五年級的作文

時間：2023-12-06 08:22:10 五年級我要投稿

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實用的五年級的作文(熱門)

　　在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的五年級的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實用的五年級的作文(熱門)

五年級的作文篇1

　　一曲剛完，臺下傳來雷鳴般的掌聲。可是有誰知道我們為了這臺上的幾分鐘，臺下花了多少多上功夫啊！

　　“本子收進去，上去占位子。”話音剛落，我們立刻拿起杯子，沖向排練教室。這回藝術節我們要表演的是《杯子歌》，需要用英文演唱，同時還要拍杯子。要命的是，音樂老師不懂英語，我們還得自學！

　　剛開始，我先對著視頻練習。前面還湊合，可后面越來越歡快。這可苦了我！本來也只能勉為其難的.把歌唱下去，跟著這么歡快的節拍！我一下子亂了套！唉，這好比讓一個剛學完走路的小孩跑步，折騰了半天，還是沒唱好，要么節拍跟不上，要么一時忘歌詞。整整練了三個晚上，終于把歌學會了。

　　排練已經持續一個多小時。一個多小時，又唱又拍，我的手臂又痛又酸。可老師還是沒有停下來的意思。“杯子拍太快了！”“拍杯子眼睛不要盯著”。拍了又拍，唱了又唱。我累得全身像散了架似的，喉嚨又渴又痛，真想休息。要不我也學一下南郭先生，像他一樣濫竽充數？反正全班這么多人，老師又發現不了。不行不行，這是合唱，我怎么能偷懶呢？我拍拍手臂，振作起來，繼續練。天已經黑了，時間一分一秒的過去了。我們的努力也有了明顯的回報，動作比以前進步多了。

　　展現我們的時候到了，站在舞臺上，我們猶如一個個歌手自信地站在了臺上。隨著音樂響起，我們開始了表演，我們的歌聲歡快而熱烈，動作整齊而優美。那一陣陣整齊的杯子聲，響徹舞臺，贏得了臺下一陣陣的掌聲。

　　這一陣陣的掌聲，就是這幾個月來辛苦排練的最好饋贈。我們用汗水演繹了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句話。也真正感受到了“臺上一分鐘，臺下十年功”的含義。

五年級的作文篇2

　　在三國里，我最佩服的人就是諸葛亮，因為他十分聰明。

　　諸葛亮是個天文學家，在草船借箭的故事里，諸葛亮明白哪天刮什么風，哪天下雨，要是諸葛亮回到此刻，他早就成氣象局的局長了，這樣就不需要天氣衛星了。

　　諸葛亮是個心理學家。在空城計的故事里，諸葛亮能摸透司馬懿的心思，也能控制住自己的情緒。在城樓上悠閑的彈琴，一點也不慌亂。真是佩服呀！

　　在七擒孟獲的故事中，諸葛亮抓了孟獲七次。前六次孟獲都不服氣，第七次才誠心認輸，我也佩服呀！

　　諸葛亮活著時氣死了留意眼的`大英雄周瑜，周瑜臨死前說：既生瑜，何生亮！諸葛亮死后又嚇跑了司馬懿。諸葛亮死前讓人們在山頭上立起自我的雕像，司馬懿看了以為諸葛亮沒死，趕緊帶著逃走了。明白真相后感嘆自已真是不如諸葛亮啊！

　　劉備三顧茅廬才把諸葛亮請下山，諸葛亮還不想找工作呢，就被劉備請下山了。看來，只要自已有本事，好工作就會自動來找你。

　　俗話說：三個臭皮匠，頂一個諸葛亮，諸葛亮上知天文，下知地理，不愧是我的偶像呀！

五年級的作文篇3

　　我有一個勤奮刻苦的爸爸，即使參加工作很多年了，仍然認真、努力地學習。爸爸曾說，他絕不吝嗇于將自己的所學告訴他人，讓自己優秀的方式不是刻意隱瞞自己的所學，而是不斷地獲取新的知識，讓自己更強大！

　　我的爸爸，從小學一年級開始，他的成績一直是班上第一名，經常是班級、學校、長春市，甚至是吉林省三好學生呢！媽媽就是這樣很欣賞爸爸，經常讓我以爸爸為榜樣。

　　爸爸小時候家庭條件艱苦，直接考取中專，后來工作中通過自己的努力，順利取得大專、本科學歷。前年，他又順利通過“一級建造師”“造價工程師”的'考試。這可是他們專業中很難通過的考試。我還能記得他每天晚上8點開始看書，看到很晚，有時我已睡了一覺起來，還能看到他仍然在學習。爸爸工作單位的每一個人都覺得我有一個厲害的爸爸，我特別自豪。

　　我要學習他的認真、勤奮、刻苦。我相信我現在開始像爸爸一樣，通過自己的努力、踏實，一定也能獲得驕人的成績。

五年級的作文篇4

　　關于人性本來如何，一直是一個恒久的話題；人們是否應該秉持善念，也是當下社會持久不衰的熱門議題。親愛的讀者，當你面對這個問題，會作何感想？

　　前幾天我看到過一則新聞，內容大致如下——

　　有一位老太太乘公交車下車時落腳不穩，險些摔倒，幸好旁邊一個小伙子扶了她一把。老太太道了聲謝謝便離開了，戲劇性的事情發生在第二天。

　　第二天，老太太的家人和老太太居然找到了這個小伙子。他們表示，小伙子推了老太太一把，然后不知是出于什么原因，又扶了一下老太太，老太太骨頭因此受傷。他們要求小伙子出3萬塊醫藥費，小伙子不答應，老太太家人直接把小伙子告上了法庭。

　　過了十幾天，小伙子和老太太在法庭上相見了。法官聽了老太太的話語，認為老人作為弱勢群體，小伙子理該為此事負責。這個結果讓很多人沉默了，這件事傷了很多善良人的心。

　　剛聽到這個新聞時，我第一個念頭，不是痛恨老太太與她的家人，也不是痛罵那個法官的草率，而是對現代社會無比的惋惜。這究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪？現在道德水平低下的'人已經越來越常見，更有甚者，近年來還出現了專門碰瓷的人，他們利用人性的善良，去達到無恥的騙錢目的。這些踐踏愛心的人，是最令人不恥的害蟲。他們危害了我們綠色健康的家園，誰也不知道，因為他們的丑惡內心，有多少人遭受了無端的非議與譴責！

　　然而，黑暗存在的同時，肯定有光明伴生。有人因為害蟲的毒害而痛心不已時，卻依然有人在力所能及的情況下，用心地幫助他人。善良的人雖然少，但是善心卻與日月一同長存于世間、深深刻在每一個有良知的人的心里！

　　希望越來越多的壞人洗凈污點，讓自己變得善良。我想，只要我們用自己的行動去呼吁、去號召身邊的人去幫助他人，哪怕只是一個溫暖的眼神，都是一份沉甸甸的愛心！

　　好人一定比壞人多。我們一定要通過自身的努力去做更多有意義的事，讓社會綻放人性的光芒。愿不久的將來，山更青，天更藍，社會更加和諧，家園更加美好！

五年級的作文篇5

　　要說到“最不起眼的小吃”，那可就非燒餅莫屬了。

　　你瞧瞧，名字俗氣，樣子也俗氣。白色的芝麻粘在有點焦黑的餅子上，甜的呈圓形，咸的呈長方形，看上去好像沒什么特別的。不過，俗話說得好“不能以貌取人”，燒餅雖然樣子不怎么好看，但做法可不是那么簡單的。

　　看，燒餅店的師傅開始做燒餅了。先用溫水和面，加入酵母，拿出一雙筷子把它們攪拌均勻，揉成一個面團。左手持面團，右手拿搟面杖慢慢地把它壓平，從邊上備用的一大塊葷油上順手切下一小塊，放在壓平了的`面餅上，刷上一層甜蜜蜜的糖稀，撒上一點蔥、放上一點白糖，用手輕輕把它卷起。然后，再次壓平，接著，在尚未干的面餅上撒上一層薄薄的芝麻，最后把一個個生燒餅貼在木炭爐里，看著師傅熟練的動作，我不禁有些眼花繚亂。

　　十來分鐘后，一陣陣誘人的香氣就從爐子里冒了出來，原本冷冷清清的燒餅店也熱鬧起來。好不容易輪到我們，我和媽媽各買了一個。聞聞，香氣撲鼻，令人口水直流。我也顧不上燙不燙了，一咬就是一大口，啊，面皮兒層層疊疊，夾雜著芝麻的香味，外面酥脆，里面柔軟，還有一絲絲淡淡的甜味兒，令人吃得滿口留香，吃了還想吃。由于外皮太酥脆，碎屑經常落得滿身都是，使我狼狽不堪，即使這樣我也照樣狼吞虎咽，直到把燒餅整個兒吃下肚。

　　燒餅不同于別的小吃，味好、耐饑。怎么樣？心動了吧，那就趕快隨我來這家正宗的燒餅店，嘗嘗我們這里外貌不起眼，卻十分勾人食欲的燒餅吧！

五年級的作文篇6

　　那天，當覃老師說星期五要去看電影“成長大片”時，我興奮得要命，很期待會拍成什么樣子。

　　星期五早上，我很早就醒了。我叫醒了媽媽，然后穿好衣服出發了。媽媽對我說：“你每天都能這么早起床就好了。”我說：“因為我太興奮了！”

　　我們到達電影院時，已經有幾個同學到了，我們在外面等了一會兒，電影院的工作人員通知我們可以進場了，我們就蹦蹦跳跳地進了我們班所在的“中國銀聯放映廳”。

　　首先是我們表演啦啦操。我們跳啦啦操的幾個同學畫好了妝，就到臺下等著。突然，音樂響了起來，我們立刻跟著音樂跳起來。我們跳得不錯，臺上響起了一片掌聲，我很高興。

　　終于開始了。我們先看了花絮，同學們都哈哈大笑。我邊笑邊想：大片會有什么喜劇發生呢？但是，大片與我想象的截然不同，很讓我感動：從一年級開始，一直在成長。許多同學變得越來越勇敢。看著我們一年級時還怯生生地上音樂課，三年級時就跟著鐘老師歡樂地唱歌時，我真的.感到我們長大了許多。看到全班同學燦爛的笑容，我也感到無比的高興和快樂。

　　看完“大片”，我看到同學們的爸爸媽媽都很感動。許多媽媽還流下了激動和欣喜的眼淚。覃老師也因為感動而哽咽地說不出話來。

　　回到家里，媽媽告訴我：“為了拍這部‘成長大片’，覃老師和許多叔叔阿姨付出了辛勤的勞動。這部大片也飽含了覃老師對你們的愛和期待。你要格外珍惜這部記錄了你成長足跡的特別的禮物。”

　　這次觀看“成長大片”的感受和心情主要是激動、開心。我一定會讓這份回憶永遠保留在我的心中。