一年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的一年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
一年級(jí)作文 篇1
假如有一天，我失去父母的愛(ài)，我一定不會(huì)絕望。我會(huì)化悲痛為力量，努力做好每一件事。
假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)想著往日的事，不會(huì)再在那母愛(ài)的依賴(lài)下無(wú)憂(yōu)地生活，我會(huì)脫離那些如光似幻的生活，自己獨(dú)立，茁壯成長(zhǎng)，不論面前有多大的`困難，我都要勇敢面對(duì)，因?yàn)椋乙尭改钢溃也皇悄墙鹬τ袢~，不是那些名門(mén)貴族的千金，我不要讓人呵護(hù)，既使沒(méi)有你的支持，我也能證明給你們看，我是你們的驕傲。
假如失去父母的愛(ài)，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)榍懊娴却业氖且粭l光明大道，前面有更多的人和事，他們更值得我去珍惜。我們不應(yīng)該常常回首往事，不應(yīng)只停留在那一瞬間。作為新世紀(jì)的主人，更應(yīng)該挺胸向前邁步，跨出成功的第一步，既使沒(méi)有你的策略，我也能成功！
假如失去父母的愛(ài)，我不會(huì)傷心，因?yàn)槲抑涝谖沂?ài)的同時(shí)，也有人得到愛(ài)，得到支持，這是我一直逃避這個(gè)現(xiàn)實(shí)安慰自己的原因。我擁有愛(ài)，但有人更需要這份愛(ài)！
一年級(jí)作文 篇2
今天樂(lè)樂(lè)在街上撿到一只虎貓，它的頭很小，胡須很長(zhǎng)，眼睛黑黑的，耳朵有些短小，身體瘦瘦的，四只粗短的小腿，還有一條喜歡搖來(lái)?yè)u去的長(zhǎng)尾巴。
樂(lè)樂(lè)家有很多老鼠，老鼠們偷吃了紅薯和大米，還咬破了紗窗和廚房里的木頭窗子，樂(lè)樂(lè)媽媽很生氣，于是把香腸放在老鼠夾上想捉住它，可是狡猾的`老鼠還是跑了。
晚上，虎貓想出了一個(gè)捉老鼠的好辦法。虎貓拿出它最喜歡吃的小魚(yú)放在爸爸的皮鞋旁，它自己就鉆進(jìn)鞋子里躲起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，小老鼠偷偷地跑出來(lái)想偷小魚(yú)，它剛走到小魚(yú)旁邊，虎貓突然 “唰”的一下從鞋子里撲出來(lái)，一下子就把老鼠咬死了。
第二天早上，樂(lè)樂(lè)的媽媽看見(jiàn)虎貓嘴巴里叼著那只小老鼠，媽媽非常開(kāi)心，獎(jiǎng)勵(lì)給虎貓一條大魚(yú)，虎貓“喵喵喵”叫，好象在說(shuō)：謝謝主人，我還會(huì)捉更多的老鼠。
一年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的小動(dòng)物是小烏龜，我以前就養(yǎng)過(guò)一只小烏龜.
它有一個(gè)小小的腦袋，上面長(zhǎng)著兩只小小的`眼睛，一眨一眨的，不仔細(xì)看還以為它總是閉著眼睛睡覺(jué)呢，它長(zhǎng)著四條短短的腿，一條細(xì)細(xì)的小尾巴，背上還背了一個(gè)重重的殼，那就是它的家了，它爬起路來(lái)慢騰騰的，它的樣子很可愛(ài)吧。
一年級(jí)作文 篇4
春暖花開(kāi)，一年一度的.植樹(shù)節(jié)到了，老師帶著紅紅和明明到野外去植樹(shù)。
野外的景色真美呀！風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，天空中飄著朵朵白云。
開(kāi)始植樹(shù)了，他們熱火朝天地干起來(lái)。明明先拿鐵鍬挖了坑，再讓紅紅把樹(shù)苗放進(jìn)坑里扶正，把挖出來(lái)的土一鍬一鍬地填進(jìn)坑里，最后，他們一起給小樹(shù)苗澆水，這下小樹(shù)苗咕咚咕咚地喝了個(gè)痛快。
終于把樹(shù)苗栽好了！他們每個(gè)人身上都出了汗。他們圍著小樹(shù)唱啊跳啊，小鳥(niǎo)都在說(shuō)：“太好了！太好了！我們又有一片嬉戲的地方了！”
老師點(diǎn)評(píng)：字美！文美！棒！
一年級(jí)作文 篇5
時(shí)光流去，日月匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我們都已經(jīng)成了少年。彼此之間的差距越來(lái)越大，幾厘米，幾千米。在我看來(lái)都是如此的遙遠(yuǎn)，我親愛(ài)的你。
還記得我們剛出來(lái)的時(shí)候嗎，一陣又一陣驚天的哭聲。那時(shí)候我們之間根本沒(méi)有距離。我們是共同出生的倆人，我們那個(gè)時(shí)候是緊緊相依的。
小的時(shí)候，我們兩個(gè)總是形影不離，你追我趕，一起嬉戲一起玩鬧。曾經(jīng)往事還是如此清晰，一件件記憶深刻的事，仍存留在我的'腦海里。現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，以前做的那些事是多么幼稚，當(dāng)然，對(duì)以前的我來(lái)說(shuō)，是足以夠快樂(lè)的。畢竟，犯錯(cuò)了事，不會(huì)被罵，沒(méi)有煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。只要我想得到的，爸爸媽媽總是盡量滿(mǎn)足我。于是我們?cè)谝黄穑疃嗟氖蔷褪峭妗２恢孢^(guò)多少遍的捉迷藏，似乎都玩膩了的小馬過(guò)河，在那時(shí)，我們玩的不亦樂(lè)乎，也沒(méi)有一絲一毫的距離。
上小學(xué)了，我們背起了看似不重，其實(shí)沉重的書(shū)包。去讀那既有趣又帶有一絲枯燥的課文。我在四班，你在三班，我們之間隔著一層過(guò)道。于是，我們開(kāi)始有了距離。下課不知從哪兒開(kāi)始，不在一塊玩了，或許是結(jié)交了新的朋友吧。雖然在放學(xué)的時(shí)候可以一起回家，但彼此間的情誼已少了許多。后來(lái)，我開(kāi)始有了分歧，我因?yàn)樯愕臍猓瑳](méi)有等你，一個(gè)人先回家了。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我們之間就有了一層隔膜，我們時(shí)不時(shí)會(huì)吵架，雖然有時(shí)候關(guān)系還是挺好的，但早已經(jīng)沒(méi)有以前的那份真心。
到了初中，我們的距離再一次被拉長(zhǎng)。我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，彼此之間隔著一個(gè)區(qū)。雖然放假的時(shí)候還可以在一塊，但我們之間的話(huà)卻越來(lái)越少了。我們長(zhǎng)大了，可對(duì)彼此的情誼卻變淡了。心中的雨點(diǎn)下起來(lái)了，夾雜著雨水，澆透了我那孤單的心靈。
你說(shuō)，你以后高中要去重慶讀，可我去想去杭州讀。你夢(mèng)寐以求大學(xué)是去美國(guó)，可我卻想留在國(guó)內(nèi)。那個(gè)時(shí)候我們之間整整隔了一個(gè)太平洋，我們?cè)谔煅暮＝牵舜朔蛛x。
親愛(ài)的姐姐呀，我多么想回到和你在一塊的時(shí)光。可以做姐妹的，最終的結(jié)局不都是分離嗎？漸行漸遠(yuǎn)的我們，最終會(huì)走到一起嗎？都無(wú)從知道。但愿，這不是最遠(yuǎn)的距離。
一年級(jí)作文 篇6
今天，爸爸給我買(mǎi)了一只小白兔。
小白兔長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，圓圓的腦袋上鑲嵌著紅玻璃球一樣的眼睛，全身的毛摸上去毛茸茸的，非常惹人喜愛(ài)。
聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狡兔三窟”的說(shuō)法，我卻怎么也無(wú)法把它和眼前的小白兔聯(lián)系起來(lái)。
我欣喜若狂的`抱著它，一路上，它都好奇的昂著頭，觀察著這個(gè)世界。
我喜歡這只可愛(ài)的小白兔。
一年級(jí)作文 篇7
農(nóng)歷正月十五日，是一年一度的元宵節(jié)。是一個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子，在這個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓的日子里。我和家人一起吃湯圓、一起逐鼠、一起做紫姑、一起猜燈謎。
大家都聚在一起吃湯圓，臉上露出了洋溢的笑容。嘴里不停地吃著湯圓，非常高興！
吃飽喝足以后，我們一大家子人開(kāi)著車(chē)邊走邊看，夜空中美麗的煙花，心里樂(lè)呵呵的。不光是我們樂(lè)呵呵的，就連馬路旁邊的陌生人也笑嘻嘻的。
吃完了也看完了之后呢，我們就開(kāi)始猜燈謎了。我首先考的`是我的妹妹，我說(shuō)：“頭頂兩只角，身背一只鑊。只怕曬太陽(yáng)，不怕大雨落。”我妹妹說(shuō)：“是不是打一動(dòng)物名？”我點(diǎn)頭說(shuō)是。她脫口而出：“蝸牛。”我一下子愣住了，沒(méi)想到他竟然這么聰明。就這樣以此類(lèi)推，我考完了每一個(gè)我的家人。只有一兩個(gè)人答不上來(lái)，早知如此，我就給他們出最難的了。
該做的都做了，可是，就是覺(jué)得還有什么沒(méi)做。我想起來(lái)了，是放飛孔明燈，我們一大家子人一家買(mǎi)了一個(gè)孔明燈。我們把火點(diǎn)燃，心里許了一個(gè)愿望，然后讓孔明燈帶著我們的愿望飛翔遼闊天空。我許的愿望是：希望全國(guó)人民元宵節(jié)快樂(lè)！
這真是一個(gè)又快樂(lè)又難忘的元宵節(jié)！
一年級(jí)作文 篇8
今天早上，書(shū)豪很興奮的跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“魏老師，今天我?guī)Я舜蹬菖莸臇|西。”“你會(huì)吹嗎？”“會(huì)，我吹給你看。”說(shuō)完就了吹起來(lái)，當(dāng)時(shí)正是家長(zhǎng)送孩子來(lái)的時(shí)候，孩子一個(gè)跟著一個(gè)，都圍著老師，我也就敷衍的說(shuō)了下：“好多泡泡，先把泡泡藏好，等我們出去玩的時(shí)候再拿出來(lái)好嗎？”
于是，一個(gè)上午，書(shū)豪的眼神都看著我，也一直看著他的柜子，好像在說(shuō)“老師，你什么時(shí)候帶我去吹泡泡啊！”在每個(gè)休息時(shí)間，書(shū)豪都把他的泡泡拿出來(lái)，小朋友似乎也很感興趣。但是一直沒(méi)機(jī)會(huì)吹，書(shū)豪顯得不是很開(kāi)心，上課也不專(zhuān)心。于是下午戶(hù)外活動(dòng)休息的時(shí)候，我讓孩子來(lái)吹泡泡，孩子們一個(gè)接著一個(gè)的吹，很開(kāi)心，當(dāng)我問(wèn)到泡泡是什么顏色時(shí)？孩子們回答是：“彩色的。”“像彩虹。”我對(duì)孩子們說(shuō)：“在沒(méi)有陽(yáng)光的時(shí)候，泡泡是無(wú)色透明的；在有陽(yáng)光的時(shí)候，泡泡就會(huì)變地五彩斑斕。”我又追問(wèn)：“那你們吹出的泡泡是什么形狀的？”海婷說(shuō)：“是鼓鼓的。”益豪說(shuō)：“是圓形的，在空中飄來(lái)飄去，有大的有小的。”有的孩子說(shuō)：“老師你吹的`泡泡不如我吹的大，不如我吹的高．你看我一吹能吹出許多泡泡呢！”“那你們?cè)趺创档媚敲锤撸磕敲炊啵磕芨嬖V我嗎？”孩子們爭(zhēng)先恐后的告訴我，“你慢點(diǎn)吹就能吹的大一點(diǎn)……”“你們吹出的泡泡跑哪去了？”“老師，我知道，他跑到天上了。”“老師，它飛到樹(shù)上去了。”“老師，它飛到草地上去了……”孩子們說(shuō)個(gè)沒(méi)完。
這一意外的活動(dòng)使孩子們的想象力得到充分的發(fā)揮，同時(shí)也提高了孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和豐富的語(yǔ)言詞匯。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了如何讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的活動(dòng)中學(xué)到更多的知識(shí)，得到更大的進(jìn)步。
一年級(jí)作文 篇9
那一年，我9歲，卻有幸看見(jiàn)了最美麗的櫻花雨。
那婀娜的舞姿，翩翩起舞的裙擺，像云朵一樣潔白的身影，無(wú)不令人心醉。那時(shí)的我還小，不懂怎么欣賞這種美，只是不停地叫著：“花瓣，花瓣雨，好漂亮的花瓣雨!”那時(shí)的震撼我至今還記憶猶新。我奔跑在櫻花雨中，笑著跳著，好不快活。
第二天，我又來(lái)到了那片美麗的櫻花林中，今天的櫻花瓣似乎與昨天不同。潔白的身影中映上了一簇淡淡的粉紅，好似一位害羞的少女。櫻花在一夜中成長(zhǎng)了，我更加地喜愛(ài)她們了。那一天夜里，我做了一個(gè)關(guān)于櫻花的'夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。
現(xiàn)在，又到了櫻花盛開(kāi)的日子，只是我何時(shí)才能見(jiàn)到那美麗的櫻花呢?何時(shí)才能那童年時(shí)漂亮的櫻花雨啊!
【一年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五一一年級(jí)作文05-26
一年級(jí)作文11-03
一年級(jí)的作文11-05
[經(jīng)典]一年級(jí)作文07-21
（經(jīng)典）一年級(jí)作文07-21
一年級(jí)作文(經(jīng)典)07-21
一年級(jí)作文【精選】07-22
一年級(jí)作文（經(jīng)典）07-23
(經(jīng)典)一年級(jí)作文07-23
(精選)一年級(jí)作文07-23