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八年級(jí)作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的八年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
前不久,我利用兩天時(shí)間讀完了意大利作家亞米契斯的一本著作——《愛(ài)的教育》。
這本書用日記的形式,講述了一個(gè)正在讀四年級(jí)的小男孩——安利柯在學(xué)校期間每天所發(fā)生的事情。書中塑造了很多性格鮮明的人物。
如:性格開(kāi)朗的卡羅納,活潑可愛(ài)的小泥瓦匠,待人真誠(chéng)的.柯萊蒂,恐怖狡猾的弗蘭蒂,聰明帥氣的德羅西等。然而,我最喜歡的還是那個(gè)性格開(kāi)朗、高大勇敢的卡羅納,因?yàn)樗麚碛幸活w正直的心。
事情是這樣的:一天,安利柯的老師生病了。學(xué)校便派了一位老師來(lái)代替他。可是,在上課的時(shí)候,班上的同學(xué)都不是很配合,整個(gè)教室里亂哄哄的。卡羅納和德羅西極力勸阻,卻絲毫不起作用。這時(shí),正好有一位工友對(duì)代課老師說(shuō),校長(zhǎng)找他。代課老師走后,教室里更吵了。
卡羅納忍無(wú)可忍地吼道:“你們這群混蛋,難道一定要老師將你們揍到連話都說(shuō)不出來(lái)了才肯罷休嗎?”接著,他又狠狠地瞪了那些吵得最厲害的同學(xué)一眼。這時(shí),老師進(jìn)來(lái)了。當(dāng)他看到怒氣沖沖的卡羅納和那群低著頭的孩子們時(shí),老師立刻就明白了是怎樣一回事。通過(guò)這件事,再想想自己,我自愧不如卡羅納。
書中的好故事遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些。《都是雪球惹的禍》中,卡羅菲勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,并得到了老人的寬容;《勇敢的斯達(dá)爾迪》中,斯達(dá)爾迪不顧自己拼命保護(hù)妹妹的舉動(dòng)更是讓人敬佩。然而,最令人感動(dòng)的卻是那篇安利柯的父親寫給安利柯的信。
父親在信中批評(píng)了安利柯對(duì)老師的不理解,贊揚(yáng)了老師那平凡而普通的工作。讀完這篇文章后,我感觸很深。是啊,中國(guó)有上百萬(wàn)個(gè)教師,他們像一只只平凡的貝,只為了自己腹中的那顆珍珠,無(wú)論工資多么微薄,工作多么辛苦,他們工作著,奉獻(xiàn)著,有時(shí)還要忍受學(xué)生們的誤解。
讀了這本書,我讀懂了老師的不易。我以后一定會(huì)對(duì)老師更加關(guān)心、更加尊敬,對(duì)學(xué)習(xí)更加勤奮,讓老師的辛勞得到回報(bào)。
八年級(jí)作文 篇2
寒假里,我做了一件令人難忘的事。
大年初二,吃完晚飯,爸爸媽媽異口同聲地說(shuō):“東東,你已經(jīng)長(zhǎng)大了一歲,也該學(xué)會(huì)洗碗啦!”我沒(méi)有辦法,只好乖乖地去洗碗。
我穿上反穿衣,拿起臟兮兮的碗,準(zhǔn)備洗碗了。我首先往它身體上涂了透明的`洗潔精。糟糕,洗潔精放得太多了,多得成災(zāi)了!用清潔布一擦,啊!太油了,使勁擦使勁擦,泡沫娃娃也來(lái)湊熱鬧。泡沫 娃娃們手拿著手,跳起了芭蕾舞,越跳越歡,越跳越開(kāi)心,我仿佛也變成了其中的一員,揮舞著鏟刀,載歌載舞。媽媽看見(jiàn)了,生氣的說(shuō):“東東,你在認(rèn)真洗碗嗎?”我一愣,摸了摸后腦勺,心想: 我一定得把碗洗地一干二凈。我連忙加水,沒(méi)想到水已經(jīng)滿了,還溢了出來(lái)呢,把我衣服袖子都弄濕了。接著,我把碗放在水池里沖了一下,像給碗洗了一個(gè)舒舒服服的澡,再看看我的手,紅得像胡蘿 卜。最后,我把抹布搓了一下,再把它擠干,把碗擦得亮晶晶的,大功告成嘍!果然,善良的丑小鴨在我的精心幫助下,竟然變成了美麗的白天鵝!媽媽幫我認(rèn)真地檢查了一遍,說(shuō):“洗得不錯(cuò),要繼 續(xù)努力哦!”聽(tīng)到媽媽的話,我的心里像吃了蜜一樣甜。
雖然這次洗碗,我洗得比較累,但我覺(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲夷軒桶职謰寢尫謸?dān)家務(wù)活了。
八年級(jí)作文 篇3
時(shí)間是一條奔騰不息的河流,件件往事是河底沉淀的粒粒泥沙;時(shí)間是一條奔騰不息的河流,一處處風(fēng)景便是一段段日子。難忘的往事是閃著光的泥沙,難忘的日子是有太陽(yáng)的地方。初中三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴是最耀眼的泥沙,初中三年的那段日子是最明媚的地方。
教室里。難忘!
“上課!”秦老師同往常一樣開(kāi)始給我們上課,大家都聽(tīng)得非常認(rèn)真,積極地回答著老師提出的所有問(wèn)題,搶答的聲音從各個(gè)角度傳來(lái),此起彼伏,教室里充滿了生機(jī)。然而,誰(shuí)也沒(méi)有注意到她的異樣。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了… …“起來(lái)!”同學(xué)們順著老師的聲音望去,她正趴在桌子上一動(dòng)不動(dòng)。“要是不舒服就去看醫(yī)生。”她依然沒(méi)有反應(yīng)。老師似乎察覺(jué)出了異樣,走過(guò)去扶她,沒(méi)想的她竟身子一軟順著老師的手滑了下去,旁邊的同學(xué)見(jiàn)勢(shì)不妙趕緊幫老師把她扶了出去,看著她蒼白的臉色,摸著她冰涼的手,心里有說(shuō)不出的心疼和擔(dān)心。同學(xué)們手忙腳亂的幫忙和嘰嘰喳喳的'提議,還有那蒼白的臉和冰涼的溫度都被我悄悄藏進(jìn)了心底。
一兩個(gè)星期后,她痊愈了。同學(xué)們見(jiàn)了她便將她團(tuán)團(tuán)圍住,問(wèn)她好點(diǎn)了嗎,功課能否跟上… …同學(xué)們熱情的問(wèn)候和她紅潤(rùn)的臉頰,燦爛的笑容再次被我珍藏。
操場(chǎng)上。難忘!
飛快的聲影從眼前閃過(guò),一個(gè)箭步,輕輕一躍,巧妙地落在了沙坑的邊緣。“好!”眾人的掌聲和歡呼聲響起。“又得了第一名!”“開(kāi)玩笑,我們20xx級(jí)7班,開(kāi)得玩笑啊!”“哈哈哈… …”笑聲在操場(chǎng)上回蕩。
“彭!”槍聲響起,進(jìn)行曲也應(yīng)聲涌出廣播,在終點(diǎn)的我們激動(dòng)又擔(dān)心,轉(zhuǎn)角處首先出現(xiàn)的是熟悉的身影,擔(dān)心的石子落下,激動(dòng)的心情燃到最高點(diǎn),“加油!沖啊!快快快!!!”又一次撞線,激動(dòng)的心情久久不能平息。
“一等獎(jiǎng);3。7班… …”雷霆般的掌聲從隊(duì)伍的就邊緣響起。那一段艱辛苦練的日子在這一刻綻放。
舞臺(tái)上。難忘!
音樂(lè)飄揚(yáng),舞步翩翩,旋轉(zhuǎn),跳躍,揮臂,抬腿… …最后一個(gè)舞步在結(jié)束曲中完美落幕。掌聲為我們響起。那段快樂(lè)排練的日子在這一刻詮釋。
辦公室。難忘!
… …
三年的生活一晃而過(guò),每一處都留有難忘的記憶。往事在時(shí)間的長(zhǎng)河中沉淀,發(fā)光,日子在時(shí)間的長(zhǎng)河里依然明媚。
走過(guò)那段難忘的日子,微笑還掛在嘴角… …
八年級(jí)作文 篇4
從我被孵化出的那一刻起,我已明白,我這一生只去做一件事,那就是去找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。
我明白,這意味著在找到它之后,我將會(huì)很快死去,猶如風(fēng)中凋零的葉子暴雨中的一根茅草。
但我不在乎,我依然去尋找,只要找到那根荊棘,我就可以唱歌了!
我飛越高山,高山問(wèn)我:“小鳥兒,你去哪里?”“我去最長(zhǎng)的荊棘處。”“為什么?”“因?yàn)槲乙鍪澜缟献顒?dòng)聽(tīng)的歌。”我在湖邊飲水,湖水問(wèn)我:“為何你如此疲憊,你要去哪兒?”“我想找到最長(zhǎng)的荊棘。我要唱出世界上最動(dòng)聽(tīng)的歌!”為此,我忘記疲憊,繼續(xù)我的旅途。
為了夢(mèng)想,我繼續(xù)尋找,為了追求,我不斷飛翔。我的翅膀在風(fēng)雨中成長(zhǎng),我的'意志在磨難中更加堅(jiān)定。我沒(méi)有后悔,我將自己托付與天空,將疲倦拋給蒼穹。我迎著朝陽(yáng)繼續(xù)遠(yuǎn)航。
終于,有一天,我喜極而泣,因?yàn)槲医K于找到了那根荊棘。我不顧一切地?fù)湎蛩尲怃J的荊棘刺穿我的心臟。我終于可以唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌了。圓潤(rùn)的歌聲猶如珍珠般滑落,它像雪一樣潔白,像泉水一般輕柔,像白云一般飄逸……風(fēng)兒為我止步,鶴鳥為我起舞,忽的,天空又飄起了絲絲細(xì)雨……
我終于唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌。我的血漸漸流盡,而我早已是淚流滿面。
幸福是短暫的,猶如一現(xiàn)的曇花。我的歌聲越來(lái)越來(lái)輕,越來(lái)越來(lái)輕……但我決不后悔,也永不后悔。我不在乎別人怎么看待我的付出與結(jié)果,至少我為我的夢(mèng)而奮斗過(guò),至少我得到了回報(bào)—那首最動(dòng)聽(tīng)的歌。我滿足了……
在生命的最后,我看到那荊棘的枝頭盛開(kāi)著一朵美麗的花,那是我用一生奮斗的結(jié)果,那是我如歌生命的繼續(xù)。
哦,生命如歌,猶如一首奮斗的贊歌!
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