六年級(jí)作文[范例9篇]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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六年級(jí)作文 篇1
自從有了長(zhǎng)生不老藥，這“世界”就變得小了起來(lái)，當(dāng)然，這世界的面積還是那么大，地球還是那樣圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，只是，人與人的心，卻……
每個(gè)人的臉上全部都沒(méi)有了笑容，仿佛笑容在那長(zhǎng)生不老藥出現(xiàn)的那一刻就隨著最后一批死去的人永遠(yuǎn)的葬在了地下。每個(gè)人每天只知道工作工作，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，掙錢掙錢，追趕追趕，人與人之間不是利用就是殺害，整個(gè)世界每天充滿著太多的勾心斗角，殺害殘忍。
若即是個(gè)從二十一世紀(jì)經(jīng)歷過(guò)快樂(lè)的人，她不甘心現(xiàn)在的情況，于是，她找到了一家“朋友介紹所”，她一定要找到一個(gè)朋友，挽救現(xiàn)在的社會(huì)。
與她見(jiàn)面的第一個(gè)人，是一名明星。這個(gè)明星傲慢無(wú)禮，遲到了半個(gè)小時(shí)不說(shuō)，與若即見(jiàn)面，不停的看表，若即的自我介紹被他打亂了好幾次，他總說(shuō)，小姐，拜托你快點(diǎn)，我趕時(shí)間，我還要趕通告。OK？若即總是忍了，可是那個(gè)明星依然這樣，若即忍不住了，拿起包就沖了出去，哭了起來(lái)。
她調(diào)整調(diào)整了情緒，去奔赴下一個(gè)見(jiàn)面地點(diǎn)，這個(gè)人很早就到了，若即與她交流了兩句，覺(jué)得與她交流很舒服，她們擁有相同的觀點(diǎn)，擁有著相同拯救這個(gè)世界的夢(mèng)想。原來(lái)她是一名作家，并且剛剛出版了一本書《這個(gè)世界……》，若即更加高興了，露出了很少見(jiàn)到的笑容，她終于遇見(jiàn)一個(gè)知音了，這年頭懂自己的人太少了。她從這個(gè)女人手里買來(lái)了她的著作，畫了整整二千多元，雖然若即很心疼，但是想想這是知音寫的書，也覺(jué)得值了。
那個(gè)女人說(shuō)自己有事，就離開(kāi)了，那女人留下了自己的`聯(lián)系方式，若即等那女人離開(kāi)后，靜靜地翻開(kāi)那本書，她臉上的笑容頓時(shí)化為烏有，那是書嗎？簡(jiǎn)直就是一個(gè)廣告集，上面是各種各樣的廣告。若即趕緊給那女人打電話，誰(shuí)知道，那電話號(hào)碼竟然是空的。若即又一次哭了。
若即再也不相信任何人了，她覺(jué)得人類也無(wú)藥可救了，于是她去見(jiàn)了第三個(gè)“人”這是第三個(gè)，也是最后一個(gè)。這次的對(duì)象，竟然只是一只貓，那只貓不會(huì)說(shuō)話，若即也從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但若即總覺(jué)得那只貓好熟悉。她對(duì)那只貓說(shuō)了很多話，訴了很多苦，雖然那只貓不能用甜言蜜語(yǔ)來(lái)安慰她，不能拿好玩的東西來(lái)逗她開(kāi)心，但是那只貓只靜靜地呆在她身邊，靜靜地聽(tīng)她訴說(shuō)，靜靜地舔去她臉上的淚水。
若即發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)社會(huì)，真正可以做朋友的，卻只有動(dòng)物罷了，于是，她又有了新的目標(biāo)，那就是保護(hù)動(dòng)物，這是她一輩子的夢(mèng)想，她奮斗到了生命的盡頭，當(dāng)然，她的生命沒(méi)有盡頭，正如世界一樣。這是她一輩子的使命，也是世界的使命，更是我們的使命！
朋友很重要，動(dòng)物很重要，人與人之間的關(guān)系，更重要，每個(gè)人都很重要，我很重要，你很重要……
六年級(jí)作文 篇2
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。在秋天，松鼠更加勤勞；在秋天，銀杏樹(shù)葉變得金燦燦的；在秋天，人們的服裝色彩絢麗無(wú)比。
秋風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)葉就披上了淺黃的披風(fēng)；菊花聽(tīng)到秋的召喚，竟相開(kāi)放，爭(zhēng)先恐后的展示自己的美麗。有紫色，白色，黃色，還有黑色。沉默了兩個(gè)季節(jié)的路邊無(wú)名小花兒們，也湊起熱鬧，向路人展開(kāi)了笑容。小草當(dāng)然也不會(huì)落后，仿佛時(shí)髦的小姑娘給自己的發(fā)尖上染上了少許的'金黃色。向日葵無(wú)心比美，只是將大大的笑臉?lè)瞰I(xiàn)給天空。秋天的景致是多么迷人啊！
秋天，最活躍的動(dòng)物非松鼠莫屬了。它們急不可耐地爬出洞外，忙忙碌碌收集過(guò)冬的食物。刺猬自然也不甘落后，咕嚕一滾，背上就扎滿果子。幾趟下來(lái)，一冬的果子便攢夠了。蟋蟀代替了蟬兒，成了樂(lè)隊(duì)的主唱，吟誦著秋的詩(shī)歌。秋天的動(dòng)物特別繁忙。
秋天，孩子們也迫不及待地跑出來(lái)玩。因?yàn)榍锾斓目諝馇逍拢瑴囟冗m宜。田野里處處瓜果飄香，處處山花爛漫。孩子們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，去爬山，去采野果，去捉蟋蟀，去聽(tīng)秋的詩(shī)歌，比小松鼠還忙呢！但最忙的，要算農(nóng)民伯伯了，因?yàn)樗麄円荒甑男量啵K有收獲了！
動(dòng)物因秋天而變得勤勞。景致因秋天而變得迷人，太陽(yáng)因秋天不再炎熱。我雖愛(ài)蓬勃的春天，雖愛(ài)妙趣橫生的夏天，雖愛(ài)寒風(fēng)凜冽的冬天，但我卻更愛(ài)絢爛多彩的秋天。
六年級(jí)作文 篇3
晚飯后，我迎著夜幕漫步于河邊的草地，享受著難得的清閑時(shí)光。
漸漸地夜色越來(lái)越凝重。天氣也變冷，河風(fēng)透著草的淡淡清香，卻又微微刺骨。風(fēng)讓人打了個(gè)寒顫，手便下意識(shí)地揣進(jìn)兜里。
啊！我驚喜的發(fā)現(xiàn)，兜里居然還有一盒火柴！抽開(kāi)來(lái)看，里面還剩下一根。我小心但毫不猶豫地劃動(dòng)它。“噗嗤——”燃了！我用一只手擋住吹來(lái)的河風(fēng)，小心翼翼護(hù)著這微微搖曳的火光。在這一刻，這點(diǎn)光顯得那么溫暖，那么珍貴！有些僵硬的身體感覺(jué)似乎也增加了一絲活力。也看清了家的方位。
“呼————”隨著火柴悄然熄滅，我又陷入黑暗，恐懼猶然然而生。
就在這一瞬間，我發(fā)現(xiàn)草叢似乎又有一束亮光投過(guò)來(lái)。向前一步，眼前便滿是這個(gè)燈火通明的世界，對(duì)岸越王樓上的霓虹燈此刻仿佛也越來(lái)越亮，越來(lái)越亮……眼前的輝煌燈火使我忘掉了剛才的黑暗，忘掉了剛才的恐懼，我欣喜的朝家的方向奔去。
光明照亮了回家的路，我不再恐懼。行走間，我仔細(xì)回味著剛才“柳暗花明又一村”的那一刻，想起了那一根火柴。現(xiàn)在，不知道它是否還在那草叢中靜靜的躺著，隨著漸漸散去的余溫而告別這個(gè)美好的世界？
我懷念它————那根火柴，它完成了它應(yīng)有的使命，給我溫暖，幫助我找到了家的方位。
思索間，想著這大千世界，我突然萬(wàn)千感慨。佛曰：“一花一世界，一葉一菩提。”火柴也一樣：一根火柴，一個(gè)世界。剛才的遭遇讓我看到了這根火柴那微不足道的力量，可也正是因?yàn)檫@種微不足道的力量，卻給我呈現(xiàn)了另一個(gè)世界！
同樣，試想一下，假如人類回到了原始的社會(huì)，有一盒小小的火柴，讓世界充滿光明就不需要費(fèi)時(shí)費(fèi)力去鉆木取火；假如在荒郊野外有一盒小小的火柴，也許就可以挽救一條，甚至幾條鮮活的.生命；還有那賣火柴的小姑娘……
火柴，其實(shí)就是這種微不足道力量的象征，但正是這些力量卻往往起著至關(guān)重要的作用。
南美洲一種蝴蝶，他們集體扇動(dòng)小翅膀，卻引起德克薩斯州的一場(chǎng)風(fēng)暴，這就是有名的“蝴蝶效應(yīng)”。“蝴蝶效應(yīng)”也告訴我們一個(gè)道理：絕對(duì)不可以忽視微小的力量！
生活中也一樣，不乏這樣的“火柴”。不要忽視它，要善于抓住它，抓住了可能給你一次機(jī)遇，增多一份成功。
轉(zhuǎn)念間又想：若我丟在草叢中的火柴沒(méi)有熄滅，又會(huì)是一番怎樣的情景？
“星星之火，可以燎原”，輕則燒掉一小片草叢，重則讓河堤下變成一片火海！“火燒連營(yíng)”的景象頓時(shí)浮現(xiàn)在我眼前……。
這就是手中的一根火柴沒(méi)有用好啊！
這世界絕對(duì)無(wú)比奇妙，螞蟻可以搬動(dòng)比自身體積大上百倍的重物。這里所謂的“重物”，可能只是一粒米飯。但試想一下，要是把螞蟻放大到跟人一樣大，那將是何等場(chǎng)景，這種力量便是毀滅性的了！這也許也是另一根‘火柴’沒(méi)用好的場(chǎng)景！
我想到這些“小”事，頗為震撼！
就這樣，那一根小小的火柴，讓我想了很多很多……
父母焦急的呼喚聲叫醒了我的思緒，抬頭一看，小區(qū)大門近在咫尺。我大聲的回應(yīng)：“我回來(lái)了！”
不管這次散步有沒(méi)有讓父母擔(dān)心，都是值得的！因?yàn)椋医K于揭開(kāi)了多年前父親的話：“不要小看任何事物，它們有無(wú)窮的力量”的秘密。也真正理解了：人之一生，好比獨(dú)自行走，在沒(méi)有人告訴你什么東西是危險(xiǎn)的的情況下，你只有小心翼翼的劃燃那火光搖曳的火柴，小心翼翼的用它做該做的事。因?yàn)椋赡苷樟聊愕某晒χ罚部赡軞У裟愕囊簧屇闳f(wàn)劫不復(fù)！
把握好每一根‘火柴’，你才可能擁有一個(gè)永無(wú)缺憾的生命！
六年級(jí)作文 篇4
光陰似箭，時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，無(wú)憂無(wú)慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了，忙碌，精彩的新學(xué)期來(lái)到了，如今，充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開(kāi)始快一個(gè)月了。
剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天，一切都是好奇的，看著身邊走過(guò)的六年級(jí)的哥哥姐姐們，我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā)，博學(xué)多才，我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問(wèn)，如今，我終于六年級(jí)了，我體會(huì)到了成長(zhǎng)的苦澀和快樂(lè)，無(wú)奈與充實(shí)，每天頂著朝陽(yáng)上學(xué)，帶著一身的疲憊回到家中。
六年級(jí)是人生的'一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們面臨著小升初的壓力，每天的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛(ài)的長(zhǎng)發(fā)，那一刻，我心里像打翻了五味瓶，真不是滋味，唉！算了，胳膊扭不過(guò)大腿，以后有機(jī)會(huì)再留吧！
六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的，容不得半點(diǎn)松懈，我的書包又“胖”了不少，“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過(guò)關(guān)”“English全能檢測(cè)”，各科資料應(yīng)有盡有，那是爸爸自作主張去書店買的，強(qiáng)行塞到我書包里，讓我下課別出去玩了，有時(shí)間做幾道題。唉！這就是畢業(yè)生的無(wú)奈啊！
六年級(jí)了，我非常珍惜和老師，同學(xué)們相處的分分秒秒，因?yàn)樯狭顺踔校覀兙鸵值罁P(yáng)鑣了，以后想見(jiàn)一面也沒(méi)那么容易。
新學(xué)期伊始，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：1、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，放學(xué)先做作業(yè)。2、讀四大名著，讀名家經(jīng)典。3、每天背一首唐詩(shī)，天道酬勤，積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子，只要全力以赴過(guò)，即使失敗了，也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。
六年級(jí)作文 篇5
冰冷的眼神，無(wú)情的話語(yǔ)，不屑的轉(zhuǎn)身，不爭(zhēng)氣的淚水順臉滴落到地上，一切的一切都冰冷的敲碎我傷痕累累的心……
爸爸，我也是你的女兒啊!你為何吝嗇的連一分父愛(ài)也不肯給我?
曾記得，在小學(xué)時(shí)學(xué)過(guò)一篇課文——《背影》，當(dāng)我輕輕朗讀著它，心酸的淚水又再次不爭(zhēng)氣的奪眶而出，我恨，我恨自己的眼淚，為何它又再一次的滴落，我似乎又聽(tīng)到的心碎的聲音……
爸爸，我怨，我愿你的懦弱，為什么在繼母一次次踐踏我的尊嚴(yán)時(shí)，你卻無(wú)動(dòng)于衷?為什么你只是靜靜地看著?為什么當(dāng)我瑟縮的躲在墻角默默地落淚時(shí)，你連一句安慰的話也沒(méi)有?
爸爸，我恨，我恨當(dāng)“重男輕女”的“流感”席卷社會(huì)時(shí)你也被它“感染”了?當(dāng)我看著你對(duì)弟弟柔情的眼神，聽(tīng)著你對(duì)弟弟關(guān)愛(ài)的話語(yǔ)，一種痛苦隨著我的心跳一次次的竄入我的心底，痛得足以令人窒息……
爸爸，還記得繼母比我退學(xué)的那件事吧?她用冷漠加嘲諷的眼神看著我，她冰冷的話語(yǔ)更加令我心寒：“你以后不要再上學(xué)了!”此時(shí)，時(shí)間想凍結(jié)了一樣，我靜坐著，像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)一般，我不顧一切的推開(kāi)她，在街上急速的跑著，街道兩旁的建筑就像一張黑色的網(wǎng)，撲朔迷離一樣，掙脫不開(kāi)啊!
爸爸，我怒，我怒為什么我在人前要拼命裝出一副快樂(lè)，什么都無(wú)所謂的樣子?為什么我的.心如沒(méi)有生機(jī)了的枯葉?為什么我的心已經(jīng)感覺(jué)不到痛了?為什么我的心已經(jīng)是破爛不堪?為什么?為什么?為什么！
爸爸，我苦，我真的好佩服我的忍耐力啊!當(dāng)同學(xué)之間歡聲笑語(yǔ)的談著自己的爸爸時(shí)，我卻只能在陰暗的角落中，忍著悲痛，努力不讓自己的眼睛變成“水籠頭”。
爸爸，我好悲哀，為什么你和我之間建立不起愛(ài)的橋梁?為什么我的努力都換不來(lái)你肯定的眼神?為什么我的汗水都是徒勞?我，我對(duì)你無(wú)話可說(shuō)。
爸爸，為什么當(dāng)我坐在放學(xué)的路上遇到你時(shí)，你卻連看也不看我一眼?我想看到你漸漸眼去的背影，我一個(gè)“瀟灑”的轉(zhuǎn)身，讓我奔跑的背影在你的眼中，漸漸消失，可為什么你連一句留我的話也不說(shuō)?
爸爸，當(dāng)你牽著我的手去買東西時(shí)，你知道我有多高興嗎?可是你見(jiàn)到繼母時(shí)，你卻松開(kāi)了，我的手沒(méi)有重心的下落下落……我的心慢慢的下墜下墜……
爸爸，可不可以給我一份愛(ài)?
爸爸，我想對(duì)你說(shuō)……
六年級(jí)作文 篇6
動(dòng)物也和人一樣，有自己的愛(ài)憎，有自己的智慧，有自己的情懷，動(dòng)物也充滿情感。最近我讀了《老人與海鷗》、《跑進(jìn)家來(lái)的松鼠》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《金色的腳印》……一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事深深地感動(dòng)了我，牢牢地留在了我的腦海里，令我難以忘懷，真正讓我懂得動(dòng)物也感人。
有靈性的海鷗和有感情的老人。在云南昆明有一位老人每天步行二十余里，只為了給海鷗送餐，與海鷗們相伴。他的背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣，背一個(gè)褪色的藍(lán)色布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。這位老人把所有的積蓄都默默的給了海鷗們。他幾十年如一日，喂養(yǎng)海鷗、給海鷗取名、與海鷗親昵的交談，從而老人與海鷗結(jié)下了深厚的感情。當(dāng)老人離開(kāi)人世時(shí)海鷗們像炸了營(yíng)似的朝遺像撲過(guò)去，它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，它們是不愿老人離開(kāi)啊！接著，海鷗們紛紛落地，竟在老人遺像前后站成兩行。它們肅立不動(dòng)，像是為老人守靈的白翼天使，多么令人震撼的場(chǎng)面啊。
活潑、機(jī)靈、可愛(ài)的小松鼠。小松鼠從山里跑進(jìn)了斯克列比茨基家里，在作者家里的小松鼠生活習(xí)慣跟在山里的松鼠一樣。一到秋天，就要開(kāi)始儲(chǔ)備冬糧，這是松鼠的天性，作者家的松鼠也不甘落后。于是松鼠千方百計(jì)的`為自己儲(chǔ)備冬糧，一見(jiàn)到面包皮、榛子、核桃就叼去藏起來(lái)。小松鼠還給自己晾曬蘑菇、給自己墊窩，就像一個(gè)可愛(ài)的孩子。它做的荒唐事，就如小孩的童年趣事。
富有情感的最后一頭戰(zhàn)象——嘎羧。1943年，西雙版納發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，打完仗，人們發(fā)現(xiàn)嘎羧還在喘息，就把它帶回寨子里治療傷，治好傷以后就在村寨養(yǎng)起來(lái)，一過(guò)就是26年。村民們從不叫它干活，它整天優(yōu)哉游哉的在寨子里閑逛，到東家要串香蕉，到西家要筒泉水，直到有一天，嘎羧什么東西也不吃了。原來(lái)嘎羧知道自己的生命即將走到盡頭，在最后的幾天里它要去尋找當(dāng)年的象鞍，重新披上象鞍，再現(xiàn)當(dāng)年的英姿。二十六個(gè)春秋過(guò)去，象鞍已經(jīng)破舊，仍顯出凝重華貴；嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概。嘎羧要離開(kāi)村寨的人們了，它在村寨里走了三圈、饒了三圈，它深情地向村民們告別，人們也舍不得嘎羧離開(kāi)。大家都依依不舍得目送嘎羧離去，漸漸的嘎羧走遠(yuǎn)了，它去憑吊戰(zhàn)場(chǎng)，挖掘墳?zāi)梗昝赖刈咄炅俗约旱囊簧６嗝缐延^的場(chǎng)面啊！嘎羧懂人性，有情感。
戰(zhàn)象嘎羧深沉的情感，深深地打動(dòng)了我，故事情節(jié)，一環(huán)扣一環(huán)，引人入勝，又讓我感悟到動(dòng)物也很感人。
六年級(jí)作文 篇7
“作業(yè)寫完了沒(méi)？”不用說(shuō)，又是媽媽在嘮叨了。從早到晚，足足能聽(tīng)一萬(wàn)遍媽媽的嘮叨。
有一天匆匆地寫完作業(yè)就去干別的事，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“作業(yè)寫完了沒(méi)？快去檢查一下。”我又急匆匆得打開(kāi)書包，一樣一樣認(rèn)真地檢查起來(lái)，結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)落了一張?jiān)嚲頉](méi)有做。唉，要不是媽媽的嘮叨，明天一定會(huì)被老師扣分的。
我每天都會(huì)抽空騎一會(huì)自行車，這下，又該聽(tīng)媽媽的.嘮叨了：“騎車要慢點(diǎn)，不要闖紅燈。”這些話，我已經(jīng)聽(tīng)了幾十億遍，都滾瓜爛熟了。
還有一次，我生病了，咳嗽得很厲害，媽媽給我買了很多藥，每天都要吃，但我經(jīng)常會(huì)忘記，為了減輕病情，媽媽的嘮叨提醒了我要每天按時(shí)吃藥，當(dāng)然，媽媽還會(huì)提醒我多穿衣服。雖然這些嘮叨很煩人，但似乎在這些嘮叨里，充滿了數(shù)不清的愛(ài)。
每一種愛(ài)，都有不同的表達(dá)方式，而我媽媽給予我的愛(ài)就是從嘮叨中體現(xiàn)。
六年級(jí)作文 篇8
今天，我當(dāng)了一回神筆馬良，把一只在傷心的蝴蝶畫得開(kāi)心地飛舞，給一只小蝸牛裝上了發(fā)動(dòng)機(jī)，給一只毛毛蟲添上了笑臉。
首先，我給蝴蝶添上了大大的眼睛，眼睛亮亮的，閃爍著光芒，像兩顆藍(lán)寶石。我給蝴蝶穿上一件帶花紋的衣衫，還有一條帶格子的裙子。我想了想覺(jué)得應(yīng)該在她那雙靈活的.翅膀上畫上條紋，我又動(dòng)了動(dòng)筆，又在她那觸角上涂上了五顏六色的顏色，據(jù)說(shuō)這個(gè)觸角是昆蟲界用來(lái)接收無(wú)線WIFI的接收器。畫完后，蝴蝶仿佛活起來(lái)了，在我面前翩翩起舞，在空中自由的玩耍。
第二只小昆蟲是蝸牛，我在他那兩只觸角上畫上了兩只很害羞的眼睛，在他那羞澀的臉上畫上一張淡淡微笑的嘴巴。這只不是一只普通的蝸牛，它那個(gè)帶有漩渦的外殼下，原來(lái)裝著一個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)，只要馬達(dá)一發(fā)動(dòng)，蝸牛不再是慢吞吞的了，它也可以像火箭一樣快速的奔跑。你看，暴風(fēng)雨就要來(lái)了，蝸牛開(kāi)始發(fā)動(dòng)它的外殼，帶著它的家向遠(yuǎn)方的避風(fēng)港跑去了。
最后，到了毛毛蟲，圣誕節(jié)來(lái)了，我給小毛毛蟲戴上了圣誕帽，系上了圍巾，它看起來(lái)是那么可愛(ài)，惹人喜歡。可是毛毛蟲跟我一樣想要在平安夜那個(gè)晚上拿很多的禮物，于是我在毛毛蟲身上畫上了幾對(duì)腳，然后給它帶上了襪子，這可是給圣誕老人放禮物的襪子哦，畫著畫著我笑了，回想起往年爸爸媽媽也會(huì)像圣誕老人一樣偷偷的給我送禮物。
這次，我感受到畫畫的歡樂(lè)，栩栩如生的三只小動(dòng)物仿佛在我面前玩耍著，多么羨慕他們那樣無(wú)憂無(wú)慮，自由自在的生活啊！
六年級(jí)作文 篇9
爸爸，不久前，您不知道怎么了，腳很痛很痛。在晚上睡覺(jué)的時(shí)候翻來(lái)覆去，媽媽卻視若無(wú)睹，還對(duì)您說(shuō)：“明天我還要起個(gè)大早開(kāi)出租車去呢，你別折騰了。”
你也許是被媽媽傷了心吧，跟媽媽吵了一架。之后，就開(kāi)著車走了。至于后來(lái)的事，我就不太知道了，我甚至認(rèn)為您太嬌氣了。誰(shuí)跟您聯(lián)系都聯(lián)系不上。對(duì)此我姥姥很生氣，那時(shí)還是春節(jié)。
春節(jié)的前一天，您回來(lái)了，可能是怒氣消散了吧，跟什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，還帶來(lái)了許多東西。
要去拜年了，您帶我去我奶奶家，我在奶奶那住了幾天，有一天晚上，奶奶跟我說(shuō)了很多，使我對(duì)這件事改變了態(tài)度。
她說(shuō)： “你覺(jué)得這件事誰(shuí)做錯(cuò)了呀？”我說(shuō)： “我爸爸吧，但是我媽也有一定的錯(cuò)誤。”她說(shuō)：“你知道嗎？你爸爸回來(lái)的時(shí)候，都沒(méi)把車開(kāi)到家里，直接把車扔到大街上了，腳痛的連車都開(kāi)不了了，本來(lái)沒(méi)那么疼的，應(yīng)該是那天用溫水泡腳來(lái)著吧，其實(shí)這時(shí)候應(yīng)該用涼水，用溫水泡了就更疼了。你爸爸為什么要用溫水泡啊，他是想早點(diǎn)好了開(kāi)車去埃那時(shí)候，他那臉疼的蒼白，腳上都拿雪冰著呢。人們給他打電話他都不接，看來(lái)你媽是真?zhèn)杆牧耍f(shuō)，離婚！我說(shuō)你不要楊千慧了？他說(shuō)不要了。”這時(shí)，我感覺(jué)到的不是爸爸不愛(ài)我，而是媽媽真的真的傷透他了。“我認(rèn)為我是個(gè)教子有方的人，因?yàn)槟銧敔斣诘臅r(shí)候老是打我，所以你爸爸不會(huì)輕易打女人的，你記得不，那天，你們家跟另一家吵架了，你爸爸一人扇一它耳光。什么事情都怕反過(guò)來(lái)想，如果疼的`是你媽媽，他肯定會(huì)立馬抱著她上醫(yī)院去吧？你媽媽說(shuō)你爸爸嬌氣，你舅舅那次跟他一塊干活，真被他干活那勁嚇著了。如果你媽媽那時(shí)候來(lái)了，我一定會(huì)扇她個(gè)耳光，說(shuō)我們楊家沒(méi)有你這么狠毒的兒媳婦兒！”
我是含著淚寫完這篇文章的。我希望，爸爸和媽媽永遠(yuǎn)幸幸福福的…
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