四年級(jí)作文（匯編9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
現(xiàn)在，隨著工業(yè)發(fā)展，可用的資源日漸減少，而現(xiàn)在的找石油方法不僅又費(fèi)時(shí)又費(fèi)人力，精確度也不高，所以，我想發(fā)明一種新型的石油探測(cè)器。
在海洋中，有一種叫錘頭鯊的鯊魚，它長(zhǎng)著一個(gè)錘子一樣的大頭。而它呢，最愛吃喜歡藏在沙子里的鰩魚。鰩魚每次一躲進(jìn)沙子里，別說是黑暗的海底，就是在陸地上也極難找到。而錘頭鯊的眼力不太敏銳，在海底，也聞不見氣味，可為什么錘頭鯊總能一下把鰩魚找個(gè)正著呢?原來，它的大頭上有著無數(shù)個(gè)電傳感細(xì)胞，它們能察覺獵物發(fā)出的微電流。為何不利用這種原理發(fā)明一種石油探測(cè)器呢?
石油在地下流，必然會(huì)產(chǎn)生一點(diǎn)靜電，而石油探測(cè)器便利用這個(gè)特點(diǎn)來鎖定石油的.準(zhǔn)確位置。它長(zhǎng)得不大，大概2米長(zhǎng)，前頭有個(gè)類似于錘頭鯊頭的長(zhǎng)方型裝置，上面裝有超強(qiáng)電感應(yīng)裝置，能探測(cè)到地下4000米處的微電流。它的身子是個(gè)長(zhǎng)方形，里頭有鉗子、發(fā)動(dòng)機(jī)和鉆頭等設(shè)備。發(fā)動(dòng)機(jī)下方有4個(gè)輪子，好在海底行走，后面有2個(gè)渦旋推進(jìn)器，以便 返回海面。它是遠(yuǎn)程遙控的，用電，最大續(xù)航時(shí)間48小時(shí)，最遠(yuǎn)搖控距離1000平方米，最大下潛深度7000米。它還可以加裝2枚魚雷與電擊裝置，以便防衛(wèi)。
當(dāng)它在海底工作時(shí)，會(huì)先在海底上方約10米探測(cè)，這樣會(huì)比較快。當(dāng)它發(fā)現(xiàn)原油大體的位置后，便會(huì)放下輪子，在海底進(jìn)行近一步探測(cè)，以鎖定確定位置。如果情況可以，它還可以放下鉆頭，鉗子，考察地貌，以及鉆挖地面。以100%確定石油的存在，當(dāng)然，如果遇見了不懷好意的軍艦或生物，石油探測(cè)器就會(huì)發(fā)出魚雷、電流以將其擊沒或電暈。
四年級(jí)作文 篇2
“小氣鬼，吝嗇鬼......請(qǐng)我們一快兒吃點(diǎn)東西都不行，才一元......”聽聽，肯定又是哪個(gè)人在“贊”我同桌了，真丟人！
說起我的同桌“小氣鬼”��！那可是聞名全校，無人不曉。她——林儀，小眼睛，單眼皮，還塌鼻。從四年級(jí)第一學(xué)期老師調(diào)她和我同桌時(shí)，我的面子就沒了，因?yàn)槲沂呛腿９J(rèn)的“吝嗇鬼，小氣鬼”做同桌。
我常常怨恨她。也就是從那時(shí)起，我們的桌子中間出現(xiàn)了一條用“永不抹”牌白板筆畫的直線。林儀，每次看見同學(xué)們一窩蜂在小商鋪買零食時(shí)，她都忍不住買了一包五毛的�？捎幸淮挝覄傔M(jìn)校門口，便聽見這樣一個(gè)傳聞：“真小氣不就是一包五毛的小零食嘛。至于昨晚買回去，今天原封不動(dòng)又拿來退嗎？真不愧是公認(rèn)的”小氣鬼.........!”我捂著耳朵，低著頭“逃”回座位，生怕又有同學(xué)走過來拍拍我肩膀，說：“你同學(xué)真行啊，才開學(xué)幾天吶，這么快就被‘公認(rèn)’啦！”然后就大搖大擺，昂首挺胸，頭也不回地走了！那時(shí)，我真想前面有個(gè)大深洞，他們“撲通”地掉下去，而我就站在洞邊哈哈大笑，然后說：“笨蛋，笨蛋！嘿，我說，這洞可真大方。數(shù)數(shù)，一，二......五，五個(gè)人都讓下去啦！”
還一次更丟臉呢。林儀有一張草稿紙，嘿黝，她把“八百輩子”的.事都寫上了，用鉛筆寫完有用圓珠筆，用圓珠筆寫完，再用鋼筆寫一遍。同學(xué)們又開始議論了：“這個(gè)林儀，怎么形容呢？真是‘小氣’中的極品！沒法用詞去形容.......”
不過在后來的兩件事情中，林儀讓我們刮目相看，被我們重新認(rèn)識(shí)了。那是一次野餐中，我們班的“淘氣包”——李揚(yáng)把面包和粽子落車上了，而車子又開走了。到了中午，同學(xué)們個(gè)個(gè)都吃著香噴噴，熱氣騰騰的午餐，可李揚(yáng)卻坐在一旁，可憐巴巴地看著大家，仿佛被同學(xué)打入了冷宮。這時(shí)，林儀走過來了，她和藹地對(duì)李揚(yáng)說：“李揚(yáng)，我多帶了一份，我吃飽了，你吃吧！”“那不行！”李揚(yáng)不好意思了�！翱蜌馐裁囱�，大家都都是同學(xué)嘛！”經(jīng)林儀一說，李揚(yáng)也就不客套了，狼吞虎咽地吃起來了。后來才知道，其實(shí)林儀那天只是見李揚(yáng)可憐楚楚的樣子，就把自己的午餐一點(diǎn)也沒吃就送他了。
還有一次，那是一節(jié)美術(shù)課，我糊涂的毛病又犯了——忘了帶鉛筆。我問遍了左，前，后的同學(xué)，他們都不肯把鉛筆借給我，原因多種。我徹底失望了，因?yàn)檫@些平時(shí)“出手”較大方的都不愿意借給我，林儀這個(gè)“小氣鬼”更不用......我還沒想完，桌子上變魔術(shù)般地出現(xiàn)一支鉛筆，原來是林儀的�！靶夤怼蹦愕摹靶狻笨烧媾c眾不同，令我不得不佩服。
四年級(jí)作文 篇3
以前，我在堡王上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。老師也不經(jīng)常注意我�？墒怯幸患伦尷蠋煂�(duì)我豎起了大拇指。
期末考試快到了，我還像以前那樣按部就班地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，沒有一點(diǎn)緊張的樣子。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“新悅，你這次期末考試有什么打算？媽媽相信我女兒一定行。努力就能讓老師對(duì)你刮目相看�！甭犃藡寢尩脑挘倚闹芯统錆M了信心。我又想“新悅，你一定要好好考試，考出好成績(jī)，讓老師表?yè)P(yáng)你。”
我把決心化為行動(dòng)，自覺主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，再也不要媽媽和老師催促了。
期末考試終于來臨，我認(rèn)真答題。在我做卷子的`時(shí)候，遇到了一道難題，我想了半天才想出來，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！我又繼續(xù)答題，終于做完了，檢查了一遍后，恰好要收卷。我對(duì)自己的表現(xiàn)還滿意。
我忐忑不安地等待著。成績(jī)出來了，我的語(yǔ)文考了98分，數(shù)學(xué)考了92分，這臺(tái)出乎所有人的意料。同學(xué)們都為我喝彩，老師也為我豎起了大拇指，我甜甜地笑了。
四年級(jí)作文 篇4
拋開書包，放松一下自己的身心，與夏天熱熱鬧鬧的跳支舞。正值暑假，沁入人心的不是涼爽的空調(diào)，而是對(duì)夏天的一片戀意。
滾滾熱浪襲來，靜謐涼爽的是那一池池塘。水面上泛起層層漣漪，魚兒從水面上躍起，帶出一朵朵水花，綻放在池塘，在陽(yáng)光下閃著耀眼的光。荷花姐姐穿著一襲長(zhǎng)裙，在風(fēng)中搖曳起舞，還朝著我們打招呼呢！荷葉小弟戴著綠帽子，躲在荷花姐姐后面捂著嘴偷笑。“沙沙沙！”或許，這就是他的'笑聲吧！
一縷陽(yáng)光透射過水面，映襯出溪底的青苔與石子兒。我坐在溪邊，用塑料瓶裝著水，做成一個(gè)“陷阱”。水過半，我看了看“陷阱”，恩，一切都準(zhǔn)備好了！待會(huì)兒就是我大展身手的時(shí)刻！我挽起褲腳，徑直踏入水中。旁邊黑黑的小家伙仿佛感覺到了我的動(dòng)靜，游得更快了。你猜他們是誰(shuí)？黑黑的身子，大大的腦袋，小小的尾巴。它就是小蝌蚪！活脫脫的“黑”版大頭兒子！這就是我的“獵物”！我順勢(shì)邁向前方。將手潛伏在水里。突然，一只小蝌蚪向我的陷阱里沖去，看來它是跑不了了。我將手合攏，哈哈一笑，心想，這小蝌蚪肯定逃不出我的手掌心了。我滿懷希望的張開手一看，“咦，那只蝌蚪呢？怎么是只水蜘蛛呢？啊！”我慌忙將手放開，將它放出。我倉(cāng)皇而逃，顧不上穿鞋子。
捉不到蝌蚪，我有些失落。走來路上，看見枝頭上的鳥兒。我心想，打一只小鳥回家也比兩手空空好吧！我從樹上折下枝丫，拿起口袋中的皮筋，綁在枝丫上。然后拿起一粒石子，瞇著眼睛瞄準(zhǔn)鳥兒的方向發(fā)射出去。哎呀！打到了樹枝，沒有打中鳥兒。鳥兒受到驚嚇飛走了！
一天就這么過去了，雖然收獲空空，但我擁有了這些快樂的時(shí)光！
我戀著這片夏天，Iloveyou！
四年級(jí)作文 篇5
我好想讓自己擁有一身好魔法，能像孫悟空一樣有72變的本領(lǐng)，想讓自己變成什么就能變成什么，可以騰云駕霧，來去自由。
有時(shí)，我會(huì)想讓自己變成一只小鳥，展開翅膀，在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。我會(huì)帶著媽媽的關(guān)愛，飛越母親河，飛過三山五岳，站在珠穆朗瑪峰上向遠(yuǎn)處眺望，觀賞祖國(guó)母親日新月異、繁榮昌盛的壯觀景象；我會(huì)飛過北京天安門廣場(chǎng)，然后站在萬里長(zhǎng)城上，回想愛國(guó)烈士們?yōu)榱诵轮袊?guó)的成立，奮勇抗敵，不怕犧牲的頑強(qiáng)毅志；我會(huì)飛過稻田、果園，站在農(nóng)民伯伯新蓋的小洋房上，望著田里金燦燦的.玉米、沉甸甸的谷穗、笑裂了嘴的大豆，與他們分享豐收的喜悅。
有時(shí)，我會(huì)想讓自己變成一位天使，讓地震災(zāi)區(qū)倒塌的房屋重新站立起來，讓失去生命的人們又恢復(fù)呼吸，重新回到親人的懷抱，讓因?yàn)榈卣鸲艿叫撵`創(chuàng)傷的孩子們恢復(fù)燦爛的笑容；讓地球上的白色垃圾變成肥料；讓多雨地區(qū)的云彩飄到干旱地區(qū)；讓花草樹木的種子在沙漠中生根發(fā)芽；我要制造一種藥，讓人類吃了之后身體永遠(yuǎn)健康，讓學(xué)生吃了之后更加聰明，更加努力，更加善良，讓他們成為祖國(guó)的棟梁之才，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)！
四年級(jí)作文 篇6
今年春游去了中國(guó)茶葉博物館，我從那里學(xué)到了很多知識(shí)。
到了博物館前面，映入眼簾的是一條石板路，石板路旁邊是一望無際的茶園。只見茶樹矮矮的，橢圓的葉子上長(zhǎng)滿了小刺，你一不小心，就會(huì)被刺扎得哇哇叫。綠綠的茶樹一排一排地“站”著，越來越高，往山頂上看，是無邊無際的茶樹，就這樣形成了一個(gè)龍井茶園。
沿著小路走上去，我們來到了一塊平地上，那里有一個(gè)高高的亭子，阿姨們?cè)谕ぷ永镎J(rèn)真地講龍井茶的沖泡方法。泡龍井茶十分講究，要進(jìn)行三步曲：一是從茶罐中輕輕地取出茶葉，放進(jìn)玻璃杯中，茶葉剛剛好漫過整個(gè)玻璃杯的底部；二是采用“回旋斟水法”向杯中倒入少許水；三是提起水壺，上下提拉倒水，反復(fù)三次，中間不能斷。這種沖泡方法有一個(gè)很好聽的名字，叫“鳳凰三點(diǎn)頭”。
接著我們就去參觀茶葉博物館。一踏入博物館，我們就被深深地吸引著。只見一面用石板砌成的墻，上面有一個(gè)大大的“茶”字，一股股水從茶里緩緩流下來，表明著茶與水親密的關(guān)系。茶史廳里陳列著各式各樣的茶具、茶壺、茶磨具等等，它們的歷史很悠久，并且每個(gè)朝代都各不相同。茶萃廳里擺放著許多圓形和長(zhǎng)方形的茶餅，這些茶餅?zāi)闳绻蛔屑?xì)看，還以為它是一塊塊黑色的石頭呢！在去茶事廳的`路上，我們看見了一臺(tái)四個(gè)木桶連體的茶葉揉捻機(jī)。我們?nèi)慷加苛松先�，齊心協(xié)力，推動(dòng)了揉捻機(jī)，這臺(tái)揉捻機(jī)是上世紀(jì)50年代從皖南山區(qū)征集來的。茶事廳里陳列著許多茶葉以及茶葉、茶樹、茶籽的標(biāo)本。
通過這次春游，我知道了陸羽寫的《茶經(jīng)》是世界上第一部茶葉專著，了解了茶葉的歷史、茶的品種等知識(shí)，春游不僅讓我開拓眼界，還體會(huì)到了春天的快樂。
四年級(jí)作文 篇7
我很喜歡畫畫，所以我讓媽媽給我報(bào)了一個(gè)畫畫班。
剛開始要畫基本形狀，我連圓都畫不好，我心想：我連圓都畫不好，干脆放棄了吧。但是又一想:如果我繼續(xù)努力，說不定還能得獎(jiǎng)呢。最后，還是‘耐心堅(jiān)持’幫助我把基本形狀畫的有模有樣，我非常開心。
還又一次老師讓我們畫一只小獅子，我用鉛筆打草稿，好幾次都畫不好，當(dāng)我再一次想要放棄的時(shí)候，我旁邊的人對(duì)我說；“畫不好沒關(guān)系，可以重新畫，可是你放棄了畫畫就再也沒有機(jī)會(huì)了�！甭犕旰�，我的心猛然被擊了一下。是��！難道就這樣放棄嗎？我甘心嗎？
時(shí)間一天天過去，我仍然堅(jiān)持作畫，通過我的不懈努力，我在一次考試中得了第一名，老師把我的畫掛在教室門口。每次看到我成功的足跡，我都開心無比。
久而久之，我喜歡上了畫畫，我的夢(mèng)想是成為一名畫家，為祖國(guó)增光。有一次我夢(mèng)到了自己成為了著名畫家，畫出了比文與可畫的竹子還要好，比吳道子畫的嘉陵江更生動(dòng)。所有的人都在對(duì)我贊嘆不已。
為了我的夢(mèng)想，我一定會(huì)加油的。老師以前講過，用我們身上特別的.照相機(jī)——眼睛，拍到所有的風(fēng)景，再把這些迷人的風(fēng)景用七彩的畫筆描繪出來。那樣一段段流水，一座座山峰，一片片樹林不就活靈活現(xiàn)了嗎！
我想用那神奇的照相機(jī)，留住那美麗的景色，用手中的畫筆畫出祖國(guó)大好河山，描出祖國(guó)俊秀景色。
四年級(jí)作文 篇8
今天天氣真熱��！早晨六點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)已從東方升起，透出橘紅色的光芒，就象小孩子紅紅的臉蛋一樣。慢慢地，太陽(yáng)由橘紅色變成深紅色，好象一個(gè)巨大的火球，火辣辣地炙烤著大地，好象太陽(yáng)公公發(fā)燒了似的。
早上，大街上還有點(diǎn)熱鬧，有偶爾過往的車輛，還有一些去上班的人們撐著陽(yáng)傘，吃力地走著。到了中午，如果你走到太陽(yáng)底下，全身就會(huì)像被千萬縷利劍刺到似的，汗水就會(huì)情不自禁地流下來，身上像穿上了一層殼甲似的衣裳，熱極了。大街上的人越來越少，因?yàn)槿藗兌疾幌氡惶?yáng)曬成燒餅，偶爾有人在太陽(yáng)底下走著，盡管撐著陽(yáng)傘，汗還是如雨似的流下來，好象是熱鍋上的螞蟻正在掙扎。
地上似乎在冒煙，那地上的泥土被太陽(yáng)烤得發(fā)白，好象在說：“快下一場(chǎng)大雨吧，好讓我嘗嘗那清甜的甘露。”空氣中一絲風(fēng)也沒有，熱氣像一個(gè)大玻璃罩似的罩著大地�；ú莺托浔换鹄崩钡奶�(yáng)曬得口干舌燥，低下了頭，彎下了腰，垂頭喪氣，無精打采，失去了往日那生機(jī)勃勃的風(fēng)采，它們都耷拉著腦袋，似乎在央求太陽(yáng)：“太陽(yáng)公公，您快點(diǎn)下場(chǎng)雨降降溫吧�！�
可是太陽(yáng)公公燒得不輕，根本沒辦法降溫，那些花草和小樹只好垂頭喪氣地默不作聲了。在那棵大樹上，知了也熱得煩燥地不停地叫著：“知了---知了”，好象在說：“熱死了，熱死了，快給我開個(gè)空調(diào)吧�！保趾孟笤谄蚯螅骸疤�(yáng)公公，別再曬啦，快降點(diǎn)雨給我們潤(rùn)潤(rùn)嗓子吧�！�
可是太陽(yáng)公公好象沒聽見似的，還是毫不留情地、不停地放射出更加強(qiáng)烈、更刺眼的`光芒。我看見大公雞也熱得躲在窩里不愿出來。瞧，就連小狗也受不了這熱天，它呆在樹蔭下把舌頭伸得老長(zhǎng)，好象要把熱量還給太陽(yáng)公公似的，又仿佛在說：“這天怪熱的，太陽(yáng)公公快回去吧�！�
小狗的尾巴還不停地?fù)u著，好象拿著一把扇子正在扇風(fēng)，一副難受的樣子。我想：“要是能拿一個(gè)像教室那么大的冰淇淋，然后坐在飛船上把冰淇淋送給太陽(yáng)公公吃，那一定就不熱啦�！笨上�，我辦不到。
四年級(jí)作文 篇9
今天老師給我布置了一個(gè)任務(wù)，任務(wù)的內(nèi)容是：調(diào)查錯(cuò)別字有什么作用，并改正。
在通往回家的道路上，我在路旁發(fā)現(xiàn)了一個(gè)賣衣服的商店，商店門牌上的字寫錯(cuò)了。本來是“依依不舍”，可是她卻寫成了“衣衣不舍”。我心想：真是天助我也，得來全不費(fèi)工夫，老師的作業(yè)看來我就要完成了。
我立刻跑了進(jìn)去，阿姨看見了我，便問：“小朋友，你是來買衣服的嗎？”我搖搖頭，說：“阿姨，你好！我不是來買衣服的，我是看見你商店門口的門牌上的“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”。”
“喔！阿姨告訴你，有些錯(cuò)別字是為了吸引更多顧客的到來，就像我商店門口的“依依不舍”寫成了“衣衣不舍”。這樣就是為了吸引更多顧客的到來。知道了嗎？小朋友。”
“知道了，謝謝阿姨讓我今天又學(xué)到了一個(gè)新的知識(shí)。”
又找了一段路，我在超市的門口看到了一個(gè)錯(cuò)別字。原來，這個(gè)超市正在進(jìn)行大甩賣，可是，大“甩”賣的“甩”字寫成了“用”字。我跑到保安叔叔的面前，對(duì)保安叔叔說：“保安叔叔，你好！我看見超市門口的牌子上面的“甩”字寫成了“用”字。這樣會(huì)影響這家超市的生意。”保安叔叔走到門口去看了一眼，用手撫摸著我的頭，說：“小朋友，你的眼力可真好！我們一定會(huì)改正的.。
回家的路上，我想：中國(guó)的文字不應(yīng)該被自己的子孫后代所寫錯(cuò)。如果寫錯(cuò)了，中華民族的5000年歷史就會(huì)被自己的子孫后代所玷污，真是太不應(yīng)該了！所以，現(xiàn)在我們要努力學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)更多的字！不要將自己祖國(guó)的字所寫錯(cuò)！為了祖國(guó)的將來我們一起努力吧！
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