五年級(jí)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”哈哈！夏天來(lái)了，荷花開(kāi)了，小蜻蜓飛來(lái)了。
夏天來(lái)了，春天的溫暖似乎被夏天的炎熱趕走了呢！人們?cè)谙挛缍计炔患按叵肴ァ坝斡攫^”。下午，我讓爸爸開(kāi)車(chē)送我去學(xué)校的游泳館，在那兒就算不游泳，也感覺(jué)不到炎熱。因?yàn)橛斡境乩锷l(fā)的涼氣令人神清氣爽，不再怕天氣的'炎熱。下水之前的熱身運(yùn)動(dòng)已經(jīng)準(zhǔn)備好了。一、二、三……撲通一聲，我跳下去了。我先用自由泳“逃離”了深水區(qū)。然后由淺水區(qū)到深水區(qū)來(lái)回地游了好幾趟！
游泳過(guò)后真舒服，但比不上喝冷飲，吃西瓜舒服啦！
回到家后，我迫不及待地從冰箱里拿出半固體的綠豆湯。一喝下去，“啊”，不愧是“解暑神器”。我正在房間里“吹空調(diào)”呢。猛然間，我聽(tīng)見(jiàn)了青蛙叫聲。這蛙聲不由得讓我想起了辛棄疾的一首詞句 “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。呵呵！驕陽(yáng)似火的夏天來(lái)了！
“轟”一陣?yán)茁暟晌覐乃瘔?mèng)中驚醒。我和媽媽跑到陽(yáng)臺(tái)上，看著西邊的一片烏云，樓下一棵小桃樹(shù)“咔”一聲斷了。“哇”風(fēng)吹折了小桃樹(shù)，肯定有一場(chǎng)大暴雨。不出我所料，沒(méi)幾分鐘，便聽(tīng)見(jiàn)“嘩”的一聲——大雨從天而降。“轟”又是一個(gè)炸雷。“哇”，是雷陣雨！夏天真的來(lái)了！看這大雨不下成河是不會(huì)收手的呀！
雷陣雨，一片蛙聲，泳池暢游，我發(fā)現(xiàn)夏天真的來(lái)了！
五年級(jí)的作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼20年過(guò)去了，我已成了一家電腦公司的董事長(zhǎng)。我們公司開(kāi)發(fā)了許多新項(xiàng)目，賺了不少錢(qián)，現(xiàn)在我正在國(guó)外游山玩水呢！
一天，我剛參觀完法國(guó)的埃菲爾鐵塔，又開(kāi)始琢磨下一個(gè)旅游地了。國(guó)外的大多數(shù)地方我都去過(guò)了，該回祖國(guó)去看看了。突然，我想起了我的家鄉(xiāng)，我那可愛(ài)的家鄉(xiāng)！想到這兒，我匆匆收拾好行李，帶上秘書(shū)和生活助理，坐上超音速飛機(jī)向我的家鄉(xiāng)駛?cè)ァ?/p>
到了故鄉(xiāng)，我被眼前的一切給驚呆了！那泥濘不堪的羊腸小道被寬敞潔凈的大馬路取代，那原本破爛不堪的平房不翼而飛，取而代之的是一棟棟高聳入云的樓房，那原本渾濁不清的小溪早已變得干干凈凈……看到眼前的一切，我已陶醉其中，不知不覺(jué)中，我來(lái)到了母校。咦？這是清水塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎？?jī)蓚�(gè)吉祥物早已成了電子化的講解員，上知天文，下懂地理，被一群同學(xué)們圍著問(wèn)東問(wèn)西。
出了校門(mén)，我又想起兒時(shí)和伙伴們嬉戲的土坡。憑著記憶，我來(lái)到了那個(gè)地方。原來(lái)這里已經(jīng)成了水果種植基地。突然，我看到了一個(gè)四方四正，通體透明的'東西，我心里十分奇怪，心想：這是什么水果呀？怎么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢？這時(shí)，一個(gè)果農(nóng)笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小姑娘吃一個(gè)吧，這可是新型的蘋(píng)果哦。”猶豫再三，我還是輕輕地咬了一口。啊，酸酸甜甜的，入口即化，真是太好吃啦！我還了解到這些水果都是太陽(yáng)系列的新品種，只要曬太陽(yáng)就可以長(zhǎng)大，不需要人澆水施肥。最后，熱情的果農(nóng)還帶我試吃了太陽(yáng)草莓、太陽(yáng)西瓜、太陽(yáng)櫻桃等一系列太陽(yáng)水果。
真沒(méi)想到20年過(guò)去了，家鄉(xiāng)的變化這么大，我真的太開(kāi)心了！
五年級(jí)的作文 篇3
在成功的道路上，每個(gè)人都會(huì)遇到困難，是選擇臨陣脫逃，還是選擇勇敢面對(duì)？我毅然選擇了后者，做困難面前的“強(qiáng)者”
今年暑假，媽媽不知道從哪兒給我?guī)Щ貋?lái)一張數(shù)學(xué)卷子我很不情愿不知不覺(jué)的開(kāi)始做起來(lái)。剛開(kāi)始題很簡(jiǎn)單，心里非常得意，臉部表情尤其豐富，嘴角露出一絲微笑，可還沒(méi)有等我笑完的時(shí)候，一個(gè)“攔路虎”擋在面前。我臉部的'表情也霎時(shí)“晴轉(zhuǎn)多云”，我簡(jiǎn)單的做了一邊，沒(méi)有結(jié)果，這個(gè)時(shí)候，我突然有了一個(gè)想放棄的想法，手中的筆也不知
我首先找出數(shù)學(xué)書(shū)，把書(shū)中講過(guò)的公式、概念結(jié)合著書(shū)上的例題，認(rèn)真的看了看，讀了讀，有仔細(xì)地想了想，仍然沒(méi)有結(jié)果。我又有點(diǎn)灰心了，而且鼻子一酸，好像要哭，這時(shí)媽媽的話猶在耳邊響起，我甩了甩頭，用手把鼻子擰了一下，咬咬牙，心想我一定能“自力更生”。這次我沒(méi)有馬上在演算紙上列算式，而是坐在座位上，腦子里想放電影一樣翻閱剛才看到的公式，回想老師講過(guò)的一些解題方法，突然靈光一閃，我高興的拿起筆在演草紙上寫(xiě)下了一道算式，之后小心翼翼的走好每一步，最后經(jīng)過(guò)我不懈的努力，終于取得了成功，我的心情像地里久旱的小苗喝到了春雨，甜滋滋、清爽爽，高興極了。
通過(guò)這件事，我體會(huì)到了，當(dāng)遇到困難時(shí)，只要我么勇敢的面對(duì)，就會(huì)迎刃而解，做困難面前的“強(qiáng)者”！
什么時(shí)候就放了下來(lái)。媽媽這是正好進(jìn)來(lái)，按出了我的心思，就鼓勵(lì)我是哦：“遇到困難不能退縮，俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，你難道想被“老虎”吃掉嗎？相信自己，你一定會(huì)是個(gè)強(qiáng)者。”聽(tīng)完媽媽的話，我有充滿了信心，拿起筆，從新開(kāi)始“戰(zhàn)斗”。
五年級(jí)的作文 篇4
大年三十，陽(yáng)光從潔白的云朵里露了出來(lái)，鉆進(jìn)我的房間，刺的我睜不開(kāi)眼。我不經(jīng)翻了個(gè)身，把頭扭向墻，可才安靜一會(huì)，就聽(tīng)奶奶對(duì)我喊：“快起來(lái)了，你爺爺去你爸單位了，我也要去菜場(chǎng)，你自己做飯。”隨后傳來(lái)一陣腳步聲、關(guān)門(mén)聲。
奶奶走后我也不再賴床了，一個(gè)翻身，從床上爬了起來(lái)，邊穿衣服邊喊了一聲：“Yes，太好了，又多了一次自己做飯的鍛煉機(jī)會(huì)了！”
我一陣忙碌之后，來(lái)到了廚房，思考著做什么？面條、炒飯、餛鈍……對(duì)，我可以煎雞蛋，我剛要提起鍋，便想起一段可怕的回憶，二三年級(jí)，我也學(xué)做煎東西，可有一次火開(kāi)大了，一滴沸騰的油打在我手上，燙死了，后來(lái)還起了水泡…..唉，那感覺(jué)不好受啊！思考一番后，我認(rèn)為還是要嘗試一下。想罷，我便扶好
鍋倒好了油，開(kāi)大了火，從冰箱中取出雞蛋，對(duì)鍋邊磕了一下，瞬間，蛋清、蛋黃從蛋殼中滑入鍋中，“噎”的一聲，本來(lái)透明的蛋清在油鍋中“被迫”變成了白色。與此同時(shí)“噼里啪啦的油炸聲星星小小的小油滴從鍋里射出來(lái)，還好我穿了護(hù)衣，不然手上便到處是水泡了。我拿起鏟子把雞蛋翻一下，可是雞蛋粘鍋，等我翻起來(lái)的.時(shí)候，它已經(jīng)糊了……
不知為什么，平時(shí)一有困難就會(huì)放棄的我竟然無(wú)名的燃起一團(tuán)火焰，像被下了咒一樣，對(duì)自己說(shuō)要煎一個(gè)好雞蛋。我就這樣一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……煎到第五個(gè)時(shí)，我煎的很好，露著光澤而不生，顏色清亮又新鮮，這煎雞蛋真成功！
晚上十二點(diǎn)，一家人依然聚在一起，雖然已經(jīng)進(jìn)入深夜，但那歡樂(lè)，熱鬧氣息仍未散去，想起我做迎新春的菜------煎雞蛋的酸甜苦辣，真是讓人高興！
五年級(jí)的作文 篇5
江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實(shí)驗(yàn)小學(xué) 五年級(jí) 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長(zhǎng)著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個(gè)挺拔的鼻子下長(zhǎng)著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長(zhǎng)，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡(jiǎn)直就是一快木頭!從來(lái)都是一副沉默不語(yǔ)的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個(gè)問(wèn)題。一起交流的時(shí)候，他從來(lái)都是一副高高在上、目中無(wú)人的樣子,好像開(kāi)口說(shuō)句話要掉價(jià)一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡(jiǎn)直就是一塊沒(méi)有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開(kāi)口了,我問(wèn)了他一句英語(yǔ),他支吾了半天,最后說(shuō)了一個(gè)“T”字，我“啊"了一聲,又問(wèn)了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒(méi)有回答我。
他還有一個(gè)特點(diǎn)，就是傻笑。每次英語(yǔ)課上同桌互相背課文的時(shí)候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽(tīng)的.，聲音比蚊子還要小，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)。讓他響一點(diǎn)，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽(tīng)的時(shí)候，他從來(lái)都不聽(tīng)，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
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