笑語中也來到了集合地。在金老師確認全班人數后，我們排著整齊的隊伍出發了。
在去往目的地的沿途，我看到路旁開滿了金黃色的迎春花，就好像一個個金黃色的小燈籠掛在枝葉上，似乎在向我們述說春的.美麗；富春江上波光粼粼，猶如一條條黃色的毯子，在陽光的照耀下顯得那樣的明凈，讓人眼花繚亂；再看看我們的隊伍，仿佛一條長長的繩索在移動，時而蜿蜒，時而筆直。同學們個個精神抖擻，神采飛揚。
很快，我們到達了目的地——東吳公園。整個東吳公園在春天的孕育下是那樣的生機盎然，那樣的萬紫千紅。花草樹木褪去冬的肅靜，迎來了春的生機。我們在一處既干凈又清爽的地方安頓下來，將開始春游會餐，同學們有說有笑，盡情地分享著爸爸、媽媽們為我們精心準備的各種美食。我抬頭望著這蔚然的天空，感受著春天的氣息。就在這時，遠處飛來了一群大雁，只見大雁時而排成“人”字形，時而排成“一”字形，在天空中整齊有序的飛翔著，時不時地傳來一聲聲鳴叫聲，好像在襯托我們的歡笑。
我們盡情地在東吳公園里玩耍著。就在不遠處，我們看到了一片櫻花樹，雪白的櫻花就好像點點繁星，男生們輕輕地搖晃一下樹枝，紛紛揚揚飄落的櫻花就像一只只美麗的花蝴蝶，落在我們的頭上，真的太美妙了。
就在這風景如畫、鳥語花香的公園里，我們唱著、跳著、笑著、鬧著……,歡樂的聲音久久回蕩在整個東吳公園，同時也象征著“春”的偉大。
五年級作文 篇8
不是我吹，我們班上有一個大嗓門又脾氣不好的女生，知道他是誰嗎，是的，就是那花見花不開，車見車爆胎的歐詩情，他是我們班的野蠻同學。
歐詩情長著一頭長長的頭發，兩只大大的眼睛放著不甘示弱發的光，讓人看了不寒而栗，說起他那能說會道的嘴可不得了，一聲吼起，震動整個班級，可老師讓她回答問題時聲音卻小得像蚊子一般，讓大家覺得他是個兩面派人物。說她野蠻，還要從一件小事說起呢。
那是星期五的下午，同學們正收拾東西準備回家，這是我們班的調皮鬼，許世林拍著歐詩情的肩膀說‘喲，回家啊，你那次借我的鉛筆還沒換呢。’歐詩情嘀咕道‘神經病，白癡才欠你鉛筆呢�！S世林聽到了歐詩情的話，火了，抓起歐詩情的.衣服，叫到‘你罵誰白癡�！瘹W詩情發怒了，吼到‘我說你又怎樣，你以為你不像一個白癡嗎�！f完，歐詩情當場給了許世林一個巴掌，大家都驚呆了，連忙拉住他們，歐詩情說道‘白癡，你以為你好能干，來呀，打架，我怕你啊。’許世林這下可嚇壞了，連忙說‘我有事，先走了�！�
忽然，老師看見了他倆打架，把歐詩情叫了出去，老師剛說一句話，歐詩情就嗚嗚的哭起來，老師急忙安慰她，把所有責任推給了許世林，歐詩情還小聲說‘和我斗，你還嫩了點�！潞螅跊]人敢去惹歐詩情了，他成了我們班名不虛傳的河東獅。
我是多么希望歐詩情能和大家和睦相處啊，他還組織了一個叫‘惡魔小龍’的組合，沒人敢去惹他們，班上和平一點不是更好嗎。
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