八年級作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
十三個春夏秋冬，有我的種種回憶，當我回過頭去看那一串長長的腳印時，心中感慨萬千。
成長的腳印里包含了親情的關愛，難忘的記憶力有兒時的童真，但現在……我慢慢長大，耳邊飄起一陣旋律“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶，突有一天，風暴突起，他的煩惱增加了……”這首歌唱出了我的心聲，在成長中，我漸漸地有了煩惱，有了思想，卻沒有了以往的輕松快樂。
最近，一次考試留下的幾個腳印卻讓我萬分沮喪，回頭看看，卻明白了自己的路，路上的腳印，都取決于自己的態度。上了中學，同學們都懂得了一寸光陰一寸金，當他們一個個跳進了學海，只有我還在岸邊徘徊；當他們都力爭上游，奮力拼搏時，我卻渾渾噩噩，虛度光陰；當他們都手捧在學海里打撈的成果時，我卻躲在角落黯然淚下，后悔沮喪。此時我明白了，成績對于每個人都是公平的，種豆得豆種瓜得瓜，勤奮終會換得碩果，爸爸對我說：業精于勤荒于嬉，成功的花朵開放在勤勞的枝頭，失敗的苦果孕育在懶惰的溫床之中，再長的路，一步步也能走完，再短的路不邁開雙腳，也無法到達！是啊，正是我在岸邊的徘徊，虛度的光陰，讓我收獲的只有眼淚和懊悔，我要勇敢的跳入學海，捕撈屬于我的“知識之魚”，享受收獲的喜悅！
成長的腳印里，有大有小，有深有淺，一次的`失敗不代表永遠的失敗，我會勇敢的面對激流，接受一次次的挑戰，正如我喜歡的兩句格言：自然界沒有風風雨雨，大地就不會有春華秋實，藍天下便是甘甜，失敗了就當經驗，成功時便是燦爛。腳印是過去式，雖然有快樂之后的愉快心情，有煩惱之后的萎靡不振，但都已過去，望望前面的路，深呼吸，昂首闊步，腳踏實地，努力奮進吧！
八年級作文 篇2
在生命中，會有很多認為是重要的事情，伴我們同行。沒有誰知道會發生什么。但我想每一件事的發生都是有意義的。
在一生中，回遇到很多的人。他們會給你帶來不同的改變。有的人，可以為你帶來幫助。有的人，可以讓你獲得機會和許多感觸。每一個人都會讓自己有不同程度的改變。人們就是這樣彼此影響著對方。每一個人都有自己的生命軌跡。大家都不知道什么時候生命的軌道會重新交匯。關系都是微妙的。漸漸的，我們會遇到不同的人。會有不同的'人與我們同行。也許每一個人都會有不舍得，但是，這是一種奇妙的安排，或許沒有辦法改變。以后的事情都可以是未知的。
所有的人都不是孤單的。都在同行。同行的路上有你，有我。但是同樣的一些人會漸行漸遠。我們可以把握的是珍惜。前行映射出之前的自己是多么的幼稚天真。可以修正自己的方向。每個人應該都會有一些后悔。但是后悔是不可或缺的。遺憾讓自己擁有了方向。讓我們繼續的向前走。
很難說究竟是誰與我們同行。我們或許一直在按著一定的規律前進。生命就像一張網，我們不斷相交。朝著前方看去，路途也是捉摸不定的。這也許是緣分的一種解釋。有些事情上天安排了些什么，但我們絕非寸步難行。任何方式都在往前走，生命還在繼續，路途會有不同。每個人的行動就像一滴水滴在潭水中，雖然不會發生什么，但會對水產生一些改變。難以知曉行為會對環境造成什么樣的影響，會對別的人產生什么樣的改變。同行的人都在互相幫助。彼此都是不可或缺的。在一定程度上，我們是沒有辦法離開別人的。
同行的人讓自己有了積極的改變。可以祝福別人。這會給兩個人都帶來好運。時間是可貴的，永遠沒有休息的機會，我們的前行也是不會停歇的。也許想停下來思考一下。但是生命推動著我們。我們要選擇。
同行是美好又彌足珍貴的。
八年級作文 篇3
我從小就跟她過不去，從小就討厭她的性格，她的脾氣，她的強聒不舍，她的聲音……我幾乎對她的一切早已厭倦，對她的一切早已不耐煩了。她就是這樣一個人，一個令我頭暈的人，令我不得不對她大發脾氣的人，盡管她是我母親。
小時候，她看到其它孩子聰明伶俐，就“逼”我學電子琴、學鋼琴、學吹笛、學朗誦、學表演、學功夫、學畫畫、學唱歌、學游泳、學寫作、學單簧管、學旱冰、學跳舞、學奧數、學書法、學硬筆書法……她想我日后成為一個有用的人，什么都會，什么都好。于是她不惜一切代價“不遠萬里”每周末打的把我送到市少年宮學習（當時市少宮在城西，我家在城東）。等我有收獲了，高興地把所學知識表演給她看以為她會表揚時，聽到的卻不是充滿力量的鼓勵激勵的話語，而是看她繃著臉說“不好……”、“不是這樣，是……”諸如此類讓人聽了喪失信心的話，當時我聽了心很是痛，眼淚就不自覺地掉下來了。
有很多時候她不理我。一個問題要問她三四次她才“有什么事”。當她解釋時又含糊不清，根本不把我提的問題放在心上；有時我告訴她的事情她三兩天就忘了；告訴她學校發生的笑話，她滿不在乎。
一次我在幼兒園里生病了，老師通知她來學校接我出去看醫生，她來到后不是給我關心呵護，而是“你占用了我的'上班時間”及對我的抱怨。她沒有抱著我，沒有拉著我的手，反而讓我自己走。
一個下雨天，她撐著傘來幼兒園接我。其實這把傘對我倒沒什么用處，回到家我還是濕透了。她倒只護著自己。
還記得十一年前一天早晨，我興奮得跑到媽媽面前仰著頭告訴她：“媽咪，我昨晚夢到了周公！”這是我從有記憶起發的第一個夢，想把這有意義的事情與媽媽一起分享，結果她只隨便應了一句“哦”，臉上毫無表情，冷淡的讓人心涼。
呀，媽媽，為什么你不鼓勵我多些呢？
我的心不禁被抽了一下，很痛，于是我便哭了。我經常這樣，現在也是。
更多的時候她是用細棍子打我逼我練琴，我被她逼得瘋了，哭得死去活來，她還是沒有對我溫柔地說一句安慰的話。
我試過一次離家出走。后來還是自己走回家。她看見我回來還是照樣打我。
就這么的，她一直打我，我一直反抗，一打就打了十三年。她現在沒打我了，因為我比她高比她有力──她也老了。小時候我看很多書，見有很多作者都寫著“……我母親從沒打我……”我母親為什么總跟我過不去呢？為什么她打我，不做慈母？
可能因為極度缺乏父母的鼓勵，從很小的時候我就開始逆叛了，不聽大人的話，她說東我說西，她去南我去北。
我就跟她過不去，跟她爭執吵鬧。爸爸說沒有一個晚上你們是不鬧的。更甚的是她成日把我的缺點夸大再夸大地告訴爸爸和她的同事朋友們，毫不顧及我的面子，好像想讓全世界的人都不喜歡我似的。
不是所有母親都偉大。我的母親就不偉大。她是一個食言者，從古到今一直未變。本來事先答應了我的事情到了事后她又會說“不要了…”“沒意義…。”“下次吧……”“不方便……”我很生氣，她怎么可以這樣做人？答應了為何又不去實現呢？
我活了十四年，對她對了十四年，跟她在無謂小事上吵吵鬧鬧了十四年。我媽媽為什么那么令我討厭？為什么她如此不神圣？她為什么總是像跟我過不去似的？
她總是舍不得給我買東西，說家里沒錢。可事實上卻并不這樣，連我也弄不清她到底有多少不動產。
我們還是一樣愛吵架，我不喜歡她所做一切不符合我口味的事情。但畢竟她是我媽媽，我親愛的媽媽，我好易被她的母愛所感動。
她也是世界上最好的母親。
有天早晨，我在枕頭底下發現了媽媽寫給我的小紙條，打開看完，不禁已淚流滿面：
女兒：
望著你酣睡是平靜安寧的面容，我情不自禁俯身親了親你的前額。或許你不知道，或許你不理解，我是多么愛你。即使是我因你做的某些事、說的某些話而生氣時，我也愛著你。我在想：這是我深愛的女兒，雖然她眼下盛怒的模樣很嚇人，但她會改變的，她可以成為人見人愛得好女孩的。
好孩子，做個好夢吧！
媽媽
20xx年11月9號
在我看來，跟我過不去的人，并不代表是跟我有仇的人，不代表是我不喜歡的人，而是我與某些人發生爭執矛盾時的過不去，尷尬罷了。人生在世，應該減少跟自己過不去的人，而跟我最過不去的人，便是我的媽媽。
八年級作文 篇4
時間如樹輪一樣停不下轉動，溫度像四季一樣停不下變換。---題記
一年有四季，四季有春秋。家庭有親人，親人有溫暖。有溫才有情，有愛才有家。
家都是有冷有暖，有炎有寒，就連孫悟空的家也是這樣…
但孫猴子躺在水簾洞睡的正香的時候“碰、碰、碰”的幾聲，把他朦朦朧朧的從被窩里吵了出來。起來拿出了表，心中不滿道“什么嘛，才幾點都“摔鑼砸鼓”的，讓不讓猴睡覺了”雖然心中不滿，但對于這個自己尋了幾千年的母親還是恭恭敬敬的，因為他有了一個家，一個自己連幻想都不敢想的家。但還有猴子的野性。嘴里還嘟嘟囔囔的撒起了嬌來。
起床洗洗刷刷完畢后，這才有點齊天大圣的模樣。武者孫悟空來也……他拿出了剛剛入學老師發的手提包，又拿出了“金棒子”筆開始刷刷刷的寫起了作業。為什么他要早上寫，很簡單，因為他昨晚打白骨精打太晚才沒寫成。剛剛揮出了“金棒”。一位身帶素衣，手拿鐵塔，面帶殺氣的'猴媽媽出來了，怒吼道：“你這次該死的猴子大早上寫什么作業，快去吃飯去……”只見猴子不服的甩出“金棒”道：“都是唐僧的禍，是他讓我降妖才沒寫作業的，吼什么吼”一個筋斗跳到她的面前，兩眼四方寒光，寒氣逼人，白色的墻面結了一層厚厚的冰，霜蓋滿地。房間里立馬降溫十度。寒風徐徐道來。但她不怕，一蹬腿飛到了門外，仍出鐵塔，那豪華的鐵塔放在了寫字桌上，四周散放金光，一下子把四周的冰全融化了，那猴子的寒氣也慢慢的蒸發了。因為鐵塔里面放的不是別的，而是這猴子最喜歡的早晨……牛奶冒著熱氣騰騰的香氣，桃子狀的面包金黃金黃的，好似大鬧天空時吃的仙桃。就在這一刻，時間就像蒸汽機一樣，把屋里弄的暖暖的，一下子升了幾度。
正是這幾度，媽媽用摯愛的心讓猴子暖暖的去上學了
正是這幾度，媽媽用摯愛的心讓猴子的野性變的溫順了
正是這幾度，媽媽用摯愛的心讓猴子冰心變成一顆最真、最純、最美的心……
八年級作文 篇5
時光如流水一般，短暫的初一生活就要過去了。在這一年中，我成長了。在我的身旁有甜蜜的微笑，有溫馨的話語，在我的身旁有一位老師，他使我改變了。
他不高，身材也很“苗條”，但在他那看上去似乎很單薄的身體里，總流露出一股男子漢的莊嚴與氣概。
他長得文質彬彬的，挺拔的鼻梁上架著一副眼鏡，透過兩片晶瑩剔透的眼鏡片，一雙閃爍著智慧光芒的眼睛。他沒有周杰倫長得帥，也沒有愛因斯坦聰明，他只是一個普通的中學老師，但他在我心中，是一位好老師，是一位好爸爸……
只要他在，我們的教室里充滿了笑聲。在工作中，他就像是一個富有超強戰斗力的“戰神”，面對困難，從不抱怨。
但當我們犯錯時，他馬上變成法院里的`主判官，經過深思熟慮，再給我們“判刑”的。
在生活中，如果我們忘帶錢了，他會立即變成“銀行”，借錢給我們，還不需要“利息”。
他時不時給我們講他的女兒的故事。在他的話語中，我感受到了他對她那股濃濃的愛意。當時，我就覺得成為他的女兒是一種幸福。
雖然，他時不時會說我們“淳樸”，但我明白這是一種愛，一種“吃”起來苦的愛。正因為這些“苦巧克力”，我們才會不停地進步。
在寒冬的夜晚，如果沒有這個“取暖爐”，那我……在黑暗的房間，如果沒有這根默默燃燒的蠟燭，那我……在這片草地里，如果沒有這本有趣的漫畫書，那我……
他在不同的環境下，扮演著不同的角色。似乎千言萬語道不盡他的好。
時間悄悄地從指縫間流逝，轉眼間，我已成為一個初二的學生……要不了多久，我就要畢業。很舍不得這位老師，很舍不得我與他之間的這份師生情。
夏日的陽光是耀眼的，夏日的陽光是無私的，它使花更紅了，草更綠了，樹更茂盛了。他正如這縷陽光，普照我的心中，使我更將堅強起來。即使在一個伸手不見五指的夜晚中，我不再害怕，因為我的身旁有他這一縷溫暖的陽光……
我想對這位老師說：“范老師，謝謝您！ ”
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